UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG

FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN

PROGRAM STUDI D III KEPERAWATAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah (Kode MK) Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tanggal Penyusunan

Konsep Dasar Keperawatan PV501007 T: 2 P: 0 1 02 September 2020

Otorisasi Ketua/Koordinator/Dosen Ketua/Koordinator Mata Kuliah Ketua PRODI
Pengembang RPS
Tanda Tangan Tanda Tangan Tanda Tangan

(Ns. Hernandia D, M.Kep) (Ns. Hernandia Distinarista, M.Kep) (Ns. Moh Abdurrouf, M.Kep)
Capaian Pembelajaran (CP) AACPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
CP.S.04
tanggungjawab pada negara dan bangsa
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal
CP.S.05
orang lain
CP.S.08 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
CP.S.11 Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan menerima tanggung gugat
CP.S.12 Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai dengan Kode Etik
Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien
CP.S.13 untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan dan kesehatan yang diberikan, serta
bertanggungjawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal, dan elektronik yang diperoleh
 dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya
CP.P.06 Menguasai konsep keperawatan
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mampu menjelaskan sejarah keperawatan (S 4)
CPMK 2 Mampu menjelaskan falsafah dan sistem keperawatan (S 5)
CPMK 3 Mampu menjelaskan keperawatan sebagai suatu profesi (S 8, S 11, S 12)
CPMK 4 Mampu menjelaskan pendidikan keperawatan (S 11, S 12)
CPMK 5 Mampu menjelaskanstandar praktek keperawatan (S 12)
CPMK 6 Mampu menjelaskan peran dan fungsi tugas perawat dalam pelayanan kesehatan (S 12, S 13)
CPMK 7 Mampu menjelaskan konsep dan teori keperawatan (S 12, S 13; P 6)
CPMK 8 Mampu menjelaskan unit mayor model keperawatan (P 6)
CPMK 9 Mampu menjelaskan tentang teori dan model praktik keperawatan (S 12, S 13; P 6)
CPMK 10 Mampu menjelaskan trend keperawatan di masa yang akan datang ( S 12, S 13; P 6)
CPMK 11 Mampu menjelaskan system pelayanan kesehatan ( S 12, S 13; P 6)
CPMK 12 Mampu menjelaskan system pelayanan kesehatan ( S 12, S 13; P 6)
Diskripsi Singkat Mata Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang sejarah, falsafah dan paradigm keperawatan, keperawatan sebagai profesi, teori
Kuliah
keperawatan, model dan bentuk praktek keperawatan, trend keperawatan dimasa datang serta sistem pelayanan kesehatan.
Pembelajaran dirancang melalui ceramah, diskusi, dan seminar sehingga mahasiswa dapat menyelesaikan capaian pembelajarannya.

Daftar Referensi 1. Aiken, T.D. (2004). Legal, Ethical, and Political Issues in Nursing. 2nd Ed. Philadelphia: F.A. Davis Company.
2. Bertens, K. (2002). Etika. Jakarta. Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama.
3. Beauchamp TL & Childress JF (1994). Principles of Biomedical Ethics. New York : Oxford University Press.
4. Daniels. 2010. Nursing Fundamental: Caring & Clinical Decision Making. New York. Delmar Cengage Learning
5. Franz Magniz S (2002). Etika Dasar, Yogyakarta: Penerbit Kanisius
6. Potter, P.A. & Perry,A.G. (2009). Fundamentals of Nursing. 7th Edition. Singapore:Elsevier Pte.Ltd.
7. Kozier, B., Erb, G.,Berwan, A.J., & Burke,K. (2008). Fundamentals of Nursing:Concepts, Process, and Practice.
New Jersey: Prentice Hall Health.
8. Kode Etik Perawat Indonesia
9. PERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA Nomor 72 tahun 2012 tentang Sistem Kesehatan Nasional
10. Sistem Kesehatan Nasional dan Pelayanan Keperawatan, Kemenkes RI
11. Undang-Undang Nomor 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan
 12. UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA Nomor 38 tahun 2014 tentang Keperawatan
Mata Kuliah Prasyarat (Jika -
ada)

Pengampu: Ns. Hernandia Distinarista, M.Kep (082236255555) = Ns. Rista

Ns. Retno Isroviatiningrum, M.Kep (085740627282) = Ns. Ningrum

Alokasi Waktu Penangg

Kemampuan Bahan Kajian/ Deskripsi tugas
Hari/ Tgl Bentuk dan Penilaian ung
akhir yang Pokok Bahasan mahasiswa
(Pertemu Metode jawab/
diharapkan /Materi (Pengalaman
an Ke...) Pembelajaran TM TT BM Pengamp
(Sub-CPMK) Pembelajaran Belajar) Bo
Teknik Indikator u Materi
bot
1. Hardskill RPS, kontrak Kuliah 2x50 2x60 2x60 Mencari materi 1. Interaksi 1. Motivasi 5% Ns.Rista
1. Mahasiswa belajar Metode menit menit menit secara dosen mahasiswa
mampu Pembelajaran: daring/online dengan untuk belajar
membangun Instruction learning terkait dengan mahasiswa mandiri
hubungan baik materi yang ada 2. Interaksi 2. Mahasiswa
dengan dosen dan di RPS mahasiswa dapat mengikuti
sesama dengan perkuliahan
mahasiswa mahasiswa sesuai dengan
2. Mahasiswa jadwal
mengetahui
bahan, materi,
dan jadwal
perkuliahan
3. Mahasiswa
mengetahui dan
memahami
kompetensi yang
akan dicapai pada
mata kuliah
Konsep Dasar
Keperawatan
Softskill
1. Mahasiswa
memiliki
 kemampuan
membangun
kerjasama intrs,
unter dan ekstra
personal
2. Mahasiswa
mampu
menunjukkan
sikap
bertanggung
jawab terhadap
komitmen pada
proses
pembelajaran
2. Sub-CMPK-1 Sejarah Kuliah 2x50 2x60 2x60 Mencari materi Nontes: 1. Kemampuan 5% Ns. Rista
Mahasiswa mampu keperawatan dunia Metode menit menit menit secara Keaktifan pada menjelaskan
menjelaskan sejarah & Sejarah Pembelajaran: daring/online saat sejarah
keperawatan keperawatan Blended Learning terkait dengan zoom/g.meet, keperawatan
Indonesia sejarah Resume, 2. Kebenaran
keperawatan concept mapp, menjawab
presentasi pertanyaan.
3. Nilai ujian
akhir MK

3. Sub-CMPK-2 1. Konsep Kuliah 2x50 2x60 2x60 Mencari materi Nontes: 1. Kemampuan 5% Ns.
Mahasiswa mampu manusia Metode menit menit menit secara Keaktifan pada menjelaskan Ningrum
menjelaskan 2. Konsep sehat- Pembelajaran: daring/online saat falsafah dan
falsafah dan sistem sakit Blended Learning terkait dengan zoom/g.meet system
keperawatan 3. Konsep falsafah dan Resume keperawatan
lingkungan system makalah 2. Kebenaran
4. Konsep keperawatan menjawab
keperawatan pertanyaan.
3. Nilai ujian
akhir MK

4. Sub-CMPK-3 1. Definisi profesi Kuliah 2x50 2x60 2x60 Mencari materi Nontes: 1. Kemampuan 5% Ns. Rista
Mahasiswa mampu 2. Karakteristik Metode menit menit menit secara Keaktifan pada menjelaskan
menjelaskan profesi Pembelajaran: daring/online saat keperawatan
keperawatan 3. Keperawatan Blended Learning terkait dengan zoom/g.meet, sebagai suatu
sebagai suatu sebagai suatu keperawatan concept mapp, profesi
 profesi profesi sebagai suatu presentasi 2. Kebenaran
4. Kode etik profesi menjawab
profesi pertanyaan.
3. Nilai ujian
akhir MK

5. Sub-CMPK-4 1. Pendidikan Kuliah 2x50 2x60 2x60 Mencari materi Nontes: 1. Kemampuan 5% Ns.
Mampu keperawatan Metode menit menit menit secara Keaktifan pada menjelaskan Ningrum
menjelaskan 2. Kerangka Pembelajaran: daring/online saat pendidikan
pendidikan kualifikasi Blended Learning terkait dengan zoom/g.meet keperawatan
keperawatan nasional pendidikan Resume 2. Kebenaran
Indonesia keperawatan makalah menjawab
3. Jenis pertanyaan.
pendidikan 3. Nilai ujian
keperawatan akhir MK

6. Sub-CMPK-5 1. Definisi standar Kuliah 2x50 2x60 2x60 Mencari materi Nontes: 1.Kemampuan 5 Ns. Rista
Mampu 2. Fungsi standar Metode menit menit menit secara Keaktifan pada menjelaskan
menjelaskan standar praktek Pembelajaran: daring/online saat standar praktek
praktek keperawatan Blended Learning terkait dengan zoom/g.meet keperawatan
keperawatan 3. Langkah standar praktek Resume 2. Kebenaran
menyusun keperawatan makalah menjawab
standar praktek pertanyaan.
keperawatan 3. Nilai ujian akhir
MK Ketepatan
dalam
menjelaskan
standar praktek
keperawatan
7. Sub-CMPK-6 1. Definisi Kuliah 2x50 2x60 2x60 Mencari materi Nontes: 1. Kemampuan 5% Ns.
Mampu keperawatan Metode menit menit menit secara Keaktifan pada menjelaskan Ningrum
menjelaskan peran 2. Peran perawat Pembelajaran: daring/online saat peran &
dan fungsi tugas 3. Fungsi Blended Learning peran & fungsi zoom/g.meet fungsi tugas
perawat dalam keperawatan tugas perawat Resume perawat
pelayanan dalam pelayanan makalah dalam
kesehatan kesehatan pelayanan
kesehatan
2. Kebenaran
menjawab
pertanyaan.
 3. Nilai ujian
akhir MK

Ujian Tengah Semester

8. Sub-CMPK-7 1. Definisi teori Kuliah 2x50 2x60 2x60 Mencari materi Nontes: 1. Kemampuan 5% Ns.
Mampu keperawatan Metode menit menit menit secara Keaktifan pada menjelaskan Ningrum
menjelaskan konsep 2. Tingkatan teori Pembelajaran: daring/online saat konsep dan
dan teori 3. Manfaat teori Blended Learning terkait dengan zoom/g.meet teori
keperawatan keperawatan konsep dan teori Resume keperawatan
keperawatan makalah 2. Kebenaran
menjawab
pertanyaan.
3. Nilai ujian
akhir MK

9. Sub-CMPK-8 1. Unit-unit mayor Kuliah 2x50 2x60 2x60 Mencari materi Nontes: 1. Kemampuan 5% Ns. Rista
Mampu model Metode menit menit menit secara Keaktifan pada menjelaskan
menjelaskan unit keperawatan: Pembelajaran: daring/online saat unit mayor
mayor model Tujuan, klien, Blended Learning terkait dengan zoom/g.meet, model
keperawatan peran perawat, unit mayor model tugas mandiri/ keperawatan
sumber, keperawatan tugas kelompok, 2. Kebenaran
kesulitan, presentasi menjawab
intervensi, pertanyaan.
model 3. Nilai ujian
intervensi, akhir MK
konsukensi
2. Hubungan teori
dengan proses
keperawatan
10. Sub-CMPK-8 Teori keperawatan: Kuliah 2x50 2x60 2x60 Mencari materi Nontes: 1. Kemampuan 5% Ns.
Mampu 1. Virginia Metode menit menit menit secara Keaktifan pada menjelaskan Ningrum
menjelaskan 2. Orem Pembelajaran: daring/online saat tentang teori
tentang teori dan 3. Roy Blended Learning, terkait dengan zoom/g.meet, dan model
model praktik 4. Patricia Banner teori dan model Makalah, praktik
Discovery Learning
keperawatan praktik presentasi keperawatan
keperawatan 2. Kebenaran
menjawab
pertanyaan.
3. Nilai ujian
 akhir MK

11. Sub-CMPK-9 Teori keperawatan: Kuliah 2x50 2x60 2x60 Mencari materi Nontes: 1. Kemampuan 5% Ns.
Mampu 1. Leninger Metode menit menit menit secara Keaktifan pada menjelaskan Ningrum
menjelaskan 2. Betty Neuman Pembelajaran: daring/online saat tentang teori
tentang teori dan 3. Peplau Blended Learning, terkait dengan zoom/g.meet, dan model
model praktik 4. Jean Watson Discovery Learning teori dan model Makalah, praktik
keperawatan praktik presentasi keperawatan
keperawatan 2. Kebenaran
menjawab
pertanyaan.
3. Nilai ujian
akhir MK

12. Sub-CMPK-9 1. Trend Kuliah 2x50 2x60 2x60 Mencari materi Nontes: 1. Kemampuan 5% Ns. Rista
Mampu keperawatan Metode menit menit menit secara Keaktifan pada menjelaskan
menjelaskan trend terkini di dunia Pembelajaran: daring/online saat tentang trend
keperawatan di 2. Trend Blended Learning terkait dengan zoom/g.meet, keperawatan
masa yang akan keperawatan trend keperawatan Resume, di masa yang
datang terkini di di masa yang akan presentasi akan datang
Indonesia datang 2. Kebenaran
menjawab
pertanyaan.
3. Nilai ujian
akhir MK

13. Sub-CMPK-10 1. Pengertian Kuliah 2x50 2x60 2x60 Mencari materi Mencari materi Mencari materi 5% Ns. Rista
Mampu sistem Metode menit menit menit secara secara secara daring/online
menjelaskan system pelayanan Pembelajaran: daring/online daring/online terkait dengan
pelayanan kesehatan. Blended Learning terkait dengan
terkait dengan falsafah dan system
kesehatan 2. faktor yang system pelayanan
mempengaruhi kesehatan falsafah dan keperawatan
pelayanan system
kesehatan keperawatan
3. Pembiayaan
(finance)
pelayanan
kesehatan
4. Agensi
pelayanan
 kesehatan
5. Masalah system
pelayanan
kesehatan
6. Tantangan
pelayanan
kesehatan
7. Provider
pelayanan
kesehatan

14. Sub-CMPK-11 1. Praktek Kuliah 2x50 2x60 2x60 Mencari materi Mencari materi Mencari materi 5% Ns.
Mampu keperawatan Metode menit menit menit secara secara secara daring/online Ningrum
menjelaskan 2. Lingkup Pembelajaran: daring/online daring/online terkait dengan
praktek praktek Blended Learning terkait dengan
terkait dengan falsafah dan system
keperawatan keperawatan system pelayanan
3. Model praktek kesehatan falsafah dan keperawatan
keperawatan system
keperawatan

Ujian Akhir Semester

Catatan:
1.Tugas
a. Tugas individu
Setiap mahasiswa membuat mind mapping berdasarkan sumber sesuai dengan materi yang telah ditentukan.
b.Tugas kelompok
1) Dosen menugaskan mahasiswa membuat tugas sesuai elemen kompetensi secara kelompok untuk dipresentasikan &
diskusikan.
2) Masing-masing ketua kelompok dapat menghubungi dosen pengampu minimal H-1 perkuliahan, jika merasa kurang jelas
dengan tugas yang diberikan.
3) Beberapa tugas kelompok akan dipresentasikan pada pertemuan yang sudah direncanakan dalam jadwal pertemuan
(Pemilihan di tentukan oleh dosen yang bersangkutan).
4) Makalah kelompok akan diberi penilaian secara kelompok sesuai persentase.
2.Peraturan
a. Dosen dan mahasiswa memakai busana islami, sesuai dengan standar Budai selama perkuliahan daring
b. Perkuliahan daring menggunakan google meet atau zoom, sesuai kesepakatan dengan dosen pengampu.
c. Link google meet/ zoom disiapkan oleh mahasiswa ( siepend), dan disampaikan ke dosen pengampu H-1
d. Keterlambatan dalam perkuliahan daring ≥ 15 menit, boleh masuk mengikuti perkuliahan daring, tetapi tidak boleh absen.
e. Mahasiswa mengisi absensi, mengunduh materi, mengupload tugas pada sim akademik Unissula
f. Selama perkuliahan daring mahasiswa wajib mode on videonya
g. Bentuk dan model pembelajaran yang dipilih pada setiap sub CMPK menjadi hak sepenuhnya dosen pengampu
h. Mahasiswa aktif dalam perkuliahan (diskusi, pembuatan makalan dalam kelompok), jika ada mahasiswa yang tidak memberikan
kontribusi dalam pengerjaan tugas maka ketua kelompoknya wajib memberitahukan kepada koordinator mata kuliah
i. Mahasiswa yang berhalangan hadir karena sakit harus menyerahkan surat keterangan sakit kepada koordinator mata kuliah. Jika
tidak hadir karena keperluan yang lain wajib izin kepada koordinator mata kuliah
j. Kesamaan paper sesama mahasiswa tidak akan diterima dan tidak dinilai.
k. Kehadiran kurang dari 75% tidak diperbolehkan mengikuti ujian akhir semester.
l. Keterlambatan dalam mengikuti jadwal UTS dan UAS tidak ada penambahan waktu ujian

1. Kriteria Penilaian

Mekanisme Penilaian Ketentuan lain yang harus dipenuhi

Item Penilaian Bobot 1. Kehadiran kuliah mahasiswa minimal 75 % dari total Tatap Muka, kurang dari
1. Perkuliahan 5% 75 % tidak diperkenankan mengikuti ujian akhir semester.
2. Bentuk Tes: tertulis/lisan/makalah/penugasan
2. Tugas 30%
NiLai = N1 + N2 + N3 + N4 /100% = Nilai Akhir
3. Ujian Tengah 30% 3. Kriteria Kelulusan
Semester A = 85 – 100 C = 50-59
4. Ujian Akhir 35% AB= 75 – 84 CD= 40-49
 Semester B = 65 – 74 D= 30-39
Total 100 % BC= 60 – 64 E= 0-29
4. Mahasiswa dinyatakan lulus dengan nilai minimal B

2. Lain-Lain
a. Dosen dan mahasiswa memasuki ruang kuliah (daring) tepat waktu, toleransi keterlambatan maksimal 15 menit, setelah itu
mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti perkuliahan.
b. Selama perkuliahan daring dosen dan mahasiswa memakai busana islami, sesuai dengan standar Budai.

Semarang, 06 September 2021

Disiapkan oleh, Diperiksa oleh, Disahkan oleh,
Penanggungjawab Mata Kuliah

Ns. Hernandia Distinarista,M.Kep Ns. Moh Abdurrouf, M.Kep