METODE PENELITIAN

JENIS JENIS
PENELITIAN

Disusun oleh:

• Nama : nigsul kifli

• Nim : 210204502010
• KELAS: PTE 02
kuantatif

DESAIN EXPERIMEN :
Eksperimen Murni: Eksperimen Murni (NyataEksperimen),
sesuai dengan namanya, adalah suatu metode
eksperimen yang paling ketat mengikuti prosedur dan
memenuhi persyaratan tersebut, terutama dalam hal
variabel pengendali, kelompok kontrol, pemberian
perlakuan atau kegiatan manipulasi dan hasil pengujian.
Dalam eksperimen murni, semua variabel terkontrol atau
mempunyai karakteristik yang sama, kecuali yang diuji
pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat.
 Quasi eksperimen

:(Eksperimen melibatkan dua kelompok

sampel, yaitu kelompok eksperimen
dan kelompok kontrol. Kelompok
eksperimen adalah kelompok yang
mendapat perlakuan, yaitu kelompok
siswa yang menggunakan metode
eksperimen untuk berpartisipasi dalam
pembelajaran
:Desain non-eksperimental:

Penelitian Deskriptif: Berasal dari bahasa Inggris “describe”

yang berarti menjelaskan atau menggambarkan sesuatu
(Arikunto, 2014). Penelitian deskriptif (deskriptif penelitian)
adalah suatu metode penelitian yang bertujuan untuk
menggambarkan suatu fenomena yang ada yang sedang
terjadi saat ini atau di masa lalu, misalnya: Profil wisata
Lagunan berdasarkan aspek geografis, demografi dan
psikologi. Penelitian deskriptif hanya dapat
menggambarkan suatu keadaan saja, namun dapat pula
menggambarkan tahap-tahap perkembangan suatu
keadaanJenis penelitian ini disebut penelitian
perkembangan.Dalam studi perkembangan, ada yang
bersifat longitudinal atau seiring waktu dan ada pula yang
bersifat cross-sectional atau seiring waktu.
PENELITIAN KOLERASIONAL:

Tujuan Penelitian Memahami hubungan satu variabel

dengan variabel lainnya. Contoh: Kajian Hubungan
Supervisi Bagian Humas dengan Motivasi Karyawan
Mungkin juga terjadi keadaan sebaliknya, yaitu
misalignment (korelasi negatif), supervisi tinggi
namun motivasi rendah (ringan)..
PENENLIAN SURVEI
Suatu bentuk informasi yang digunakan untuk
mengumpulkan pendapat sejumlah besar orang
mengenai suatu topik atau isu. Investigasi Metode Ilmiah
Kontrol Empiris Sistemik 3 mempunyai tiga ciri utama:1)
Mengumpulkan informasi dari sekelompok besar orang
untuk menggambarkan aspek atau karakteristik tertentu,
seperti: kemampuan, sikap, keyakinan, dan pengetahuan
kelompok;2) Mengumpulkan informasi dengan
mengajukan pertanyaan kepada sekelompok orang
(biasanya tertulis, tetapi bisa juga secara lisan);3)
Informasi diperoleh dari sampel, bukan dari populasi.
Tujuan utama survei adalah untuk mengetahui gambaran
umum mengenai karakteristik penduduk.
PENELITIAN KONPRATIF
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui
antara keduanya atauDua kelompok atau lebih
berbeda aspek atau variabel yang diteliti.
adaPenelitian ini juga tidak memasukkan
variabel kontrol atau
manipulasi/pengobatanpeneliti. Penelitian
dilakukan secara alami dan peneliti
mengumpulkan data melaluiGunakan alat
ukur. Lakukan analisis statistik pada
hasilnyaCarilah perbedaan antar variabel
penelitian, seperti hasil belajarSebelum dan
sesudah menggunakan alat peraga
 Penelitian Ekspos Fakto
) mengkaji hubungan sebab akibat yang tidak
dimanipulasi atau dimanipulasi (dirancang dan
dilaksanakan) oleh peneliti.Misalnya penelitian
kausalitas yang dilakukan terhadap rencana,
kegiatan atau peristiwa yang sedang atau telah
terjadi; dampak kegiatan pariwisata terhadap
perekonomian penduduk lokal Pulau Komodo.
 Penelitian tindakan : Penelitian tindakan (action
research)

Apakah penelitian ditujukan untuk memecahkan

suatu masalah atau memperbaikinya. Penelitian ini
berfokus pada proses kegiatan perbaikan dan hasil
kegiatan perbaikan. Misalnya: manajer melakukan
penelitian untuk memecahkan masalah yang
dihadapi departemennya, kepala sekolah melakukan
perbaikan dalam manajemen sekolah
 KUALITATIF

KUALITATIF INTERAKTIF :
study of history Study of History: Examining
already-existing events and events that are still in
progress. Peristiwa-peristiwa sejarah direka-ulang
dengan menggunakan sumber data primer berupa
kesaksian dari pelaku sejarah yang masih ada,
kesaksian tak sengaja yang tidak dimaksudkan
untuk disimpan, sebagai catatan atau rekaman,
seperti peninggalan peninggalan sejarah, dan
kesaksian sengaja berupacatatan dan dokumen-
dokumen.
Studi Fenomenologis
Fenomenologis mempunyai dua
makna, sebagai filsafat sain dan sebagai metode pencarian
(penelitian). Studi fenomenologis (phenomenological studies)
mencoba mencari arti daripengalaman dalam kehidupan. Peneliti
menghimpun data berkenaan dengan konsep, pendapat, pendirian,
sikap, penilaian dan pemberian makna terhadap situasiatau
pengalaman-pengalaman dalam kehidupan.
Tujuan dari penelitian fenomenologis adalah mencari atau menemukan
makna dari hal-hal yang esensial ataumendasar dari pengalaman hidup
tersebut
Studi Etnografik Studi etnografik

(ethnographic studies) mendeskripsikan dan

menginterpretasikan budaya, kelompok social
atau sistem. Proses penelitian etnografik
dilaksanakan di lapangan dalam waktu yang
cukup lama, berbentuk observasidan
wawancara secara alamiah dengan para
partisipan, dalam berbagai bentuk kesempatan
kegiatan, serta mengumpulkan dokumen-
dokumen dan benda-benda (artifak).
dasar atau teori dasar
(grounded theory) merupakan penelitian yang diarahkan pada penemuan
atau minimal menguatan terhadap suatu teori.
Penelitian teori dasar atau sering disebut juga penelitian dasar atau teori
dasar (grounded theory) merupakan penelitian yang diarahkan pada
penemuan atau minimal menguatkan terhadap suatu teori. Penelitian
dilakukan dengan menggunkan kualitatif. Walaupun penelitian kualitatif
memberikan deskripsi yang bersifat terurai, tetapi dari deskripsi tersebut
diadakan abstraksi atau interensi sehingga diperoleh kesimpulan-
kesimpulan yang mendasar yang membentuk prinsip dasar, dalil atau
kaidah-kaidah, kumpulan dari prinsip, dalil atau kaidah tersebut
berkenaan dengan sesuatu hal dapat menghasilkan teori baru, minimal
memperkuat teori yang telah ada dalam hal tersebut. Penelitian dasar
dilaksanakan dengan menggunakan berbagai teknik pengumpulan data,
diadakan cek-ricek ke lapangan, studi pembandingan antar kategori,
fenomena dan situasi melalui kajian induktif, deduktif dan verifikasi
sampai pada titik jenuh. Pada titik ini peneliti memilih mana fenomena-
fenomena inti dan mana yang tidak inti.
Dari fenomena-fenomena inti tersebut dikembangkan “alur konsep” serta
“matriks kondisi” yang menjelaskan kondisi sosial dan historis dan
keterkaitannya dengan fenomena-fenomena.
 SRUDI KASUS

Studi kasus :(case study) merupakan suatu penelitian yang dilakukan terhadap suatu “kesatuan sistem Kesatuan ini dapat
berupa program, kegiatan, peristiwa, atau sekelompok individu yang terikat oleh tempat, waktu atau ikatan tertentu.
Studi kasus 6 adalah suatu penelitian yang diarahkan untuk menghimpun data, mengambil makna, memperoleh
pemahaman dari kasus tersebut.
Studi kasus (case study) merupakan satu penelitian yang dilakukan terhadap suatu “kesatuan sistem”. Kesatuanini
dapat berupa program, kegiatan, peristiwa, atau sekelompok individu yang terikat oleh tempat, waktu, atau ikatan tertentu.
Studi kasus adalah suatu penelitian yang diarahkan untuk menghimpun data, mengambil makna, memperoleh
pemahaman dari kasus tersebut. Kasus sama sekali tidak mewakili populasi dan tidak dimaksudkan untuk memperoleh
kesimpulan dari populasi. Kesimpulan studi kasus hanya berlaku untuk kasus tersebut. Tiap kasus bersifat unik atau
memiliki karakteristik sendiri yang berbeda dengan kasus lainnya. Suatu kasus dapat terdiri atas satu unit atau lebih dari
satu unit, tetapi merupakan satu kesatuan. Kasus dapat satu orang, satu kelas, satu sekolah, beberapa sekolah tetapi
dalam satu kantor kecamatan. Dalam studi kasus digunakan beberapa teknik pengumpulan data seperti wawancara,
observasi, dan studi dokumenter, tetapi semuanya difokuskan kearah mendapatkan kesatuan dan kesimpulan.
 THANK
YOU
FOR YOUR ATTENTION!

END SLIDE
 K U A L I TAT I F N O N I N T R A K T I F

ANALISIS KONSEP

Pendekatan penelitian kualitatif non-interaktif yang dipilih dalam melakukan studi/ penelitian ini adalah analitical concept.
Menurut McMilllan dan Schumacher sebuah analisis konsep adalah: a study that clarifies the meaning of a concept by
describing the essential or generic meaning, the different meaning, and the appropriate usage of the concept2 [suatu studi
yang menjelaskan arti dari suatu konsep dengan menguraikan arti umum atau yang penting, arti yang berbeda, dan
pemakaian sesuai dengan konsep]. Dalam pengertian ini, sebuah pendekatan analisis konsep adalah suatu studi yang
mengklarifikasi arti atau makna dari suatu konsep dengan cara menggambarkan atau memaparkan maknamakna esensial/
hakikat atau makna-makna generik dari suatu konsep, perbedaan makna- makna dan penggunaan yang sebenarnya dari
suatu konsep.
Dalam konteksnya dengan penelitian ini, analisis konsep dilakukan terhadap konsep tentang
implementasi manajemen pendidik dan tenaga kependidikan pada anak usia dini dalam pandangan pendidikan Islam yang
akan distudi dan dianalisis dari sudut pandang pendidikan.
Analisis konsep merupakan kajian atau analisis
terhadap konsep-konsep penting yang diinterpretasikan
pengguna atau plaksana secara beragam, sehingga banyak
menimbulkan kebingungan, contohnya: cara belajar aktif,
kurikulum berbasis kompetensi, wajib belajar, belajar
sepanjang hayat dan lainlain.
 kebijakan Historis

Analisis kebijakan : menganalisis berbagai dokumen

yang berkenaan dengan kebijakan tertentu, kebijakan
otonomi daerah dalam pendidikan, ujian akhir sekolah,
pembiayaan pendidikan. Pengkajian diarahkan untuk
menemukan kedudukan, kekuatan, makna dan Analisis historis :menganalisis data kegiatan, program,
keterkaitan Antar dokumen, dampak, dan konsekuensi- kebijakan yang telah dilaksanakan pada masa yang lalu.
konsekuensi positif dan negatif dari kebijakan tersebut. Penelitian ini lebih diarahkan kepada menganalisis
Penelitian kebijakan memfokuskan kajiannya pada
peristiwa kegiatan, program, kebijakan, keterkaitan
kebijakan yang lalu atau yang berlalu sekarang, dan
diarahkan untuk: 1) Meneliti formulasi kebijakan, dalam urutan waktu
sasarannya siapa-siapa saja, 2) Menguji pelaksanaan
suatu program terkait dengan suatu kebijakan, 3) Menguji
keefektivan dan kefisienan kebijakan
 MIXED

Sekuensial: aalah dengan menggunakan strategi

metode campuran skuensial (sequential mixed
methods) sebagaimana Menurut Creswell bahwa
strategi metode campuran sekuensial/bertahap
(sequential mixed methods) merupakan strategi
bagipeneliti untuk menggabungkan data yang
ditemukan dari satu metode dengan metode
lainnya.
 Studi Etnografik Studi etnografik
Strategi metode campuran konkuren : (concurrent mixed methods) merupakan
penelitian yang menggabungkan antara data kuantitatif dan data kualitatif dalam satu waktu
Terdapat tiga strategi pada strategi metode campuran konkuren ini , yaitu (Creswell, 2010:
320-324):
•Strategi triangulasi konkuren. Dalam strategi ini, peneliti mengumpulkan data kuantitatif dan
data kualitatif dalam waktu bersamaan pada tahap penelitian,kemudian membandingkan
antara data kualitatif dengan data kuantitatif untuk mengetahui perbedaan atau kombinasi.
•Strategi embedded konkuren. Strategi ini hampir sama dengan model triangulasi konkuren,
karena sama-sama mengumpulkan data kualitatif dan kuantitatif dalam waktu yang
bersamaan. Membedakannya adalah model ini memiliki metode primer yang memandu
proyek dan data sekunder yang memiliki peran pendukung dalam setiap prosedur penelitian.
Metode sekunder yang kurang begitu dominan (baik itu kualitatif atau kuantitatif)
ditancapkan (embedded) ke dalam metode yang lebih dominan (kualitatif atau kuantitatif).
•Strategi transformatif konkuren. Seperti model transformatif sequential yaitu dapat
diterapkan dengan mengumpulkan data kualitatif dan data kuantitatif secara
bersamaan serta didasarkan pada perspektif teoritis tertentu
Prosedur metode campuran transformatif:
(transformative mixed methods) merupakan
prosedur penelitian dimana peneliti
menggunakankacamata teoritis sebagai
perspektif overaching yang didalamnya terdiri
dari data kualitatif dan data kuantitatif.
Perspektif inilah yang nantinya akan
memberikan kerangka kerja untuk topik
penelitian, teknik pengumpulan data, dan hasil
yang diharapkan dari penelitian
R&D

Model penelitian : adalah cara yang digunakan untuk

melaksanakan penelitian atau (research) yaituusaha untuk
menemukan, mengembangkan, mengetahui kebenaran
suatu pengetahuan yang dilakukan dengan model-model
ilmiah. 1 Untuk menghasilkan penelitian yang ilmiah dan
memiliki kualifikasi serta kriteria yang ada dalam proposal
skripsi ini
 DESAIN

Desain penelitian : merupakan rancangan penelitian yang

digunakan sebagai pedoman dalam melakukan proses
penelitian. Desain penelitian bertujuan untuk memberi
pegangan yang jelas dan terstruktur kepada peneliti dalam
melakukan penelitiannya.Menurut Fachruddin (2009, hlm.
213) desain penelitian adalah: kerangka atau perincian
prosedur kerja yang akan dilakukan pada waktu meneliti,
sehingga diharapkan dapat memberikan gambaran dan arah
mana yang akan dilakukan dalam melaksanakan penetian
tersebut, serta memberikan gambaran jika peneletian itu
telah jadi atau selesaipenelitian tersebut diberlakukan
Sistem informasi: adalah sebuah disiplin
baru yang belum sepenuhnya
mapan, seperti disiplin matematika atau ekonomi. Karenanya,
sebelum membahas tentang metodologi penelitian sistem informasi,
pengetahuan dan pemahaman tentang lingkup kajian bidang sistem
informasi sangat diperlukan. Pengetahuan ini akan memberikan
perspektif yang lebih luas dalam memandang hubungan antara
disiplin sistem informasi dengan disiplin yang lain. Secara garis
besar, lingkup penelitian sistem informasi meliputi pengembangan,
penggunaan dan aplikasi sistem informasi oleh individu, organisasi
dan masyarakat (Baskerville & Myers, 2002). Domain yang sangat luas
ini memungkinkan adanya diskursus antara disiplin ini dengan
disiplin yang lain. Bagian selanjutnya akan membahas secara garis
besar diskursus yang terjadi
)

Instrumen penelitian adalah metode yang

dipakai untuk mengukur dan
mengumpulkan data pada karya
ilmiah. Instrumen penelitian sangat
penting karena dapat mempengaruhi
validitas data yang digunakan dalam
penelitian. Jika tidak sesuai atau
salah, maka bisa berpengaruh pada
hasil penel detikjabar, "Pengertian
Instrumen Penelitian, Jenis.
 Instrumen penelitian :
adalah metode yang
dipakai untuk
mengukur dan
mengumpulkan data
pada karya ilmiah.
Instrumen penelitian sangat penting karena dapat mempengaruhi validitas data yang
digunakan dalampenelitian. Jika tidak sesuai atau salah, maka bisa berpengaruh pada
hasil penelitian
Simulator : yang dibuat oleh PT.DI
(Dirgantara Indonesia) tidak hanya
untuk simulasi pesawat terbang, tapi
juga untuk simulasi yang lainnya juga,
seperti simulasi mobil. Pada sistem
simulator terdapat Instructur Station,
yaitu bagian dimana instruktur
mengendalikan simulator yang dipakai
oleh pengguna simulator. Dalam hal ini,
komponen dari Instructur Station
adalah menu yang terdapat pada
simulator mobil, sehingga
kompleksitasnya tidak serumit pada
simulator pesawat terbang
SUMBER
BUKU METODE PENELITIAN
PENULIS
SYAFRIDA HAFNI HAHIR
DOSEN UNIVERSITAS MEDAN
AREA
PADA TANGGAL 27 JANUARI
2022
 THANK
YOU
FOR YOUR ATTENTION!

END SLIDE