Nama CGP
melihat sejauh mana progres capaian CGP dalam program sekolah yang berdampak kepada murid
4Nilailah apakah proses coaching yang sudah berlangsung sudah sesuai/lebih cepat/lebih lambat dari
topik pendampingan yang telah tersedia
sudah sesuai
5 Berikan status selesai/belum selesai untuk proses coaching pada saat pendampingan
selesai
6Catatan yang perlu diperhatikan untuk pendampingan berikutnya dan catatan yang perlu diketahui
fasilitator
perlu penguatan dan inspirasi serta inovasi dalam melakukan program yang berdampak kepada murid