TUGAS III

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPA SD

DOSEN PENGAMPU: Putu Eka Sastrika Ayu. S.Pd., M.Pd

Oleh :
Putu Mira Aristia
2111031069
5/F

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

DHARMA ACARYA

SEKOLAH TINGGI AGAMA HINDU NEGERI

MPU KUTURAN SINGARAJA

2023
 IPA KELAS III
TEMA 5
PERUBAHAN WUJUD BENDA

1. Materi : Perubahan Wujud Benda

2. Taktik :
3. Teknik :Teknik Diskusi
Teknik diskusi merupakan salah satu teknik belajar yang dilakukan
oleh pengajar, yang dimana didalam teknik ini terjadi proses interaksi
antara dua atau lebih individu yang terlibat didalamnya, saling
menukar pengalaman serta informasi yang diperolehnya dalam
pembelajaran. Penggunaan teknik diskusi ini pada materi perubahan
wujud benda pertama, peserta didik akan diarahkan untuk melakukan
diskusi dengan kelompoknya masing-masing. Setelah itu akan
dilakukan pembahasan terhadap hasil tugas yang telah dibuat serta
berbagi informasi mengenai hasil yang telah mereka peroleh. Dengan
menggunakan teknik diskusi ini peserta didik menjadi aktif dalam
pembelajaran.
4. Metode : Metode Demonstratsi
Metode demonstrasi merupakan metode yang sangat afektif, hal ini
dikarenakan dapat membantu peserta didik untuk mencari jawaban
dengan usahanya sendiri berdasarkan fakta atau data yang benar.
Dengan menggunakan metode ini dalam penyajian pelajaran dengan
memperagakan serta mempertunjukkan kepada peserta didik
mengenai suatu proses, situasi atau benda tertentu baik yang
sebenarnya atau hanya sekedar tiruan. Nantinya peserta didik akan
diajak untuk mencari tahu bagaimana proses perubahan wujud benda
yang terjadi. Kita nantinya akan mengajak peserta didik untuk
melakukan eksperimen mengenai perubahan wujud benda, contohnya
yaitu perubahan wujud benda dari padat ke cair (mencair), pada
eksperimen ini kita akan menggunakan es batu kemudian es batu ini
akan kita letakkan dibawah sinar matahari. Dengan melakukan
eksperimen ini tentunya peserta didik akan mengetahui secara
langsung bagaimana proses perubahan wujud benda yang terjadi pada
es tersebut.
5. Strategi : Strategi Pembelajaran Inkuiri
Strategi pembelajaran inkuiri menekankan kepada proses mencari dan
menemukan. Strategi pembelajaran inkuiri merupakan rangkaian
kegiatan pembelajaran yang menekankan pada proses berpikir kritis
dan analitis untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban dari suatu
masalah yang dipertayakan. Nantinya dengan menggunakan strategi
ini peserta didik akan diperintahkan untuk mencari tahu bagaimana
proses perubahan yang terjadi pada wujud benda. Untuk mengetahui
jawaban dari pertanyaan ini tentunya peserta didik harus melakukan
 sendiri eksperimen tersebut secara langsung. Agar mengetahui proses
perubahan pada wujud benda kemudian menuliskan hasilnya pada
lembar kerja yang sudah disiapakan oleh guru.
6. Model : Model Kooperatif Tipe Jigsaw
Strategi pembelajaran kooperatif tipe jigsaw merupakan salah satu
strategi pembelajaran yang dalam implementasinya mengarahkan
peserta didik untuk bekerja sama dalam kelompok-kelompok yang
terdiri dari 3-5 orang didalamnya. Pada penggunaan strategi ini
nantinya peserta didik akan diminta untuk melakukan eksperimen
tiap kelompok mengenai perubahan wujud benda, lalu mereka akan
mencatat hasil akhirnya pada lembar kerja yang sudah disiapkan oleh
guru. Dengan begitu peserta didik menjadi tahu bagaimana proses
yang terjadi pada perubahan wujud benda.
7. Pendekatan :