MP-AKDK-04/F1

Rev.04

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

STIKes MITRA KELUARGA
TAHUN AKADEMIK : 2018/ 2019
PROGRAM STUDI : D III KEPERAWATAN
KOORDINATOR MATA KULIAH : Ns. Devi Susanti, M.Kep .,Sp.Kep.MB
Nama Mata Kuliah Keperawatan Gawat Darurat dan Manajemen Bencana
Kode Mata Kuliah WAT.KL.2.16
Semester V (Lima)
Beban Kredit 5 SKS :
T = 2 SKS ( 2 x 50 menit x 14 minggu = 1400 mnt/100 mnt= 14x pertemuan)
P = 1 SKS (1 x 170 menit x 14 minggu = 2380 mnt/120 mnt = 20x pertemuan)
K/L = 2 SKS (2 x 170 menit x 14 minggu = 4760 mnt
Tim Dosen Teori: Klinik/Lapangan:
1. Ns. Devi Susanti, M.Kep .,Sp.Kep.MB 1. Ns. Devi Susanti, M.Kep .,Sp.Kep.MB
2. Ns. Lisbeth Pardede,S.Kep.,M.Kep 2. Ns. Lisbeth Pardede,S.Kep.,M.Kep
3. R.Yeni M, Skp.,M.Kep 3. R.Yeni M, Skp.,M.Kep
Praktikum: 4. Ns.Lastriyanti,S.Kep.,M.Kep
Ns. Devi Susanti, M.Kep .,Sp.Kep.MB 5. Ns.. Aprillia Veranita, S.Kep.,M.Kep
Capaian Pembelajaran Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa mampu :
Lulusan Pengetahuan:
1. Menguasai tehnik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/praktik keperawatan yang
dilakukan secara mandiri atau berkelompok.(P7)
2. Menguasai konsep dan prinsip pelaksanaan Bantuan Hidup Dasar pada situasi gawat darurat
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

dan atau bencana. (P11)

3. Menguasai konsep teoritis penjaminan mutu asuhan keperawatan, konsep teoritis Praktek
Keperawatan Berbasis Bukti (Evidence Based Practice). (P16)
Keterampilan Khusus:
1. Mampu melaksanakan prosedur bantuan hidup dasar (basic life support/ BLS) pada situasi
gawat darurat/ bencana dengan memilih dan menerapkan metode yang tepat, sesuai dengan
standar dan kewenangannya. (KK2)
Deskripsi Mata Kuliah Keperawatan gawat darurat merupakan suatu bentuk penanganan perawatan pasien yang berkualitas
tinggi dan komprehensif terhadap pasien- pasien dengan keadaan yang mengancam kehidupan, trauma
dan multiple trauma sistem pada berbagai sistem tubuh yang besar. Fokus pemberian asuhan
keperawatan pasien yang mempunyai masalah akual dan potensial mengancam kehidupan yang
terjadinya mendadak atau tidak dapat diperkirakan, sehingga tindakan yang dilakukan untuk mencegah
kematian dan kecacatan yang mungkin terjadi di fase akut hingga stabilisasi penderita. Proses
pembelajaran memberikan pengalaman, pemahaman serta keterampilan klinik asuhan keperawatan
klien gawat darurat.
Capaian Pembelajaran Mata Setelah mengikuti dan menyelesaikan cabang ilmu ini, peserta didik mampu :
Kuliah 1. Menguasai konsep, prinsip dan perspektif keperawatan gawat darurat dan kritis
2. Menguasai tentang penatalaksanaan syok
3. Menguasai prinsip utama pertolongan korban dan langkah-langkah penilaian korban/triage
4. Menjelaskan konsep pengkajian pada sistem gawat darurat CAB dan sistem pelayanan gawat
darurat
5. Menjelaskan konsep, prinsip bencana dan kejadian luar biasa dan sistem penanggulangan bencana
terpadu
6. Melakukan upaya pengkajian awal dan utama dalam kasus kekritisan
7. Melakukan prosedur tindakan bencana
8. Menerapkan tentang obat-obatan yang terdapat di ICU
9. Memahami dan menngaplikasikan konsep kegawatdaruratan dalam asuhan keperawatan pada
semua tingkat manusia
10.Melaksanakan konsep dan prinsip penatalaksanaan bantuan hidup dasar dan prosedur BHD
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

Evaluasi Penilaian Mata 1. K : a. UTS : 35 %

Kuliah b. UAS : 35 %
c. Tugas : 30 % (T1 kuis : 10%, T2 individu : 10%, T3 klpk : 10%)

2. Praktikum lab : UP1 (35%), UP2 (35%), UP 3( 30%)

3. Klinik : askep (60%), tindakan (40%)

Daftar Referensi 1. Bailey, Hamilton. (1992). Hamilton Bailey’s Emergency Surgery. Eleventh ed. Jakarta: Gadjah
Mada University Press
2. Eliastam, M. Penuntun kedaruratan medis. Ed 5. Jakarta: EGC
3. FKUI. (2001). Intensive care unite. Jakarta: FKUI
4. Hudak, Carolyn. (1997). Keperawatan kritis: pendekatan holistik. Jakarta: EGC
5. Jastremski, M. (1996). Prosedur Kedaruratan. Jakarta: EGC
6. Mancini, M. (1994). Pedoman praktis prosedur keperawatan darurat= pocket manual of emergency
nursing procedur. Jakarta: EGC

JADUAL PEMBELAJARAN
KULIAH
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

Pertemuan & Waktu Capaian Bentuk/ Indikator

Bahan Kajian
Hari/Tgl Pembelajaran Metode kriteria Dosen
(Materi Ajar)
Khusus Pembelajaran penilaian
1 Selasa, (2 x 50 ‘) Menguasai konsep, konsep, prinsip Kuliah:  Ketepatan
04-09-18 prinsip dan dan perspektif Pembelajaran menjawab
A: 13.00 – perspektif keperawatan gawat koperatif dan pertanyaan
14.40 WIB keperawatan gawat darurat dan kritis kolaboratif MCQ 10
darurat dan kritis - Rancangan soal UTS
B: 08.00 – pembelajaran
Ns. Devi
09.40 WIB - Perspektif Susanti,
keperawatan M.Kep
gawat darurat .,Sp.Kep.MB
dan kritis
- Konsep dan
prinsip gawat
darurat dan
kritis

2&3 Rabu, (4 x 50 ‘) Menguasai prinsip prinsip utama Kuliah : SGD  ketepatan Ns. Devi
05-09-18 utama pertolongan pertolongan dan roleplay pembuatan Susanti,
A: 10.00 – korban dan korban dan akalah dan M.Kep
11.40 WIB Presentasi .,Sp.Kep.MB
langkah-langkah langkah-langkah
penilaian penilaian  Ketepatan
B: 08.00 – korban/triage korban/triage menjawab
09.40 WIB - prinsip utama pertanyaan
pertolongan MCQ 10
korban soal UTS
- langkah-
Jumat, A: 08.00 –
langkah
07-09-18 09.40 WIB
penilaian
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

Pertemuan & Waktu Capaian Bentuk/ Indikator

Bahan Kajian
Hari/Tgl Pembelajaran Metode kriteria Dosen
(Materi Ajar)
Khusus Pembelajaran penilaian
korban/triage
B: 13.00 –
14.40 WIB
4 (2 x 50 ‘) Menguasai konsep, konsep, prinsip Kuliah :  Uji tulis :
Rabu, A: 10.00 – prinsip bencanabencana dan Pembelajaran MCQ 10
12-09-18 11.40 WIB dan kejadian luar kejadian luar biasa koperatif dan soal UTS
biasa dan sistem dan sistem kolaboratif
B: 08.00 – penanggulangan penanggulangan
09.40 WIB bencana terpadu bencana terpadu Ns. Devi
- konsep, prinsip Susanti,
bencana M.Kep
.,Sp.Kep.MB
- kejadian luar
biasa dan
sistem
penanggulanga
n bencana
terpadu
5 Jumat, (2 x 50 ‘) Menguasai prinsip prinsip utama Kuliah :  Ketepatan Ns. Devi
14-09-18 A: 08.00 – utama pertolongan pertolongan SGD pembuatan Susanti,
09.40 WIB korban dan korban dan makalah M.Kep
dan .,Sp.Kep.MB
langkah-langkah langkah-langkah
B: 13.00 – penilaian penilaian Presentasi
14.40 WIB korban/triage korban/triage  Ketepatan
- konsep menjawab
pengkajian pertanyaan
pada sistem MCQ 5
gawat darurat soal UTS
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

Pertemuan & Waktu Capaian Bentuk/ Indikator

Bahan Kajian
Hari/Tgl Pembelajaran Metode kriteria Dosen
(Materi Ajar)
Khusus Pembelajaran penilaian
CAB
- sistem
pelayanan
gawat darurat
6 Selasa (2 x 50 ‘) Menguasai konsep konsep Kuliah :  Ketepatan
18-09-18 A: 13.00 – kegawatdaruratan kegawatdaruratan SGD pembuatan
14.40 WIB dalam asuhan dalam asuhan makalah
keperawatan pada keperawatan pada dan
B: 08.00 – semua tingkat semua tingkat Presentasi
09.40 WIB manusia manusia  Ketepatan
- Asuhan menjawab
keperawatan pertanyaan
pada pasien MCQ 15
gangguan jiwa soal UTS Ns. Devi
- Asuhan Susanti,
keperawatan M.Kep
.,Sp.Kep.MB
pada pasien
dengan
kekritisan
maternitas
- Asuhan
keperawatan
pada pasien
dengan
kekritisan anak
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

Pertemuan & Waktu Capaian Bentuk/ Indikator

Bahan Kajian
Hari/Tgl Pembelajaran Metode kriteria Dosen
(Materi Ajar)
Khusus Pembelajaran penilaian
7 Rabu, (2 x 50 ‘) Menguasai konsep konsep Kuliah :  Ketepatan
19-09-18 A: 10.00 – kegawatdaruratan kegawatdaruratan SGD pembuatan
11.40 WIB dalam asuhan dalam asuhan makalah
keperawatan pada keperawatan pada dan
B: 08.00 – semua tingkat semua tingkat Presentasi
Ns. Devi
09.40 WIB manusia manusia  Ketepatan Susanti,
- Asuhan menjawab M.Kep
keperawatan pertanyaan .,Sp.Kep.MB
pada pasien MCQ 10
yang memakai soal UTS
alat bantu  Kuis
napas
(ventilator)
8 Jumat, (2 x 50 ‘) Menguasai upaya upaya pengkajian Kuliah :  Kuis
21-09-18 A: 08.00 – pengkajian awal awal dan utama Pembelajaran  Ketepatan Ns. Devi
09.40 WIB dan utama dalam dalam kasus koperatif dan menjawab Susanti,
kasus kekritisan kekritisan kolaboratif pertanyaan M.Kep
B: 13.00 – - Perekaman dan MCQ 6 .,Sp.Kep.MB
14.40 WIB Interpretasi soal UAS
EKG & AGD
9 Selasa, (2 x 50 ‘) Menguasai upaya upaya pengkajian Kuliah :  Ketepatan Ns. Devi
25-09-18 A: 13.00 – pengkajian awal awal dan utama Pembelajaran menjawab Susanti,
14.40 WIB dan utama dalam dalam kasus koperatif dan pertanyaan M.Kep
kolaboratif MCQ 5 .,Sp.Kep.MB
kasus kekritisan kekritisan
B: 08.00 – - Manajemen soal UAS
09.40 WIB jalan napas  Kuis
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

Pertemuan & Waktu Capaian Bentuk/ Indikator

Bahan Kajian
Hari/Tgl Pembelajaran Metode kriteria Dosen
(Materi Ajar)
Khusus Pembelajaran penilaian

10 Rabu, (2 x 50 ‘) Menguasai konsep konsep dan prinsip Kuliah :  Ketepatan

26-09-18 A: 10.00 – dan prinsip keperawatan kritis: Pembelajaran menjawab
11.40 WIB keperawatan kritis konsep dasar ICU koperatif dan pertanyaan Ns. Devi
kolaboratif MCQ 4 Susanti,
B: 08.00 – M.Kep
soal UAS
.,Sp.Kep.MB
09.40 WIB

11 Jumat (2 x 50 ‘) Menguasai upaya upaya pengkajian Kuliah: SGD,  Ketepatan

28-09-18 A: 08.00 – pengkajian awal awal dan utama Problem based menjawab
09.40 WIB dan utama dalam dalam kasus learning pertanyaan
kasus kekritisan kekritisan MCQ 10
B: 13.00 – - Konsep soal UAS Ns. Lisbeth
14.40 WIB  Ketepatan Pardede,S.Ke
kegagalan p.,M.Kep
pernapasan pembuatan
akut makalah
dan
Presentasi

12 Selasa, (2 x 50 ‘) Menguasai upaya upaya pengkajian Kuliah: SGD,  Ketepatan Ns. Devi
02-10-18 A: 13.00 – pengkajian awal awal dan utama Problem based menjawab Susanti,
14.40 WIB dan utama dalam dalam kasus learning pertanyaan M.Kep
kasus kekritisan MCQ 10 .,Sp.Kep.MB
kekritisan
B: 08.00 – - Konsep soal UAS
09.40 WIB kegawatan  Ketepatan
kardiovaskuler pembuatan
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

Pertemuan & Waktu Capaian Bentuk/ Indikator

Bahan Kajian
Hari/Tgl Pembelajaran Metode kriteria Dosen
(Materi Ajar)
Khusus Pembelajaran penilaian
makalah
dan
Presentasi
13 Rabu, (2 x 50 ‘) Menguasai konsep penatalaksanaan Kuliah :  Ketepatan
03-10-18 A: 10.00 – penatalaksanaan syok: Pembelajaran menjawab
11.40 WIB syok - Penatalaksanan koperatif dan pertanyaan
syok kolaboratif MCQ 10 R.Yeni M,
B: 08.00 – - Terapi cairan soal UAS Skp.,M.Kep
09.40 WIB dan parenteral
nutrisi pasien
ICU
14 Jumat, (2 x 50 ‘) Memahami konsep konsep Kuliah :  Ketepatan
05-10-18 A: 08.00 – kegawatdaruratan kegawatdaruratan Pembelajaran menjawab
09.40 WIB dalam asuhan dalam asuhan koperatif dan pertanyaan Ns. Devi
keperawatan pada keperawatan pada kolaboratif MCQ 5 Susanti,
B: 13.00 – semua tingkat semua tingkat soal UAS M.Kep
14.40 WIB manusia manusia .,Sp.Kep.MB
- Konsep
transportasi
pasien kritis
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) : 08 - 12 OKT’18
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS): 21 - 25 JAN’19
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

JADUAL PEMBELAJARAN

PRAKTIKUM
Pertemuan & Waktu Capaian Indikator
Bahan Kajian Bentuk
Hari/Tgl Pembelajaran kriteria Dosen
(Materi Ajar) Pembelajaran
Khusus penilaian
1, 2.3 Selasa, (3 x 120‘) Melaksanakan konsep dan prinsip Praktikum:  ketepatan Ns. Devi Susanti,
16-10-18 A: 13.00 – konsep dan prinsip penatalaksanaan Simulasi & melakukan M.Kep .,Sp.Kep.MB
15.00 WIB penatalaksanaan bantuan hidup Demonstrasi prosedur
bantuan hidup dasar dan prosedur tindakan
B: 08.00 – dasar dan prosedur BHD  Ketepatan
10.00 WIB
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

Pertemuan & Waktu Capaian Indikator

Bahan Kajian Bentuk
Hari/Tgl Pembelajaran kriteria Dosen
(Materi Ajar) Pembelajaran
Khusus penilaian
BHD - penatalaksanaa menjawab
Rabu, A: 10.00 – n bantuan pertanyaan
17-10-18 12.00 WIB hidup dasar MCQ UAS
- prosedur BHD 5 soal
B: 08.00 –
10.00 WIB

Jumat, A: 08.00 –
19-10-18 10.00 WIB

B: 13.00 –
15.00 WIB

4,5,6 Selasa, (3 x 120‘) Melaksanakan upaya pengkajian Praktikum:  ketepatan Ns. Devi Susanti,
23-10-18 A: 13.00 – upaya pengkajian awal dan utama Simulasi & melakukan M.Kep .,Sp.Kep.MB
15.00 WIB awal dan utama dalam kasus Demonstrasi prosedur
dalam kasus kekritisan tindakan
B: 08.00 – kekritisan Pemasangan EKG
10.00 WIB dan interpretasi
EKG &
Rabu, A: 10.00 – interpretasi AGD
24-10-18 12.00 WIB
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

Pertemuan & Waktu Capaian Indikator

Bahan Kajian Bentuk
Hari/Tgl Pembelajaran kriteria Dosen
(Materi Ajar) Pembelajaran
Khusus penilaian
B: 08.00 –
10.00 WIB

Jumat, A: 08.00 –
26-10-18 10.00 WIB

B: 13.00 –
15.00 WIB

7 Selasa, (2x60’) Melaksanakan upaya pengkajian Praktikum:  ketepatan

30-10-18 A: 13.00 – upaya pengkajian awal dan utama Simulasi & melakukan
15.00 WIB awal dan utama dalam kasus Demonstrasi prosedur
tindakan Ns. Devi Susanti,
dalam kasus kekritisan
B: 08.00 – M.Kep .,Sp.Kep.MB
kekritisan - Manajemen
10.00 WIB jalan napas

8,9,1 Rabu, (3 x 120‘) Melaksanakan upaya pengkajian Praktikum:  ketepatan

0 31-10-18 upaya pengkajian awal dan utama Simulasi & melakukan
A: 10.00 – awal dan utama dalam kasus Demonstrasi prosedur
12.00 WIB dalam kasus kekritisan tindakan
kekritisan - Penatalaksanaa Ns. Devi Susanti,
B: 08.00 – n gagal napas M.Kep .,Sp.Kep.MB
10.00 WIB (pemasangan
intubasi)
Jumat, A: 08.00 –
02-11-18 10.00 WIB
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

Pertemuan & Waktu Capaian Indikator

Bahan Kajian Bentuk
Hari/Tgl Pembelajaran kriteria Dosen
(Materi Ajar) Pembelajaran
Khusus penilaian
B: 13.00 –
15.00 WIB

Selasa, A: 13.00 –
06-11-18 15.00 WIB

B: 08.00 –
10.00 WIB

11,12, Rabu, (3 x 120‘) Melaksanakan upaya pengkajian Praktikum:  ketepatan Ns. Devi Susanti,
13 07-11-18 A: 10.00 – prosedur bantuan awal dan utama Simulasi & melakukan M.Kep .,Sp.Kep.MB
12.00 WIB hidup dasar (basic dalam kasus Demonstrasi prosedur
life support/ BLS) kekritisan: tindakan
B: 08.00 – pada situasi gawat
10.00 WIB darurat/bencana Initial assessment
dengan memilih
dan menerapkan
Jumat, A: 08.00 – metode yang tepat,
09-11-18 10.00 WIB sesuai standar dan
kewenangannya
B: 13.00 –
15.00 WIB

Selasa, A: 13.00 –
13-11-18 15.00 WIB

B: 08.00 –
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

Pertemuan & Waktu Capaian Indikator

Bahan Kajian Bentuk
Hari/Tgl Pembelajaran kriteria Dosen
(Materi Ajar) Pembelajaran
Khusus penilaian
10.00 WIB

14 Rabu, (1x120’) Melaksanakan - Prosedur Praktikum:  ketepatan

14-11-18 A: 10.00 – prosedur tindakan tindakan Simulasi & melakukan
12.00 WIB bencana bencana Demonstrasi prosedur Ns. Devi Susanti,
tindakan M.Kep .,Sp.Kep.MB
B: 08.00 –
10.00 WIB

15,16 Jumat, (3 x 120‘) Melakukan penatalaksanaan Praktikum:  ketepatan

,17 16-11-18 A: 08.00 – penatalaksanaan syok: Simulasi & melakukan
10.00 WIB syok Pemantauan CVP Demonstrasi prosedur
tindakan
B: 13.00 –
15.00 WIB

Senin, A: 08.00 –
19-11-18 10.00 WIB Ns. Devi Susanti,
M.Kep .,Sp.Kep.MB
B: 13.00 –
15.00 WIB

Rabu, A: 10.00 –
21-11-18 12.00 WIB

B: 08.00 –
10.00 WIB
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

Pertemuan & Waktu Capaian Indikator

Bahan Kajian Bentuk
Hari/Tgl Pembelajaran kriteria Dosen
(Materi Ajar) Pembelajaran
Khusus penilaian

18,19 Kamis, (3 x 120‘) Menerapkan obat- Obat-obatan yang Praktikum:  ketepatan

22-11-18 A: 08.00 – obatan yang terdapat di ICU Simulasi & melakukan
10.00 WIB terdapat di ICU - Kalkulasi obat Demonstrasi prosedur
emergency tindakan
B: 13.00 – - Pemberian obat  ketepatan
15.00 WIB melalui syringe menjawab Ns. Devi Susanti,
pump pertanyaan M.Kep .,Sp.Kep.MB
Jumat, MCQ 5soal
A: 08.00 – UAS
23-11-18 10.00 WIB

B: 13.00 –
15.00 WIB
20 Jumat, (2 x 60’) Melaksanakan konsep Praktikum:  ketepatan
23-11-18 A: 08.00 – konsep kegawatdaruratan Simulasi & melakukan
10.00 WIB kegawatdaruratan dalam asuhan Demonstrasi prosedur
dalam asuhan keperawatan pada tindakan
B: 13.00 – keperawatan pada  Ketepatan Ns. Devi Susanti,
semua tingkat
15.00 WIB semua tingkat M.Kep .,Sp.Kep.MB
manusia menjawab
manusia - Evakuasi dan pertanyaan
balut bidai MCQ 3soal
pasien UAS
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

STIKES MITRA KELUARGA

Mengetahui, Bekasi, …………………………..
Koordinator Program Studi DIII Keperawatan PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
Koordinator Mata Kuliah

RENCANA TUGAS MAHASISWA

Mata Kuliah Keperawatan Gawat Darurat & Manajemen Bencana
Ns.. Devi Susanti, M.Kep .,Sp.Kep.MB Ns. Devi Susanti, M.Kep .,Sp.Kep.MB
NIDN: Kode
03.1712.8502 WAT.KL.2.16 SKS 5 Semester V
NIDN : 03.1712.8502
Dosen Pengampu Ns. Devi Susanti, M.Kep.,Sp.Kep.MB
Judul Tugas
Tugas kelompok : roleplay triase
Tujuan Tugas
Mahasiswa mampu memahami konsep tiase
Deskripsi/ UraianTugas
1. Mahasiswa mendiskusikan konsep triase
2. Mahasiswa membuat skenario dan diroleplaykan pada tgl 07-09-18
Metode Pengerjaan Tugas
roleplay
Bentuk dan Format Luaran
Objek Garapan:
1. Peer group @ 6 orang, terdiri dari 2 kelompok
2. Batasan-batasan yang dikerjakan:
a. Referensi dapat bersumber dari buku dan artikel yang ada di jurnal. Minimal referensi 2 sumber.

3. Bentuk Luaran:
Paper dan roleplay
Indikator, Kriteria dan bobot Penilaian:
1. Ketepatan pengumpulan tugas (5%)
2. Ketepatan isi tugas (35%)
3. Ketepatan roleplay (60%)
 MP-AKDK-04/F1
STIKES MITRA KELUARGA Rev.04

PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN

RENCANA TUGAS MAHASISWA

Mata Kuliah Keperawatan Gawat Darurat & Manajemen Bencana
Kode WAT.KL.2.16 SKS 5 Semester V
Dosen Pengampu Ns. Devi Susanti, M.Kep.,Sp.Kep.MB
Judul Tugas
Tugas kelompok : presentasi kelompok
Tujuan Tugas
Mahasiswa mampu memahami konsep kegagalan pernapasan akut : Acute Respiratory Disttress Syndrome (ARDS)
Deskripsi/ UraianTugas

1. Mahasiswa mendiskusikan asuhan keperawatan pasien dengan ARDS

2. Mahasiswa mencari literatur terkait topik
3. Mahasiswa membuat makalah dan dikonsullkan kepada dosen minimal 2x, akan dipresentasikan pada tanggal sesuai jadwal
4. Makalah dan ppt diserahkan kepada sipen 1 minggu sebelum tanggal presentasi
Metode Pengerjaan Tugas
Telaah jurnal dan literatur
Bentuk dan Format Luaran
Objek Garapan:
1. Peer group @ 3 orang, terdiri dari 2 kelompok
2. Batasan-batasan yang dikerjakan:
a. Referensi dapat bersumber dari buku dan artikel yang ada di jurnal. Minimal referensi 2 sumber.
3. Bentuk Luaran:
makalah dan presentasi
Indikator, Kriteria dan bobot Penilaian:
1. Ketepatan pengumpulan makalah (5%)
2. Ketepatan isi makalah (35%)
3. Ketepatan presentasi (60%)
 MP-AKDK-04/F1
STIKES MITRA KELUARGA Rev.04

PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN

RENCANA TUGAS MAHASISWA

Mata Kuliah Keperawatan Gawat Darurat & Manajemen Bencana
Kode WAT.KL.2.16 SKS 5 Semester V
Dosen Pengampu Ns. Devi Susanti, M.Kep.,Sp.Kep.MB
Judul Tugas
Tugas kelompok : presentasi kelompok
Tujuan Tugas
Mahasiswa mampu memahami konsep kegawatan kardiovaskuler : MCI, katup jantung, Tetralogy of Fallot (TOF), aritmia
Deskripsi/ UraianTugas

1. Mahasiswa mendiskusikan asuhan keperawatan pasien dengan MCI, katup jantung, Tetralogy of Fallot (TOF), aritmia
2. Mahasiswa mencari literatur terkait topik
3. Mahasiswa membuat makalah dan konsultasi kepada dosen minimal 2x , akan dipresentasikan pada tanggal sesuai jadwal
4. Makalah dan ppt diserahkan kepada sipen 1 minggu sebelum tanggal presentasi
Metode Pengerjaan Tugas
Telaah jurnal dan literatur
Bentuk dan Format Luaran
Objek Garapan:
1. Peer group @ 4-5 orang, terdiri dari 4 kelompok
2. Batasan-batasan yang dikerjakan:
b. Referensi dapat bersumber dari buku dan artikel yang ada di jurnal. Minimal referensi 2 sumber.
3. Bentuk Luaran:
makalah dan presentasi
Indikator, Kriteria dan bobot Penilaian:
1. Ketepatan pengumpulan makalah (5%)
2. Ketepatan isi makalah (35%)
3. Ketepatan presentasi (60%)
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

Uji kompetensi :
1. Tujuan umum
Agar mahasiswa mampu melakukan prosedur keperawatan gawat darurat dan manajemen bencana
2. Prosedur yang diujikan
a. Resusitasi Jantung Paru (35%)
b. perekaman dan interpretasi EKG (35%)
c. pengukuran CVP (30%)
3. Kriteria Penilaian
a. Mahasiswa menggunakan format penilaian yang telah disediakan
b. Nilai Batas Lulus (NBL) setiap ujian prosedur adalah 80
c. Apabila tidak mencapai NBL, maka diwajibkan untuk mengulang pada prosedur yang belum lulus

Praktek Klinik : Ujian praktek klinik mengambil kasus kelolaan yang diujikan diruang ICU Rumah Sakit Mitra keluarga Grup