KISI KISI BAHASA ARAB KELAS 8

NO KISI-KISI JUMLAH SOAL MATERI

Soal berupa gambar jam, peserta didik diminta menentukan
1 3 Jam
jam dalam Bahasa Arab
Soal berupa jawaban yang terkait jam, peserta didik diminta
2 menentukan pertanyaan yang sesuai antara 2 Jam
(‫ كم ساعة‬/‫ في أي ساعة‬/‫كم الساعة األن‬
Menerjemahkan dari Arab ke Indonesia atau sebaliknya
3 2 Jam
bilangan jam
Melengkapi kalimat dengan bilangan yang tapat (adad tartibi
4 2 Jam
dana dad Ashli)
Menerjemahkan dari Arab ke Indonesia terkait aktifitas
1 keseharianku
keseharian
Melengkapi kalimat terkait aktifitas keseharian 4 keseharianku
Menentukan murodif atau persamaan kata yang tepat 1 keseharianku
Menentukan mudhod atau lawan kata 1 keseharianku
Menjawab pertanyaan dalam bacaan tentang aktifitas
3 keseharianku
keseharian
Menjawab pertanyaan dalam bacaan tentang hobi 2 Hobi
Disajikan gambar tentang hobi peserta didik diminta mentukan
3 Hobi
bahasa Arab dari hobi tersebut
Membahasa Arabkan nama salah satu mata pelajaran 1 jam
Menentukan jenis jumlah (ismiyah atau fi’liyah) pada contoh JUMLAH
2
kalimat dalam soal ISMIYAH/FI’LIYAH
Menentukan sturuktur jumlah Ismiyah (mubatada’ / khobar)
2 JUMLAH ISMIYAH
pada contoh kalimat dalam soal
Menentukan fi’il/kata kerja yang sesuai dengan pelakunya
2 JUMLAH ISIMIYAH
(muannats mudzakarnya)
Soal menjodohkan antara pertanyaan terkait jam dan sapaan
2 Jam
dengan jawaban yang sesuai
Menentukan benar/salah pada pernyataan terkait hobi dan
temapat berlatih hobi tersebut
Contoh : 3 hobi
hobi saya renang, saya berlatih renang di kolam renang (B)
Hobi saya sepak bola, saya berlatih di perpustakaan (S)
Menentukan benar/salah pada pernyataan berdasarkan teks
2 keseharianku
bacaan.
Memasangkan antara hobi dengan gambar yang sesuai 2 Hobi
‫‪BAHAN TAMBAHAN UNTUK BELAJAR‬‬

‫‪Pelajari bacaan 1‬‬

‫)‪(fahami setiap isi bacaan‬‬
‫ْ ْ‬ ‫ُ َ‬ ‫َْ‬ ‫احا‪َ ،‬ح َسن َي ْد ُر ُ‬ ‫الثام َنة َص َب ً‬ ‫َّ َ َّ‬
‫س ِيف الف ْص ِل‪ ،‬ه َو ط ِال ٌب ِ يف ال َـمد َر َس ِة‬ ‫ِ ْيف الساع ِة ِ ِ‬
‫َ َ‬
‫ال ُـمت َو ِّسط ِة‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ٌ‬ ‫س ف ْال َف ْصل‪َ ،‬و ِ َ‬ ‫َو َعائ َش ُة َت ْد ُر ُ‬
‫ه َط ِال َبة يف ال َـم ْد َر َس ِة ِاْل ْب ِت َد ِائ َّي ِة‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ِي‬ ‫ِ‬
‫ُ َ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬
‫َ ْ َ ْ َ ْ َ ْ ُ َ َ ٌ َ ْ َُ ُ‬ ‫َّ َ َّ َ َ ِّ‬
‫الن ْ‬
‫ْسته ِيف غ ْرف ِة‬ ‫ص‪ ،‬يـج ِلس حسن وأ‬ ‫ِ‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ف‬ ‫ِ‬ ‫ص‬ ‫ِيف الساع ِة الر ِابع ِة و‬
‫ُ‬
‫ْال ُـج ُل ْوس َو ُه ْم َي َت َح َّدث ْو َن ِف ْي ِه َم ْ ُ‬
‫ْس ْو ِرْي َن‪.‬‬ ‫ِ‬

‫‪Pelajari bacaan 2‬‬

‫َّ َ‬
‫الساع ِة‬
‫ُْ ُ‬ ‫ُ ََ‬ ‫َح َس ٌن َي ْق َ ُرأ ْال ُق ْ َرأ َن َب ْع َد َص ََلة ُّ‬
‫الص ْب ِح ‪ ،‬ث َّـم َيتن َاو ُل َح َس ٌن الفط ْو َر ِ يف‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫َّ َ َ َ ُ‬
‫ْ‬
‫ب ِإَل ال َـمد َر َس ِة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ِّ‬
‫الساد َسة َوالن ْصف ه َو يذه ُ‬ ‫اعة َّ‬ ‫َّ َ‬ ‫َ‬ ‫‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ْست ِه و ِ يف الس ِ‬ ‫الس ِادس ِة مع أ ِ‬
‫َّ َ ْ َّ َ َ َ َ َ ّ‬ ‫ْ ْ‬ ‫َ َ ُّ‬ ‫ى‬
‫ْس َوالن ْص ِف‪،‬‬ ‫ُي َصِّل َح َس ٌن َصَلة الظ ْه ِر ِ يف َم ْس ِج ِد ال َـمد َر َس ِة ِ يف الساع ِة الـث ِانية ع‬
‫َّ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َّ َ‬ ‫َ ْ‬ ‫ُ‬
‫الساع ِة‬ ‫الر ِاب َع ِة َم َس ًاء‪َ .‬و ُيذ ِاك ُر َح َس ٌن د ُر ْو َسه ِ يف‬‫اع ِة َّ‬ ‫َوه َو َي ْر ِج ُع ِإَل ال َب ْي ِت ِ يف الس‬
‫ْ‬ ‫َّ‬
‫الث ِام َن ِة َب ْع َد َص َال ِة ال ِع َش ِاء‪.‬‬
‫‪Pelajari bacaan 3‬‬
 ‫‪Pelajari bacaan 3‬‬

‫ْ َ‬
‫ال ِم َّي ِة‪.‬‬ ‫ُ َ َ ِّ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ ِّ َّ‬ ‫ٌ‬ ‫َ َ ْ َ ُ‪َ َ ُ .‬‬
‫هذا أحمد هوا ط ِالب ِف الصف الث ِام ِن ِف المــدرس ِة المــتوسطة ِاْلس‬
‫َ َ ٌ َ ْ َ ٌ ْ ُ ‪ُ َ َ َ ْ َ َ . َ َ َ ُ َ َ َّ َ َ َ :‬‬ ‫ْ‬ ‫َْ َ ْ ََ‬
‫القراءة و السف ِر والمــراسل ِة ول ِكن ِهوايته‬ ‫أحمد‪ ،‬لُدي ِه ِهوايات ك َِث ْية ِمثل ِ‬
‫ٌ‬
‫َّ َ َ َ َ ْ ُ ْ َ ْ َ ُ ْ ْ َ ْ ٌ ُ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َُ‬ ‫ُ َ َّ َ‬
‫شي ْي‬‫ِ‬ ‫ي‬ ‫و‬‫ه‬ ‫‪،‬‬‫ط‬ ‫ي‬ ‫ش‬ ‫ِ‬ ‫ن‬ ‫ذ‬ ‫ي‬‫م‬ ‫ل‬
‫ِ ِ‬‫ت‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫‪.‬‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫الع‬
‫ِ‬ ‫د‬ ‫ي‬ ‫ز‬
‫ِ‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫اء‬
‫ر‬ ‫الق‬‫ِ‬ ‫ن‬‫ِل‬‫ِ‬ ‫‪،‬‬ ‫ة‬ ‫اء‬‫ر‬ ‫الق‬
‫المفض ِ ي ُ ِ‬
‫ه‬ ‫ة‬ ‫ل‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ ً َ ْ ً َّ َ‬
‫هر‪َ ،‬وه َو اآلن َي ْم ِلك َمكت َبة َص ِغ ْْ َية ِف َب ْي ِت ِه‪َ .‬يق َر ُاء أ ْح َمد‬ ‫َ ِكت َابا ج ِ َديدا كل ُ ُ ٍ‬
‫ش‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬
‫الم َجال ِت ِاْل ْسال ِم َّية ِف َمكت َب ِت ِه‪.‬‬ ‫أ ْوقات الف َراغ الكت َب َو َ‬
‫ِ‬
‫ِ‬

‫‪Pelajari nama-nama mata pelajaran‬‬

‫‪Indonesia‬‬ ‫‪Arab‬‬
‫َ‬ ‫ُْ َ ْ‬
‫‪Al Qur’an Hadits‬‬ ‫الق ْرآن َوال َحديث‬
‫‪Aqidah Akhlaq‬‬ ‫العقيدة واِلخالق‬
‫‪Fiqih‬‬ ‫ْ ْ ُ‬
‫ال ِفقه‬
‫‪SKI‬‬ ‫الت ْ‬‫َ‬
‫اْلسالم‬ ‫خ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬‫ي‬‫ار‬
‫‪Bahasa Arab‬‬
‫َ ي‬
‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُِّ َ َ ْ‬
‫اللغة العر ِبية‬
‫‪Matematika‬‬ ‫اض َّيات‬ ‫ِ‬ ‫الر َي‬
‫‪IPA‬‬
‫ُ ُ ْ ِ ُ َّ ْ َّ ُ‬
‫العلوم الط ِبي ِعية‬
‫ُُ‬
‫‪IPS‬‬ ‫العل ْو ُم االجتماعية‬
‫‪PKN‬‬
‫ََّ َ ُ ْ َ َ َّ ُ‬
‫الي ِبية الوط ِنية‬
‫‪Bahasa Indonesia‬‬
‫ُّ َ ُ‬
‫اللغة اْلندونيسية‬
‫‪Bahasa Inggris‬‬
‫ُّ َ َ‬
‫اْلنجليية‬ ‫ْ‬ ‫اللغة‬
‫َّ َ َ ُ‬ ‫َْ‬
‫‪Seni Budaya‬‬ ‫الف ُّن َوالثقافة‬
‫َ‬
‫‪PJOK‬‬ ‫الر َياضة‬ ‫ْ ٌِ‬
‫‪BK‬‬ ‫اف ِاال ْج ِت َم ِاعي‬ ‫ِاال َ‬
‫ْس‬
‫ي‬
 Pelajari Sinonim (persamaan kata)
ٌَ
Anak (lk) ‫َ ْإب ٌن‬ = ‫َولد‬
ٌ
Ayah ‫أ ُ ٌب‬ = ‫َو ِالد‬
ٌ َ
Ibu ‫أ يم‬ = ‫َو ِالدة‬
َ ٌ ْ
Murid (lk) ‫ط ِال ٌب‬ = ‫ُ ِتلميذ‬
ٌ ‫ُم َد ِّر‬ ٌ َ
Guru (lk) ‫س‬ = ‫ُ أ ْستاذ‬
ٌ َ ٌَ َ
Guru (pr) ‫ُمد ِّر َسة‬ = ‫أ ْستاذة‬
Kelas ُ‫ْال َف ْصل‬ = ‫ف‬ ُّ ‫الص‬ َ

Pelajari Antonim (lawan kata)

َ
Kecil
‫َص ِغ ْ ٌي‬ x Besar
‫ك ِب ْ ٌي‬
ٌ ٌ َ
Kecil
‫َص ِغ ْ َية‬ x Besar
‫ك ِب ْ َية‬
Sedikit ٌ‫َقليل‬ x Banyak ٌ‫َك ِث ْي‬
ِ َ
ٌ
Dekat
‫يب‬ٌ ‫قر‬ x Jauh
‫َبعيد‬
Pulang ُ‫َي ْ ِرجع‬ x Pergi
‫َيذه ُب‬
َ ْ
ُ ِْ َ ْ َ َ
Bangun
‫يستي ِقظ‬ x Tidur
‫َين َام‬

Link vido belajar (wajib di simak)

1. Jam : https://youtu.be/djD6wVZZ_LQ?si=qkSXnpFvSuCxH1Xk
2. Adad Tartibi : https://youtu.be/YUyc8KQmkaA?si=uv4QDiDmOlzB-kQf
3. Jumlah Ismiyah : https://youtu.be/KcBhYlgkSEY?si=MN8aTUoJNHyOmlOf
4. Jumlah Fi’liyah : https://youtu.be/DLOFhWOVYsk?si=_1iNGwkVyfhFPQiH
5. Macam Hobi : https://youtu.be/_5_mngFs6lg?si=a7NIYrFbM82Vs1_c