Tugas Pertemuan ke 14

Nama: Brigita Br Sinulingga

Mata kuliah : Ekonomi Pendidikan
Materi : 14. Analisis mikro lembaga pendidikan, analisis nilai tambah pendidikan
secara perorangan, dan analisis nilai tambah pendidikan bagi masyarakat

Dari artikel di internet banyak permasalahan pendidikan di indonesia baik dilihat dari sisi
lembaga pendidikan (sekolah), siswa (peserta didik sbg Individu), dan masyarakat pengguna
output pendidikan (DUDI). Berdasar materi pertemuan 1 s/d 14 yang sudah sdr pelajari serta
materi lain yang relevan, lakukan analisis dan jawablah pertanyaan berikut:

1. Lakukan (a) analisis permasalahan apa saja yang dihadapi FKIP Universitas Riau (lebih
bagus jika sdr tampilkan fakta/datanya), (b) Berikan pendapat sdr, bagaimana solusi yang
perlu dilakukan oleh FKIP Unri untuk mengatasi masing-masing permasalahan tersebut
(minimal 2 permasalahan dari jawaban 1a)!
Jawab:
a) - permasalahan yang dihadapi oleh FKIP unri yaitu Terbatasnya media pembelajaran di
kelas, seperti di gedung C dan gedung yang lainnya, tiap kelas tidak memiliki infokus untuk
belajar, sedangkan infokus tersebut sangat diperlukan dalam proses perkuliahan.
- Ruang kelas di FKIP panas, atau banyak kelas yang mengalami kerusakan AC,
sedangkan dalam proses pembelajaran sebisa mungkin kita harus nyaman supaya tidak
mengganggu pembelajaran dan lebih focus lagi dalam pembelajaran berlangsung. Solusi
yang perlu dilakukan FKIP untuk lebih memperhatikan AC nya, agar bisa diperbaiki atau di
ganti yang baru.
- Tempat parkir yang kurang luas dan kurang aman, seperti yang kita tahu akhir akhir ini
banyak Mahasiswa yang kehilangan kendaraan roda duanya, karna kurangnya keamanan dan
CCTV.
b) - Solusi untuk permasalahan tersebut yakni FKIP lebih menambah keamanannya dan
menambah pemasangan CCTV.
- serta menambah fasilitas-fasilitas yang lebih lengkap lagi agar siswa lebih nyaman.

2. Lakukan analisis (a) nilai tambah apa saja yang sdr peroleh sbg mahasiswa, (b)
permasahanan apa saja yang sdr hadapi dalam mencapai tujuan kuliah di FKIP Universitas
Riau (dari sisi individu mhs bukan masalah lembaga), dan (c) Berikan pendapat sdr,
bagaimana solusi untuk mengatasi masing-masing permasalahan tersebut (minimal 2
permasalahan dari jawaban 2b)!
a) memiliki pengetahuan atau wawasan yang lebih luas terhadap dunia pendidikan, mampu
mengikuti perkembangan teknologi, punya keyakinan diri yang tinggi, punya daya
 kreativitas serta semakin tinggi Pendidikan yang ditempuh maka semakin tinggi kualitas diri
sendiri.
b) - masalah yang saya hadapi dalam mencapai tujuan kuliah yaitu pengaturan diri
dalam meningkatkan perolehan nilai-nilai akademik dan pemecahan masalah akademik.
- sulitnya mendapatkan sumber-sumber bacaan yang sesuai dengan mata kuliah yang
dipelajari diperpustakaan.
c) - cara mengatasinya yaitu dengan membuat skala prioritas pada tujuan yang akan dicapai
dan fokus terhadap tujuan tersebut, lebih mengenal diri sendiri dan mampu bersosialisasi
terhadap lingkungan serta mampu menumbuhkan kepercayaan diri yang tinggi.
- cara mengatasinya yaitu bisa dengan mencari sumber-sumber di internet sehingga kitab
isa me download filenya saja tanpa harus membeli bukunya. Atau kita bisa bertanya kepada
teman yang mempunyai buku yang kita cari dan meminjamnya.

3. Lakukan (a) analisis nilai tambah apa saja yang diperoleh masyarakat (DUDI), (b) analisis
permasahanan apa saja yang dihadapi masyarakat (DUDI) dalam memanfaatkan output
FKIP Universitas Riau, dan (c) Berikan pendapat sdr, bagaimana solusi untuk mengatasi
masing-masing permasalahan tersebut (minimal 2 permasalahan dari jawaban 2b) baik
oleh DUDI dan maupun oleh FKIP Universitas Riau!
a) Analisis nilai tambah yang diperoleh masyarakat di dunia usaha dan industri
Masyarakat yang mempunyai usaha di dunia usaha dan indusrti akan memperoleh
keuntungan, karena masyarakat akan menciptkan nilai tambah seperti, meningkatkan
kualitas produk, memperbagus packaging, serta memberikan penghargaan terhadap
pelanggan khusus. Dan itu semua akan menyebabkan masyarakat mendapatkan nilai tambah
yaitu keuntungan
b) analisis permasahanan apa saja yang dihadapi masyarakat di dunia usaha dan industri
dalam memanfaatkan output FKIP Universitas Riau
- tempat usaha yang dilakukan oleh masyarakat kurang menarik perhatian, karena di
lingkungan kampus otomatis mahasiswa akan mencari tempat atau kantin yang manarik
- masyarakat terlalu menyepelekan rasa makanan yang di jual ditambah harga yang juga
mahal, sedangkan mahasiswa akan memilih kantin dengan harga yang lebih murah
c) solusi untuk permasalahan tersebut yaitu sebaiknya kantin yang ada di FKIP dibaguskan
lagi dan dibuat semenarik mungkin yang membuat pelanggan betah untuk berbelanja disana

NB: DUDI = Dunia usaha dan Industri

Selamat belajar mandiri dan kelompok, semoga anda berhasil,

Aamiin YRA