FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Program Studi : Keperawatan Blora Program Diploma Tiga
Mata Kuliah : Bahasa Inggris I
Kode Mata Kuliah : KEP 1.07
Semester : I / 2023/2024
SKS : 2 SKS (T = 1 SKS; P = 1 SKS)
Nama Dosen Pengampu : Sutarmi, MN
Teguh Wahyudi, MN
Bekti Putri Harwijayanti, SST., MTr. Keb

KEMENTRIAN KESEHATAN RI POLITEKNIK KESEHATAN SEMARANG

JURUSAN KEPERAWATAN – PRODI D III KEPERAWATAN BLORA
TAHUN 2023 / 2024
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 2

POLTEKKES KEMENKES SEMARANG

JURUSAN KEPERAWATAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN BLORA
PROGRAM DIPLOMA TIGA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SEMESTER III (TIGA) PROGRAM STUDI KEPERAWATAN BLORA
PROGRAM DIPLOMA TIGA
TAHUN AJARAN 2023 / 2024

NAMA MATA KULIAH TANGGAL

KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER
PENYUSUNAN
Bahasa Inggris I KEP 1.07 Mata Kuliah 2 SKS (Teori 1 SKS, Semester I 20 Juli 2023
Wajib Umum Praktika: 1 SKS )
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ketua Program Studi

Sutarmi, MN Sutarmi, MN Joni Siswanto, SKP., M.Kes

 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 3

Capaian CPL Prodi yang dibebankan pada mata kuliah

Pembelajaran
Lulusan CPL. 09 Mampu meningkatkan keahlian professional di area keperawatan melalui pengembangan professional
berkelanjutan dan prinsip pembelajaran sepanjang hayat (CPL.09)

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK 1 Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan ingkungan (CP.S 07) /
Collaborate and have social sensitivity and care for the community and the environment (CP.S.07)
CPMK 2 Menyusun laporan tentang proses kerja dengan akurat dan sahih, mengkomunikasikan secara efektif kepada yang
membutuhkan (CP. KU.04) / Prepare reports on the results and work processes accurately and authentic,
communicating effectively to other parties in need (CP.KU.04)

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)

Sub-CPMK1 Students are able to carry out clinical communication in English
Sub-CPMK2 Students are able to explain basic nursing concepts in English
Sub-CPMK3 Students are able to explain health equipment in English
Sub-CPMK4 Students are able to apply nursing procedures using English
Sub-CPMK5 Students are able to analyze articles / journals in English
Sub-CPMK6 Students are able to explain basic nursing concepts in English

Korelasi CPMK terhadap Sub CPMK

Sub-CPMK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
CPMK 1 √ √
CPMK 2 √
CPMK 3 √
CPMK 4 √ √
CPMK 5 √ √
CPMK 6 √ √
CPMK 7 √ √
CPMK 8 √ √

Deskripsi MK This course describes grammar, simple sentences, and vocabulary that enables students to speak politely with other people
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 4

(patients) in the context of the day-to-day care environment at the hospital. , reading (reading), writing (writing), and understand
simple English reference materials related to the theme (Daily Health Care Activities). Learning experiences include simple dialogue,
and group discussions, use of language laboratories, and individual assignments.

Bahan Kajian: 1. Introducing oyurself and your friends

Materi 2. Nursing communication
Pembelajaran 3. Part of speech and vocabularly
4. Subject and verb agreement
5. Reading Health Topics
6. Clinical terminology
7. Nursing equipments

Bentuk dan A. Bentuk Pembelajaran

Metode 1. Lecture
Pembelajaran 2. Practice
3. Structured assignment

B. Metode Pembelajaran
1. Simulation Based Learning/ Demonstrasi
2. Role Play
3. Student Centered Learning
4. Penugasan Mandiri/ Kelompok
5. Problem based learning (pembelajaran berbasis masalah)

Tehnik dan 1. Kriteria :

instrument Performance assessment dan pedoman penskoran
Penilaian Kehadiran 100 %
Nilai lulus minimal 59 (nilai Mutu C )
2. Tehnik Penilaian
Bentuk test: Ujian tulis (UTS, UAS)
Bentuk Non-test: Makalah, Penugasan kelompok dan Individu, ujian praktika, Role play, Presentasi
3. Bentuk Penilaian
- Pengetahuan: ujian tertulis (UTS, UAS )
- Sikap : kehadiran, keaktifan, kedisiplinan dan etika
- Ketrampilan: Ujian praktika, Role play, demonstrasi, Presentasi
4. Instrumen Penilaian :
- Instrumen test: kisi-kisi soal UTS, UAS
- Instrumen non-Test: Rubrik penilaian masing-masing penugasan
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 5

Pengalaman Tugas yang harus diselesaikan mahasiswa

belajar 1. Mengerjakan latihan dan praktika sesuai dengan modul
mahasiswa dalam 2. Menyusun script roleplay
bentuk tugas 3. Membuat materi presentasi
4. Menulis artikel / makalah

Ketentuan Tugas:
a. Tugas di ketik dengan huruf times new roman, font 12, spasi 2, ukuran kertas A4 (kecuali untuk tugas leaflet atau gambar
menyesuaikan)
b. Tugas diberikan cover, dilengkapi dengan logo, judul, dan nama serta Nim
c. Tugas di kerjakan sesuai dengan topik atau tema yang telah di tentukan
d. Kelompok di tentukan oleh kelas.
e. Tugas di kumpulkan paling lambat H-1 pelaksanaan prakttika, dikumpulkan pada link:
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1cRUCqsqI_GMw4WjOYWnFQK5LgWL5Z6rN
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1Bc7OeVbUG2ULtK-GiAH6YzX_Nuloc2Xq
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1sps8TbZgQGPs3HnWRCZPUN7Svc8NhUaP

Penilaian Akhir Kriteria dan bobot Penilaian :

Bobot Penilaian
Komponen % Sub-CPMK
Penilaian
T P 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Teori √ √
UTS 30 √

UAS 40

Tugas: 30 √

- Exercise
- Speaking /
Presentation
- Writing task
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 6

Praktika 100 √ √

- Writing √ √
(articles
/script
roleplay)
- Roleplay
- Making video
- Presentation

Komposisi Nilai:
Teori 1 SKS bobot 100%
Praktika 1 SKS bobot 100%
Nilai akhir MK (Nilai teori 100% + nilai praktikum 100%) / 2

Pustaka/ Ardiansyah (2004). Let’s Speak English Nurse!.EGC: Jakarta

Referensi Ardiansyah (2004Adrian Doff, Becket.C (2005). Listening Student’ Book 1. Cambridge University Press. Reprint by Kanisius
Fidian, A., (2021). English for Beginner in Nursing. Unimma Press: Magelang
Gunda Baris.K.,(2007). An English fo Specific Purpose Course Book. Oxford
Hidayat. R., Silawati.S.(2001). Active English for Nurses. WidyaMedika: Jakarta
Pardiyono (2001). Bahasa Inggris 16 Tenses. Penerbit Andi: Yogyakarta.
Pardiyono (2006). 12 Writing Clues for Better Writing Competence. Penerbit Andi:Yogyakarta Printing and Publishing
House: Yogyakarta
Simanjuntak. H. Bahasa Inggris Sistem 52 M, Mahir Berbahasa Inggris Tanpa Guru: Visipro
Surayin (2004). Perfect English Grammar: Lengkap, padat, Praktis. Yrama Widya: Bandung

Pendukung :
Referensi lainnya yang terkait bahasa Inggris untuk keperawatan baik cetak maupun elektronik, bahan dari internet (web resmi),
dan jurnal penelitian.

Media Perangkat lunak: Perangkat keras:

Pembelajaran 1. E-Learning / HELTI - Laptop
2. PPT - Proyektor
3. Zoom - Speaker
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 7

4. Email / Google Drive

Team Teaching / 1. Sutarmi, MN
Dosen Pengampu 2. Teguh Wahyudi, MN
3. Bekti Putri Harwijayanti, SST., MTr. Keb

Mata Kuliah
Prasyarat

PEMBELAJARAN TEORI DAN PRAKTIKA

1) Bentuk
Pembelajaran
(BP);
(2) Metode
Sub-CP. MK
Pembelajaran Penilaian
Perte (kemampuan
Materi (MP); Alokasi Pengalaman Referen
N0 muan akhir tiap Dosen
Pembelajaran (3) Penugasan waktu Belajar MHS si
ke tahapan
Mahasiswa
belajar)
(PM)
Luring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

1 T1 Mahasiswa RPS Bahasa Inggris I (A) 25/07/23 1 x 50’ Memahami Rubrik penilaian 0% - Mendapat Tarmi
P1 mampu Modul / Bahan Ajar (B) 26/07/23 jabaran RPS, analitik: materi
memahami Bahasa Inggris I (C) 26/07/23 Metode PBM, a. Sistematika tentang
Evaluasi dan b. Relevansi penjabaran
rencana
SLC Penugasan c. Ketepatan rencana
pembelajaran Diskusi analisis pembelajara
Bahasa Inggris I d. Ketepatan n semester
pengumulan bahasa
tugas Inggris I
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 8

1) Bentuk
Pembelajaran
(BP);
(2) Metode
Sub-CP. MK
Pembelajaran Penilaian
Perte (kemampuan
Materi (MP); Alokasi Pengalaman Referen
N0 muan akhir tiap Dosen
Pembelajaran (3) Penugasan waktu Belajar MHS si
ke tahapan
Mahasiswa
belajar)
(PM)
Luring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

- Diskusi
interaktif
- Klarifikasi
Dosen
P1 Diskusi 1x 170’
TS 1 Kerja
kelompok 1 x 60’
Praktik
Tugas
2 T2 Mahasiswa Speaking (A) 01/08/23 1 x 50’ Memahami Rubrik 7% - Mendapat Teguh
mampu Introducing (B) 02/08/23 teknik penilaian materi
memahami dan Coverstaion (C) 02/08/23 penulisan analitik: tentang
mendemostrasik Names of English nama dalam a. Sistematika perkenalan
an perkenalan Listen & practice SLC bahasa b. Relevansi diri sendiri
dalam bahasa Diskusi Inggris dan c. Ketepatan dan
Inggris tekhnik analisis memperkena
mengenalkan d. Ketepatan lkan orang
diri dan pengumulan lain
orang lain tugas - Diskusi
interaktif
- Klarifikasi
Dosen
P2 PRACTICE & Diskusi 1x 170’ Mempraktekk
TS 2 STRUCTURED Kerja an teknik
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 9

1) Bentuk
Pembelajaran
(BP);
(2) Metode
Sub-CP. MK
Pembelajaran Penilaian
Perte (kemampuan
Materi (MP); Alokasi Pengalaman Referen
N0 muan akhir tiap Dosen
Pembelajaran (3) Penugasan waktu Belajar MHS si
ke tahapan
Mahasiswa
belajar)
(PM)
Luring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

ASSIGNMENT kelompok 1 x 60’ penulisan

Praktik nama dalam
a. Introducing Tugas bahasa
yourself Inggris dan
b. Presenting a paper tekhnik
in front of the class mengenalkan
c. Filling the diri dan
introduction orang lain
paper
d. Individual task

3 T3 Mahasiswa Structure and (A) 08/08/23 1 x 50’ Memahami Rubrik penilaian - Mendapat Teguh
mampu Grammar Focus (B) 09/08/23 tata bahasa analitik: materi
memahami a. Reading: The (C) 09/08/23 Inggris yang a. Sistematika tentang
vocabularly Hospital benar dan b. Relevansi grammar &
dalam bahasa b. Part of speech SLC memahami c. Ketepatan structure,
Inggriss (Functional word, Diskusi tekhnik analisis reading
Content word membaca dan d. Ketepatan menganai
Pronoun, Verb, mencermati pengumulan hospital dan
Noun, Adjective) bacaan – tugas vocabularly
c. Vocabulary bacaan terkait tema
d. Grammar focus bahasa - Diskusi
e. Exercise Inggris interaktif
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 10

1) Bentuk
Pembelajaran
(BP);
(2) Metode
Sub-CP. MK
Pembelajaran Penilaian
Perte (kemampuan
Materi (MP); Alokasi Pengalaman Referen
N0 muan akhir tiap Dosen
Pembelajaran (3) Penugasan waktu Belajar MHS si
ke tahapan
Mahasiswa
belajar)
(PM)
Luring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

- Klarifikasi
Dosen
P3 PRACTICE & Diskusi 1x 170’ Mempraktekk
TS 3 STRUCTURED Kerja an teknik
ASSIGNMENT kelompok 1 x 60’ penulisan
Praktik kalimat
a. Looking for a paper Tugas dengan tata
and writing a bahasa
summary of Inggris yang
vocabulary related benar
to nursing Teknik
b. Presenting a paper membaca
in front of the class artikel
c. answer question /bacaan
d. group discussion dalam bahasa
e. Practice: write 10 Inggris
sentences about
hospital
f. Individual task

4 T4 Students are able Structure and (A) 15/08/23 1 x 50’ Memahami Rubrik penilaian - Mendapat Teguh
to read and Grammar Focus (B) 16/08/23 tata bahasa analitik: materi
understand the a. Reading: The (C) 16/08/23 Inggris yang a. Sistematika tentang
content of the Surgical Ward benar dan b. Relevansi grammar &
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 11

1) Bentuk
Pembelajaran
(BP);
(2) Metode
Sub-CP. MK
Pembelajaran Penilaian
Perte (kemampuan
Materi (MP); Alokasi Pengalaman Referen
N0 muan akhir tiap Dosen
Pembelajaran (3) Penugasan waktu Belajar MHS si
ke tahapan
Mahasiswa
belajar)
(PM)
Luring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

literatur and b. Part of speech SLC memahami c. Ketepatan structure,

vocabulary in (Functional word, Diskusi tekhnik analisis reading
English Content word membaca dan d. Ketepatan mengenai
Pronoun, Verb, mencermati pengumulan The surgical
Noun, Adjective) bacaan – tugas wardl dan
c. Vocabulary bacaan vocabularly
d. Grammar focus bahasa terkait tema
e. Exercise Inggris - Diskusi
interaktif
- Klarifikasi
Dosen
P4 PRACTICE & Diskusi 1x 170’ Mempraktekk
TS 4 STRUCTURED Kerja an teknik
ASSIGNMENT kelompok 1 x 60’ penulisan
Praktik kalimat
a. Reading literature Tugas dengan tata
in English on bahasa
health themes Inggris yang
b. analyzing benar
vocabulary Teknik
according to topic membaca
c. answering artikel
question /bacaan
d. group discussion dalam bahasa
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 12

1) Bentuk
Pembelajaran
(BP);
(2) Metode
Sub-CP. MK
Pembelajaran Penilaian
Perte (kemampuan
Materi (MP); Alokasi Pengalaman Referen
N0 muan akhir tiap Dosen
Pembelajaran (3) Penugasan waktu Belajar MHS si
ke tahapan
Mahasiswa
belajar)
(PM)
Luring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

Writing an article Inggris

related the topic
(250 – 500 words)
(individual task

5 T5 Students are able Structure and (A) 22/08/23 1 x 50’ Memahami Rubrik - Mendapat Tarmi
to read and Grammar Focus (B) 23/08/23 tata bahasa penilaian materi
understand the a. Reading: The (C) 23/08/23 Inggris yang analitik: tentang
content of the Hospital Team benar dan a. Sistematika grammar &
literatur and b. Part of speech SLC memahami b. Relevansi structure,
vocabulary in (Tenses) Diskusi tekhnik c. Ketepatan reading
English c. Vocabulary membaca dan analisis mengenai
d. Grammar focus mencermati d. Ketepatan The hospital
e. Exercise bacaan – pengumulan team dan
f. Practice bacaan tugas vocabularly
bahasa terkait tema
Inggris - Diskusi
interaktif
- Klarifikasi
Dosen
P5 PRACTICE & Diskusi 1x 170’ Mempraktekk
TS 5 STRUCTURED Kerja an teknik
ASSIGNMENT kelompok 1 x 60’ penulisan
Praktik kalimat
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 13

1) Bentuk
Pembelajaran
(BP);
(2) Metode
Sub-CP. MK
Pembelajaran Penilaian
Perte (kemampuan
Materi (MP); Alokasi Pengalaman Referen
N0 muan akhir tiap Dosen
Pembelajaran (3) Penugasan waktu Belajar MHS si
ke tahapan
Mahasiswa
belajar)
(PM)
Luring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

a. Listening the Tugas dengan tata

conversation in bahasa
English Inggris yang
b. answering question benar
in practice Teknik
c. understanding the membaca
words through artikel
audio media /bacaan
d. group discussion dalam bahasa
e. Write 10 of Inggris
Hospital Team and
their job
description
(individual task)

6 T6 Students are able Reading (A) 29/08/23 1 x 50’ Memahami Rubrik - Mendapat Tarmi
to read and a. Reading: The (B) 30/08/23 dan penilaian materi
understand the Medical (C) 30/08/23 menjelaskan analitik: tentang
content of the Instruments alat – alat a. Sistematika grammar &
literature and b. Vocabulary SLC laboratorium b. Relevansi structure,
explain names c. Grammar focus Diskusi keperawatan c. Ketepatan reading
and usages of the d. Exercise analisis mengenai
medical in Medical
struments in instruments
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 14

1) Bentuk
Pembelajaran
(BP);
(2) Metode
Sub-CP. MK
Pembelajaran Penilaian
Perte (kemampuan
Materi (MP); Alokasi Pengalaman Referen
N0 muan akhir tiap Dosen
Pembelajaran (3) Penugasan waktu Belajar MHS si
ke tahapan
Mahasiswa
belajar)
(PM)
Luring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

English d. Ketepatan dan

pengumulan vocabularly
tugas terkait tema
- Diskusi
interaktif
Klarifikasi
Dosen
P6 PRACTICE & Diskusi 1x 170’ Menunjukkan
TS 6 STRUCTURED Kerja dan
ASSIGNMENT kelompok 1 x 60’ menjelaskan
Praktik alat – alat
a. Reading literature Tugas laboratorium
in English on keperawatan
health themes
b. analyzing
vocabulary
according to topic
c. answering
question
d. group discussion
e. Write 10 Medical
Instruments and
usages
(individual task)
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 15

1) Bentuk
Pembelajaran
(BP);
(2) Metode
Sub-CP. MK
Pembelajaran Penilaian
Perte (kemampuan
Materi (MP); Alokasi Pengalaman Referen
N0 muan akhir tiap Dosen
Pembelajaran (3) Penugasan waktu Belajar MHS si
ke tahapan
Mahasiswa
belajar)
(PM)
Luring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

7 T7 Students are able Reading (A) 05/09/23 1 x 50’ Memahami Rubrik penilaian - Mendapat Tarmi
to understand (B) 06/09/23 dan analitik: materi
and demonstrate a. Reading: Nursing (C) 06/09/23 menjelaskan a. Sistematika tentang
the nursing Procedure SOP b. Relevansi grammar &
procedure (Taking Vital SLC ketrampilan c. Ketepatan structure,
(Taking Vital Signs) Diskusi keperawatan analisis reading
Signs) in English b. Vocabulary (Taking Vital Ketepatan mengenai
c. Grammar focus Signs) dalam pengumulan nursing
d. Exercise bahasa tugas procedure
e. Practice Inggris (Taking vital
sign) dan
vocabularly
terkait tema
- Diskusi
interaktif
- Klarifikasi
Dosen
P7 PRACTICE & Diskusi 1x 170’ Mendemostra
TS 7 STRUCTURED Kerja sikan tekhnik
ASSIGNMENT kelompok 1 x 60’ Mengukur
Praktik Vital Signs
a. English on health Tugas dalam bahasa
themes Inggris
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 16

1) Bentuk
Pembelajaran
(BP);
(2) Metode
Sub-CP. MK
Pembelajaran Penilaian
Perte (kemampuan
Materi (MP); Alokasi Pengalaman Referen
N0 muan akhir tiap Dosen
Pembelajaran (3) Penugasan waktu Belajar MHS si
ke tahapan
Mahasiswa
belajar)
(PM)
Luring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

b. analyzing
vocabulary
according to topic
c. answering
question
d. group discussion
e. Write: Standard
Operating
Procedure of
taking vital signs
(Group work of
4)
f. Demonstrate
Taking vital
signs procedure
in front of class
(randomly
chosen)

8 T8
UJIAN TENGAH SEMESTER
P8
TS 8
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 17

1) Bentuk
Pembelajaran
(BP);
(2) Metode
Sub-CP. MK
Pembelajaran Penilaian
Perte (kemampuan
Materi (MP); Alokasi Pengalaman Referen
N0 muan akhir tiap Dosen
Pembelajaran (3) Penugasan waktu Belajar MHS si
ke tahapan
Mahasiswa
belajar)
(PM)
Luring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

9 T9 Students are able Reading (A) 19/09/23 1 x 50’ Memahami Rubrik penilaian - Mendapat Bekti
to understand (B) 20/09/23 dan analitik: materi
and demonstrate a. Reading: Nursing (C) 20/09/23 menjelaskan a. Sistematika tentang
the nursing Procedure SOP b. Relevansi grammar &
procedure (Handwashing) SLC ketrampilan c. Ketepatan structure,
(Handwashing)i b. Vocabulary Diskusi keperawatan analisis reading
n English c. Grammar focus (Handwahing d. Ketepatan mengenai
d. Exercise ) dalam pengumulan nursing
e. Practice bahasa tugas procedure
Inggris (handwashin
g) dan
vocabularly
terkait tema
- Diskusi
interaktif
- Klarifikasi
Dosen
P9 PRACTICE & Diskusi 1x 170’ Mendemostra
TS 9 STRUCTURED Kerja sikan tekhnik
ASSIGNMENT kelompok 1 x 60’ handwashing
Praktik dalam bahasa
a. English on health Tugas Inggris
themes
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 18

1) Bentuk
Pembelajaran
(BP);
(2) Metode
Sub-CP. MK
Pembelajaran Penilaian
Perte (kemampuan
Materi (MP); Alokasi Pengalaman Referen
N0 muan akhir tiap Dosen
Pembelajaran (3) Penugasan waktu Belajar MHS si
ke tahapan
Mahasiswa
belajar)
(PM)
Luring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

b. analyzing
vocabulary
according to topic
c. answering
question
d. group discussion
e. Write: Leaflet of
handwashing
procedure
nursing
procedure
(Group work of
4)
f. Demonstrate the
handwashing
procedure in
front of class
(randomly
chosen)

10 T 10 Students are able (A) 26/09/23 1 x 50’ Memahami Rubrik penilaian - Mendapat Bekti
to read and Reading: The (B) 27/09/23 dan analitik: materi
understand the Clinical terminology (C) 27/09/23 menjelaskan a. Sistematika tentang
content of the a. Vocabulary istilah istilah b. Relevansi grammar &
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 19

1) Bentuk
Pembelajaran
(BP);
(2) Metode
Sub-CP. MK
Pembelajaran Penilaian
Perte (kemampuan
Materi (MP); Alokasi Pengalaman Referen
N0 muan akhir tiap Dosen
Pembelajaran (3) Penugasan waktu Belajar MHS si
ke tahapan
Mahasiswa
belajar)
(PM)
Luring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

literature and b. Grammar SLC keperawatan c. Ketepatan structure,

explain Medical focus Diskusi dan analisis reading
terminology c. Exercise kesehatan d. Ketepatan mengenai
dalam bahasa pengumulan Clinical
Inggris tugas terminology
dan
vocabularly
terkait tema
- Diskusi
interaktif
- Klarifikasi
Dosen
P 10 PRACTICE & Diskusi 1x 170’ Mendemonstr
TS 10 STRUCTURED Kerja asikan dan
ASSIGNMENT kelompok 1 x 60’ menuliskan
Praktik istilah
a. Reading literature Tugas keperawatan
in English on dan
health themes kesehatan
b. analyzing dalam bahasa
vocabulary Inggris
according to topic
c. answering
question
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 20

1) Bentuk
Pembelajaran
(BP);
(2) Metode
Sub-CP. MK
Pembelajaran Penilaian
Perte (kemampuan
Materi (MP); Alokasi Pengalaman Referen
N0 muan akhir tiap Dosen
Pembelajaran (3) Penugasan waktu Belajar MHS si
ke tahapan
Mahasiswa
belajar)
(PM)
Luring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

d. group discussion
e. Write 10 clinal
/medical
terminology/nur
sing (individual
task)

11 T 11 Students are able Writing Health (A) 02/10/23 1 x 50’ Memahami Rubrik penilaian - Mendapat Bekti
to write ideas in Topic: WHO (B) 07/10/23 tekhnik analitik: materi
good narrative a. Writing : health (C) 07/10/23 menulis a. Sistematika tentang
or paragraph topics artikel b. Relevansi grammar &
form according b. Vocabulary SLC kesehatan c. Ketepatan structure,
to the rules of Diskusi dalam bahasa analisis reading
c. Grammar focus
writing essays Inggris d. Ketepatan mengenai
and understand d. Exercise pengumulan health Topic :
vocabulary in e. Practice tugas WHO dan
English vocabularly
terkait tema
- Diskusi
interaktif
- Klarifikasi
Dosen
P 11 PRACTICE & Diskusi 1x 170’ Menulis
TS 11 STRUCTURED Kerja artikel
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 21

1) Bentuk
Pembelajaran
(BP);
(2) Metode
Sub-CP. MK
Pembelajaran Penilaian
Perte (kemampuan
Materi (MP); Alokasi Pengalaman Referen
N0 muan akhir tiap Dosen
Pembelajaran (3) Penugasan waktu Belajar MHS si
ke tahapan
Mahasiswa
belajar)
(PM)
Luring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

ASSIGNMENT kelompok 1 x 60’ kesehatan

Praktik dalam bahasa
e. reading literature Tugas Inggris
in English on
health themes
f. analyzing
vocabulary
according to topic
g. answering
question
h. group discussion
i. Writing an
article related
the topic (250 –
500 words)
(individual task)

12 T 12 Students are able Nursing (A) 10/10/23 1 x 50’ Memahami Rubrik penilaian - Mendapat Teguh
to read and Communication (B) 11/10/23 teknik analitik: materi
understand the (C) 11/10/23 berkomunika a. Sistematika tentang
content of the - Expression for si dalam b. Relevansi grammar &
literature and nurse SLC keperawatan c. Ketepatan structure,
explain names Diskusi dalam bahasa analisis reading
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 22

1) Bentuk
Pembelajaran
(BP);
(2) Metode
Sub-CP. MK
Pembelajaran Penilaian
Perte (kemampuan
Materi (MP); Alokasi Pengalaman Referen
N0 muan akhir tiap Dosen
Pembelajaran (3) Penugasan waktu Belajar MHS si
ke tahapan
Mahasiswa
belajar)
(PM)
Luring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

and usages of the - Expression for Inggris d. Ketepatan mengenai

Nursing patient pengumulan Nursing
communication - Vocabulary tugas communicati
- Grammar Focus: on dan
Present perfect vocabularly
tense terkait tema
- Exercise - Diskusi
interaktif
- Klarifikasi
Dosen
P 12 PRACTICE & Diskusi 1x 170’ Mendemosns
TS 12 STRUCTURED Kerja trasikan
ASSIGNMENT kelompok 1 x 60’ teknik
Praktik komunikasi
a. reading literature Tugas keperawatan
in English on dalam bahasa
health themes Inggris
b. analyzing
vocabulary
according to topic
c. answering
question
d. group discussion
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 23

1) Bentuk
Pembelajaran
(BP);
(2) Metode
Sub-CP. MK
Pembelajaran Penilaian
Perte (kemampuan
Materi (MP); Alokasi Pengalaman Referen
N0 muan akhir tiap Dosen
Pembelajaran (3) Penugasan waktu Belajar MHS si
ke tahapan
Mahasiswa
belajar)
(PM)
Luring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

Practice: making
conversation: Role
play communication
(group of 4)

13 T 13 Students are able Giving Direction (A) 10/10/23 1 x 50’ Memahami Rubrik penilaian - Mendapat Tarmi
to read and Conversation: How do (B) 11/10/23 teknik Giving analitik: materi
understand the you I get to surgical (C) 11/10/23 direction a. Sistematika tentang
content of the ward, Miss? dalam bahasa b. Relevansi grammar &
literature and - Grammar focus: SLC Inggris c. Ketepatan structure,
explain topics Preposition of Diskusi analisis reading
and ideas of places d. Ketepatan mengenai
giving direction - Vocabulary pengumulan Giving
- Useful expression: tugas direction
asking for dan
direction, giving vocabularly
directions in terkait tema
building - Diskusi
- Exercise interaktif
- Klarifikasi
Dosen
P 13 PRACTICE & Diskusi 1x 170’ Mendemosns
TS 13 STRUCTURED Kerja trasikan
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 24

1) Bentuk
Pembelajaran
(BP);
(2) Metode
Sub-CP. MK
Pembelajaran Penilaian
Perte (kemampuan
Materi (MP); Alokasi Pengalaman Referen
N0 muan akhir tiap Dosen
Pembelajaran (3) Penugasan waktu Belajar MHS si
ke tahapan
Mahasiswa
belajar)
(PM)
Luring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

ASSIGNMENT kelompok 1 x 60’ teknik Giving

Praktik Direction
a. reading literature Tugas dalam bahasa
in English on Inggris
health themes
b. analyzing
vocabulary
according to topic
c. answering
question
d. group discussion
e. Practice: Making
the conversation
using the
expression for
asking direction
(working group
of 4)

T 14 Students are able English Speech (A) 17/10/23 Memahami Rubrik

1 x penilaian - Mendapat Bekti
to communicate Speaking (B) 18/10/23 teknik analitik:
5 materi
or present ideas a. English Speech (C) 18/10/23 berpidato a. Sistematika
0 tentang
/ opinions and b. Vocabulary 23 dalam bahasa b. Relevansi
’ grammar &
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 25

1) Bentuk
Pembelajaran
(BP);
(2) Metode
Sub-CP. MK
Pembelajaran Penilaian
Perte (kemampuan
Materi (MP); Alokasi Pengalaman Referen
N0 muan akhir tiap Dosen
Pembelajaran (3) Penugasan waktu Belajar MHS si
ke tahapan
Mahasiswa
belajar)
(PM)
Luring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

understand c. Grammar focus Inggris c. Ketepatan structure,

vocabulary in d. Exercise SLC analisis reading
English. e. Practice Diskusi d. Ketepatan mengenai
pengumulan English
tugas Debate
(Topic
Debate and
Ideas) team
dan
vocabularly
terkait tema
- Diskusi
interaktif
- Klarifikasi
Dosen
14 P 14 PRACTICE & Diskusi 1x 170’ Mempraktekk
TS 14 STRUCTURED Kerja an teknik
ASSIGNMENT kelompok 1 x 60’ berpidato
Praktik berbahasa
a. Communicate and Tugas Inggris
express opinions
in English
b. Look for papers
related to the
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 26

1) Bentuk
Pembelajaran
(BP);
(2) Metode
Sub-CP. MK
Pembelajaran Penilaian
Perte (kemampuan
Materi (MP); Alokasi Pengalaman Referen
N0 muan akhir tiap Dosen
Pembelajaran (3) Penugasan waktu Belajar MHS si
ke tahapan
Mahasiswa
belajar)
(PM)
Luring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

English speech
topic
c. Present the topic
in English speech
d. Answer the
question
e. Debate in English
f. Practice English
speech
(Individual task)
and randomly
chosen in front
of class

15 T 15 Students are able Speaking / English (A) 31/10/23 1 x 50’ Memahami Rubrik penilaian - Mendapat Tarmi
to communicate Debate (B) 01/11/23 teknik analitik: materi
or present ideas (C) 01/11/23 berdebat a. Sistematika tentang
/ opinions and a. English Debate dalam bahasa b. Relevansi grammar &
understand b. Vocabulary SLC Inggris c. Ketepatan structure,
vocabulary in c. Grammar focus Diskusi analisis reading
English. d. Exercise d. Ketepatan mengenai
pengumula English
n tugas Debate
(Topic
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 27

1) Bentuk
Pembelajaran
(BP);
(2) Metode
Sub-CP. MK
Pembelajaran Penilaian
Perte (kemampuan
Materi (MP); Alokasi Pengalaman Referen
N0 muan akhir tiap Dosen
Pembelajaran (3) Penugasan waktu Belajar MHS si
ke tahapan
Mahasiswa
belajar)
(PM)
Luring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

Debate and
Ideas) team
dan
vocabularly
terkait tema
- Diskusi
interaktif
- Klarifikasi
Dosen
P 15 PRACTICE & Diskusi 1x 170’ Mempraktekk
TS 15 STRUCTURED Kerja an teknik
ASSIGNMENT kelompok 1 x 60’ berdebat
Praktik dalam bahasa
a. Communicate and Tugas Inggris
express opinions
in English
b. Look for papers
related to the
debate topic
c. Present the topic
in the debate
d. Answer the
question
e. Debate in English
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 28

1) Bentuk
Pembelajaran
(BP);
(2) Metode
Sub-CP. MK
Pembelajaran Penilaian
Perte (kemampuan
Materi (MP); Alokasi Pengalaman Referen
N0 muan akhir tiap Dosen
Pembelajaran (3) Penugasan waktu Belajar MHS si
ke tahapan
Mahasiswa
belajar)
(PM)
Luring Indikator Kriteria & Bobot
Bentuk penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

f. Practice English
debate (group of
3)

16 T 16
P 16 UJIAN AKHIR SEMESTER
TS 16

Disiapkan oleh Koordinator Mata Kuliah Diperiksa oleh Disahkan oleh Kaprodi Keperawatan
/ Pengampu Mata Kuliah Sesprodi Keperawatan Blora Blora/Perwakilan Jurusan

Joni Siswanto, SKP., M.Kes

Sutarmi, MN
Bekti Putri Harwijayanti, SST., MTr., Keb Nip. 196607131990031003
Nip. 197406151998032001
Nip. 198512062014022001
FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04/R2 29