Metode Statistika I

Konsep Dasar Statistika

Blended learning
Capaian Pembelajaran:
Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa
dapat menerapkan prinsip dasar metode
statistika
Materi Pembelajaran

Pekan ke- Materi Pembelajaran

1 Konsep Dasar Statistika
2 Penyajian Data Kualitatif
3 Penyajian Data Kuantitatif dengan Tabel
4 Penyajian Data Kuantitatif dengan Diagram
5 Ukuran Pemusatan Data
6 Ukuran Penyebaran Data
7 Ukuran Letak (Posisi) Data
8 Ujian Tengah Semester (UTS, MID)
Referensi
1. Walpole, R.E. 1990. Pengantar Statistika. Edisi ke-3.
Bambang Sumantri, penerjemah. Jakarta: Gramedia.
Terjemahan dari: Introduction to Statistics.
2. Mendenhall, W. et al. 2009. Introduction to Probability and
Statistics. 13th Edition. Belmont: Brooks/Cole.
3. Saefuddin, A., Notodiputro, K.A., Alamudi, A., Sadik, K. 2009.
Statistika Dasar. Jakarta: Grasindo.
4. Aunuddin. 2005. Statistika: Rancangan dan Analisis Data.
Bogor: IPB Press.

Penilaian:
2*Tugas, 3*UTS, 5*UAS
Pendahuluan
Seorang mahasiswa UHO ingin mengetahui
persepsi masyarakat di sekitar Sungai Lalindu
(Konut) tentang penyebab banjir di Asera

Caranya
???
 Masyarakat sekitar
Populasi
Sungai Lalindu

Sebagian masyarakat
Sampel
sekitar Sungai Lalindu

Kumpulkan data tentang Data yang terkumpul diolah

persepsi mereka dengan metode tertentu

Interpretasi dan kesimpulan

Statistika adalah…..

Statistika berasal dari kata statistik 

penduga parameter
Ilmu yang mempelajari dan
mengusahakan agar data menjadi
informasi yang bermakna

• Mengumpulkan data yang benar & efisien

• Menganalisis data dengan metode yang tepat
• Menginterpretasikan & menarik kesimpulan
yang benar & sah terhadap hasil analisis
 Statistika
Statistika Deskriptif
vs Populasi
Statistika Inferensia

Sampling Pendugaan

Sampel

Deskriptif Tingkat Keyakinan

Statistika Inferensia
Menggunakan Ilmu Peluang
Ada Beberapa Istilah

Populasi : Keseluruhan pengamatan yang

menjadi pusat perhatian kita
Sampel : Himpunan bagian dari populasi
(mewakili)
Parameter: Karakteristik numerik dari populasi
Statistik : Karakteristik numerik dari sampel
Variabel : Ciri dari objek yang diamati
 Cara Pengumpulan data
 Percobaan
 Survei
 Observasi
Data

Objek pengamatan
Percobaan
Penelitian tentang produksi tiga varietas (V1,V2,V3)
yang diberikan 4 dosis pupuk N (N0,N1,N2,N3).
Dengan demikian banyaknya perlakuan yang
dicobakan ada sebanyak 3x4=12 kombinasi perlakuan.
Setiap kombinasi varietas dan pupuk ditanam pada
petak lahan berukuran 2 m x 3 m dan diulang sebanyak
3 kali. Banyaknya petak percobaan yang digunakan
adalah 12x3=36 unit percobaan. Seluruh petak lahan
yang digunakan dapat dianggap seragam.
Kombinasi Perlakuan:
1. V1N0 5. V2N0 9. V3N0
2. V1N1 6. V2N1 10. V3N1
3. V1N2 7. V2N2 11. V3N2
4. V1N3 8. V2N3 12. V3N3
 Survei
Survei Sosial Ekonomi
Survei Opini Publik
Survei Riset Pemasaran

• Survei dilakukan dengan menyebarkan

kuesioner dengan tujuan mengetahui: siapa
mereka, apa yang mereka pikirkan, rasakan,
atau kecenderungan suatu tindakan.
• Sejumlah besar responden, bertanya ke orang,
menggunakan kuesioner, waktu yang relatif
singkat, kuantitatif.
Observasi
PRAKTEK PENGELOLAAN SUMBER DAYA
LAHAN DAN HUTAN MASYARAKAT
TRADISIONAL RAWA AOPA

• Metode yang digunakan dalam penelitian ini

observasi. Wawancara terstruktur yang
digunakan untuk menangkap data tentang
kelembagaan dan pola pengelolaan lahan di
Rawa Aopa.
Observasi (lanjutan)
• Wawancara terstruktur dengan tokoh kunci yaitu: Kepala
Desa, sesepuh-sesepuh Rawa Aopa, untuk
mengumpulkan data tentang struktur masyarakat dan
fungsi masing-masing kelompok masyarakat, nilai-nilai
dan norma serta pola pengelolaan lahan yang dilakukan
oleh masyarakat Rawa Aopa. Tokoh kunci dipilih dengan
kriteria mengetahui kebiasaan-kebiasaan (custom)
masyarakat Rawa Aopa dalam mengelola lahan.

• Disamping itu juga dilakukan pengamatan langsung

kondisi tataguna lahan dan dibuat sketsa denah tata
letak, pola pemanfaatan air, dan pola perumahan.
Pengamatan fisik digunakan sebagai data maupun untuk
uji sahih (cross check) dari data yang dikumpulkan
melalui wawancara.
Definisi Variabel
Sebuah karakteristik yang dapat mengandung
BERBAGAI NILAI ANTAR OBJEK yang diamati
baik dari sampel maupun populasi.

Jenis Kelamin:
Laki-laki dan perempuan

Usia (tahun):
1,2, …

Pendidikan:
SD, SMP, SMA, PT

Skala Pengukuran
Penting karena berdampak terhadap analisis yang digunakan
Skala Pengukuran

Rasio membandingkan
Interval mengukur jarak
Ordinal mengurutkan
Nominal menggolongkan

Agama, suku
Tingkat pendidikan,
kualitas buah

Suhu, nilai ujian

Tinggi, berat badan

Data kualitatif vs Data kuantitatif
Tips Sukses Kuliah MetStat
Kunci Kesuksesan dan
Keberkahan dalam Kuliah