RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 2

PEDAGOGI TERBEZA
KANDUNGAN PROSES PRODUK PERSEKITARAN POLA
Sama Sama Sama Beza Pola 1

Minggu:26 Tarikh: 26.9.2022 Hari: Isnin

Kelas: 2 Mika Masa: 9.00-9.30/10.20-11.20 Kehadiran: 13 /13 orang
Tema: Alam Sekitar dan Teknologi Hijau Tajuk: Kebersihan Alam Tanggungjawab Bersama
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Standard Kandungan 1.1 Mendengar dan memberikan respons
1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons dengan membuat tafsiran terhadap;
Standard Pembelajaran
(i) soalan bercapah
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Objektif Pembelajaran
1. Memberikan sekurang-kurangnya 1 respons terhadap soalan bercapah.
Kriteria Kejayaan Murid dianggap berjaya apabila dapat;
(Penilaian) 1. Melengkapkan dialog dan simulasikan.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks, buku aktiviti
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran: Refleksi/Impak:
Menjaga Alam (Buku Teks Jilid 2: 29)
1. Murid bersoal jawab berdasarkan gambar
Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang
dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemulaan ditetapkan adalah: 13 orang
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran. Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah
ditetapkan akan diberi bimbingan tambahan /
3. Murid membaca dan memahami teks dengan
pengayaan / pengukuhan oleh guru.
bimbingan guru.
4. Murid mendengar dengan berkesan untuk
Aktiviti Utama Tindakan Susulan
membuat tafsiran.
Pemulihan: 2 murid
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh
Pengukuhan: 11 murid
guru. (Buku Aktiviti Jilid 2: 31)
Pengayaan: - murid
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
Aktiviti Penutup
tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM
KB: Membuat inferens KP: - Ilmu: -
SISTEM BAHASA Sebutan dan intonasi Tatabahasa Sistem ejaan Kosa kata Peribahasa
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
Bahasa Sains dan Teknologi Keusahawanan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
Nilai Murni Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme Kreativiti dan Inovasi
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Berdaya tahan Pemikir Bersifat ingin tahu
Mahir berkomunikasi Kerja Sepasukan Berperinsip
Bermaklumat Penyayang / Prihatin Patriotik
STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PEMBELAJARAN ABAD KE-21
5P Penyelesaian Masalah Round Table Think, Pair, Share
Pembelajaran Berasaskan Projek Pembelajaran Kooperatif Hot Seat 3 stray and 1 stay
Pembelajaran Kecergasan Pelbagai Pembelajaran Kontekstual Permainan Didik Hibur
Pembelajaran Konstruktivisme Kemahiran Belajar Cara Belajar Pembentangan Main Peranan
Kajian Masa Depan Pembelajaran Akses Kendiri Gallery Walk Deklamasi Sajak / Nyanyian
Pembelajaran Luar Bilik Darjah Pembelajaran Masteri Take off,Touch Down Peta I-think
Pendekatan Modular Pendekatan Berpusatkan Murid Lain-lain:
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
CATATAN
Akitviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana mesyuarat/taklimat/CRK/cuti umum/program sekolah.