RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BELAJAR DARI RUMAH (BDR)

Sekolah : SMA Negeri 2 Kota Serang

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Arab
Kelas/Semester : X/1
Materi Pokok : Cara menyapa, berpamitan, terima kasih dan meminta
izin
Alokasi Waktu : 2X 45 Menit (Pertemuan 1)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
KD 3.1Mendemonstrasikan tindak tutur menyapa (salam,  Siswa dapat menirukan
menanyakan keadaan), memperkenalkan diri (ta’aruf), pelafalan dan
mengucapkan terima kasih (taqdim al-syukr), meminta intonasinya cara
maaf (al-isti’fa), dan berpamitan (wada’an), dengan menyapa, berpamitan,
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur mengucapkan terima
kebahasaan pada teks interaksi interpersonal lisan dan tulis kasih, meminta maaf,
sesuai dengan konteks penggunaannya. meminta izin, instruksi
KD 4.1 Menggunakan tindak tutur menyapa (salam, dan memperkenalkan
menanyakan keadaan), memperkenalkan diri (ta’aruf), diri melalui menyimak
mengucapkan terima kasih (taqdim al- syukr), meminta model guru/kaset/film.
maaf (al isti’fa), dan berpamitan (wada’an), dengan  Siswa dapat Melakukan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur tanya jawab sederhana
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks tentang cara menyapa,
berpamitan,
mengucapkan terima
kasih, meminta maaf,
meminta izin, instruksi
dan memperkenalkan
diri melalui diskusi.
 Siswa dapat Melafalkan
huruf-huruf hijaiyah,
kata dan kalimat
melalui menyimak
model guru/kaset/film.
 Siswa dapat Menjawab
pertanyaan dalam
wacana sederhana
secara tertulis/lisan
melalui mencocokan
gambar dengan apa
yang didengar.
 Siswa dapat
Merangkaikan huruf-
huruf hijaiyah menjadi
kata sesuai dengan
kaidah melalui tulisan
tangan.
 Siswa dapat
 Membandingkan dan
menjelaskan cara
menyapa, berpamitan,
terima kasih, meminta
izin, instruksi dan
memperkenalkan diri
yang dilakukan oleh
orang Arab dengan
orang Indonesia melalui
diskusi dan presentasi.
 Siswa dapat
Memperhatikan dan
peduli ketika
berkomunikasi dengan
guru, teman maupun
orang lain.
.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
- Sapa, salam, doa, motivasi dan edukasi kepada peserta didik agar tetap
Pendahuluan melaksanakan protocol kesehatan untuk memutus rantai Covid-19 di
forum serta mengisi daftar hadir di google form.
- Pada pertemuan pertama ini, guru dan peserta didik saling berkenalan
melalui Smanda Digital School.
- Membuat kesepakatan/ kontrak belajar.
Inti
- Peserta didik diberitahu tentang KD berpasangan dan tujuan
pembelajaran yang harus dicapai pada semester ini.

- Guru menyampaikan bahan ajar/ buku/ link yang harus dimiliki peserta
Penutup
didik dalam memudahkan pembelajaran nantinya.

C. PENILAIAN
Pada pertemuan pertama ini, hanya terjadi penilaian sikap melalui lembar
observasi/pengamatan sikap.

Mengetahui; Serang, Juli 2020

Kepala SMAN 2 Kota Serang Guru Bahasa dan Sastra Arab

Hj.Mala Leviana, S.Pd,M.Pd Hj.Siti Masitoh,S.Ag,M.Pd

NIP.197203121994022001 NIP. 197304032011012001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BELAJAR DARI RUMAH (BDR)

Sekolah : SMA Negeri 2 Kota Serang

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Arab
Kelas/Semester : X/1
Materi Pokok : Identitas diri (‫)تعارف‬
Alokasi Waktu : 3 X 45 Menit (Pertemuan 2)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
KD 3.2 . Memahami cara memberitahu dan  Siswa dapat menirukan
menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap, pelafalan dan intonasinya cara
serta meminta dan menawarkan barang dan jasa memberitahu dan menanyakan
terkait topik identitas diri (al ta’aruf) dan tentang fakta, perasaan dan
kehidupan sekolah (al hayat fi al madrasah) sikap, meminta, menawarkan
dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan barang dan jasa dalam bahasa
struktur teks yang sesuai konteks penggunaannya Arab.
KD 4.2.Menyusun teks lisan dan tulis sederhana  Siswa dapat Melakukan tanya
tentang cara memberitahu dan menanyakan fakta, jawab sederhana tentang cara
perasaan dan sikap, serta meminta dan memberitahu dan menanyakan
menawarkan barang dan jasa terkait topik tentang fakta, perasaan dan
identitas diri (al ta’aruf) dan kehidupan sekolah sikap, meminta, menawarkan
(al hayat fi al madrasah) dengan memperhatikan barang dan jasa dalam bahasa
unsur kebahasaan dan struktur teks secara benar Arab.
dan sesuai konteks.  Siswa dapat Melafalkan huruf-
huruf hijaiyah, kata dan
kalimat melalui menyimak
model guru/kaset/film.
 Siswa dapat Menjawab
pertanyaan dalam wacana
sederhana secara tertulis/lisan
melalui mencocokan gambar
dengan apa yang didengar.
 Siswa dapat Merangkaikan
huruf-huruf hijaiyah menjadi
kata sesuai dengan kaidah
melalui tulisan tangan..
 Siswa dapat mencerminkan
Bertutur kata yang sopan
santun baik kepada teman,
guru maupun oranglain.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
- Sapa, salam, doa, motivasi, edukasi kepada peserta didik agar tetap
Pendahuluan melaksanakan protocol kesehatan untuk memutus rantai Covid-19 dan
review materi serta mengisi daftar hadir di smanda digital school.
 - Peserta didik mengamati video singkat berdurasi 3 menit yang diambil
dari youtube tentang materi ini melalui smanda digital school.
- Peserta didik Mengamati cara menyapa, berpamitan, terima kasih,
meminta izin, , instruksi dan memperkenalkan diri dalam bahasa Arab.
Inti
- Peserta didik Mencoba melafalkan cara menyapa, berpamitan, terima
kasih, meminta izin, instruksi dan memperkenalkan diri yang dilakukan
oleh orang Arab dengan intonasi yang benar..
.
- Peserta didik dan guru bersama- sama menyimpulkan pembelajaran.
Penutup
- Guru memberikan tindak lanjut untuk pertemuan berikutnya.

C. PENILAIAN
Penilaian pembelajaran meliputi penilaian pengetahuan berupa lembar kerja siswa
berupa dokumen yang di uplod ke smanda digital school dan penilaian sikap melalui
lembar observasi/pengamatan sikap yang pengamatannya melalui ketepatan waktu ketika
masuk ke ruang belajar di Website smanda digital school dan mengirimkan tugas tepat
pada waktunya.

Mengetahui; Serang, Juli 2020

Kepala SMA Negeri 2 Serang Guru Bahasa dan Sastra Arab

Hj.Mala Leviana, S.Pd,M.Pd Hj.Siti Masitoh,S.Ag,M.Pd

NIP.197203121994022001 NIP. 197304032011012001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BELAJAR DARI RUMAH (BDR)

Sekolah : SMA Negeri 2 Kota Serang

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Arab
Kelas/Semester : X/1
Materi Pokok : a) nama hari, (b) bulan, (c) nama waktu dalam hari,
(d) waktu dalam bentuk angka, (e) tanggal, dan (f) tahun
Alokasi Waktu : 6 X 45 Menit (Pertemuan 3)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
KD 3.3. . Mengemukakan nama hari (asma al-ayyam), Melalui kegiatan
bulan (syuhur al-hijriyahmiladiyah), nama waktu dalam pembelajaran
hari (shobah, nahar, masa lailah), waktu dalam bentuk menggunakan model make
angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan tahun (sanah
a match, mind mapping
hijriyah/miladiyah), dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks interaksi dan discovery learning
transaksional lisan dan tulis, sesuai dengan konteks dengan pendekatan
penggunaannya saintifik, peserta didik
KD 4. 3. Menggunakan teks sederhana terkait nama hari dapat mengemukakan dan
(asma al-ayyam), bulan (syuhur al-hijriyah/miladiyah), menggunakan teks
nama waktu dalam hari (shobah, nahar, masa, lailah), interaksi transaksional
waktu dalam bentuk angka (sa’ah), tanggal (tarikh), dan
lisan dan tulis sederhana
tahun (sanah hijriyah/miladiyah), dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur terkait nama hari (asma al-
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks ayyam), bulan (syuhur al-
hijriyah/miladiyah), nama
waktu dalam hari (shobah,
nahar, masa, lailah),
waktu dalam bentuk angka
(sa’ah), tanggal (tarikh),
dan tahun (sanah
hijriyah/miladiyah)
dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai
konteks dengan rasa ingin
tahu, tanggung jawab,
displin selama proses
pembelajaran dan bersikap
jujur, percaya diri serta
pantang menyerah.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
- Sapa, salam, doa, motivasi, edukasi kepada peserta didik agar tetap
Pendahuluan melaksanakan protocol kesehatan untuk memutus rantai Covid-19 dan
review materi sebelumnya serta mengisi daftar hadir di google form.
- Peserta didik mengamati video berdurasi 8 menit yang diambil dari
youtube tentang materi ini melalui smanda digital school.
- Peserta didik mengamati gambar berkaitan dengan hari-hari,
Inti tanggal dan tahun dalam Bahasa Arab.
- Peserta didik mengamati dan mendengarkan bagaimana cara
Pelafalan kalimat yang berkaitan dengan hari-hari,tanggal dan
tahun dalam Bahasa Arab.
- Guru menyampaikan tindak lanjut untuk pertemuan berikutnya dan
Penutup
mengingatkan kembali tenggat waktu pengumpulan tugas tersebut.

C. PENILAIAN
Penilaian pembelajaran meliputi penilaian pengetahuan berupa video siswa yang
menyebutkan hari,tanggal,bulan dan tahun dalam Bahasa Arab yang di uplod ke smanda
digital school dan penilaian sikap melalui lembar observasi/pengamatan sikap yang
pengamatannya melalui ketepatan waktu ketika masuk ke ruang belajar di Website
smanda digital school dan mengirimkan tugas tepat pada waktunya.

Mengetahui; Serang, Juli 2020

Kepala SMA Negeri 2 Serang Guru Bahasa dan Sastra Arab

Hj.Mala Leviana, S.Pd,M.Pd Hj.Siti Masitoh,S.Ag,M.Pd

NIP.197203121994022001 NIP. 197304032011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BELAJAR DARI RUMAH (BDR)

Sekolah : SMA Negeri 2 Kota Serang

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Arab
Kelas/ Semester : X/1
Materi Pokok : Bangunan Publik ( ‫)العامة مبانى‬
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit (Pertemuan 4)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar
KD 3.4. Menunjukkan bangunan publik (al-
mabani al- ‘ammah) yang dekat dengan
kehidupan peserta didik sehari-hari, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan pada teks interaksi
transaksional lisan dan tulis, sesuai dengan
konteks penggunaannya
4.4 Menggunakan teks sederhana terkait
dengan bangunan publik (al-mabani
al-‘ammah) yang dekat dengan kehidupan
peserta didik sehari-hari, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai
Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran
menggunakan modelmake a
match, mind mappingdan
discovery learning dengan
pendekatan saintifik, peserta didik
dapat mengemukakan dan
menggunakan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
sederhana terkaital-mabani al
ammah yang dekat dengan dengan
kehidupan sehari-hari dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks dengan rasa ingin
tahu, tanggung jawab, displin
selama proses pembelajaran dan
bersikap jujur, percaya diri serta
pantang menyerah.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
- Sapa, salam, doa, motivasi, edukasi kepada peserta didik agar tetap
melaksanakan protocol kesehatan untuk memutus rantai Covid-19 dan
Pendahuluan
review pertemuan sebelumnya serta mengisi daftar hadir di smanda
digital school.
1. Peserta didik melihat dan mengamati Video yang berisi beberapa
gambar tentang Bangunan publik yang dekat dengan kehidupan
sehari-hari.
Inti
- Peserta didik mengamati bagaimana cara pelafalan kosa kata yang
benar yang berkaitan dengan Mabani al-Alammah yang di contohkan
oleh Guru di Video yang di tayangkan.
- Guru menyampaikan tindak lanjut untuk pertemuan berikutnya dan
Penutup
mengingatkan kembali tenggat waktu pengumpulan tugas tersebut.
C. PENILAIAN
Penilaian pembelajaran meliputi penilaian keterampilan melalui praktik/ unjuk kerja dan
penilaian sikap melalui lembar observasi.

Mengetahui; Serang, Juli 2020

Kepala SMA Negeri 2 Serang Guru Bahasa dan Sastra Arab

Hj.Mala Leviana, S.Pd,M.Pd Hj.Siti Masitoh,S.Ag,M.Pd

NIP.197203121994022001 NIP. 197304032011012001