LK 1.

Nama : Hera Oktapiani

NIM : 2313190

1. Apakah fungsi pembelajaran sosial dan emosional secara umum?

 Pembelajaran sosial dan emosional merupakan aspek penting dalam
pengembangan individu. Fungsi utamanya adalah membantu individu
mengembangkan keterampilan sosial yang diperlukan dalam berinteraksi dengan
orang lain. Melalui pembelajaran sosial dan emosional, individu belajar untuk
memahami emosi mereka sendiri dan orang lain, mengelola konflik, serta
mengembangkan kemampuan untuk bekerja sama dan memecahkan masalah
secara efektif. Hal ini juga membantu individu dalam mengembangkan empati,
keberanian, dan kemandirian. Dengan demikian, pembelajaran sosial dan
emosional memainkan peran penting dalam membentuk kepribadian individu dan
membantu mereka menjadi anggota masyarakat yang produktif dan berdaya.
2. Mengapa penting bagi guru untuk memahami dan menerapkan pembelajaran sosial
dan emosional?

Penting bagi guru untuk memahami dan menerapkan pembelajaran sosial dan emosional
karena alasan-alasan berikut:

 Memperkuat Hubungan Guru-Siswa: Pembelajaran sosial dan emosional

membantu guru memahami kebutuhan emosional dan sosial siswa, memperkuat
hubungan antara guru dan siswa, dan menciptakan lingkungan kelas yang inklusif
dan mendukung.
 Meningkatkan Kinerja Akademik: Pembelajaran sosial dan emosional membantu
siswa mengembangkan keterampilan seperti manajemen diri, manajemen waktu,
dan fokus, yang dapat meningkatkan kinerja akademik mereka.
 Meningkatkan Keterlibatan Siswa: Pembelajaran sosial dan emosional
memungkinkan siswa untuk merasa lebih terlibat dalam proses pembelajaran,
karena mereka merasa dihargai dan didengarkan oleh guru.
 Meningkatkan Kesejahteraan Siswa: Pembelajaran sosial dan emosional
membantu siswa mengembangkan keterampilan untuk mengelola emosi mereka,
mengurangi stres, dan meningkatkan kesejahteraan mental dan emosional mereka.
  Mempersiapkan Siswa untuk Masa Depan: Pembelajaran sosial dan emosional
membantu siswa mengembangkan keterampilan yang sangat penting untuk masa
depan mereka, termasuk keterampilan interpersonal, manajemen emosi, dan
kemampuan beradaptasi dengan perubahan.
 Menciptakan Lingkungan Belajar yang Aman: Pembelajaran sosial dan emosional
membantu menciptakan lingkungan belajar yang aman dan mendukung, di mana
siswa merasa nyaman untuk berekspresi, belajar dari kesalahan, dan berpartisipasi
aktif dalam pembelajaran.
 Meningkatkan Keterampilan Guru: Pembelajaran sosial dan emosional membantu
guru dalam mengembangkan keterampilan untuk mengelola kelas, memahami
kebutuhan siswa, dan merespons secara efektif terhadap situasi dan tantangan
yang muncul.
 Mendukung Perkembangan Holistik Siswa: Pembelajaran sosial dan emosional
mendukung perkembangan holistik siswa, termasuk perkembangan intelektual,
emosional, sosial, dan moral mereka.
 Meningkatkan Kualitas Hidup: Pembelajaran sosial dan emosional membantu
siswa mengembangkan keterampilan untuk mengelola hubungan, merawat diri,
dan menyesuaikan diri dengan perubahan, yang dapat meningkatkan kualitas
hidup mereka secara keseluruhan.
 Meningkatkan Keterlibatan Orang Tua: Pembelajaran sosial dan emosional juga
dapat membantu meningkatkan keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak-
anak mereka, karena orang tua melihat manfaat dari pembelajaran sosial dan
emosional dalam kehidupan anak-anak mereka.

Dengan memahami dan menerapkan pembelajaran sosial dan emosional, guru dapat
menciptakan lingkungan belajar yang mendukung, memenuhi kebutuhan siswa secara
holistik, dan membantu siswa meraih potensi mereka yang penuh.

3. Sebutkan 5 (lima) kompetensi sosial dan emosional!

 Kesadaran Emosional: Ini adalah kemampuan untuk mengenali dan
memahami emosi sendiri, serta kemampuan untuk mengidentifikasi emosi
orang lain. Ini melibatkan kemampuan untuk mengelola emosi secara efektif
dan menyesuaikan respons emosional sesuai dengan situasi yang dihadapi.
  Manajemen Emosi: Ini adalah kemampuan untuk mengelola emosi dengan
cara yang sehat dan produktif. Ini melibatkan kemampuan untuk
mengidentifikasi emosi, mengelola stres, dan mengembangkan strategi untuk
mengatasi emosi negatif.
 Keterampilan Sosial: Ini adalah kemampuan untuk berinteraksi dengan orang
lain secara efektif. Ini melibatkan kemampuan untuk berkomunikasi dengan
baik, bekerja sama, memecahkan konflik, dan memahami perspektif orang
lain.
 Empati: Ini adalah kemampuan untuk memahami dan merespons perasaan,
pikiran, dan pengalaman orang lain dengan empati dan mempertimbangkan.
Ini melibatkan kemampuan untuk melihat dunia dari perspektif orang lain dan
merespons dengan penuh perhatian dan pengertian.
 Keterampilan Pengambilan Keputusan: Ini adalah kemampuan untuk membuat
keputusan yang baik dan bertanggung jawab. Ini melibatkan kemampuan
untuk mempertimbangkan konsekuensi dari tindakan, memikirkan dampaknya
terhadap orang lain, dan membuat keputusan yang sejalan dengan nilai-nilai
dan tujuan pribadi.
4. Tuliskan hal-hal yang sudah Anda ketahui sebelumnya tentang lima kompetensi sosial
dan emosional!

Pembelajaran Sosial Emosional adalah bentuk pembelajaran yang bertujuan melatih

keterampilan sosial dan emosional peserta didik sehingga mereka mencapai keseimbangan
antara prestasi akademik dan kesejahteraan emosional, memungkinkan mereka menjadi
individu-individu yang bahagia dan sukses. Dalam pembelajaran ini, terdapat lima komponen
utama:

 Kesadaran Diri: Ini adalah kemampuan untuk memahami emosi, pemikiran,

dan nilai-nilai yang mempengaruhi perilaku kita dalam berbagai situasi dan
kondisi.
 Manajemen Diri: Ini adalah kemampuan untuk mengelola emosi, pemikiran,
dan perilaku kita tanpa membahayakan diri sendiri atau orang lain, terutama
dalam situasi yang menantang.
5. Tuliskan hal-hal baru yang Anda pelajari dari video tersebut!
  Dari video tersebut, saya belajar tentang pentingnya mengendalikan emosi
dengan baik. Menerapkan pembelajaran Sosial Emosional (SEL) dapat
membantu peserta didik dalam mengelola emosi mereka, menunjukkan
empati, membangun hubungan yang sehat, menetapkan tujuan, dan membuat
keputusan yang bertanggung jawab dalam kehidupan mereka.
6. Apa hal-hal yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?
 Hal baru yang ingin saya pelajarai adalah bangaiaman seorang guru mengelola
emosi yang dirasakannya saat menghadapi siswa yang tantrum atau tidak
mampu mengendalikan emosi yang dirasakannya.