Jurnal Refleksi Dwi Mingguan [ 3-17 September 2023 ]

Minggu, 3 September 2023,info Whatshap grup 09.038.A2.PP. Slamet Widodo menyampaikan

Assalaamu'alaikum wrwb. selamat malam, semoga tetap dalam keadaan sehat wal'afiat beserta
keluarga. Amiin YRA. Bpk / Ibu CGP yang penuh dengan semangat. saya sekedar mengingatkan bahwa
tgl 2 September Jadwal Adalah Jurnal Refleksi Dwi Mingguan. monggo bapak / ibu dapat menggunakan
waktu luang untuk mengerjakan tugas tersebut. terima kasih Bu krismiyati telah mengunggah tugas,
dan untuk yang lain monggo tetap semangat untuk menyelesaikan tugas . 🙏💪💪💪 salam CGP Hebat.
Wassalaamu'alaikum wrwb
Senin, 04 september 2023
Bapak PP saya [ pak slamet widodo] memerintahkan untuk selalu memantau jadwal kegiatan Guru
Penggerak
Jadwal tertera “ tugas mempelajari materi 1.2.a.1. Bahan Pembelajaran Modul 1.2 tentang Dokumen
Model Kompetensi Kepemimpinan Sekolah Hasil Uji Publik
1. Mendownload materi PDF Bahan Pembelajaran Modul 1.2 tentang Dokumen Model
Kompetensi Kepemimpinan Sekolah Hasil Uji Publik
2. Menyimak Video pengantar modul 1.2 Modul “Nilai-nilai dan peran guru penggerak”.
Inti materi ini adalah seorang Guru Penggerak mampu menumbuhkan sekolah dan ekosistem
pendidikan agar berpihak pada murid
Capaian yang Diharapkan
Modul ini diharapkan berkontribusi untuk mencapai kompetensi lulusan sebagai berikut:
1. Guru Penggerak memahami peran dan alasan menjadi pemimpin pembelajaran.
2. Guru Penggerak, melalui refleksi diri yang terdokumentasi, mampu secara reguler
mengidentifikasi kebutuhan peningkatan kompetensi dan kematangan diri demi mendukung
pembelajaran murid.
3. Guru Penggerak secara aktif menetapkan tujuan, membuat rencana, dan menentukan cara
untuk mencapainya dalam meningkatkan kompetensi dan kematangan
Capaian Pembelajaran Umum
Secara umum, profil kompetensi yang ingin dicapai dari modul ini adalah Calon Guru Penggerak
mampu:
menumbuh-kembangkan Profil Pelajar Pancasila, nilai-nilai dan peran Guru Penggerak (GP) dalam
dirinya sehingga mampu menumbuh-kembangkan Profil Pelajar Pancasila dalam diri murid-murid.
Capaian Pembelajaran Khusus
Setelah menyelesaikan modul ini, peserta diharapkan dapat menjadi guru penggerak yang mampu:
 memahami bahwa manusia memiliki daya untuk memilih (choice theory)
 memahami pentingnya menumbuhkan motivasi intrinsik
 memahami bagaimana otak triune, kebutuhan dasar manusia, dan perkembangan psikososial
mempengaruhi bagaimana nilai-nilai tumbuh dalam diri seseorang
 memahami bagaimana nilai-nilai Guru Penggerak dapat menguatkan peran Guru Penggerak
dalam membawakan perubahan pada ekosistem sekolah
 mengadopsi kebiasaan reflektif sebagai Guru Penggerak
Mulai dari Diri - 1JP
1. CGP melakukan kegiatan Trapesium Usia dan refleksinya.
2. CGP menyatakan nilai dan peran Guru Penggerak menurut mereka sendiri.

Selasa, 5 september 2023. Saya mulai berselancar belajar mandiri mempelajari modul 1.2
Rasa malas muncul lagi ketika membuka modul 1.2 tentang eksplorasi konsep yang berisi 22 menu
materi yang tersedia Dan harus dikerjakan.
 a. Pada aktifitas pembelajaran ini ada 24 halaman yg harus BPK/ibu pahami dan ada beberapa
pertanyaan yg harus BPK/ibu jawab.
b. BPK/ibu diminta memberikan catatan, pertanyaan dan jawaban pada aktifitas pembelajaran
ini.
c. BPK/ibu diminta memberikan komentar terhadap jawaban CGP lain.
d. Jawaban, komentar, catatan dan pertanyaan sebagai bukti presensi kehadiran ( ada presensi
oleh fasilitator ).
e. Jawaban, komentar, pertanyaan dan catatan CGP pada aktifitas pembelajaran ini paling
lambat :
Eksplorasi Konsep - 6JP
1. Belajar mandiri: CGP mengakses konsep materi yang terbagi dalam 3 bagian: Belajar
mandiri: CGP mengakses konsep materi yang terbagi dalam 3 bagian:
A. Bagaimana manusia tergerak: Kerja Otak (Triune-brain, Berpikir Cepat-Lambat),
Kebutuhan genetis (5 Kebutuhan Dasar Manusia), Tahap Tumbuh Kembang Anak
(Psikososial)
B. Bagaimana manusia bergerak: Memahami Teori Pilihan, Motivasi Intrinsik Menuju
Profil Pelajar Pancasila, Nilai Guru Penggerak dan Model refleksi,
C. Bagaimana menggerakkan manusia: Berpikir strategis dan menguatkan lingkaran
pengaruh, Diagram identitas gunung es, Peran Guru Penggerak dan 4 kategori
kompetensi pemimpin di lingkungan sekolah,
2. Forum Diskusi Tertulis: cerita tentang SATU nilai GP yang telah membantu melayani
murid dan daftar kegiatan sebagai contoh penerapan peran GP yang dipahami saat ini.
Ruang Kolaborasi - 6JP
1. CGP dalam kelompok membuat karya poster/peta pikiran/powerpoint/video tentang
rancangan SATU kegiatan sebagai upaya mengkolaborasikan kekuatan nilai yang telah
dimiliki tiap rekan dalam kelompok (3 JP).
2. CGP dalam kelompok mempresentasikan karya poster/peta
pikiran/powerpoint/video tentang rancangan SATU kegiatan sebagai upaya
mengkolaborasikan kekuatan nilai yang telah dimiliki tiap rekan dalam kelompok (2 JP).
3. CGP membuat refleksi mengapresiasi peran SATU rekan sekelompok (1 JP)
Demonstrasi Kontekstual - 3JP
CGP membuat gambaran diri sebagai Guru Penggerak di masa depan dalam bentuk tulisan
naratif/poster/peta pikiran/powerpoint/video/audio sederhana.
Elaborasi Pemahaman - 2JP
1. CGP membuat pertanyaan bermakna untuk menguatkan pemahamannya atas Modul 1.2
2. CGP berdialog virtual dengan Instruktur
Koneksi Antar Materi - 2JP
CGP membuat kaitan antara materi Modul 1.2. Nilai & Peran Guru Penggerak serta Modul
1.1. Filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara menggunakan model refleksi 4P dalam bentuk
tulisan-naratif/poster/peta-pikiran/powerpoint/video/audio sederhana.
Aksi Nyata - 0 JP
CGP menjalankan pengembangan DIRI yang sederhana, konkret dan rutin serta dapat dilakukan
sendiri dari sekarang (berangkat dari “Penerapan ke depan” pada Refleksi 4P yang telah dibuat di
tahap Koneksi Antarmateri).

info dari whatshap grup 09.038.BBGB JawaTengah [ Bp. Wahyudi / Fasilitator]

Assalamu'alaikum wr. wbr.
Selamat Malam Bapak Ibu hebat dan salam bahagia untuk semuanya.🤗
🤗 Bapak Ibu hebat, hari Rabu besuk tgl 6 September 2023 ini kita akan melaksakan agenda Ruang
kolaboasi sesi 1 Diskusi kelompok(1.2.a.5.1) dengan durasi 3 JP. Bapak/ibu akan berdiskusi kelompok
untuk merancang satu kegiatan yang sesuai dengan satu peran GP yang kelompok pilih dan menyusun
gambaran sibgkat kegiatan yang berbasis kekuatan nilai setiap anggota kelompik.
🤗Jadwal Vicon:
Jam ....
Tujuan Pembelajaran: CGP merancang kegiatan yang memanfaatkan kekuatan nilai oara pihak secara
kolaboratif.
📝 Catatan untuk aktifitas Ruang Kolaborasi :
✅ Pembukaan (20’)
✅ Diskusi kelompok (70’)
✅ Penguatan (25’)
✅ Penutup (20’)
Demikian info disampaikan, tetap semangat dan salam bahagia.🤗
Wassalamu'alaikum wr. Wb

Rabu, 6 september 2023, jadwal ruang kolaborasi sesi 1 diskusi kelompok.

Kebetulan kelompok A mendapatkan jadwal malam, jam 19.00 – 21.30 wib
Diskusi dimulai tepat pukul 19.00 wib. Saya masuk ruang meeting jam 18.50, kamera saya off kan saya
tinggal ke masjid karena waktu isya. Pulang sholat langsung mengikuti diskusi, ternyata sudah dimulai
dan sudah sampai pada pembahasan ekplorasi konsep, berlangsung diskusi, tanya jawab sampai pukul
20.50wib.
Kegiatan dilanjutkan diskusi kelompok untuk merancang satu kegiatan yang sesuai dengan satu peran
GP yang kelompok pilih dan menyusun gambaran sibgkat kegiatan yang berbasis kekuatan nilai setiap
anggota kelompok
Kelompok terdiri dari saya [ widiyarto], pak tohirin, bu wiwin dan bu erni
setelah berdiskusi cukup gayeng, saling bertukar pengalaman, kami bersepakat mengambil peran guru
penggerak *mandiri*yang kami buat dalam bentuk PPT yang akan kami prersentasikan besuk malam.
Kegiatan malam ini diakhiri pukul 21.50 wib dengan refleksi dan berdoa.
Kami berbagi dalam menyelesaikan tugas. Bu erni membuat desain PPT di canva, disempurnakan oleh
bu wiwin, pak tohirin yang mempresentasikan dan saya menjadi penanya dan menjawab pertanyaan
dari kelompok lain[ kolaborasi]
Saya melanjutkan menulis refleksi harian sampai pukul 22.45 wib
Kamis, 7 september 2023, 1.2.a.5.1. Ruang Kolaborasi Modul 1.2 - PresentasiGoogle Meet™ for
Moodle
Kegiatan malam ini dimulai pada jam yang sama seperti kemaren, tepat jam 19.00 wib ruang meeting
room dibuka oleh pakwahyudi [ fasilitator] diawali dengan berdoa bersama kegiatan presentasi
dimulai. Sebelumnya dimulai dengan diangkat sebuah filosofi makanan *rawon* peserta diminta
menanggapi.
Mas indra : dengan bahan yang sama tetapi ditambah sedikit bumbu sesuai keinginan koki, maka akan
membuat rasa rawon berbeda
Saya berpendapat : dengan bumbu yang sama, tanpa tambahan bahan dan bumbu lain bisa membuat
rasa rawon berbeda, disebabkan proses mengolahnya berbeda dan perasaan ketika memasak
berbeda maka akan menghasilkan rasa rawon yang berbeda pula
Bu ismi : dengan menambahkan tampilan sesuai kekinian akan membuat nilai jual rawon berbeda.
Diskusi kelompok 3 : mengangkat topik kolaboratif [ indra kusuma]
Tampilan video animasi sangat menarik dan mendapat respon sangat baik dari kelompok lain
Diskusi kelompok 1 mengangkat nilai inofatif [ ani susilowati]
Tampilan ppt sangat lengkap disertai gambar kegiatan nyata yang lengkap pula
Diskusi kelompok 2 [ kelompok saya], sesuai skenario, bu wiwin moderator, pak tuhirin
mempresentasikan, bu erni menayangkan ppt dan saya menjawab tanggapan.
Alhamdulillah kegiatan malam ini berjalan sangat menarik sampaitidakterasa jam menunjukkan
pukul 22.00 dan kegiatan diakhiri, alhamdulilah
Jum’at-ahad, 8-10 September 2023
Menyelesaikan tugas 1.2.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 1.2Assignment
serta mengulang mempelajari pemahaman konsep modul 1.2
Alhamdulillah tugas unggah tugas ruang kolaborasi bisa terkumpul pada tanggal 12 September 2023
Senin-selasa, 1-12 September 2023
Menyelesaikan tugas 1.2.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 1.2Assignment
serta mengulang mempelajari pemahaman konsep modul 1.2
Alhamdulillah tugas unggah tugas ruang kolaborasi bisa terkumpul pada tanggal 12 September 2023
info dari whatshap grup 09.038.BBGB JawaTengah [ ibu admin kelas]

Rabu, 13 September 2023

Assalamu'alaikum W. W.
Selamat sore bapak/ibu, izin menyampaikan informasi Kegiatan Elaborasi Pemahaman 1.2
bersama Instruktur, insyaAllah akan dilaksanakan pada :

Hari : Rabu
Tanggal : 13 September 2023
Jam : 13.00 - 14.30 WIB
Instruktur : Slamet Hariono

Link Gmeet telah disematkan di LMS bapak/ibu, silakan bisa cek LMS masing-masing nggih.
Mohon untuk dapat bergabung 15 menit sebelum kegiatan dimulai. Terima kasih
Wassalamu'alaikum W. W.
Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP percaya diri untuk mulai menumbuhkan nilai dan peran
Guru Penggerak pada dirinya.
Bapak/Ibu Calon Guru Penggerak, setelah kita mengikuti rangkaian pembelajaran
mengenai pembentukan nilai diri serta nilai dan peran Guru Penggerak, sekarang mari
kita berdiskusi dengan instruktur mengenai ragam praktik baik yang bisa dilakukan
terkait penumbuhan nilai dalam diri seseorang.
Kamis, 14 September 2023
Merampungkan Tugas: Membuat gambaran diri sebagai Guru Penggerak di masa depan
Alhamdulillah tugas terkumpulkan tepat waktu.