MODUL AJAR

TK DHARMA WANITA 2 LEMPENI

SEMESTER 1
TOPIK : AKU ANAK SHOLEH-SHOLEHAH
SUB TOPIK : ANGGOTA TUBUH DAN FUNGSINYA

A. INFORMASI UMUM

Nama SUTIPAH INDRIASTUTIK, S.Pd Jenjang/Kelas TK/TK A

Asal Sekolah TK DHARMA WANITA 2 Mata Pelajaran -

LEMPENI

Alokasi Waktu 1-5 pertemuan Jumlah Siswa anak

210 menit

Model Tatap Muka

Pembelajaran

Fase Fondasi

Topik/ Sub Topik Anak sholeh-sholehah/anggota badan dan fungsinya

Tujuan Tujuan pembelajaran

Pembelajaran Nilai Agama dan Budi Pekerti
 Anak dapat melaksanakan kegiatan ibadah sesuai agama dan
kepercayaannya
 Anak dapat mengenali sifat-sifat Tuhan
 Anak dapat mempraktekkan sikap menjaga kebersihan, kesehatan
dan keselamatan diri
 Anak dapat menunjukkan sikap menyayangi sesama makhluk
hidup
 Anak dapat mempraktekkan sikap merawat lingkungan sekitar
Jati Diri
 Anak dapat mengekspresikan emosinya secara wajar
 anak memiliki sikap positif tentang dirinya untuk membangun
kepercayaan diri
 Anak dapat mengenali budaya Jawa dan bangga menjadi orang
Jawa
 Anak dapat menunjukkan sikap positif terhadap budaya yang
beragam
Dasar-dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi, Rekayasa, dan
Seni
 Anak dapat menyimak dan merespon orang lain
 Anak dapat mengekspresikan ide, gagasan dan perasaan melalui
tulisan, gambar atau bentuk karya lain
 Anak dapat melakukan observasi, eksplorasi, dan eksperimen
menggunakan bahan di sekitarnya
 Anak dapat mengekspresikan imajinasinya menjadi karya seni dan
 mengapresiasinya

Kata Kunci Kepala, badan, kaki

Deskripsi Umum Pada kegiatan ini anak diajak untuk mengenal anggota badan, anak di
Kegiatan ajak untuk kreatif dan berkreasi dengan menggunakan berbagai media.

Alat dan Bahan - Kartu angka

- Kartu huruf
- Biji-bijian
- Balok
- Cat air
- Krayon
- Pensil
- Lem
- Sisir
- Kaca
- Sikat gigi
- Pasta
- Air
- Balon
- Baju
- Gelas
- Teko
- Sepatu
- Kaos kaki

Sarana Prasarana Ruangan kelas, halaman sekolah

B. KOMPONEN INTI

1. Bercerita/Berdiskusi gambar

Sumber Gambar anggota badan, kepala, badan dan kaki

Video mengenal anggota tubuh
Video menyisir rambut

2. Curah Ide Kegiatan :

Guru dapat merumuskan berbagai variasi kegiatan yang dapat dilakukan oleh anak.
Ragam kegiatan disesuaikan dengan pendekatan dan model pembelajaran yang
digunakan di sekolah masing-masing. Kemudian guru dapat menggunakan seluruh
atau sebagian kegiatan sesuai dengan minat dan kebutuhan anak. Berikut contoh
ragam kegiatan tentang mengenal anggota badan :
  Praktek menyisir rambut
 Praktek menggosok gigi
 Praktek meniup balon
 Praktek cara minum yang baik
 Praktek memakai baju
 Praktek memakai kaos kaki dan sepatu
 Berkreasi dengan berbagai loose part
 Menyusun huruf dan angka dengan berbagai loose part
 Membentuk dengan berbagai loose part

3. Langkah-langkah Memfasilitasi Pembelajaran

Berikut adalah tahapan dalam memfasilitasi anak berkegiatan. Guru dapat secara
fleksibel merubah atau memodifikasi langkah-langkah berkegiatan sesuai dengan
kondisi kelas.

Topik/sub topik : Aku anak sholeh-sholehah/Anggota badan dan fungsinya

Durasi : 1 minggu (durasi tergantung respon dan kebutuhan anak)

Tujuan Kegiatan :
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan ini antara lain :
 Anak dapat menyisir rambut sendiri
 Anak dapat menggosok gigi dengan benar
 Anak dapat meniup balon
 Anak dapat memakai baju sendiri
 Anak dapat mengambil air minum sendiri
 Anak dapat memakai kaos kaki dan sepatu
 Anak dapat berkreasi berkreasi dengan berbagai loose part
 Anak dapat menyusun huruf dan angka dengan berbagai loose part
 Anak dapat membentuk dengan berbagai loose part
 Hari 1 ( Senin, 31 Juli 2023)
Tujuan kegiatan :
 Anak dapat menyisir rambut sendiri
 Anak dapat berkreasi dengan berbagai lost part
 Anak dapat menyusun huruf dan angka dengan berbagai lost part
 Anak dapat membentuk dengan berbagai lost part

Alur Kegiatan Alat bahan

Pembiasaan pagi - Anak berdo`a sebelum belajar

07.30 – 08.00 WIB - Anak membaca surat-surat pendek
- Anak membaca do`a harian
- Anak menyanyikan lagu asmaul husna
- Anak membaca sholawat

Pembelajaran KNOWING (Mengetahui)

IKM - Di dalam kelas, guru bercerita tentang
08.00 – 09.00 anggota badan menggunakan gambar
WIB dan bercakap-cakap menggali
pengetahuan anak tentang anggota
badan
- Kartu angka
FEELING (Merasakan) - Kartu huruf
-guru memberikan beberapa pertanyaan - Biji-bijian
pemantik, misalnya: - Balok
“siapakah yang menciptakan kita?” - Pewarna makanan
“apa saja ciptaan Allah?” - Cat air
“apa saja macam-macam anggota badan?” - Krayon
“peralatan apa yang di pakai menyisir - Sisir
rambut - Kaca

ACTING (Anak memilih kegiatan)

- Praktek menyisir rambut
- Berkreasi dengan berbagai loose part
- Menyusun huruf dan angka dengan
berbagai loose part
- Membentuk dengan berbagai loose part

Istirahat Cuci tangan, makan dan bermain bebas

09.00 – 09.30 WIB

Penutup - Cuci tangan, makan

10.15 – 10.30 WIB - Recalling
- Refleksi
Berdo`a sesudah belajar, salam
 Hari 2 ( Selasa, 1 Agustus 2023)
Tujuan kegiatan :
 Anak dapat menggosok gigi dengan benar
 Anak dapat berkreasi dengan berbagai lost part
 Anak dapat menyusun huruf dan angka dengan berbagai lost part
 Anak dapat membentuk dengan berbagai lost part

Alur Kegiatan Alat bahan

Pembiasaan pagi - Anak berdo`a sebelum belajar

07.30 – 08.00 WIB - Anak membaca surat-surat pendek
- Anak membaca do`a harian
- Anak menyanyikan lagu asmaul husna
- Anak membaca sholawat

Pembelajaran KNOWING (Mengetahui)

IKM - Di dalam kelas, guru bercerita tentang
08.00 – 09.00 anggota badan menggunakan gambar
WIB dan bercakap-cakap menggali
pengetahuan anak tentang menggosok
gigi
- Kartu angka
FEELING (Merasakan) - Kartu huruf
-guru memberikan beberapa pertanyaan - Biji-bijian
pemantik, misalnya: - Balok
“siapakah yang menciptakan kita?” - Pewarna makanan
“apa saja ciptaan Allah?” - Cat air
“peralatan apa saja yang di pakai - Krayon
menggosok gigi ?” - Sikat gigi
- Pasta gigi
ACTING (Anak memilih kegiatan) - Air
- Praktek menyisir rambut
- Berkreasi dengan berbagai loose part
- Menyusun huruf dan angka dengan
berbagai loose part
- Membentuk dengan berbagai loose part
-

Istirahat Cuci tangan, makan dan bermain bebas

09.00 – 09.30 WIB

Penutup - Cuci tangan, makan

10.15 – 10.30 WIB - Recalling
- Refleksi
Berdo`a sesudah belajar, salam
 Hari 3 ( Rabu, 2 Agustus 2023)
Tujuan kegiatan :
 Anak dapat meniup balon
 Anak dapat berkreasi dengan berbagai lost part
 Anak dapat menyusun huruf dan angka dengan berbagai lost part
 Anak dapat membentuk dengan berbagai lost part

Alur Kegiatan Alat bahan

Pembiasaan pagi - Anak berdo`a sebelum belajar

07.30 – 08.00 WIB - Anak membaca surat-surat pendek
- Anak membaca do`a harian
- Anak menyanyikan lagu asmaul husna
- Anak membaca sholawat

Pembelajaran KNOWING (Mengetahui)

IKM - Di dalam kelas, guru bercerita tentang
08.00 – 09.00 anggota badan menggunakan gambar
WIB dan bercakap-cakap menggali
pengetahuan anak tentang meniup
balon
- Kartu angka
FEELING (Merasakan) - Kartu huruf
-guru memberikan beberapa pertanyaan - Biji-bijian
pemantik, misalnya: - Balok
“siapakah yang menciptakan kita?” - Pewarna makanan
“apa saja ciptaan Allah?” - Cat air
“siapa yang bisa meniup balon?” - Krayon
- Balon
ACTING (Anak memilih kegiatan)
- Praktek meniup balon
- Berkreasi dengan berbagai loose part
- Menyusun huruf dan angka dengan
berbagai loose part
- Membentuk dengan berbagai loose part

Istirahat Cuci tangan, makan dan bermain bebas

09.00 – 09.30 WIB

Penutup - Cuci tangan, makan

10.15 – 10.30 WIB - Recalling
- Refleksi
Berdo`a sesudah belajar, salam
 Hari 4 ( Kamis, 3 Agustus 2023)
Tujuan kegiatan :
 Anak dapat memakai baju sendiri
 Anak dapat berkreasi dengan berbagai lost part
 Anak dapat menyusun huruf dan angka dengan berbagai lost part
 Anak dapat membentuk dengan berbagai lost part

Alur Kegiatan Alat bahan

Pembiasaan pagi - Anak berdo`a sebelum belajar

07.30 – 08.00 WIB - Anak membaca surat-surat pendek
- Anak membaca do`a harian
- Anak menyanyikan lagu asmaul husna
- Anak membaca sholawat

Pembelajaran KNOWING (Mengetahui)

IKM - Di dalam kelas, guru bercerita tentang
08.00 – 09.00 anggota badan menggunakan gambar
WIB dan bercakap-cakap menggali
pengetahuan anak tentang memakai
baju
- Kartu angka
FEELING (Merasakan) - Kartu huruf
-guru memberikan beberapa pertanyaan - Biji-bijian
pemantik, misalnya: - Balok
“siapakah yang menciptakan baju?” - Pewarna makanan
“apa saja ciptaan Allah?” - Cat air
“siapa yang bisa memakai baju sendiri?” - Krayon
- Baju
ACTING (Anak memilih kegiatan) - Gambar baju
- Praktek memakai baju
- Berkreasi dengan berbagai loose part
- Menyusun huruf dan angka dengan
berbagai loose part
- Membentuk dengan berbagai loose part

Istirahat Cuci tangan, makan dan bermain bebas

09.00 – 09.30 WIB

Penutup - Cuci tangan, makan

10.15 – 10.30 WIB - Recalling
- Refleksi
Berdo`a sesudah belajar, salam
 Hari 4 ( Kamis, 3 Agustus 2023)
Tujuan kegiatan :
 Anak dapat mengambil air minum sendiri
 Anak dapat berkreasi dengan berbagai lost part
 Anak dapat menyusun huruf dan angka dengan berbagai lost part
 Anak dapat membentuk dengan berbagai lost part

Alur Kegiatan Alat bahan

Pembiasaan pagi - Anak berdo`a sebelum belajar

07.30 – 08.00 WIB - Anak membaca surat-surat pendek
- Anak membaca do`a harian
- Anak menyanyikan lagu asmaul husna
- Anak membaca sholawat

Pembelajaran KNOWING (Mengetahui)

IKM - Di dalam kelas, guru bercerita tentang
08.00 – 09.00 anggota badan menggunakan gambar
WIB dan bercakap-cakap menggali
pengetahuan anak tentang memakai
baju
- Kartu angka
FEELING (Merasakan) - Kartu huruf
-guru memberikan beberapa pertanyaan - Biji-bijian
pemantik, misalnya: - Balok
“siapakah yang menciptakan air?” - Pewarna makanan
“apa saja ciptaan Allah?” - Cat air
“siapa yang bisa mengambil air minum - Krayon
sendiri?” - Teko
- Air
ACTING (Anak memilih kegiatan)
- Praktek mengambil air minum sendiri
- Berkreasi dengan berbagai loose part
- Menyusun huruf dan angka dengan
berbagai loose part
- Membentuk dengan berbagai loose part

Istirahat Cuci tangan, makan dan bermain bebas

09.00 – 09.30 WIB

Penutup - Cuci tangan, makan

10.15 – 10.30 WIB - Recalling
- Refleksi
Berdo`a sesudah belajar, salam
 Hari 6 ( Sabtu, 6 Agustus 2023)
Tujuan kegiatan :
 Anak dapat memakai kaos kaki dan sepatu
 Anak dapat berkreasi dengan berbagai lost part
 Anak dapat menyusun huruf dan angka dengan berbagai lost part
 Anak dapat membentuk dengan berbagai lost part

Alur Kegiatan Alat bahan

Pembiasaan pagi - Anak berdo`a sebelum belajar

07.30 – 08.00 WIB - Anak membaca surat-surat pendek
- Anak membaca do`a harian
- Anak menyanyikan lagu asmaul husna
- Anak membaca sholawat

Pembelajaran KNOWING (Mengetahui)

IKM - Di dalam kelas, guru bercerita tentang
08.00 – 09.00 anggota badan menggunakan gambar
WIB dan bercakap-cakap menggali
pengetahuan anak tentang cara
memakai kaos kaki dan sepatu.
- Kartu angka
FEELING (Merasakan) - Kartu huruf
- guru memberikan beberapa pertanyaan - Biji-bijian
pemantik, misalnya: - Balok
“siapakah yang menciptakan kaos kaki - Pewarna makanan
dan sepatu?” - Cat air
“apa saja ciptaan Allah?” - Krayon
“siapa yang bisa memakai kaos kaki dan - Sepatu
sepatu sendiri” - Kaos kaki

ACTING (Anak memilih kegiatan)

- Praktek memakai sepatu dan kaos kaki
- Berkreasi dengan berbagai loose part
- Menyusun huruf dan angka dengan
berbagai loose part
- Membentuk dengan berbagai loose part

Istirahat Cuci tangan, makan dan bermain bebas

09.00 – 09.30 WIB

Penutup - Cuci tangan, makan

10.15 – 10.30 WIB - Recalling
- Refleksi
Berdo`a sesudah belajar, salam