KISI-KISI PENULISAN SOAL

JenisSekolah : SMP/MTs
Mata Pelajaran : IPS
AlokasiWaktu : 120 menit
JumlahSoal : 45
BentukSoal : Pilihan Ganda dan Uraian
TahunAjaran : 2017/2018
No
N Bentu
Kompetensi yang diuji LingkupMateri Materi Level Kognitif Indikator Soal So
o kSoal
al
Piliha
Pengetahuand Disajikan pernyataan, peserta didik
Pesertadidikmampumenyebutkangejalaat n
1 Gejalaatmosfer Lapisanatmosfer anpemahama dapat menyebutkan letak lapisan ozon 1
mosfer Gand
n pada atmosfer
a
Piliha
Sketsa, Disajikanpernyataan,
Pesertadidikmampumenentukansketsa, n
2 pengetahuanpeta, atlas Sketsadanpetawilayah Aplikasi pesertadidikdapatmenentukan mental 2
pengetahuanpeta, atlas dan globe Gand
dan globe mappulau yang ada di Indonesia
a
Pesertadidikmampumenentukanpenyimp Disajikanpernyataan, Piliha
angansosial Jenispenyimpangansosia pesertadidikdapatmenentukanjenispeny n
3 Penyimpangansosial Aplikasi 3
l impangansosialberdasarkankasus yang Gand
diberikan a
Pesertadidikmampumenganalisisbentuk- Disajikanpernyataan, Piliha
bentukinteraksisosial Bentuk- pesertadidikdapatmenganalisispengaruh n
4 Pengaruhbudayaasing Penalaran 4
bentukinteraksisosial budayaasingterhadapmasyarakat Gand
Indonesia a
5 Pesertadidikmampumenentukankehidupa kehidupansosial, Jenismanusiapurba Pengetahuand Disajikanpernyataan, Piliha 5
nsosial, ekonomi, ekonomi, anpemahama pesertadidikdapatmenentukanjenisman n
budayamasyarakatdanpeninggalan- budayamasyarakatdanp n usiapurbaynaghiduppada zaman Gand
peninggalanpra-aksara, masa Hindu- eninggalan- batutua a
Budha, masa Islam peninggalanpra-aksara,
masa Hindu-Budha,
 No
N Bentu
Kompetensi yang diuji LingkupMateri Materi Level Kognitif Indikator Soal So
o kSoal
al
masa Islam
Pesertadidikmampumembericontohkehid kehidupansosial,
upansosial, ekonomi, ekonomi,
Disajikanpernyataan, Piliha
budayamasyarakatdanpeninggalan- budayamasyarakatdanp
pesertadidikdapatmemberikancontohka n
6 peninggalanpra-aksara, masa Hindu- eninggalan- Masa Hindu-Budha Aplikasi 7
ryasastra yang ditulispada zaman Gand
Budha, masa Islam peninggalanpra-aksara,
Majapahit a
masa Hindu-Budha,
masa Islam
Pesertadidikmampumembericontohpelak Piliha
Pengetahuand Disajikanpernyataan,
uekonomibadanusaha, koperasidanpasar Pelakuekonomibadanus n
7 Badanusaha anpemahama pesertadidikdapatmemberikancontohda 7
aha, koperasidanpasar Gand
n ribadanusaha/perusahaan
a
Disajikanpernyataan, Piliha
Pesertadidikmampumembericontohmanu Manusiasebagaimakhlu Contohmanusiasebagai
pesertadidikdapatmembericontohmanu n
8 siasebagaimakhluksosialdanekonomi yang ksosialdanekonomi makhluksosialdanekono Aplikasi 8
siasebagaimakhluksosialdanekonomi Gand
bermoral yang bermoral mi yang bermoral
yang bermoral a
Pesertadidikmampumenganalisistindakan Disajikanpernyataan,
ekonomidankegiatanekonomi pesertadidikdapatmenganalisishal-hal
tindakanekonomidanke
9 kegiatanekonomi Penalaran yang Esai 1
giatanekonomi
perludipertimbangkanpadasaatberbelan
ja
1 Pesertadidikmampu
10
0
1 Pesertadidikmampu
11
1
1 Pesertadidikmampu
12
2
1 Pesertadidikmampu
13
3
1 Pesertadidikmampu
14
4
 No
N Bentu
Kompetensi yang diuji LingkupMateri Materi Level Kognitif Indikator Soal So
o kSoal
al
1 Pesertadidikmampu
15
5
1 Pesertadidikmampu
16
6
1 Pesertadidikmampu
17
7
1 Pesertadidikmampu
18
8
1 Pesertadidikmampu
19
9
2 Pesertadidikmampu
20
0
Pesertadidikmampumenunjukkannegarab Piliha
Negara Pengetahuand Disajikanpernyataan,
2 erkembangnegaramaju n
berkembangnegaramaj Negara maju anpemahama pesertadidikdapatmenunjukkanciri- 21
1 Gand
u n cirinegaramaju
a
Pesertadidikmampumenentukannegarabe Piliha
Negara Disajikanpernyataan,
2 rkembangnegaramaju n
berkembangnegaramaj Negara maju Aplikasi pesertadidikdapatmenentukanindikators 22
2 Gand
u uatunegaradikatakansebagainegaramaju
a
Pesertadidikmampumengidentifikasilemb Piliha
Lembagakeuangandanp Pengetahuand Disajikanpernyataan,
2 agakeuangandanperdaganganinternasion n
erdaganganinternasiona Lembagakeuangan anpemahama pesertadidikdapatmengidentifikasijenisu 23
3 al Gand
l n ang yang digunakanolehmasyarakat
a
Pesertadidikmampumenganalisislembaga Piliha
Lembagakeuangandanp Disajikanpernyataan,
2 keuangandanperdaganganinternasional n
erdaganganinternasiona Lembagakeuangan Penalaran pesertadidikdapatmenganalisisfungsiua 24
4 Gand
l ng
a
2 Pesertadidikmampumenentukanberakhirn Berakhirnya masa reformasi Aplikasi Disajikanpernyataan, Piliha 25
5 ya masa ordebarudanlahirnyareformasi ordebarudanlahirnyaref pesertadidikdapatmenentukanpeloporg n
ormasi erakanreformasi Gand
 No
N Bentu
Kompetensi yang diuji LingkupMateri Materi Level Kognitif Indikator Soal So
o kSoal
al
a
Pesertadidikmampumenentukanberakhirn Piliha
Berakhirnya masa Disajikanpernyataan,
2 ya masa ordebarudanlahirnyareformasi n
ordebarudanlahirnyaref Ordebaru Aplikasi pesertadidikdapatmenentukanjangkawa 26
6 Gand
ormasi ktupembangunanpada masa ordebaru
a
Pesertadidikmampumenentukanusahame Disajikanpernyataan, Piliha
Usaha PerjuanganBangsa
2 mpertahankanRepublik Indonesia pesertadidikdapatmenentukanalasanrak n
mempertahankanRepub Indonesia merebut Irian Aplikasi 27
7 yat Irian Barat kembalibergabungdengan Gand
lik Indonesia Barat
Indonesia a
Pesertadidikmampumembandingkanusah Piliha
Usaha Disajikanpernyataan,
2 amempertahankanRepublik Indonesia Konflik internal yang n
mempertahankanRepub Penalaran pesertadidikdapatmembandingkankonfli 28
8 terjadi di Indonesia Gand
lik Indonesia k internal yang terjadi di Indonesia
a
Pesertadidikdapatmenunjukkanbentuk- Piliha
Denganmengamati,
2 bentukmukabumi relief dasarlaut. n
Kegiatanekonomi penawaran 3 gambarpesertadidikdapatmenunjukkanb 29
9 Gand
entuk-bentukmukabumi relief dasarlaut.
a
Pesertadidikmampumenyebutkannegarab Negara Pengetahuand Disajikanpernyataan,
3
erkembangnegaramaju berkembangnegaramaj Negara berkembang anpemahama pesertadidikdapatmenyebutkanciri- Esai 4
0
u n cirinegaraberkembang
Pesertadidikmampumengidentifikasilemb Disajikan table
3 aga-lembagaInternasional yang bersifat pesertadidikdapatmengidentifikasilemb
Kerjasamaantarnegara Lembagainternasional 30
1 regional 2 aga-lembagaInternasional yang bersifat
regional
Pesertadidikmampumenunjukkanbentuk- Piliha
Denganmengamati,
3 bentukmukabumi relief dasarlaut. 2 n
Bentukmukabumi Relief dasarlaut gambarpesertadidikdapatmenunjukkanb 31
2 Gand
entuk-bentukmukabumi relief dasarlaut.
a
3 Pesertadidikmampumengidentifikasiupay Kerjasamaantarnegara Upayamempertahankan Disajikanpernyataanpesertadidikdapatm Piliha 32
3 abangsa Indonesia kemerdekaan 2 engidentifikasiupayabangsa Indonesia n
mempertahankankemerdekaan mempertahankankemerdekaan Gand
 No
N Bentu
Kompetensi yang diuji LingkupMateri Materi Level Kognitif Indikator Soal So
o kSoal
al
a
Pesertadidikmampumengidentifikasiupay Disajikanpernyataanpesertadidikdapatm Piliha
3 abangsa Indonesia Upayamempertahankan engidentifikasiupayadiplomasibangsa n
Kerjasamaantarnegara 33
4 mempertahankankemerdekaan kemerdekaan 2 Indonesia Gand
mempertahankankemerdekaan a
Pesertadidikmampumenemutunjukkanpo 1 Piliha
Denganmengamatipetadunia,
3 sisisamuderaAtlantik n
Benuadansamudera SamuderaAtlantik pesertadidikdapatmenemutunjukkanpos 34
5 Gand
isisamuderaAtlantik
a
Pesertadidikmampu 1 Piliha
3 n
35
6 Gand
a
Pesertadidikmampumengidentifikasi Disajikanpernyataan,
Piliha
factor- pesertadidikdapatmengidentifikasi
3 Modernisasidanperubah n
faktorpendorongterjadinyaperubahan modernisasi 3 factor- 36
7 an social budaya Gand
social budaya faktorpendorongterjadinyaperubahan
a
social budaya
Pesertadidikmampumenganalisisfungsida Piliha
Disajikanpernyataan,
3 nproduklembagakeuangan bank Kerjasamaantarnegarad n
Produk bank pesertadidikdapatmenganalisisfungsida 37
8 ibidangekonomi 2 Gand
nproduklembagakeuangan bank
a
Pesertadidikmampumengidentifikasinerac Piliha
Disajikanpernyataan,
3 aperdaganganinternasional. Kerjasamaantarnegarad 2 n
Neracaperdagangan pesertadidikdapatmengidentifikasinerac 38
9 ibidangekonomi Gand
aperdaganganinternasional.
a
Pesertadidikmampumenganalisistujuanke Piliha
Disajikanpernyataan,
4 rjasamaantarnegaradibidangpolitik Kerjasamaantarnegarad 3 n
Kerjasamapolitik pesertadidikdapatmenganalisistujuanker 39
0 ibidangekonomi Gand
jasamaantarnegaradibidangpolitik
a
4 Pesertadidikmampumenganalisistujuanke Kerjasamabudaya Budaya yang diakui Denganmengamati data Piliha 40
 No
N Bentu
Kompetensi yang diuji LingkupMateri Materi Level Kognitif Indikator Soal So
o kSoal
al
rjasamaantarnegara di bidangbudaya 3 pesertadidikdapatmenganalisistujuanker ngand
1 UNESCO
jasamaantarnegara di bidangbudaya a
Disajikanpernyataan, Disajikanpernyataan,
pesertadidikdapatmenjelaskanpengertian Modernisasi Dampakmodernisasi pesertadidikdapatmenjelaskanpengertia essai 5
modernisasidandampaknya nmodernisasidandampaknya
Pesertadidikmampu
Pesertadidikmampu
Pesertadidikmampu