RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : PJOK

Kelas/ Semester : VII / 1 (Satu)

Materi Pokok : Permaianan Sepak Bola
Sub Materi Pokok : Shoting

Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

(1x pertemuan)

Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.1 Memahami dan menjelaskan Teknik dasar 3.3.1 Siswa dapat menjelaskan Teknik dasar
Shoting dalam permainan Sepak Bola Shoting dalam Permainan Sepak Bola
3.2 Melakukan teknik Shoting dengan benar dan 3.3.2 Siswa dapat melakukan Teknik Shoting
aman dengan benar dan aman
3.3 Menerapkan Teknik Shoting dalam Permainan 3.3.3 Siswa dapat menerapkan Teknik Shoting
Sepak Bola dalam Permainan Sepak Bola

No Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menjelaskan Teknik dasar shoting dalam permainan sepak bola

2. Siswa dapat melakukan Teknik shoting dengan benar dan aman

3. Siswa dapat menerapkan Teknik shoting dalam permainan sepak bola

A. Materi Pembelajaran

Materi pembelajaran : Gerak Dasar Sepak Bola (Shoting)

B. Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran : Ceramah, Demonstrasi, tanya jawab, diskusi dan Praktek

C. Media Pembelajaran
Media Pembelajaran : Bola Sepak, lapangan , cone, peluit, gawang dan lainnya

Langkah-Langkah Kegiatan

kegiatan Deskripsi kegiatan Alokasi waktu

Kegiatan 1 Guru memasuki ruang kelas

pendahuluan membuka pembelajaran dengan
mengucapkan salam, dan berdo’a (
Religius)
2 Guru mengecek kehadiran peserta
didik dan menanyakan kesehatan
peserta didik secaraumum. (
Disiplin )
3 Guru mengajak peserta didik untuk
menyayikan lagu wajib bersama-
sama ( Nasionalisme )
4 Guru mengaitkan materi
sebelumnya dengan materi yang
akan di pelajari 20 menit
5 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai pada hari itu.
6 Guru memberikan gambaran tentang
manfaat mempelajari pelajaran yang
akan dipelajaridalam kehidupan
sehari-hari ( Motivasi )
7 Guru dan siswa melakukan
pemanasan

Kegiatan inti A. Mengamati

1. Guru menjelaskan dan
mendemonstrasikan Teknik
dasar Shoting dalam Sepak
Bola
B. Bertanya
 1. Guru memberikan kesempatan
kepada peserta didik untuk
bertanya tentang materi yang
telah disampaikan
2. Peserta didik menyampaikan
pertanyaan terkait materi
teknik dasar shoting bola
C. Menalar
1. Peserta didik berdiskusi
dengan temanya tentang cara
melakukan shoting
2. Setelah berdiskusi peserta
didik menyampaikan
bagaimana cara shoting
D. Mencoba
1. Guru mengajak peserta didik
ke lapangan sekolah untuk
mencoba melakukan gerakan
shoting
2. Guru membagi peserta didik 40 menit
menjadi dua kelompok
3. Peserta didik dari masing-
masing kelompok
mempraktikan gerakan shoting
yang benar dan aman
4. Guru mengamati dan
memberikan masukan kepada
peserta didik dalam melakukan
Gerakan Shoting
5. Guru melaukukan penilaian
ketrampilan melalui
pengamatan pada saat peserta
didik melakukan praktek
shoting
6. Setelah selesai melakukan
aktivitas gerak guru mengajak
peserta didik untuk melakukan
gerakan pendinginan

Penutup 1. Guru melakukan refleksi terhadap

materi yang sudah diajarkan dengan
memberikan pertanyaan-pertanyaan
kepada peserta diidik
2. Guru membagikan lembar kerja sebagai
bentuk evaluasi untuk mengukur
pengetahuan peserta didik tentang
materi yang sudah dipelajari
 3. Guru menyampaikan kepada peserta
didik tentang materi yang akan
dipelajari pada pertemuan berikutnya
4. Guru mengakhiri pembelajaran dengan
salam dan berdo’a bersama
20 menit
5. Guru mengingatkatkan peserta didik
untuk selslu menjaga kesehatan
6. Guru mengajak peserta didik untuk
merapikan dan menyimpan kembali
alat-alat yang digunakan untuk praktek
pembelajaran

a)Penilaian, Pembelajaran (Asesmen)

Bentuk
No Aspek yang dinilai Instrumen Penilaian Waktu Penilaian
Penilaian
1 Sikap Observasi dan Pengamatan sikap Selama KBM
Jurnal (jurnal)
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes Setelah KBM
3 Keterampilan - Unjuk kerja - Pengamatan unjuk - Pada saat
- Laporan kerja presentasi
tertulis - Penilaian laporan - Pengumpulan
tertulis tugas

 Contoh penilaiannya
No Nama Siswa Sikap Pengetahuan Keterampilan
Pengamatan sikap Tes Tertulis Unjuk kerja Laporan
(presentasi) tertulis(Tugas)
1 putra Sangat baik Cukup Baik baik

2 azis Sangat baik cukup baik Sangat baik

3 irfan baik Sangat baik Sangat baik cukup

4 agus Baik cukup baik Cukup

5 sendi baik Baik Sangat baik Sangat Baik

6 kelvin Sangat baik cukup Sangat baik Sangat baik
7 riki Baik Sangat baik Cukup Baik
 8 peri Cukup Baik Sangat baik Baik
9 kipli Sangat baik Baik Baik cukup

10 akbar Sangat baik Baik Baik Sangat baik

Keterangan : 86-100 = sangat baik

76-85 = Baik

66-75 = Cukup

<65 = Perlu bimbingan