Ide Implementasi

Pembelajaran Sosial dan

Emosional
Fasilitator Dedy Hermawan, M.Pd

Pengajar Praktik Eva Imelda Rahmah, S.Pd

Calon Guru Penggerak Syarif Hidayat, S.Kom - Deviana Angry Fany, S.Pd - Jihan Karnely, S.Bio

Bagi Murid

Bentuk Deskripsi Kegiatan Deskripsi Tambahan

Implementasi Pembelajaran

Kesadaran Diri Penciptaan Iklim Kelas Membuat keyakinan kelas Dilakukan di kelas
dan Budaya Sekolah Melibatkan guru
(Kemampuan (Nilai-nilai kebajikan apa
dan murid
memahami saja yang harus kita yakini
Dilakukan saat awal
agar lingkungan kelas
perasaan dan tahun pelajaran
aman dan nyaman untuk
nilai-nilai diri (MPLS) selama 2 JP
belajar?)
sendiri) Perlengkapan yang
dibutuhkan papan
tulis, spidol, kertas
plano, sticky note

Manajemen Diri Integrasi Praktik Pembelajaran Dilakukan di kelas

Mengajar Guru dan saat pembelajaran
(Kemampuan Kurikulum Akademik (Ayoo, siapa yang mau berlangsung
mengelola mengerjakan soal yang Melibatkan guru
ada di papan tulis?)
perilaku diri dan murid
sendiri) Perlengkapan yang
dibutuhkan papan
tulis, spidol

Kesadaran Integrasi Praktik Diskusi Kelompok Dilakukan di kelas

Sosial Mengajar Guru dan (Mapel Informatika) saat pembelajaran
Kurikulum Akademik berlangsung
 Melibatkan guru
(Kemampuan (Silahkan berdiskusi untuk
dan murid
memahami menyelesaikan persoalan
Perlengkapan yang
sudut pandang mengenai optimasi
dibutuhkan papan
penjadwalan dan kodifikasi)
dan berempati tulis, spidol,
terhadap orang laptop, infokus
lain)
jenis airnya)

Keterampilan Integrasi Praktik Project Kelompok (Mapel Dilakukan di kelas

Relasi Mengajar Guru dan Informatika) saat pembelajaran
Kurikulum Akademik berlangsung
(Kemampuan (Setiap anggota kelompok
Penyelesaian
harus gotong royong dan
membangun kegiatan selama 2
bekerja sama dalam
dan JP
permainan mengurutkan
mempertahanka Melibatkan guru
atau sorting kepada siswa,
n hubungan dan murid
namun dengan
yang sehat) Perlengkapan yang
menggunakan pendekatan
dibutuhkan
berpikir komputasional)
Kartu bernomor,
kertas folio, spidol,
gunting, infocus,
video infografis

Pengambilan Pengajaran Eksplisit Sharing dan Konseling Dilakukan di kelas

Keputusan yang (Bekerja sama dengan BK) Waktu tentative

Bertanggung Melibatkan guru

(Apa masalah paling
dan murid
Jawab
berat yang pernah kalian
Perlengkapan yang
hadapi? Bagaimana cara
(Kemampuan dibutuhkan papan
kalian menghadapinya?) tulis, spidol, video,
untuk membuat
infokus
pilihan dan
menerima
konsekuensinya
)

Bagi Rekan Guru

KSE yang Deskripsi Kegiatan Deskripsi

dikembangkan Penguatan Tambahan

Bentuk Penguatan Kesadaran Diri, Berbagi Praktik Baik Dilakukan di ruang

(Belajar) Kesadaran Sosial, Terkait Budaya Positif guru
 Keterampilan Berelasi Waktu tentative
Melibatkan guru,
kepala sekolah
dan tenaga
kependidikan
Perlengkapan
yang dibutuhkan
papan tulis,
spidol, laptop,
infokus

Bentuk Penguatan Kesadaran Sosial, Kegiatan Rapat Dilakukan di ruang

(Berkolaborasi) Keterampilan Berelasi Kerja guru
dan Pengambilan Kepanitiaan Dilakukan saat
Keputusan yang awal semester/
Bertanggung Jawab tentative
Melibatkan guru,
kepala sekolah
dan tenaga
kependidikan
Perlengkapan
yang dibutuhkan
papan tulis,
spidol, laptop,
infokus