RENCANA TUGAS MAHASISWA I

UNIVERSITAS JEMBER KODE

DOKUMEN
FAKULTAS KEPERAWATAN
PRODI ILMU KEPERAWATAN

RENCANA TUGAS MAHASISWA (RTM) I

MATA KULIAH Keperawatan Kritis

KODE KPA 1629 SKS 3 (2 TM+1 P) SEMESTER VI

DOSEN PENGAMPU 1. Ns. Ruris Haristiani, M.Kes (RH)

2. Ns. Siswoyo, M.Kep (SW)
3. Ns. Baskoro Setioputro, M.Kep (BS)
4. Ns. Rismawan Adi Y., M.Kep. (RA)
5. Dr. Rondhianto., S. Kep., Ns., M. Kep. (RO)
BENTUK TUGAS

Case Method (Kelompok)

JUDUL TUGAS

Tugas 1

Menyusun rencana asuhan keperawatan pada berbagai kasus kritis

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Sub CPMK

4 Menyusun rencana asuhan keperawatan gangguan neurologis pada pasien kritis melalui
studi kasus dan presentasi

5 Menyusun rencana asuhan keperawatan gangguan gastrointestinal pada pasien kritis

melalui studi kasus dan presentasi

7 Menyusun rencana asuhan keperawatan gangguan renal pada pasien kritis melalui
studi kasus dan presentasi

8 Menyusun rencana asuhan keperawatan pada pasien syok melalui studi kasus dan
presentasi

9 Menyusun rencana asuhan keperawatan gangguan respirasi (pasien dengan ventilator)

pada pasien kritis melalui studi kasus dan presentasi

10 Menyusun rencana asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan kardiovaskular

melalui studi kasus dan presentasi

12 Menyusun rencana asuhan keperawatan asuhan keperawatan pada pasien dengan

Multiple organ dysfunction syndrome (MODS) melalui studi kasus dan presentasi

DESKRIPSI TUGAS

Tugas dilakukan secara berkelompok, membaca dan menganalisa kasus, mencari artikel terkait dan
mendiskusikan hasil dari temuan yang diperoleh

METODE PENGERJAAN TUGAS

1. Membagi kelompok berdasarkan kasus

a. Kelompok Sistem Neurologi (CVA Infark)
b. Kelompok Sistem Kardiovaskular 1 ( Infark Miokard) Kelas A dan B
c. Kelompok Sistem Kardiovaskular 2 (Gagal Jantung) Kelas C dan D
d. Kelompok Gangguan Syok
 e. Kelompok Sistem Respirasi (ARDS)
f. Kelompok SIstem Renal (CKD)
g. Kelompok Gangguan MODS
h. Kelompok Sistem Gastrointestinal (Sirosis Hepatis)
2. Menyusun konsep umum dan konsep keperawatan berdasarkan NOC-NIC atau SDKI dalam
makalah dengan sistematika sebagai berikut:
a. BAB I Pendahuluan
b. BAB II Konsep Umum Gangguan Sistem Kardiovaskular
1) Review Anatomi Fisiologi
2) 3 Kasus Terbanyak Per Sistem
c. BAB III Asuhan Keperawatan Kritis pada Pasien dengan Gangguan Sistem Kardiovaskular
(IMA)
1) Definisi IMA
2) Etiologi IMA
3) Tanda & Gejala
4) Patofisiologi
5) Pemeriksaan Penunjang
6) Asuhan Keperawatan Kritis pada pasien IMA
d. BAB IV Case Report (IMA)
1) Jurnal/Artikel berupa case report
2) Resume Case Report dibuat dalam bentuk case study singkat
e. Daftar Pustaka
3. Membuat infographic terkait kasus dalam bentuk poster
4. Presentasi hasil dan rencana asuhan keperawatan

Catatan:

 Sistematika BAB III Untuk setiap sistem/gangguan mengikuti contoh di atas, kecuali untuk
Syok menambahkan sub judul klasifikasi syok
 Sub Bab lain bisa ditambahkan jika sekiranya dibutuhkan
 Untuk Sistem Kardiovaskular terdapat 2 kasus, sehingga kelas A dan B membuat case report
dan askep Infark Miokard dan Kelas C dan D membuat askep dan case report Gagal jantung

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

Objek garapan: Kasus Keperawatan Kritis

Bentuk luaran:

1. Makalah disesuaikan dengan format tertera di atas. Ditulis dengan MS Word, tipe huruf Times
Roman dengan ukuran 12 pt, spasi 1,15, kertas A4, maksimal 15-20 halaman. Diupload di e-
learning dalam format pdf dengan sistematika nama file: Tugas RTM 1_nama
kelompok_Sistem Neuro/kardio/dst.
2. Infographic/ Poster (konten disesuaikan dengan case report)
 Aturan poster: 1) berukuran tinggi x lebar adalah 25 cm x 50 cm orientasi vertikal; 2)
disarankan teks rata kiri ,line spacing 1.2 spasi; 3) gunakan sub-judul dengan ukuran lebih
besar dari teks (dapat juga memberi garis bawah/menggunakan bold); 4) batasi panjang
kolom tidak lebih dari 11 kata, gunakan tidak lebih dari 2 type face (jenis huruf)/font; 5)
jangan menggunakan huruf capital semua, margin harus sesuai dengan besar kolom;
 Poster terdiri dari judul, nama kelompok dan anggota dan logo perguruan tinggi,. Isi
poster sebaiknya singkat langsung kepada hasil temuan. Diupload di e-learning dalam
format pdf dengan sistematika nama file: Tugas RTM1_nama kelompok_poster
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN

1. Makalah dan rancangan asuhan keperawatan hasil diskusi artikel/case report (bobot 60%)
a. Ketepatan sistematika resume
b. Ketepatan tata tulis rancangan penelitian sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang
benar dan sesuai dengan standar APA dalam penyajian tabel, gambar, penulisan rujukan
dan penisan sitasi;
c. Kemutakhiran pustaka (5 tahun terakhir); minimal 10 jurnal dan minimal 3 buku (5 tahun
terakhir) kecuali buku paten/buku ajar yang belum diperbarui
d. Plagiarisme (cek turnitin) maksimal 25%
e. Kerapian sajian resume/makalah yang dikumpulkan.
2. Infographic/Poster (bobot 40%)
a. Substansi: Informatif, Terbaca (visible),Terstruktur (structured)
 Penyajian: Kreatif, menarik

Contoh poster/infographic:

(Source: pinterest.com)

JADWAL PELAKSANAAN
Minggu 4-7
Minggu 9-13
LAIN-LAIN

DAFTAR RUJUKAN

 Sesuai RPS

RENCANA TUGAS MAHASISWA II

 UNIVERSITAS JEMBER KODE
DOKUMEN
FAKULTAS KEPERAWATAN
PRODI ILMU KEPERAWATAN

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH KEPERAWATAN KRITIS
KODE KPA 1629 SKS 3 (2 TM+1 P) SEMESTE VI
R
DOSEN 1. Ns. Ruris Haristiani, M.Kes (RH)
PENGAMPU 2. Ns. Siswoyo, M.Kep (SW)
3. Ns. Baskoro Setioputro, M.Kep (BS)
4. Ns. Rismawan Adi Y., M.Kep. (RA)
5. Dr. Rondhianto., S. Kep., Ns., M. Kep. (RO)
BENTUK TUGAS
PBL (Kelompok)
JUDUL TUGAS
Tugas 2
Menyusun SAP kasus keperawatan kritis di lingkungan pertanian
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Sub CPMK 14

Menganalisa kasus yang membutuhkan perawatan intensif di wilayah pertanian melalui diskusi dan studi
kasus

DESKRIPSI TUGAS
Tugas dilakukan secara berkelompok, membaca kasus dari artikel yang diberikan
dan mendiskusikan hasil dari temuan yang diperoleh
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Membagi kelompok
2. Membuat Satuan Acara Penyuluhan pada berbagai kasus yang membutuhkan perawatan
intensif di wilayah pertanian
3. Membuat Media Pembelajaran pada berbagai kasus yang membutuhkan perawatan
intensif di wilayah pertanian

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

 Objek garapan: berbagai kasus yang membutuhkan perawatan intensif di wilayah pertanian
 Bentuk luaran:
1. Satuan Acara Penyuluhan
2. Resume materi
3. Media Pembelajaran: Leaflet dan presentasi (ppt) dengan aturan:
a) PPT minimal 12 dan maksimal 10 slides
b) dikumpul di mmp dan g drive dengan format nama file: Tugas RTM 1_nama
kelompok_Judul SAP.
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1.Hasil Diskusi kasus (Bobot 60%)
2.Resume artikel (bobot 60%)
a. Ketepatan sistematika resume
b. Ketepatan tata tulis rancangan penelitian sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia
yang benar dan sesuai dengan standar APA dalam penyajian tabel, gambar,
penulisan rujukan dan penisan sitasi;
 c. Kemutakhiran pustaka
d. Kerapian sajian resume/makalah yang dikumpulkan.

JADWAL PELAKSANAAN
Minggu 14
LAIN-LAIN

DAFTAR RUJUKAN

 Sesuai RPS