BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

A. Waktu dan Tempat Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Islam Negeri Syarif
Hidayatullah Jakarta. Waktu penelitian dilakukan pada bulan Agustus 2021.

B. Metode dan Desain Penelitian

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif.
Penelitian kualitatif bersifat deskriptif analitik yaitu data yang diperoleh
(berupa kata-kata, gambar, perilaku) tidak dituangkan dalam bentuk bilangan
atau angka statistik, melainkan tetap dalam bentuk kualitatif yang memiliki
arti lebih kaya dari sekedar angka atau frekuensi. Peneliti melakukan analisis
data dengan memberi pemaparan gambaran mengenai situasi yang diteliti
dalam bentuk uraian naratif (Margono, 2010: 39).

C. Populasi dan Sampel Penelitian

Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Populasi dalam
penelitian ini adalah Kompetensi Dasar pada semua materi Kimia kelas 10, 11,
dan 12. Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti. Dalam
penelitian ini sampel yang dipilih adalah 4 Kompetensi Dasar dari 3 materi
pembelajaran Kimia, yaitu larutan elektrolit, minyak bumi, dan
makromolekul.
Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive
sampling. Purposive sampling adalah pengambilan sampel dipilih dengan
pertimbangan dan tujuan tertentu. Sampel yang diambil bergantung pada
pertimbangan peneliti sesuai dengan tujuan penelitiannya. Kriteria
pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah materi kimia yang terintegrasi
aspek pembangunan berkelanjutan.

D. Prosedur Penelitian
Prosedur penelitian adalah langkah-langkah yang dilakukan dalam
penelitian. Untuk mempermudah keterangannya, maka langkah-langkah
 tersebut akan divisualisasikan dalam bentuk bagan arus. Adapun langkah-
langkah yang dilakukan dalam penelitian adalah sebagai berikut:

Mengkaji KD Materi Kimia

Menganalisis aspek pembangunan

berkelanjutan yang dapat
diintegrasikan ke dalam materi
kimia

Menganalisis model integrasi yang

sesuai dengan materi kimia

Model Integrasi yang sesuai

dijadikan acuan pembuatan bahan
ajar
Gambar 3.1 Prosedur Penelitian

E. Teknik Pengumpulan Data

Penelitian, di samping perlu menggunakan metode yang tepat, juga
perlu memilih teknik dan alat pengumpulan data yang relevan (Margono,
2010: 158). Secara umum, teknik pengumpulan data pada penelitian ini
dilakukan dengan pengamatan, referensi buku, dan silabus kurikulum.

F. Instrumen Penelitian

G. Teknik Analisis Data

Analisis data merupakan salah satu proses untuk melihat
keterkaitan antarvariabel yang sedang diteliti. Tujuan analisis data adalah
untuk melihat makna yang tercipta sebagai akibat dari adanya korelasi
(keterkaitan) antarvariabel yang diteliti sehingga ditemukan jawaban atas
pertanyaan penelitian. Adapun prinsip analisis data kualitatif adalah mengolah

2
data yang terkumpul menjadi data yang sistematis, teratur dan bermakna.
Berikut ini Teknik analisis data yang dilakukan pada penelitian ini :

1. Reduksi data
Pada langkah ini dilakukan seleksi data dengan focus pada
masalah yang dikaji, yaitu dengan melakukan kategorisasi antara
data primer dan sekunder. Kemudian ditajamkan kembali dan
digolongkan sesuai dengan data yang dibutuhkan untuk menjawab
rumusan masakah atau pertanyaan penelitian.
2. Penyajian Data
Penyajian data bertujuan untuk mengorganisasikan data menjadi
suatu informasi yang kaya makna sehinga mudah untuk di buat
kesimpulan. Data yang ditampilkan umumnya disusun dalam
bentuk teks, dan disusun secara sistematis sehingga mudah untuk
di tarik kesimpulan terkait focus masalah yang diteliti
3. Pembuatan Kesimpulan
Data yang telah di tampilkan kemudian ditarik menjadi suatu
kesimpulan yang menjawab masalah penelitian. Kesimpulan
hanya dapat perlu dilakukan validasi melalui verifikasi data yang
bertujuan untuk membuktikan apakah kesimpulan yang dibuat
sesuai atau tidak sesuai dengan realitas yang ada. Metode
verifikasi antara dilakukan dengan pengecekan ulang.