3.1.b.4.

Jurnal pemantauan pembelajaran

Daring CGP oleh Pengajar Praktik
3. Mulai dari diri
Mengaktifkan pengetahuan awal (prior knowledge) dan
mengamati keterampilan seorang pemimpin dalam pengambilan
keputusan dengan berada di antara berbagai pemangku
kepentingan, di antaranya murid, orang tua murid, guru, yayasan,
dan pihak komunitas sekolah.

4. Eksplorasi konsep
Mengekplorasi konsep Modul 3.1 (secara Mandiri)
 Menjelaskan pentingnya konsep pengambilan keputusan berbasis
nilai-nilai kebajikan sebagai seorang pemimpin dalam sekolah
sebagai institusi moral.
 Menjelaskan pentingnya pengambilan keputusan seorang
pemimpin yang berdasarkan 3 unsur yaitu berpihak pada murid,
bertanggung jawab, serta berdasarkan nilai-nilai kebajikan
universal.
 Bersikap reflektif, kritis, dan terbuka dalam menganalisis nilai-nilai
kebajikan yang terkandung dalam sebuah pengambilan keputusan
dilema etika

Eksplorasi Konsep Modul 3.1 – Forum Diskusi

 Menganalisis pengambilan keputusan berdasarkan 4 paradigma, 3
prinsip, serta 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan
dalam studi kasus yang mereka dapatkan dan memberi
tanggapan pada studi kasus CGP lainnya dan bersikap reflektif,
kritis, dan kreatif dalam proses tersebut.

5. Ruang Kolaborasi Sesi 1

CGP berbagi, berkolaborasi dan menerapkan keterampilan
pengambilan keputusan berdasarkan 4 paradigma, 3 prinsip, dan 9
langkah pengambilan dan pengujian keputusan.

6. Ruang Kolaborasi Sesi 2

CGP dapat berbagi, berkolaborasi dan menerapkan keterampilan
pengambilan keputusan berdasarkan 4 paradigma, 3 prinsip, dan 9
langkah pengambilan dan pengujian keputusan.

7. Demonstrasi Kontektual
Melakukan suatu analisis atas penerapan proses pengambilan
keputusan berdasarkan pengetahuan yang telah dipelajarinya
tentang berbagai paradigma, prinsip, pengambilan dan pengujian
keputusan di sekolah asal masing-masing dan di sekolah/lingkungan
lain.
 8. Elaborasi Pemahaman
Mengikuti diskusi virtual dalam Elaborasi Pemahaman Modul 3.1
Berdiskusi secara virtual dengan Instruktur

9. Koneksi Antar Materi

1. CGP membuat kesimpulan (sintesis) dari keseluruhan materi
yang didapat, dengan beraneka cara dan media.
2. CGP melakukan refleksi bersama fasilitator untuk mengambil
makna dari pengalaman belajar dan mengadakan metakognisi
terhadap proses pengambilan keputusan yang telah mereka lalui
dan menggunakan pemahaman barunya untuk memperbaiki
proses pengambilan keputusan yang dilakukannya

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan

 Mempelajari Refleksi yang bermakna
 Menuliskan Jurnal Refleksi Dwi Mingguan dari modul 3.1 pada
new blog post.

10. Aksi Nyata

CGP dapat mempraktikkan proses pengambilan keputusan,
paradigma, prinsip, dan pengujian keputusan di sekolah CGP.