01.01.2-T1-2.

Mulai dari Diri - Siapa

saya sebagai seorang Guru
A. Tugas 1 : Refleksi Pengalaman Bersekolah

1. Pengalaman apa yang membuat Anda menjadi rindu bersekolah, atau, pengalaman apa
yang membuat Anda kehilangan motivasi untuk bersekolah? (pilih salah satu)
= pengalaman yang membuat saya kehilangan motivasi untuk bersekolah yaitu
Pengalaman apa yang membuat saya rindu sekolah yaitu pada saat Sekolah mengah
pertama saya memasuki organisasi pramuka yang mana saya rindu akan kebersamaan
nya terutama saat diadakan perkemahan di sekolah ada acara seperti lomba tali temali,
smarpo, dan pada saat malam hari akan ada penampilan dari setiap regu baik itu
menyanyi, dance, puisi, dll. Pada saat itu juga kami menginap di ruang kelas dan pada
saat tengah malam kami dibangunkan karena akan melaksanakan pengkaderan dengan
mata kita di tutup dengan kacu dan kita harus berpegangan tangan bersama teman dan
itu tidk boleh lepas. Dan pada esok harinya kami melakukan lagi pengkaderan yan
dimana terdapat beberapa pos dan untuk melewati pos itu kita harus melewati
rintangan terlebih dahulu. Pada saat itu memang kami tersiksa tapi kami tau artinya
kebersamaan, kerjasama tim yang baik dan juga mempererat pertemanan kita.
Pengalaman itu yang saya rindukan di sekolah karena karena kebersaamaan bersama
teman-teman.
2. Peristiwa apa yang membuat Anda merasa berkembang dan belajar sebagai seorang
pembelajar?
= Peristiwa yang membuat saya berkembang dan belajar sebagai seorang pembelajar
ialah Ketika saya diberikan tugas dari guru dan menyelesaikannya serta dapat mengasah
kemampuan siswa dan melatih siswa untuk mengerjakan tugasnya sendiri tanpa
bergantung kepada teman lain.
3. Siapa sosok guru yang menginspirasi Anda?
= Sosok guru yang meninspirasi saya adalah guru bahasa inggris saya di sekolah
menengah pertama karena dia guru yang bisa juga menjadi teman bagi siswa, dia
adalah guru yang tanpa henti mempunyai kegiatan yang bermanfaat bagi semua orang
dia membuat kursus untuk belajar bahasa inggris bagi siswa yang ingin belajar bahasa
inggris dengan ikhlas tanpa dibayar. Dan salah satu orang yang membuat saya
terinspirasi untuk mengambil pendidikan bahasa inggris adalah dia.
4. Apa pengalaman yang berkesan bersama guru tersebut?
= Pengalaman yang berkesan bersama guru tersebut yaitu pada saat selesai kursus
maka kami akan berlibur ke tempat rekreasi bersama guru lainnya dia menjaga kami
dari rumah sampai lokasi rekreasi, dia memberikan pengalaman yang luar biasa kami
bisa berlibur sambil belajar juga.
 5. Pernahkah Anda menduplikasi atau mengadaptasi yang dilakukan oleh guru tersebut di
kelas yang Anda ampu? Apa yang Anda lakukan?
= saya pernah menduplikasikannya yaitu pada saat mengajar di sekolah dasar beberapa
bulan saya berusaha untuk tidak terlalu tegang saat mengajar saya berusaha membawa
materi dengan santai dan menambahkan games pada saat belajar. Saat istirahat saya ke
tempat anak-anak berkumpul bercerita dengan anak-anak dan mengetes bahasa inggris
siswa bercerita tentang pengalamannya.

PANDUAN MENULIS REFLEKSI

B. Tugas 2 : Panduan menjadi Guru
1. Siapa Saya Saat Ini?
= Saya Novita Sari asal dari Enrekang umur 24 Tahun dan saya alumni dari Kampus
IAIN Parepare. Saya saat ini adalah mahasiswa yang sedang menempuh Pendidikan
Profesi Guru (PPG) Prajabatan Gelombang 1 Tahun 2024 di Universitas Muhammadiyah
Makassar.
2. Mengapa saya memilih menjadi guru?
= saya memilih menjadi guru yaitu saya ingin menjadi orang yang bermanfaat dan bagi
anak, saya ingin mengubah dunia dengan pendidikan serta saya ingin menjadi teman
untuk anak-anak. Ketika saya menjadi guru, saya memiliki kesempatan untuk
membentuk dan memengaruhi siswa saya. Saya percaya bahwa setiap anak mempunyai
kodrat di dalam dirinya, maka dari itu saya ingin menuntun anak untuk mengali dan
menemukan minat bakatnya. Saya ingin menjadi sosok guru yang bisa menginspirasi dan
memberikan dorongan bagi siswa agar mereka dapat mencapai impiannya sebagai
manusia merdeka dan mandiri.
3. Bagaimana saya bisa menjadi guru yang berpihak pada peserta didik?
= Berpihak kepada peserta didik berarti memahami kebutuhan mereka, memberikan
dukungan dan dorongan, serta menjadikan mereka sebagai fokus utama dalam
pengajaran. Menjadi seorang guru harus bisa mengenali individu setiap anak baik
kelebihan maupun kekurangan sehingga siswa merasa nyaman dan leluasa untuk
berpendapat da tidak takut untuk di cemooh ataupun dihakimi. Guru harus bersikap adil
dan konsisten agar tidak ada siswa yang merasa cemburu atas pencapaian siswa lainnya.
Selain itu guru juga harus siap dan bisa mendengarkan serta memberi solusi atas
kesulitan yang di hadapi oleh siswa.
C. Tugas 3 :Komitmen Diri

Lingkaran Emas Pribadi

(Golden Circle)

Nama : Novita Sari

Asal Kota/Kabupaten : Kabupaten Enrekang
Provinsi : Sulawesi Selatan

WHY (tujuan: alasan, keyakinan, motivasi)

1. Mengapa saya mengikuti mata kuliah filosofi pendidikan nasional? Filosofi
Pendidikan Nasional dapat memberikan saya pemahaman mendalam tentang prinsip-
prinsip dasar yang membentuk sistem pendidikan di Indonesia seperti tujuannya, dan
nilai-nilai yang dijunjung tinggi. Serta Filosofi pendidikan Nasional dapat memberikan
landasan yang kokoh sehingga saya dapat berkontribusi secara efektif dalam
pengembangan kebijakan pendidikan.

2. Apa yang saya yakini? Yang saya yakini bahwa pemahaman filosofi pendidikan dapat
mempengaruhi dan meningkatkan praktik pengajaran. Menyadari bahwa filosofi dapat
menjadi landasan bagi pengambilan keputusan dalam kelas. Kesadaran akan aspek etika
dalam pendidikan dan keinginan untuk memahami bagaimana etika memainkan peran
dalam pengambilan keputusan pendidikan.

3. Apa yang memotivasi saya? Motivasi untuk mendapatkan pemahaman yang lebih
mendalam tentang konsep-konsep filosofi yang mendasari sistem pendidikan bahwa
pemahaman filosofi pendidikan dapat memberikan wawasan yang lebih luas dan
mendalam terhadap prinsip-prinsip pendidikan. Dengan motivasi ini diharapkan dapat
menjadi sumber inspirasi dan dorongan untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran.
 HOW (strategi dan kebutuhan)

1. Apa saja strategi yang akan saya terapkan untuk mencapai tujuan? Strategi
yang akan saya terapkan untuk mencapai tujuan yang pertama yaitu menentukan tujuan
yang spesifik, terukur, dapat dicapai, relevan dan berbatas waktu agar mudah diukur dan
dikelola. Kedua membuat rencana tindakan yang rinci untuk mencapai tujuan. Ketiga,
mengatur jadwal rutin agar membantu dalam tindakan membangun kebiasaan yang
mendukung pencapaian tujuan. Dan yang terakhir yaitu meningkatkan kemampuan
keterampilan dan pengetahuan yang saya miliki.

2. Apa saja yang saya butuhkan untuk menjalankan strategi tersebut? Untuk
menjalankan strategi tersebut, tentunya yang saya butuhkan adalah keterampilan,
pengetahuan, rencana yang jelas, manajemen waktu, konsisten, disiplin dan evaluasi diri.

WHAT (langkah-langkah konkrit dan waktu yang dibutuhkan)

m
1. Apa saja langkah-langkah konkrit yang akan saya jalankan? Karena saya ingin
menjadi guru, langkah konkrit yang saya lakukan yaitu pertama memilih bidang
pengajaran yang sesuai dengan minat dan keahlian saya. Kemudian, saya menempuh
perguruan tinggi sesuai dengan bidang yang saya ambil untuk menunjang kebutuhan saya
menjadi seorang guru. Saya juga mengikuti beberapa pelatihan untuk mengembangkan
kemampuan yang saya miliki. Selain itu, seperti halnya sekarang saya sedang menempuh
program Pendidikan Profesi Guru (PPG) dimana hal ini diharapkan ketika kita sudah lulus
program tersebut, kita menjadi seorang guru yang profesional.

2. Kapan saya menjalankan langkah-langkah tersebut? Langkah-langkah tersebut

saya lakukan ketika saya pertama kali memutuskan untuk mengambil keputusan menjadi
seorang guru. Sehingga langkah-langkah diatas adalah hampir semuanya sudah saya
jalankan sesuai strategi yang saya ambil untuk mencapai tujuan tersebut.