RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

BAHASA INGGRIS TERAPAN

OLEH

IKA WULANSARI S.KEP.,NS.,M.KEP.SP.KEP.MAT

NS. MIHRAWATY S. ANTU, M.KEP
NUR AYUN R. YUSUF, S.KEP.,NS.,M.KEP

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS OLAHRAGA DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
2023
 LEMBAR PENGESAHAN

Bobot (SKS)

Mata Kuliah Kode Teori Praktikum/ Semester Revisi

Praktek

Bahasa Inggris Terapan ………………. 1 1 4 ……..

Mata Kuliah Syarat -

Kelompok Mata Kuliah

Tuliskan semua tim pengajar (penanggung jawab dan anggota)

Tim Pengajar 1. Ns. Ika Wulansari, M.Kep.,Sp.Kep.Mat

2. Ns. Nur Ayun R. Yusuf, M.Kep
3. Ns. Mihrawaty S. Antu, M.Kep

Otorisasi Validator Ketua Jurusan/Program Studi

Wakil Dekan 1

Dr. Hartono Hadjarati, S.Pd., M.Pd. Ns. Yuniar M. Soeli, S.Kep., M.Kep., Sp.Kep.J.
 Analisis Pembelajaran/Peta Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Rekontruksi Kurikulum Mata Kuliah
(Peta Kompetensi Mata Kuliah Bahasa Inggris Terapan)

CPMK MATA KULIAH KONSEP KEPERAWATAN KOMUNITAS

1. Mampu memahami tata bahasa inggris

2. Mampu meningkatkan kemampuan berbahasa inggris dalam melaksanakan asuhan keperawatan
3. Mampu menerapkan teknik berkomunikasi dalam bahasa inggris
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

1. IDENTITAS

FAKULTAS/ PRODI : SI KEPERAWATAN

MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS TERAPAN
KODE MATA KULIAH :
SEMESTER :
SKS : 2 SKS (2 T). MATA KULIAH KONVENSIONAL
TEORI (2 X 50 MENIT X 16 = 28 JAM)

MATA KULIAH PRASYARAT :-

KOORDINATOR MATA KULIAH : IKA WULANSARI, S.KEP.,NS.,M.KEP.SP.KEP.MAT
DOSEN PENGAMPU : NUR AYUN R. YUSUF, S.KEP.,NS.,M.KEP
MIHRAWATY S. ANTU, M.KEP

a. Ika Wulansari Sp. Kep. MatRidha Hafid. S.ST

2. DESKRIPSI MATA KULIAH:
Fokus mata kuliah ini ditujukan pada penerapan bahasa inggris dalam ilmu keperawatan dan ilmu kesehatan
lainnya, dengan menekankan penggunaan struktur dan grammar, istilah-istilah dalam keperawatan dalam proses
pembelajaran maupun di klinik serta membaca referensi yang berkaitan dengan ilmu keperawatan. Metode yang
digunakan adalah ceramah, diskusi, dan penugasan-penugasan.

3. KOMPETENSI / CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran pada mata kuliah bahasa inggris terapan ini, mahasiswa
memiliki kemampuan :
1. Mampu memahami tata bahasa inggris
2. Mampu meningkatkan kemampuan berbahasa inggris dalam melaksanakan asuhan keperawatan
 3. Mampu menerapkan teknik berkomunikasi dalam bahasa inggris
MATA KULIAH
Bahasa Inggris Terapan
OTORISASI / PENGESAHAN
Capaian Pembelajaran CPL PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)
Lulusan
CPL 1
(Terdiri dari CPL Ranah
Sikap, Keterampilan
Umum dari SN Dikti dan
CPL Pengetahuan dan CPL 2
Keterampilan Khusus
yang diambil dari
Asosiasi Prodi sejenis) CPL 3
UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
FAKULTAS OLAHRAGA DAN KESEHATAN KODE
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN DOKUMEN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
KELOMPOK KEAHLIAN DOSEN BOBOT TANGGAL
KODE SEMESTER
(KKD) SKS PENYUSUNAN
T= 1
…………… 1 23 Agustus 2023
P=1
KETUA PROGRAM
KOORDINATOR KKD
DOSEN PENGEMBANG RPS STUDI
Ns. Yuniar M. Soeli,
Ns. Nur Ayun R. Yusuf, S.Kep., M.Kep Ns. Ika Wulansari,
S.Kep., M.Kep.,
M.Kep.,Sp.Kep.Mat
Sp.Kep.J.
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi nilai kemanusiaan,
profesional, etika, hukum, moral dan budaya dalam keperawatan (Sikap)
Mampu menjalankan pekerjaan profesinya berdasarkan pemikiran logis, kritis,
sistematis dan kreatif, inovatif serta bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta
bertanggung jawab secara ilmiah kepada masyarakat profesi dan klien (Pengetahuan
dan keterampilan umum)
Mampu mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi keperawatan dengan
memperhatikan nilai humaniora berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam
pemberian asuhan keperawatan (sikap, pengetahuan, keterampilan khusus)
 Mampu melaksanakan edukasi dengan keterampilan komunikasi dalam asuhan
CPL 5 keperawatan dan informasi ilmiah (pengetahuan, keterampilan umum, keterampilan
khusus)

CPL 9 Mampu mengembangkan keahlian profesional melalui pembelajaran sepanjang hayat

(sikap, pengetahuan, keterampilan umum, keterampilan khusus)
Capaian Pembelajaran CP MATA KULIAH (CP-MK)
Mata Kuliah Mampu memahami tata bahasa inggris
(CPMK adalah turunan CPMK 1
CPL).
CPMK bisa diturunkan Mampu meningkatkan kemampuan berbahasa inggris dalam melaksanakan asuhan
menjadi sub CPMK CPMK 2
keperawatan
tergantung keluasan dan
kedalaman serta
karakteristik konten Mampu menerapkan teknik berkomunikasi dalam bahasa inggris
CPMK 3
mata kuliah
Sub CP MATA KULIAH (CP-MK)
Sub
Mampu memahami tata bahasa inggris (Introduction)
CPMK 1
CPMK 1 Sub
Mampu menjelaskan tata bahasa inggris (Part of speech)
CPMK 2

Sub Mampu menyusun kalimat menurut tata bahasa inggris dalam melaksanakan asuhan
CPMK 2
CPMK 3 keperawatan

Sub Mampu menerapkan teknik berkomunikasi dalam bahasa inggris

CPMK 3
CPMK 4
Deskripsi Singkat Mata Fokus mata kuliah ini ditujukan pada penerapan bahasa inggris dalam ilmu keperawatan dan ilmu
Kuliah kesehatan lainnya, dengan menekankan penggunaan struktur dan grammar, istilah-istilah dalam
keperawatan dalam proses pembelajaran maupun di klinik serta membaca referensi yang berkaitan
dengan ilmu keperawatan. Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi, dan penugasan-
penugasan.
Bahan Kajian / Materi 1. Introduction
Pembelajaran

2. Part of Speech (Komponen bahasa)

3.
Noun, Pronoun
4
Tenses
Pustaka Utama :
1.
2.
3.
4.

5.
6.
7.
Pendukung :
1.
2.
3.
Ns. Ika Wulansari, M.Kep.,Sp.Kep.Mat
Ns. Mihrawaty S. Antu, M.Kep
Team Teaching Ns. Nur Ayun R. Yusuf, M.Kep
Mata Kuliah Syarat (Jika
Ada) -
 UNIT-UNIT PEMBELAJARAN
Bentuk dan Metode Dosen Pengampu
Ming Kemampuan
Pembelajaran Penilaian
gu Akhir Yang Pengalaman
Materi Pembelajaran [Estimasi Waktu]
Ke- Diharapkan belajar Mahasiswa
Aktivitas Bobot
(Sub CP-MK) On-line Indikator Bentuk
Kelas (%)
1 Pemaparan Menelususri Kemampuan Kuliah 5% Kontrak belajar Ns. Ika Wulansari,
singkat referensi memahami Negosiasi M.Kep.,Sp.Kep.Mat
29 Penjelasan RPS bahan kontrak Belajar mandiri
Agt pembelajaran pembelajaran Menelusuri
23 referensi
2 Mampu - Pemaparan Mempelajari Kemampuan Kontribusi 5% Belajar mandiri dan Ns. Mihrawaty S. Antu,
memahami singkat bahan memahami terhadap sharing pendapat M.Kep
Introduction
5 tata bahasa - Discovery pembelajaran bahan pembelajaran
Sept inggris learning yang tersedia pembelajaran
23
3 Mampu - Pemaparan Mempelajari Kemampuan Kontribusi 5% Belajar mandiri dan Ns. Mihrawaty S. Antu,
menjelaskan singkat bahan memahami terhadap sharing pendapat M.Kep
12 tata bahasa - Diskusi pembelajaran bahan pembelajaran
Part of speech
Sept inggris mahasiswa yang pembelajaran
23 tersedia,

Mampu - Pemaparan Mempelajari - Menjelaska Kontribusi 5% Belajar Ns. Mihrawaty S. Antu,

4 menjelaskan singkat bahan n secara terhadap berkelompok dan M.Kep
tata bahasa - diskusi pembelajaran tepat dan pembelajaran berdiskusi,
19 inggris Noun kelompok yang tersedia rinci
Sept mengenai
23 materi

5 Mampu - Pemaparan Mempelajari Kemampuan Kontribusi 5% Belajar Ns. Mihrawaty S. Antu,

menjelaskan singkat bahan memahami terhadap berkelompok dan M.Kep
26 tata bahasa - Diskusi pembelajaran bahan pembelajaran berdiskusi,
Sept inggris Pronoun mahasiswa yang tersedia pembelajaran
23 - Karya
kunjung

6-7 Mampu Simple Present Tense - Ceramah Mempelajari Kemampuan Kontribusi 5% Belajar mandiri dan Ns. Nur Ayun R. Yusuf,
menyusun Kuliah bahan memahami terhadap sharing pendapat M.Kep
3 kalimat - Diskusi pembelajaran bahan pembelajaran
Okt mahasiswa yang tersedia pembelajaran
menurut tata
23
 bahasa
inggris dalam
melaksanaka
n asuhan
keperawatan

8 Self Tim Teaching

Asessment Kemampuan
10 menghadapi menjawab
Okt Menjawab Ujian soal dengan MCQ
UTS 10% Belajar mandiri
23 Soal benar
Kemampuan
menganalisis

9 Mampu - Pemaparan Mempelajari Menjelaskan Kontribusi 5% Belajar Ns. Nur Ayun R. Yusuf,
menyusun singkat bahan secara tepat terhadap berkelompok dan M.Kep
17 kalimat - diskusi pembelajaran dan rinci pembelajaran berdiskusi
Okt kelompok yang tersedia mengenai
menurut tata
23 materi
bahasa
inggris dalam Past Tense Kerjasama
melaksanaka dalam tim,
n asuhan tingkat
keperawatan partisipasi
dan
kontribusi
dalam
kelompok
10 Mampu - Pemaparan Mempelajari Kemampuan Kontribusi 5% Belajar mandiri dan Ns. Nur Ayun R. Yusuf,
menyusun singkat bahan memahami terhadap sharing pendapat M.Kep
24 kalimat - Diskusi pembelajaran bahan pembelajaran
Okt mahasiswa yang tersedia pembelajaran
menurut tata
23
bahasa Simple future tense
inggris dalam
melaksanaka
n asuhan
keperawatan

11 Mampu Present perfect tense - Pemaparan Mempelajari Kemampuan Kontribusi 5% Belajar Ns. Ika Wulansari
menyusun singkat bahan memahami terhadap berkelompok dan
31 kalimat - Diskusi pembelajaran bahan pembelajaran berdiskusi,
Okt mahasiswa yang tersedia pembelajaran
23 menurut tata
bahasa
inggris dalam
melaksanaka
n asuhan
keperawatan

12 Mampu - Pemaparan Mempelajari Kemampuan Kontribusi 5% Belajar Ns. Ika Wulansari

menyusun singkat bahan memahami terhadap berkelompok dan
7 kalimat - Diskusi pembelajaran bahan pembelajaran berdiskusi,
Nov mahasiswa yang tersedia pembelajaran
menurut tata
23 Present Continous ,
bahasa Keaktifan
inggris dalam Tense
dan
melaksanaka partisipasi
n asuhan mahasiswa
keperawatan dalam kelas

13- Mampu - Presentasi Mempelajari Kemampuan Kontribusi 5% Belajar Ns. Ika Wulansari
14 menerapkan mahasisw bahan memahami terhadap berkelompok dan
teknik - diskusi pembelajaran bahan pembelajaran berdiskusi,
14 kelompok yang tersedia pembelajaran
berkomunika
Nov - exercise ,
23 si dalam Passive Voice Keaktifan
bahasa dan
inggris partisipasi
mahasiswa
dalam kelas

15 Mampu Conditional sentences - Presentasi Mempelajari Menjelaskan Kontribusi 10% Belajar Ns. Ika Wulansari
menerapkan mahasisw bahan secara tepat terhadap berkelompok dan
21 teknik - diskusi pembelajaran dan rinci pembelajaran berdiskusi,
Nov kelompok yang tersedia mengenai
berkomunika
23 - exercise materi
si dalam
bahasa Kerjasama
inggris dalam tim,
tingkat
partisipasi
dan
kontribusi
dalam
 kelompok
16 Self Kemampuan Tim Teaching
Asessment menjawab
28 Menjawab menghadapi soal dengan MCQ
UAS 10% Belajar mandiri
Nov Soal Ujian benar
23 Kemampuan
menganalisis
Syncronous
lewat
Spada Ung
www.kuliahd
…..
aring.ung.ac.i
Mendownload
d atau
artikel di
E-Learnig
alamat
UNG
Sciencedirect
Atau
Googlemeet/
zoom/
googledrive
Asyncronous
lewat aplikasi
E learnig