MP-AKDK-04/F1

Rev.04

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

STIKes MITRA KELUARGA

TAHUN AKADEMIK : 2018-2019

PROGRAM STUDI : DIII KEPERAWATAN
KOORDINATOR MATA KULIAH : Ns.Aprillia Veranita , S.Kep., M.Kep
Nama Mata Kuliah Keperawatan Infeksi II

Kode Mata Kuliah WAT.ML.2.24

Semester V (Lima )
Beban Kredit 2 SKS (T= 1, P= 1)
Tim Dosen 1. Ns. Aprillia Veranita., S.Kep., M.Kep
2. Ns. Lastriyanti, S.Kep., M.Kep
3. Ns. Lisbeth Pardede, S.Kep., M.Kep
4. Ns. Yeni Iswari, S.Kep., M.Kep., Sp.Kep.An
5. Ns. Lina Herida Pinem, S.Kep., M.Kep
Mata kuliah ini menguraikan konsep penyakit infeksi dan asuhan keperawatan penyakit pada pasien
Deskripsi Mata Kuliah dengan penyakit endemik tropis,

Capaian Pembelajaran Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa mampu:

Lulusan Sikap Dan Nilai/Pengetahuan Umum:
Menguasai konsep teoritis dan prosedur pencegahan penularan infeksi dan promosi kesehatan, pemberian
obat oral dan obat tropikal, parenteral dan supositoria (P8)
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

Menguasai prinsip-prinsip tindakan keperawataan untuk penanganan penyakit infeksi dan infeksi
nosocomial ( P24 )

Keterampilan Khusus:
1. Mampu memberikan asuhan keperawatan kepada individu, keluarga dan kelompok baik sehat, sakit dan
kegawatdaruratan dengan memperhatikan aspek bio, psiko, social dan spiritual yang menjamin
keselamatan klien (patient safety), sesuai standar askep dan berdasarkan perencanaan keperawatan yang
telah tersedia (KK1)
2. Melakukan teknik-teknik pencegahan infeksi (KK13 )
Capaian Pembelajaran Pada akhir mata kuliah , mahasiswa mampu memahami :
Mata kuliah 1. Konsep penyakit endemik tropis
2. Konsep penyakit endemic tropis dengan tipe dan pendekatan demam.
3. Konsep ruang isolasi Tekanan positif , tekanan negative
4. Asuhan keperawatan penyakit infeksi tropis dan trend issue pada penyakit Chikungunya
5. Penyakit Infeksi menular seksual : Kondiloma akuminata
6. Penyakit Severe Acute Respiratory Sindrome (SARS)
7. Asuhan keperawatan penyakit infeksi tropis dan trend issue pada penyakit Metychillin Resistant
Stafilococcus Aureus (MRSA),:Difteri .Disentri,Malaria, Amebiasis, Poliomeilitis, Pertusis,
Tetausneonatorium, Rubella, Sitomegalovirus
8. Pendidikan kesehatan pada penyakit infeksi tropis pada klien dewasa, anak, maternitas,
9. Cara pencegahan penyakit infeksi tropis: kriteria ruangan isolasi dan penggunaan APD
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

Evaluasi Penilaian A. Penilaian Teori (Bobot 1 SKS) :

1.UTS : 35 %
Mata Kuliah
2.UAS : 35 %
3.Tugas : 30 %

B. Praktikum (Bobot 1 SKS) :

1. Praktikum I : 35 %
2. Praktikum II : 35 %
3. Praktikum III : 30%

NA : (Teori x 1) + (Praktikum x 1 )
2

Harrison. (1995). Prinsip-Prinsip Ilmu Penyakit Dalam. Jakarta : EGC

Daftar Referensi
Perhimpuann Dokter Spesialis Penyakit Dalam Indonesia. 2009). Buku Ajar Ilmu Penyakit Dalam. Jakarta :
Interna Publishing
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

JADWAL PEMBELAJARAN
KULIAH
Pert.Hari/ Waktu Capaian Bahan Kajian Bentuk Bobot Dosen
tanggal Pembelajaran (Materi Ajar) Pembelajaran Penilaian
(Metode)
I, A: 10.10- Mampu memahami konep 1. Pengarahan silabus Kuliah :Discovery Ketepatan Ns. Aprillia
Selasa, 04 12.10 WIB dasar penyakit endemik 2. Konsep penyakit endemik Learning & menjawab soal Veranita,
Sep 2018 B: 13.10- tropis Cooperative MCQ: 7 soal UTS
S.Kep., M.Kep
15.10 WIB Learning

II, A: 08.00- Mampu memahami konep 1. Konsep penyakit endemic Kuliah :Discovery Ketepatan Ns. Aprillia
Rabu, 05 Sep 10.00 WIB dasar penyakit endemic Learning & menjawab soal
tropis dengan tipe dan Veranita,
2018 B: 13.10- dengan tipe pendekatan Cooperative MCQ: 8 soal
pendekatan demam Learning S.Kep., M.Kep
15.10 WIB demam UTS

III, A: 10.10- Mampu memahami dan 10. Konsep ruang isolasi Kuliah: SGD Ketepatan Ns. Lisbeth
Kamis, 06 12.10 WIB memilah klien yang a. Tekanan positif menjawab soal Pardede,
Sep 2018 B: 08.00- memerlukan ruang isolasi MCQ: 5 soal UTS
S.Kep., M.Kep
10.00 WIB tekanan positif dan negative.

IV, A: 08.00- Mampu memahami dan 1. Konsep ruang isolasi Kuliah : SGD Ketepatan Ns. Lisbeth
Rabu, 12 Sep 10.00 WIB memilah klien yang a. Tekanan negatif menjawab soal Pardede,
2018 B: 13.10- memerlukan ruang isolasi MCQ: 5 soal UTS
S.Kep., M.Kep
15.10 WIB tekanan positif dan negative
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

V, A: 10.10- Mampu membuat asuhan Asuhan keperawatan penyakit Kuliah: SGD Ketepatan Ns. Lastriyanti,
Kamis, 13 12.10 WIB keperawatan pada klien infeksi tropis dan trend issue menjawab soal S.Kep., M.Kep
Sep 2018 dengan penyakit chikungunya pada penyakit Chikungunya MCQ: 5 soal UTS
B: 08.00-
10.00 WIB

VI, A: 10.10- Mampu membuat asuhan Asuhan keperawatan penyakit Kuliah: SGD Ketepatan Ns. Lastriyanti,
Selasa, 18 12.10 WIB keperawatan pada klien infeksi tropis dan trend issue menjawab soal S.Kep., M.Kep
Sep 2018 B: 13.10- dengan penyakit Kondiloma pada penyakit Infeksi menular MCQ: 5 soal UTS
15.10 WIB akuminata seksual : Kondiloma akuminata

VII, A: 10.10- Mampu membuat asuhan Asuhan keperawatan penyakit Kuliah : SGD Ketepatan Ns. Lastriyanti,
Selasa, 19 12.10 WIB keperawatan pada klien infeksi tropis dan trend issue menjawab soal S.Kep., M.Kep
Sep 2018 B: 13.10- dengan penyakit Severe Acute pada penyakit Severe Acute MCQ: 5 soal UTS
15.10 WIB Respiratory Sindrome (SARS) Respiratory Sindrome (SARS)
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

JADWAL PEMBELAJARAN
PRAKTIKUM
Pert.Hari/ Waktu Capaian Bahan Kajian Bentuk Bobot Dosen
tanggal Pembelajaran (Materi Ajar) Pembelajaran Penilaian
(Metode)
I, A: 10.10-12.10 Mampu memahami dan memilah 1. Konsep ruang isolasi  Role Play Ujian Ns. Lisbeth
Kamis, 20 WIB klien yang memerlukan ruang isolasi a. Tekanan positif Praktikum Pardede,
Sep 2018 B: 08.00-10.00 tekanan positif dan negatif S.Kep., M.Kep
WIB

II A: 10.10-12.10 Mampu memahami dan memilah 1. Konsep ruang isolasi  Role Play Ujian Ns. Lisbeth
Selasa, 25 WIB klien yang memerlukan ruang isolasi a. Tekanan negatif Praktikum Pardede,
Sep 2018 B: 13.10-15.10 tekanan positif dan negatif S.Kep., M.Kep
WIB
III, A: 08.00-10.00 Mampu memahami asuhan Asuhan keperawatan penyakit  Diskusi Ujian Ns. Lastriyanti,
Rabu, 26 WIB keperawatan penyakit infeksi tropis . infeksi tropis dan trend issue  Role Play Praktikum S.Kep., M.Kep
Sep 2018 B: 13.10-15.10 pada penyakit Chikungunya
WIB
IV, A: 10.10-12.10 Mampu membuat asuhan Asuhan keperawatan penyakit  Diskusi Ujian Ns. Lastriyanti,
Kamis, 27 WIB keperawatan pada klien dengan infeksi tropis dan trend issue  Role Play Praktikum S.Kep., M.Kep
Sep 2018 penyakit kondiloma akuminata pada penyakit Infeksi menular
B: 08.00-10.00 seksual : Kondiloma
WIB akuminata
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

Pert.Hari/ Waktu Capaian Bahan Kajian Bentuk Bobot Dosen

tanggal Pembelajaran (Materi Ajar) Pembelajaran Penilaian
(Metode)
V, A: 10.10- Mampu membuat asuhan Asuhan keperawatan penyakit  Diskusi Ujian Ns. Lastriyanti,
keperawatan pada klien dengan infeksi tropis dan trend issue pada
Selasa, 02 12.10 WIB
penyakit Severe Acute Respiratory penyakit Severe Acute Respiratory  Role Play Praktikum S.Kep., M.Kep
Okt 2018 B: 13.10- Sindrome (SARS) Sindrome (SARS)
15.10 WIB
VI, A: 08.00- Mampu membuat asuhan Asuhan keperawatan penyakit  Diskusi UTS Ns. Aprillia
keperawatan pada klien dengan infeksi tropis dan trend issue pada
Rabu, 03 Okt 10.00 WIB
penyakit Metychillin Resistant penyakit Metychillin Resistant  Role Play 5 soal Veranita,
2018 B: 13.10- Stafilococcus Aureus (MRSA) Stafilococcus Aureus (MRSA) S.Kep., M.Kep
15.10 WIB
VII, A: 10.10- Mampu membuat asuhan Asuhan keperawatan penyakit  Diskusi UTS Ns. Yeni
12.10 WIB keperawatan pada klien dengan infeksi tropis dan trend issue pada
kamis, 04
penyakit Difteri penyakit Difteri  Role Play 5 soal Iswari, S.Kep.,
Okt 2018 M.Kep.,
B: 08.00-
10.00 WIB Sp.Kep.An

UTS 08– 12 Oktober 2018

VIII, A: 10.10- Mampu membuat asuhan Asuhan keperawatan penyakit  Diskusi UAS Ns. Yeni
Selasa, 16 keperawatan pada klien dengan infeksi tropis dan trend issue pada
Okt 2018
12.10 WIB
penyakit Disentri penyakit Disentri  Role Play 5 soal Iswari, S.Kep.,
B: 13.10- M.Kep.,
15.10 WIB Sp.Kep.An
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

IX, A: 08.00- Mampu membuat asuhan Asuhan keperawatan penyakit  Diskusi UAS Ns. Lastriyanti,
keperawatan pada klien dengan infeksi tropis dan trend issue pada
Rabu, 17 Okt 10.00 WIB  Role Play 5 soal S.Kep., M.Kep
penyakit Malaria penyakit Malaria
2018
B: 13.10-
15.10 WIB
X, A: 10.10- Mampu membuat asuhan Asuhan keperawatan penyakit  Diskusi UAS Ns. Lisbeth
Kamis. 18 12.10 WIB keperawatan pada klien dengan infeksi tropis dan trend issue pada
Okt 2018 penyakit Amebiasis penyakit Amebiasis  Role Play 5 soal Pardede,
B: 08.00-
S.Kep., M.Kep
10.00 WIB

XI, A: 10.10- Mampu membuat asuhan Asuhan keperawatan penyakit  Diskusi UAS Ns. Yeni
Selasa, 23 12.10 WIB keperawatan pada klien dengan infeksi tropis dan trend issue pada
penyakit Poliomeilitis  Role Play 5 soal Iswari, S.Kep.,
Okt 2018 penyakit Poliomeilitis
M.Kep.,
B: 13.10-
15.10 WIB Sp.Kep.An

XII, A: 08.00- Mampu membuat asuhan Asuhan keperawatan penyakit  Diskusi UAS Ns. Yeni
10.00 WIB keperawatan pada klien dengan infeksi tropis dan trend issue pada
Rabu, 24 Okt
penyakit Pertusis penyakit Pertusis  Role Play 5 soal Iswari, S.Kep.,
2018 B: 13.10- M.Kep.,
15.10 WIB
Sp.Kep.An
XIII, A: 10.10- Mampu membuat asuhan Asuhan keperawatan penyakit  Diskusi UAS Ns. Yeni
Kamis, 25 12.10 WIB keperawatan pada klien dengan infeksi tropis dan trend issue pada  Role Play 5 soal Iswari, S.Kep.,
Okt 2018 penyakit Tetanus Neonatorum penyakit Tetanus Neonatorum M.Kep.,
Sp.Kep.An
B: 08.00-
10.00 WIB
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

XIV, A: 10.10- Mampu membuat asuhan Asuhan keperawatan penyakit  Diskusi UAS Ns. Lina
Selasa 30 12.10 WIB keperawatan pada klien dengan infeksi tropis dan trend issue pada  Role Play 5 soal Herida Pinem,
Okt 2018 penyakit Rubella penyakit Rubella S.Kep., M.Kep
B: 13.10-
15.10 WIB
XV, A: 08.00- Mampu membuat asuhan Asuhan keperawatan penyakit  Diskusi UAS Ns. Lina
Rabu, 31 Okt 10.00 WIB keperawatan pada klien dengan infeksi tropis dan trend issue pada  Role Play 5 soal Herida Pinem,
2018 B: 13.10- penyakit Sitomegalovirus penyakit Sitomegalovirus S.Kep., M.Kep
15.10 WIB

XVI, A: 10.10- Mampu memberikan pendidikan Pendidikan kesehatan pada  Praktikum Ujian Ns. Aprillia
12.10 WIB penyakit infeksi tropis pada klien
Kamis,01 kesehatan kepada masyarakat pada Praktikum Veranita,
dewasa
Nov 2018 penyakit infeksi tropis pada usia S.Kep., M.Kep
B: 08.00-
10.00 WIB dewasa

XVII, A: 10.10- Mampu memberikan pendidikan Pendidikan kesehatan pada  Praktikum Ujian Ns. Yeni
penyakit infeksi tropis pada klien
Selasa, 6 12.10 WIB kesehatan kepada masyarakat pada Praktikum Iswari, S.Kep.,
anak
Nov 2018 B: 13.10- penyakit infeksi tropis pada usia M.Kep.,
15.10 WIB anak Sp.Kep.An

XVIII, A: 08.00- Mampu memberikan pendidikan Pendidikan kesehatan pada  Praktikum Ujian Ns. Lina
penyakit infeksi tropis pada klien
Rabu, 07 10.00 WIB kesehatan kepada masyarakat pada Praktikum Herida Pinem,
maternitas
Nov 2018 B: 13.10- penyakit infeksi tropis pada S.Kep., M.Kep
15.10 WIB kelompok maternitas
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

XIX A: 10.10- Mampu mempraktekan Cara pencegahan penyakit infeksi  Praktikum Ujian Ns. Aprillia
Kamis , 08 tropis: kriteria ruangan isolasi dan
12.10 WIB pencegahan infeksi dengan (OSCE) Praktikum Veranita,
Nov 2018 penggunaan APD
B: 08.00- menganalisis kondisi pasien S.Kep., M.Kep
10.00 WIB berdasarkan penaykit tropis yang
&
& diderita
XX A: 10.10-
Selasa, 13
12.10 WIB
Nov 2018
B: 13.10-
15.10 WIB

19 Nov -24 Nov 2018 (UKOM, KGD, Manajmen Bencana & Jiwa)

26 Nov - 22 Des 2018 (Gelombang I & 2: Praktek Klinik KGD & KMB II, Keperawatan Jiwa)

31 Des 2018 - 12 jan 2019 (Gelombang 3: Praktek Klinik KGD & KMB II, Keperawatan Jiwa)

16-17 Jan 2019 : Seminar KGD dan Manajemen Bencana, KMB II, dan Kep. Jiwa

21 Jan -25 Jan 2019 (Ujian Akhir Semester (UAS) )

MP-AKDK-04/F1
Rev.04
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04
STIKES MITRA KELUARGA
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN

RENCANA TUGAS MAHASISWA

Mata Kuliah Keperawatan Infeksi 1
Kode WAT.ML.2.23 SKS 2 Semester V

Dosen Pengampu Ns. Aprillia Veranita S.Kep., M.Kep

Judul Tugas
Tugas Trend & Issue Keperawatan Terbaru Tentang Penyakit Infeksi berdasarkan Evidance
Based Practice (EBP) dan Evidance Based Nursing (EBN)
Tujuan Tugas
1. Mahasiswa mampu mencari Trend & Issue Evidance Based Practice dan Evidance Based
Nursing (EBN): jurnal/artikel ilmiah yang relevan dan dapat memberikan manfaat untuk
pasien.
2. Mahasiswa mampu menganalisa menggunakan Metode PICO untuk membantu
mahasiswa dalam analisa EBP dan EBN guna menelusuri sumber ilmiah serta dapat
membandingkan ditatanan klinis keperawatan.
Deskripsi/ UraianTugas
1. Masing-masing Mahasiswa mencari Trend & Issue Evidance Based Practice atau
Evidance Based Nursing (EBN): jurnal/artikel ilmiah yang relevan dan dapat
memberikan manfaat untuk pasien (1 jurnal untuk 1 mahasiswa) .
2. Mahasiswa menganalisa menggunakan Metode PICO (P: Person/ Populasi, I:ntervention,
C: comparison O: Outcome T: Time ) untuk membantu mahasiswa dalam analisa EBP
atau EBN guna menelusuri sumber ilmiah, yang dapat membandingkan antara
pengalaman yang terjadi di lapangan dan temuan baru, dapat memberikan dampak positif
bagi pasien .
3. Tugas dibuat dikertas A4 dalam keadaan bersih, rapih, tidak terlipat dan tidak kotor.
4. Tugas di kumpul pada sipen ,
5. Tugas dijadikan satu digabung dengan yang lain, kemudian di jilid
6. Cover depan tugas diberi judul
7. Jurnal asli dilampirkan bersamaan pada tugas yang akan di jilid
8. Tugas dikerjakan secara individu (tugas 10%)
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

Metode Pengerjaan Tugas

Tugas analisa jurnal EBP atau EBN, dibuat pada satu lembar kertas A4 disertai lampiran
jurnal terkait
Bentuk dan Format Luaran
Objek Garapan:
Mencari Trend & Issue Evidance Based Practice atau Evidance Based Nursing (EBN):
Batasan-batasan yang dikerjakan:
a. Referensi dapat bersumber dari buku , artikel,jurnal
( Minimal referensi 3 sumber)
Indikator, Kriteria dan bobot Penilaian:
1. Ketepatan dalam menganalisa EBP dan EBN (80%)
2. Sumber Referensi (20%)
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04
STIKES MITRA KELUARGA
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN

RENCANA TUGAS MAHASISWA

Mata Kuliah Keperawatan Infeksi 1
Kode WAT.ML.2.23 SKS 2 Semester V

Dosen Pengampu Ns. Aprillia Veranita S.Kep., M.Kep

Judul Tugas
Makalah Trend & Issue Keperawatan Terbaru Tentang Penyakit Infeksi berdasarkan
Evidance Based Practice (EBP) dan Evidance Based Nursing (EBN)
Tujuan Tugas
Mahasiswa membuat makalah secara kelompok dan dipresentasikan. Makalah
berdasarkan Trend & Issue, Evidance Based Practice dan Evidance Based Nursing (EBN):
berdasarkan jurnal/artikel ilmiah yang relevan dan dapat memberikan manfaat untuk pasien.
Mahasiswa mampu menganalisa jurnal menggunakan Metode PICO untuk membantu
mahasiswa dalam menganalisa EBP dan EBN .
Deskripsi/ UraianTugas
1.Mahasiswa membuat makalah dibagai dalam kelompok. Apabila ada 10 kelompok maka 5
kelompok membahas Evidance Based Practice atau (EBP) dan 5 kelompok membahas
Evidance Based Nursig (EBN) .
2.Tiap kelompok mahasiswa mencari Trend & Issue Evidance Based Practice (EBP),
Evidance Based Nursing (EBN): jurnal/artikel ilmiah yang relevan. Jurnal yang diambil
sebanyak 2 (dua) jurnal setiap kelompok,
(catatan: jurnal yang dianalisa adalah berisi EBP atau EBN atau practice keperawatan,
BUKAN mengenai medis atau obat-obat herbal )
Contoh :
Kelompok membuat makalah tentang “Asuhan keperawatan penyakit infeksi tropis dan
trend issue pada penyakit Metychillin Resistant Stafilococcus Aureus (MRSA)” maka ,
kelompok akan melampirkan jurnal mengenai penatalaksanaan keperawatan penyakit
MRSA , sebanyak 2 jurnal.
3.Kelompok menganalisa menggunakan Metode PICO (P: Person/ Populasi, I:ntervention,
C: comparison O: Outcome T: Time )
4.Makalah diketik dikertas A4 dalam keadaan bersih, rapih, tidak terlipat dan tidak kotor.
5.Makalah kumpul pada sipen ,untuk dijadikan satu dengan yang lain, kemudian di jilid
6.Dan diberi judul pada cover depan.
7.Jurnal dilampirkan berdampingan dengan analisanya
8.Tugas dikerjakan secara kelompok (tugas 10%)
 MP-AKDK-04/F1
Rev.04

Metode Pengerjaan Tugas

Tugas membuat makalah disertai analisa jurnal EBP atau EBN, dan melampirkan jurnal
terkait
Bentuk dan Format Luaran
Objek Garapan:
Mencari Trend & Issue Evidance Based Practice atau Evidance Based Nursing (EBN):
Batasan-batasan yang dikerjakan:
b. Referensi dapat bersumber dari buku , artikel,jurnal
( Minimal referensi 3 sumber)
Indikator, Kriteria dan bobot Penilaian:
3. Ketepatan dalam menganalisa EBP dan EBN (80%)
4. Sumber Referensi (20%)

NAMA-NAMA KELOMPOK

Kelompok 1:SARS Kelompok 5:Tetanus Kelompok 9:Pertusis

Yulia Sulistia Puji
Novi Ade putri Indri
parwi Vinsen
Ajis
Kelompok 2 : Disentri Kelompok 6:Amubiasis Kelompok :10 MRSA
Kresen Fitri riski Silvia
Sartika Indah solihati Nurul
tuti Nadiva
Rini
Yolanda
Kelompok 3: Poliomielitis Kelompok 7:Rubella Kelompok 11:Malaria
Aghita putri Adinda Gresiana
Sulistia Yasinta Matul
Dian rizki Anugrah
Veronica
Domi
Kelpompok 4: Difteri Kelompok: 8:Chikungunya Kelompok 12:
Ar Sintia Sitomegalovirus
Anita Theo Delfi
Soretha Dian putr Silvi
Asun dodi Annisa
Ratna
Kelompok 13:Kondiloma
Febila
Vina
Anggita
Pipit