FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04A/R1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MK : KEPERAWATAN GAWAT DARURAT
dan
MANAJEMEN BENCANA
SEMESTER V 2 SKS (1T, 1P) Kode Kep. 5.15

TIM
1. Fatchurrozak Himawan, S.Kep.,Ns,M.Kep

2. Sadar Prihandana, S.Kep.,Ns,M.Kep,Sp.KMB

PRODI DIII KEPERAWATAN TEGAL

JURUSAN KEPERAWATAN
POLTEKKES KEMENKES SEMARANG
2020

1
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04A/R1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

1. Identitas Mata Kuliah

Program Studi : D III Keperawatan Tegal
Mata Kuliah : Keperawatan Gawat Darurat dan
Manajemen Bencana
Kode Mata Kuliah : Kep. 5.15
Semester/Kelas/ : V /III
Tahun Akademik TA. 2020 - 2021
SKS : 2 SKS (1 T, 1 P)
Waktu (hari, jam) Hari............................pukul...........
Dosen Pengampu : 1. Fatchurrozak Himawan,
S.Kep.,Ns,M.Kep
2. Sadar Prihandana,
S.Kep.,Ns,M.Kep,Sp.KMB
.

2. Capaian Pembelajaran Lulusan

a. Mampu memahami konsep keperawatan gawat darurat dan dapat
melakukkan bantuan hidup dasar (Basic Life Support) dan mampu
melakukkan asuhan keperawatan gawat darurat dan manajemen bencana
b. Menguasai penerapan prinsip kegawat daruratan dan manajemen
bencana pada semua tingkat usia

3. Kemampuan Akhir
Kemampuan Akhir, pada akhir pembelajaran mata Kuliah ini, mahasiswa
mampu melaksanakan prosedur bantuan hidup dasar (basic life support/BLS)
pada situasi gawat darurat/bencana dengan memilih dan menerapkan metode
yang tepat, sesuai standar dan kewenanganny

2
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04A/R1

4. Bahan Kajian
Bahan kajian mata kuliah kegawat daruratan meliputi:
a. Perspektif keperawatan gawat darurat
b. Konsep dan prinsip gawat darurat
c. Sistem pelayanan gawat darurat
d. Initial assessment
e. Konsep & prinsip BHD
f. Konsep pengkajian pada pasien gadar CAB
g. Prinsip utama pertolongan korban
h. Langkah langkah penilaian korban/Triage
i. Konsep, prinsip, bencana dan KLB
j. Sistem penanggulangan bencana terpadu
k. Tanggap bencana
l. Prosedur BHD
- Pemeriksaan tingkat kesadaran kualitatif & kuantitatif
- Pemeriksaan Nadi
- Pemeriksaan kuantitatif: GCS
- Pemeriksaan kualitatif dari composmentis sampai dengan koma.
- Kepatenan jalan napas dengan look listen feel
- Pemeriksaan pernapasan
- RJP
- Membuka jalan napas dengan alat (OPA) & tanpa alat (Head tilt
chin lift & Jaw trust maneuver)
- Mengeluarkan benda asing
- Menghentikan perdarahan (Positioning & Tourniquet)
m. Proses inisiasi awal pada bencana
- Mitigasi bencana
n. Surveilan data awal korban
o. Evakuasi korban

3
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04A/R1

p. Pemasangan neck collar

q. Transportasi korban

5. Metode Pembelajaran
Proses belajar pada MA gawat darurat dan manajemen bencana memfasilitasi
mahasiswa untuk mencapai kompetensi dilakukan melalui kuliah, diskusi,
penugasan, Student Center Learning (Jigsaw, Carousel, Card Short, Reading
Guide, dan Benar Salah), demonstrasi dan simulasi yang dilaksanakan di
kelas. Praktikum dilakukan di laboratorium keperawatan. Pada proses
pembelajaran di laboratorium mahasiswa dituntut untuk mencermati
demonstrasi prosedur tindakan dengan menggunakan panthom. Sebagai
bahan penunjang untuk pembelajaran diluar laboratorium digunakan gambar
dan VCD mengenai prosedur bantuan hidup dasar dan manajemen bencana.
Selain itu di laboratorium juga dilakukan redemonstrasi yang dilakukkan oleh
setiap mahasiswa untuk prosedur yang berkaitan dengan masalah gawat
darurat dan manajemen bencana. Untuk memperlancar proses perkuliahan
media yang disediakan berupa : spidol, white board, penghapus papan tulis,
OHP, LCD, komputer, VCD, alat-alat keperawatan untuk tindakan kegawat
daruratan, dan phantom.

6. Deskripsi Tugas
Tugas-tugas yang harus diselesaikan mahasiswa:
1) Tugas kelompok
a. Kelas akan dibagi menjadi 4 (empat) kelompok untuk mengerjakan
tugas sebagai berikut:
a) Semua kelompok mengerjakan tugas terstruktur sesuai yang
tercantum di kontrak belajar dalam bentuk MS Power Point dan
Makalah harus sudah dikonsultasikan ke Dosen Pengampu.
b) Semua kelompok menyiapkan 2 (dua) s.d. 3 (tiga) bahan diskusi
atau presentasi kelompok sesuai jatah yang didapatkan dengan

4
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04A/R1

cara undian dari makalah tugas terstruktur untuk disampaikan

melalui presentasi kelompok pada saat pembelajaran praktika
b. Dalam mengerjakan tugas, kelompok dapat berkonsultasi dengan dosen
tim pengajar.
c. Hasil kerja kelompok dikumpulkan maksimal 2 hari sebelum pertemuan
praktika yang akan membahas tentang materi tersebut
d. Praktika akan diisi melalui metode diskusi atau presentasi kelompok
atau demosntrasi atau simulasi (sesuai materi)
2) SistematikaTugas kelompok terdiri atas judul makalah dengan tim
penyusun-materi isi-penutup-referensi.
3) Sikap mahasiswa dinilai berdasarkan kerjasama, etika, kedisiplinan,
tanggungjawab komunikasi antar mahasiswa dan
denganpengajar/fasilitator dan masuk sebagai Nilai Tugas.
4) Setiap kelompok WAJIB mengumpulkan Semua tugas kelompok (MS
Power Point & makalah) keKoordinator Mata Kuliah dan Dosen
Pengampu.
5) Penilaian (Kriteria, Indikator, dan Bobot Penilaian)

7. Bobot Penilaian meliputi atas :

a. Tugas terstruktur : 20 %
b. UTS : 20 %
c. UAS : 30%
d. Uji lab /pratika : 30%

5
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04A/R1

8. Daftar Referensi
a. AHA, 2013. Cardiac arrest vs heart attack. Available at:
http://cpr.heart.org/AHAECC/CPRAndECC/AboutCPRFirstAid/CardiacArre
stvsHeartAttack/UCM_473213_Cardiac-Arrest-vs-Heart-Attack.jsp.
b. AHA, 2015. Fokus Utama Pembaruan Pedoman American Heart Association
2015 untuk CPR & ECC,
c. Joseph Loscalzo, 2012. Kardiologi dan Pembuluh Darah 18th ed. Hemnes
AR, ed.,Kardiovaskuler Indonesia, P. dokter spedialis, 2015. Pedoman
tatalaksana sindrom koroner akut.
d. Kemenkes RI, 2014. Infodatin : Situasi Kesehatan Jantung. Pusat Data dan
Informasi Kementerian Kesehatan RI, pp.1–8. Available at:
http://www.depkes.go.id/download.php?file=download/pusdatin/infodatin/in
fodatin-jantung.pdf.
e. Kleinman, M.E. et al., 2015. Part 5: Adult basic life support and
cardiopulmonary resuscitation quality: 2015 American Heart Association
guidelines update for cardiopulmonary resuscitation and emergency
cardiovascular care. Circulation, 132(18), pp.S414–S435.
f. Mishra, A. et al., 2015. Knowledge , attitude and practice of basic life support
among junior doctors and students in a tertiary care medical institute. , 3(12),
pp.3644–3650.
g. Raghava & Attar, 2012. ADULT BASIC LIFE SUPPORT ( BLS )
AWARENESS AND KNOWLEDGE AMONG MEDICAL AND DENTAL
INTERNS., 2(3), pp.6–13.
h. Wissenberg, M. et al., 2013. Association of national initiatives to improve
cardiac arrest management with rates of bystander intervention and patient
survival after out-of-hospital cardiac arrest. Jama, 310(13),

Referensi penunjang
a. Jurnal hasil-hasil penelitian.
b. Hand out hasil-hasil pelatihan kegawat daruratan dan BTCLS

6
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04A/R1

1. JADWAL PEMBELAJARAN
a. Kuliah

Pertemuan Tujuan Pokok Bahasan Metoda Media Dosen

Ke
1 Mahasiswa mampu Konsep dan Prinsip gawat Ceramah, Diskusi, LCD, laptop, Sadar P
memahami konsep darurat Tugas terstruktur, buku
keperawatan gawat 50 Menit referensi,
darurat
-

2 Mahasiswa mampu Konsep dan prinsip pelaksanaan Ceramah, Diskusi, LCD, laptop, Sadar P
memahami konsep Bantuan Hidup Dasar tugas terstruktur, buku
dan prinsip BHD 50 Menit referensi,

3 Setelah Mengikuti a. Konsep Asuhan Keperawatan Ceramah, Diskusi, LCD, laptop, F.Rozak H
Perkuliahan Ini Gawat Darurat. tugas terstruktur, buku
Mahasiswa Mampu 1) Pengkajian pasien dengan 50 Menit referensi,
Menguasai konsep kegawatdaruratan
asuhan keperawatan 2) Masalah keperawatan gawat
gawat darurat darurat
3) Rencana tindakan
4) Implementasi
5) Evaluasi
6) Dokumentasi

7
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04A/R1

4 Mahasiswa mampu Pinsip utama pertolongan Ceramah, Diskusi, LCD, laptop, F.Rozak H
memahami prinsip korban gawat darurat Tugas terstruktur, buku
utama pertolongan Penilaian korban/Triage in 50 Menit referensi,
korban gawat darurat Hospital

5 Mahasiswa mampu Asuhan keperawatan kegawatan Ceramah, Diskusi, LCD, laptop, Sadar P
memahami askep kardiovaskuer ACS dan aritmia Tugas terstruktur, buku
kegawatan ACS 50 Menit referensi,

6. Mahasiswa mampu Asuhan keperawatan kegawatan Ceramah, Diskusi, LCD, laptop, F.Rozak H
memahami askep Trauma Kepala Tugas terstruktur, buku
kegawtan pada 50 Menit referensi
trauma kepala

7 Mampu menguasai Konsep, prinsip bencana dan Ceramah, Diskusi, LCD, laptop, Sadar P
konsep prinsip kejadian luar biasa Tugas terstruktur, buku
bencana dan kejadian a. Manajemen bencana 50 Menit referensi
luar biasa b. Sistem Triage Disaster Mandiri

8 Mahasiswa mampu Pemerikaan fisik pada kondisi Ceramah, Diskusi, LCD, laptop, F.Rozak H
memahami prinsip kegawatdaruratan (initial Tugas terstruktur, buku
initial assessment assessment) 50 Menit referensi

8
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04A/R1

9 Konsep a. Manajemen Ceramah, Diskusi, LCD, laptop, Sadar P

kegawatdaruratan kegawatdaruratan prehospital Tugas terstruktur, buku
prehospital b. Sistem penanggulangan 50 Menit referensi
gawat darurat terpadu
(SPGDT)
c. Sistem Transportasi dan
Rujukan
10 Mampu menerapkan Asuhan keperawatan kegawatan Ceramah, Diskusi, LCD, laptop, Sadar P
asuhan keperawatan metabolic : KAD Tugas terstruktur, buku
gawat darurat dan 50 Menit referensi
manajemen bencana

UTS 21-25 September 2020

11 Memahami Choking Management Ceramah, Diskusi, LCD, laptop, F Rozak H
management choking Tugas terstruktur, buku
50 Menit referensi

12 Memahami askep Asuhan keperawatan Kegawatan Seminar, Diskusi LCD, laptop, F Rozak H
kegawtan pada pasien pasien dengan multiple trauma. 100 Menit buku
dengan multiple referensi
trauma

9
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04A/R1

13 Memahami askep Asuhan Keperawatan Kegawatan Seminar, Diskusi LCD, laptop, FRH
kegawatan pada luka pada Luka Bakar 100 Menit buku
bakar referensi

14 Memahami askep Asuhan keperawatan kegawatan Seminar, Diskusi LCD, laptop, Sadar P
kegawatan pada pada trauma abdomen dan pelvic 100 Menit buku
trauma abdomen dan referensi
pelvic

UAS 16-21 November 2020

10
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04A/R1

b. Praktek

Pertemuan Tujuan Pokok Bahasan Metoda Media Dosen

Ke
1 Mahasiswa mampu Pengelolaan Jalan Nafas Kelp.A Praktik, Phantom Sadar P
melakukan pengelolaan Demontrasi,
jalan nafas  Pemeriksaan kepatenan jalan Simulasi.
nafas 170 Menit
 pengelolaan jalan nafas tanpa
alat
 Penelolaan jalan nafas dengan
alat (OPA,NPA,LMA)

Pengelolaan Pernafasan (P)

Kelp.B

Mahasiswa mampu Memberikan bantuan nafas : Phantom F.Rozak H

melakukan pengelolaan  Mouth to mouth
pernafasan.  Mouth to nose
 Mouth to mask
 BMV : infant, child and adult
-

2 Mahasiswa mampu Pengelolaan Jalan Nafas Kelp.B Praktik, Phantom Sadar P

melakukan pengelolaan Demontrasi,
jalan nafas  Pemeriksaan kepatenan jalan Simulasi
nafas 170 Menit

 pengelolaan jalan nafas tanpa

11
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04A/R1

alat
 Pengelolaan jalan nafas
dengan alat (OPA,NPA,LMA)

Pengelolaan Pernafasan (P)

Kelp.B

Memberikan bantuan nafas : \F.Rozak

Mahasiswa mampu
 Mouth to mouth H
melakukan pengelolaan
pernafasan.  Mouth to nose
 Mouth to mask
 BMV : infant, child and adult

3 Mahasiswa mampu Pemeriksaan Tingkat kesadaran Praktik, Phantom F.Rozak H

melakukan pemeriksaan Kelompok A Demontrasi,
tingkat kesadaran Pemeriksaan GCS Simulasi.
Pemeriksaan AVPU 170 Menit

Mahasiswa mampu Pengelolaan Sirkulasi/RJP Phantom Sadar P

Kelompok B
melakukan RJP/CPR
CPR AHA 2015
sesuai AHA 2015

4 Mahasiswa mampu Pemeriksaan Tingkat kesadaran Praktik, Phantom F.Rozak H

melakukan pemeriksaan Kelompok B Demontrasi,
tingkat kesadaran Pemeriksaan GCS Simulasi.
Pemeriksaan AVPU 170 Menit

Mahasiswa mampu Pengelolaan Sirkulasi/RJP Phantom Sadar P

melakukan RJP/CPR Kelompok A
CPR AHA 2015
sesuai AHA 2015

12
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04A/R1

5 Mamasiswa mampu EKG Kegawatan Kelompok A Praktik, Phantom Sadar P

mengenali EKG Demontrasi,
kegawatan Simulasi.
170 Menit

Mahsiswa mampu
melaukakan Pemasangan Neck Collar & Phtom F.Rozak H
Stabilisasi spinal Emergency (P)
pemasangan neck collar
Kelompok B
dan Stabilisasi spinal

6. Mamasiswa mampu EKG Kegawatan Kelompok B Praktik, Phantom Sadar P

mengenali EKG Demontrasi,
kegawatan Simulasi.
170 Menit

Mahsiswa mampu
melaukakan Pemasangan Neck Collar &
Stabilisasi spinal Kelompok A
pemasangan neck collar Phantom F.Rozak H
dan mengenal trolley
emergency

7 Mahasiswa mampu Initial assessment (primary Praktik, Phantom F.Rozak H

melakukan initial survey dan secondary survey (P) Demontrasi,
assessment Kelp A Simulasi.

13
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04A/R1

170 Menit
Penilaian korban /Triage Disaster
(P) Kelp B

Mahasiswa mampu
melakukan triage
disaster
Sadar P

8 Mahasiswa mampu Initial assessment (primary Praktik, Phantom F.Rozak H

melakukan initial survey dan secondary survey (P) Demontrasi,
assessment Kelp B Simulasi.
170 Menit
Penilaian korban /Triage bencana
(P) Kelp A
Mahasiswa mampu
melakukan triage
disaster Sadar P

9 Mahasiswa mampu Evakuasi dan Transportasi korban Praktik, Phantom, LSB, Sadar P
melakukan evakuasi Pemindahan dengan /tanpa alat Demontrasi, SSB, Scop
korban dengan/tanpa Kelompok A Simulasi. stretcher
alat 170 Menit

Tindakan menghentikan
Mahasiswa mampu perdarahan (positioning, balut
melakukan teknik tekan, tourniquet dan hecting)
menghentikan Kelompok B
perdarahan dan hecting F.Rozak H
sederhana

14
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04A/R1

10 Mahasiswa mampu Evakuasi dan Transportasi korban Praktik, Phantom Sadar P

melakukan evakuasi Pemindahan dengan /tanpa alat Demontrasi,
korban dengan/tanpa Kelompok B Simulasi.
alat 170 Menit
Tindakan menghentikan
Mahasiswa mampu perdarahan (positioning, balut
melakukan teknik tekan, tourniquet dan hecting)
menghentikan Kelompok A
perdarahan dan hecting F Rozak H
sederhana
UTS 21-25 September 2020
11 Mahasiswa mampu Tindakan mengeluarkan benda Praktik, Phantom F Rozak H
mengeluarkan benda asing Demontrasi,
asing pada kasus Kelompok A Simulasi.
choking 170 Menit

Mahasiswa mampu
melakukan evakuasi Evakuasi dan Transportasi korban
korban multiple trauma pada kasus multiple trauma
dengan/tanpa alat (P) Kelompok B Sadar P

12 Mahasiswa mampu Tindakan mengeluarkan benda Praktik, Phantom F Rozak H

mengeluarkan benda asing Kelompok B Demontrasi,
asing pada kasus Simulasi.
choking 170 Menit

Mahasiswa mampu Evakuasi dan Transportasi korban

melakukan evakuasi pada kasus multiple trauma
korban multiple trauma (P) Kelompok A Sadar P
dengan/tanpa alat

15
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04A/R1

13 Mahasiswa mampu, Interprestasi AGD Praktik, Phantom Sadar P

mengevaluasi (latihan kasus : acidosis dan Demontrasi,
pertukaran gas dan alkalosis ) Simulasi.
menilai status asam basa Kelompok A 170 Menit

Mahasiswa mampu
Pertolongan Pertama Pada F Rozak H
melekukan pertolongan
Kegawatan Luka Bakar
pertama pada kegawatan
luka bakar Kelompok B

14 Mahasiswa mampu, Interprestasi AGD Demontrasi, Phantom Sadar P

mengevaluasi (latihan kasus Interprestasi AGD Simulasi.
pertukaran gas dan (latihan kasus : acidosis dan 170 Menit
menilai status asam basa alkalosis )
Kelompok B

Pertolongan Pertama Pada

Kegawatan Luka Bakar
Mahasiswa mampu
Kelompok A
melekukan pertolongan
pertama pada
F Rozak H
kegawatan luka bakar
UAS 16-21 November 2020

Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disahkan oleh

Penanggungjawab Sesprodi DIII Keperawatan Tegal Ketua Perwakilan Jurusan
Mata Kuliah Keperawatan Tegal

16
 FM-POLTEKKES-SMG-BM-09-04A/R1

Ns.Fatchurrozak,S.Kep.M.Kep Tinah P ,SKM.M.Kes.Epid Deddy Utomo,SKM.,MH

NIP.198204202009031005 NIP.196905281992032008 NIP.196712281988011002

17