Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan
Rencana Kegiatan
Tema/Topik Tujuan Pembelajaran
Tema :  Anak percaya pada Tuhan
Sekolahku
YME melalui mengenal dan
Tercinta
mempraktikkan ajaran pokok
Topik :
sesuai dengan agama dan
- Ini Aku
kepercayaannya (CP 1)
 Anak berpartisipasi aktif
dalam menjaga kebersihan,
kesehatan dan keselamatan
diri sebagai bentuk rasa
sayang terhadap dirinya dan
rasa syukur pada Tuhan Yang
Maha Esa. (CP1)
 Anak menghargai sesama
manusia dengan berbagai
perbedaannya dan
mempraktikkan perilaku baik
dan berakhlak mulia. (CP1)
 Anak mengenali,
mengekspresikan, dan
mengelola emosi diri serta
membangun hubungan
sosial secara sehat. (CP2)
 Anak menggunakan fungsi
gerak (motorik kasar, halus,
dan taktil) untuk
mengeksplorasi dan
memanipulasi berbagai objek
dan lingkungan sekitar
sebagai bentuk
Tujuan Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
Pembelajaran Kelompok B
Kelompok A Kelompok Bermain
 Anak mampu Sentra Eksplorasi
mempraktekkan ajaran - Membuat bentuk orang dari
agama (CP 1) berbagai media
 Anak mampu menjaga (Pasir/Plastisin/Batu/Tutup
kebersihan diri (CP1) botol)
 Anak mampu menjaga - Menggambar ekspresi wajah
kesehatan diri (CP1) dengan menggunakan media
 Anak mampu (Pasir/Tepung/Beras)
mempraktikkan perilaku
baik (CP1) Sentra Balok
 Anak mampu mengenali - Menyusun kepingan geometri
emosi diri (CP2) menjadi bentuk orang dan
 Anak mampu Menghias bentuk geometri
mengekspresikan emosi yang sudah di susun
diri (CP2) - Bermain balok
 Anak mampu - Menggambar orang dari betuk
melakukan koordinasi geometri
gerak motorik kasar
(CP2) Sentra Persiapan
 Anak mampu - Menunjukkan ekspresi wajah
melakukan gerak - Menempel anggota badan
motorik halus (CP2) - Melipat baju
 Anak mampu mengenal - Menulis sesuai gambar
informasi secara lisan
(CP3) Sentra Seni dan Kreativitas
 Anak mampu - Mewarnai gambar laki-laki dan
mengomunikasikan perempuan dengan berbagai
pikiran secara tulisan media
(CP3) - Menebali huruf dengan
 Anak mengenali konsep berbagai media
pramamtematika (CP3)
 Anak mampu Sentra Imtaq
menggunakan konsep - Menyebut nama diri dan
pramatematika (CP3) alamat
- Menggambar ekspresi dan
gambar tubuh
- Menempel
Sentra Musik dan olah tubuh
- Membuat wayang ekspresi
- Meniru ekspresi wajah
- Bermain pindah beras
 pengembangan diri (CP2)
 Anak mengenali dan
memahami berbagai
informasi,
mengomunikasikan perasaan
dan pikiran secara lisan,
tulisan, atau menggunakan
berbagai media serta
membangun percakapan.
(CP3)
 Anak mengenali dan
menggunakan konsep
pramatematika untuk
memecahkan masalah di
dalam kehidupan sehari-hari.
(CP3)

Tema/Topik Tujuan Pembelajaran Tujuan Kegiatan Pembelajaran Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan

Tema :  Anak percaya pada Tuhan
Sekolahku
YME melalui mengenal dan
Tercinta
mempraktikkan ajaran pokok
Topik :
sesuai dengan agama dan
- Aku sayang
teman dan kepercayaannya (CP 1)
guruku
 Anak berpartisipasi aktif
dalam menjaga kebersihan,
kesehatan dan keselamatan
diri sebagai bentuk rasa
sayang terhadap dirinya dan
rasa syukur pada Tuhan Yang
Maha Esa. (CP1)
 Anak menghargai sesama
manusia dengan berbagai
perbedaannya dan
mempraktikkan perilaku baik
dan berakhlak mulia. (CP1)
 Anak mengenali,
mengekspresikan, dan
mengelola emosi diri serta
membangun hubungan
sosial secara sehat. (CP2)
 Anak menggunakan fungsi
gerak (motorik kasar, halus,
dan taktil) untuk
mengeksplorasi dan
memanipulasi berbagai objek
dan lingkungan sekitar
sebagai bentuk
pengembangan diri (CP2)
Pembelajaran Pembelajaran
Pembelajaran Kelompok B
Kelompok A Kelompok Bermain
 Anak mampu Sentra Eksplorasi Sentra Eksplorasi
mempraktekkan ajaran - Bermain tepuk sesuai pola - Bermain duet tepuk
agama ( CP 1) - Bermain penjumlahan dengan guru
 Anak mampu menjaga sederhana dengan berbagai - Mensisi dengan loose
kebersihan diri (CP1) media paart sesuai jumlah
 Anak mampu menjaga - Bermain bolling dengan botol dan angka
kesehatan diri (CP1) - Berjalan zig zag - Bermain plastisin
 Anak mampu - Berjalan menyamping
mempraktikkan perilaku Sentra Balok sesuai arah
baik (CP1) - Membuat bentuk geometri dari
 Anak mampu mengenali tusuk gigi dan plastisisn Sentra Balok
emosi diri (CP2) - Bermain memasangakn nama - Bermain tebak bentuk
 Anak mampu dan foto guru di punggung
mengekspresikan emosi - Bermain Menyusun puzzle guru - Mengenal dan
diri (CP2) membuat angka 1,2,3
 Anak mampu Sentra Persiapan denagn leggo , tutup
melakukan koordinasi - Mencari huruf a, I, u,e,o botol
gerak motorik kasar - Meniru tulisan nama-nam guru - Membuat bentuk
(CP2) - Merangkai nama guru denagn geometri dengan
 Anak mampu berbagai media menggunakan
melakukan gerak plastisin
motorik halus (CP2) Sentra Seni dan Kreativitas - Bermain menyusun
 Anak mampu mengenal - Eksplorasi 3 M dengan berbagai puzzle wajah guru
informasi secara lisan media
(CP3) - Maze dengan berbagai media Sentra Persiapan
 Anak mampu - Mengenal huruf a,
mengomunikasikan Sentra Imtaq I,u,e,o dan mewarnai
pikiran secara tulisan - Praktek sholat huruf dengan spidol
(CP3) - Mengurutkan huruf hijaiyah dan crayon
 Anak mengenali konsep - Puzzle huruf hijaiyah - Membuat huruf
pramamtematika (CP3) - Kolase huruf hijaiyah a,I,u,e,o dari leggo
 Anak mampu kompor
menggunakan konsep Sentra Musik dan olah tubuh - Membuat huruf
pramatematika (CP3) - Pindah puzzle evamat berantai a,I,u,e,o dari pasir
- Kolase dan menghias papan
nama Sentra Seni dan
- Bermain plastisin Kreativitas
- senam - Eksplorasi 3 M dengan
berbagai media
- Maze dengan
berbagai media
Sentra Imtaq
- Praktek sholat
  Anak mengenali dan - Mengurutkan huruf
hijaiyah
memahami berbagai
- Puzzle huruf hijaiyah
informasi, - Kolase huruf a, ba, ta,
tsa
mengomunikasikan perasaan
dan pikiran secara lisan, Sentra Musik dan olah
tubuh
tulisan, atau menggunakan
- Pindah puzzle evamat
berbagai media serta - Puzzle gambar tas
- Bermain plastisin
membangun percakapan.
- Bermain membilang
(CP3) 1-5 dengan
menggunakan pom -
 Anak mengenali dan
pom
menggunakan konsep
pramatematika untuk
memecahkan masalah di
dalam kehidupan sehari-hari.
(CP3)

Tema/Topik Tujuan Pembelajaran Tujuan Kegiatan Pembelajaran Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan
Pembelajaran Kelompok B Pembelajaran Pembelajaran

Tema :  Anak percaya pada Tuhan
Sekolahku
YME melalui mengenal dan
Tercinta
mempraktikkan ajaran pokok
Topik :
sesuai dengan agama dan
- Ini
Sekolahku kepercayaannya (CP 1)
 Anak berpartisipasi aktif
dalam menjaga kebersihan,
kesehatan dan keselamatan
diri sebagai bentuk rasa
sayang terhadap dirinya dan
rasa syukur pada Tuhan Yang
Maha Esa. (CP1)
 Anak menghargai sesama
manusia dengan berbagai
perbedaannya dan
mempraktikkan perilaku baik
dan berakhlak mulia. (CP1)
 Anak mengenali,
mengekspresikan, dan
mengelola emosi diri serta
membangun hubungan
sosial secara sehat. (CP2)
 Anak menggunakan fungsi
gerak (motorik kasar, halus,
dan taktil) untuk
mengeksplorasi dan
memanipulasi berbagai objek
dan lingkungan sekitar
sebagai bentuk
pengembangan diri (CP2)
 Anak mengenali dan
Kelompok A Kelompok Bermain
 Anak mampu Sentra Eksplorasi Sentra Eksplorasi
mempraktekkan ajaran
agama ( CP 1) Sentra Balok Sentra Balok
 Anak mampu menjaga Sentra Persiapan
kebersihan diri (CP1) Sentra Persiapan
 Anak mampu menjaga Sentra Seni dan Kreativitas
kesehatan diri (CP1) Sentra Imtaq Sentra Seni dan
 Anak mampu - Kreativitas
mempraktikkan perilaku
baik (CP1) Sentra Musik dan olah tubuh Sentra Imtaq
 Anak mampu mengenali - Sentra Musik dan olah
emosi diri (CP2) tubuh
 Anak mampu -
mengekspresikan emosi
diri (CP2)
 Anak mampu
melakukan koordinasi
gerak motorik kasar
(CP2)
 Anak mampu
melakukan gerak
motorik halus (CP2)
 Anak mampu mengenal
informasi secara lisan
(CP3)
 Anak mampu
mengomunikasikan
pikiran secara tulisan
(CP3)
 Anak mengenali konsep
pramamtematika (CP3)
 Anak mampu
menggunakan konsep
pramatematika (CP3)
 memahami berbagai
informasi,
mengomunikasikan perasaan
dan pikiran secara lisan,
tulisan, atau menggunakan
berbagai media serta
membangun percakapan.
(CP3)
 Anak mengenali dan
menggunakan konsep
pramatematika untuk
memecahkan masalah di
dalam kehidupan sehari-hari.
(CP3)
 Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan
Rencana Kegiatan
Tema/Topik Tujuan Pembelajaran Tujuan Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
Pembelajaran Kelompok B
Kelompok A Kelompok Bermain

Tema :  Anak percaya pada Tuhan  Anak mampu Sentra Eksplorasi Sentra Eksplorasi
Sekolahku mempraktekkan ajaran
YME melalui mengenal dan
Tercinta agama ( CP 1) Sentra Balok Sentra Balok
mempraktikkan ajaran pokok  Anak mampu menjaga Sentra Persiapan
Topik : kebersihan diri (CP1) Sentra Persiapan
sesuai dengan agama dan
- Syekh  Anak mampu menjaga Sentra Seni dan Kreativitas
Akhmad kepercayaannya (CP 1) kesehatan diri (CP1) Sentra Imtaq Sentra Seni dan
Surkati  Anak mampu - Kreativitas
 Anak berpartisipasi aktif
mempraktikkan perilaku
dalam menjaga kebersihan, baik (CP1) Sentra Musik dan olah tubuh Sentra Imtaq
 Anak mampu mengenali - Sentra Musik dan olah
kesehatan dan keselamatan
emosi diri (CP2) tubuh
diri sebagai bentuk rasa  Anak mampu -
sayang terhadap dirinya dan mengekspresikan emosi
diri (CP2)
rasa syukur pada Tuhan Yang  Anak mampu
Maha Esa. (CP1) melakukan koordinasi
gerak motorik kasar
 Anak menghargai sesama (CP2)
manusia dengan berbagai  Anak mampu
melakukan gerak
perbedaannya dan motorik halus (CP2)
mempraktikkan perilaku baik  Anak mampu mengenal
informasi secara lisan
dan berakhlak mulia. (CP1) (CP3)
 Anak mengenali,  Anak mampu
mengomunikasikan
mengekspresikan, dan pikiran secara tulisan
mengelola emosi diri serta (CP3)
 Anak mengenali konsep
membangun hubungan pramamtematika (CP3)
sosial secara sehat. (CP2)  Anak mampu
menggunakan konsep
 Anak menggunakan fungsi pramatematika (CP3)
gerak (motorik kasar, halus,
dan taktil) untuk
mengeksplorasi dan
memanipulasi berbagai objek
dan lingkungan sekitar
sebagai bentuk
 pengembangan diri (CP2)
 Anak mengenali dan
memahami berbagai
informasi,
mengomunikasikan perasaan
dan pikiran secara lisan,
tulisan, atau menggunakan
berbagai media serta
membangun percakapan.
(CP3)
 Anak mengenali dan
menggunakan konsep
pramatematika untuk
memecahkan masalah di
dalam kehidupan sehari-hari.
(CP3)
 Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan
Rencana Kegiatan
Tema/Topik Tujuan Pembelajaran Tujuan Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
Pembelajaran Kelompok B
Kelompok A Kelompok Bermain

Tema :  Anak percaya pada Tuhan  Anak mampu Sentra Eksplorasi Sentra Eksplorasi
Sekolahku mempraktekkan ajaran
YME melalui mengenal dan
Tercinta agama ( CP 1) Sentra Balok Sentra Balok
mempraktikkan ajaran pokok  Anak mampu menjaga Sentra Persiapan
Topik : kebersihan diri (CP1) Sentra Persiapan
sesuai dengan agama dan
- Milad Al  Anak mampu menjaga Sentra Seni dan Kreativitas
Irsyad kepercayaannya (CP 1) kesehatan diri (CP1) Sentra Imtaq Sentra Seni dan
 Anak mampu - Kreativitas
 Anak berpartisipasi aktif
mempraktikkan perilaku
dalam menjaga kebersihan, baik (CP1) Sentra Musik dan olah tubuh Sentra Imtaq
 Anak mampu mengenali - Sentra Musik dan olah
kesehatan dan keselamatan
emosi diri (CP2) tubuh
diri sebagai bentuk rasa  Anak mampu -
sayang terhadap dirinya dan mengekspresikan emosi
diri (CP2)
rasa syukur pada Tuhan Yang  Anak mampu
Maha Esa. (CP1) melakukan koordinasi
gerak motorik kasar
 Anak menghargai sesama (CP2)
manusia dengan berbagai  Anak mampu
melakukan gerak
perbedaannya dan motorik halus (CP2)
mempraktikkan perilaku baik  Anak mampu mengenal
informasi secara lisan
dan berakhlak mulia. (CP1) (CP3)
 Anak mengenali,  Anak mampu
mengomunikasikan
mengekspresikan, dan pikiran secara tulisan
mengelola emosi diri serta (CP3)
 Anak mengenali konsep
membangun hubungan pramamtematika (CP3)
sosial secara sehat. (CP2)  Anak mampu
menggunakan konsep
 Anak menggunakan fungsi pramatematika (CP3)
gerak (motorik kasar, halus,
dan taktil) untuk
mengeksplorasi dan
memanipulasi berbagai objek
dan lingkungan sekitar
sebagai bentuk
 pengembangan diri (CP2)
 Anak mengenali dan
memahami berbagai
informasi,
mengomunikasikan perasaan
dan pikiran secara lisan,
tulisan, atau menggunakan
berbagai media serta
membangun percakapan.
(CP3)
 Anak mengenali dan
menggunakan konsep
pramatematika untuk
memecahkan masalah di
dalam kehidupan sehari-hari.
(CP3)
 Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan
Tujuan Kegiatan Rencana Kegiatan
Tema/Topik Tujuan Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
Pembelajaran Pembelajaran Kelompok B
Kelompok A Kelompok Bermain

Tema : Nabi  Anak percaya kepada Tuhan YME,  Anak mampu Sentra Eksplorasi Sentra Eksplorasi
Muhammad
mulai mengenal dan mempraktikan mempraktekkan ajaran
Teladanku Sentra Balok Sentra Balok
ajaran pokok sesuai dengan agama agama (CP 1) Sentra Persiapan
Topik : Sentra Persiapan
dan kepercayaaannya CP1  Anak mampu
- Mengenal Sentra Seni dan Kreativitas
Siroh Nabi  Anak menghargai sesama manusia mempraktikkan Sentra Imtaq Sentra Seni dan
Muhamad - Kreativitas
dengan berbagai perbedaannya dan perilaku baik (CP1)
mempraktikkan perilaku baik dan  Anak mampu mengenal Sentra Musik dan olah tubuh Sentra Imtaq
- Sentra Musik dan olah
berakhlak mulia. (CP1) perilaku positif
tubuh
 Anak mengenal dan memiliki terhadap diri dan -
perilaku positif terhadap diri dan lingkungan (CP2)
lingkungan (keluarga, sekolah,  Anak mampu memiliki
masyarakat, negara dan dunia) serta perilaku positif
rasa bangga sebagai anak Insdonesia terhadap diri dan
yang berlandaskan Pancasila(*CP2) lingkungan (CP 2)
 Anak menyesuaikan diri dengan  Anak mampu
lngkungan aturan dan norma yang menyesuaikan diri
berlaku (CP2) dengan lingkungan,
 Anak mengunakan fungsi aturan dan norma (CP
gerak(Motorik kasar halus, dan 2)
taktil) untuk mengeksplorasi dan  Anak mampu
memanipulasi berbagai objek dan melakukan koordinasi
lingkungan sekitar sebagai bentuk gerak motorik kasar
perlndungan diri(CP2) (CP2)
 Anak mengenali dan memahami  Anak mampu
berbagai informasi, melakukan gerak
mengomunikasikan perasaan dan motorik halus (CP2)
pikiran secar lisan , tulian atau  Anak mampu mengenal
menggunakanberbagai media serta informasi secara lisan
membangun prcakapan(CP3) (CP3)
  Anak menunjukkan minat  Anak mampu
kegemaran dan berpartisipasi dalam mengomunikasikan
kegiatan pra membaca dan pra pikiran secara tulisan
menulis(CP3) (CP3)
 Anak mengenali dan menggunakan  Anak mengenali konsep
konsep pramatematika untuk pra membaca
memecahkan masalah di dalam  Anak menggunakan
kehidupan sehari-hari. (CP3) konsep Pramembaca
 Anak menunjukan kemampuan  Anak mengenali konsep
dasar berfikir kritis, kreatif, dan pramamtematika (CP3)
kolaboratif (CP3)  Anak mampu
 Anak mengeksplorasi berbagai menggunakan konsep
proses seni , mengekspresikannya pramatematika (CP3)
serta mengapresiasi karya seni(CP3)  Anak mampu
mengenali sikap
berpikir kritis, kreatif
dan kolaboratif
 Anak mampu bersikap
berpikir kritis, kreatif
dan kolaboratif

Tema/Topik Tujuan Pembelajaran Tujuan Kegiatan Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan
Pembelajaran Pembelajaran Kelompok B Pembelajaran Pembelajaran
 Kelompok A Kelompok Bermain

Tema : Gemar  Anak Menghargai alam dengan cara  Anak mampu Sentra Eksplorasi Sentra Eksplorasi
Makan IKan mempraktikkan
merawatnya dan menunjukkan rasa
perilaku baik terhadap Sentra Balok Sentra Balok
Topik : sayang terhadap makhluk hidup makhluk hidup (CP1) Sentra Persiapan
- Ikan Ciptaan  Anak mampu Sentra Persiapan
yang merupakan ciptaan Tuhan
Allah mempraktekkan ajaran Sentra Seni dan Kreativitas
Yang Maha Esa (CP1) agama ( CP 1) Sentra Imtaq Sentra Seni dan
 Anak mampu menjaga - Kreativitas
 Anak percaya kepada Tuhan Yang
kebersihan diri (CP1)
Maha Esa, mulai mengenal dan  Anak mampu menjaga Sentra Musik dan olah tubuh Sentra Imtaq
kesehatan diri (CP1) - Sentra Musik dan olah
mempraktikkan ajaran pokok sesuai
 Anak mampu tubuh
dengan agama dan kepercayaan- mengenali aturan yang -
nya (CP1) berlaku (CP2)
 Anak mampu
 Anak berpartisipasi aktif dalam mematuhi aturan yang
menjaga kebersihan, kesehatan dan berlaku (CP2)
 Anak mampu
keselamatan diri sebagai bentuk melakukan koordinasi
rasa sayang terhadap dirinya dan gerak motorik kasar
(CP2)
rasa syukur pada Tuhan Yang Maha  Anak mampu
esa (CP1) melakukan gerak
motorik halus (CP2)
 Anak menyesuaikan diri dengan  Anak mampu mengenal
lingkungan, aturan, norma yang informasi secara lisan
(CP3)
berlaku.(CP2)  Anak mampu
 Anak menggunakan fungsi gerak mengomunikasikan
pikiran secara tulisan
(motorik kasar, halus, dan taktil) (CP3)
untuk mengeksplorasi dan  Anak mengenali konsep
pramamtematika (CP3)
memanipulasi berbagai objek dan  Anak mampu
lingkungan sekitar sebagai bentuk menggunakan konsep
pramatematika (CP3)
pengembangan diri (CP2)  Anak mampu
 Anak mengenali dan memahami mengenali serta
melakukan kegiatan
berbagai informasi, observasi, ekplorasi,
mengomunikasikan perasaan dan dan eksperimen di
lingkungan sekitarnya.
pikiran secara lisan, tulisan, atau (CP3)
menggunakan berbagai media serta  Anak mampu
mengenali konsep
membangun percakapan. (CP3)
 Anak mengenali dan menggunakan membaca & menulis
(CP3)
konsep pramatematika untuk
 Anak mampu
memecahkan masalah di dalam mempraktikkan konsep
membaca dan menulis
kehidupan sehari-hari. (CP3)
(CP3)
 Anak menunjukkan rasa ingin tahu  Anak mampu
mengenali perilaku
melalui observasi, eksplorasi dan
yang mencerminkan
eksperimen dengan menggunakan berbagai aktivitas seni
seni (CP3)
lingkungan sekitar dan media
 Anak mampu
berbagai sumber belajar, untuk
menghasilkan berbagai
mendapatkan gagasan mengenai
karya dan aktivitas seni
fenomena alam social. (CP3)
(CP3)
 Anak menunjukkan minat,
kegemaran dan berpartisipasi
dalam kegiatan pra membaca dan
pra menulis. (CP 3)
 Anak mengeksplorasi berbagai
proses seni, mengekspresikan serta
mengapresiasi karya seni (CP3)
 Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan
Tujuan Kegiatan Rencana Kegiatan
Tema/Topik Tujuan Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
Pembelajaran Pembelajaran Kelompok B
Kelompok A Kelompok Bermain

Tema : Kota  Anak percaya kepada Tuhan YME, Sentra Eksplorasi Sentra Eksplorasi
Batu  Mempercayai adanya
mulai mengenal dan mempraktikan
Sentra Balok Sentra Balok
Tuhan melalui
Topik : ajaran pokok sesuai dengan agama Sentra Persiapan
- Alun Alun ciptaanNya (CP1) Sentra Persiapan
dan kepercayaaannya CP1
Kota Wisata Sentra Seni dan Kreativitas
 Anak dapat menjaga
Batu  Anak berpartisipasi aktif dalam Sentra Imtaq Sentra Seni dan
- Buah Khas kebersihan diri (CP1) - Kreativitas
menjaga kebersihan, kesehatan dan
Kota Batu
 Anak dapat menjaga
- Tempat keselamatan diri sebagai bentuk Sentra Musik dan olah tubuh Sentra Imtaq
Rekreasi kesehatan diri (CP1) - Sentra Musik dan olah
rasa sayang terhadap dirinya dan
Selecta tubuh
 Anak dapat menjaga
rasa syukur pada Tuhan Yang Maha -
keselamatan diri (CP1)
Esa. (CP1)
 Mensyukuri,
 Anak Menghargai alam dengan cara
menyayangi dan
merawatnya dan menunjukkan rasa
melestarikan ciptaan
sayang terhadap makhluk hidup
Tuhan dengan penuh
yang merupakan ciptaan Tuhan
tanggung jawab.(CP1)
Yang Maha Esa (CP1)
 Menghargai diri sendiri,
 Anak mengenali, mengekspresikan,
dan lingkungan sekitar
dan mengelola emosi diri serta
sebagai rasa syukur
membangun hubungan sosial
secara sehat. (CP2) kepada Tuhan (CP1)
 Anak menyesuaikan diri dengan  Memiliki perilaku yang
lingkungan, aturan, norma yang mencerminkan sikap
berlaku.(CP2) estetis
 Anak mengenal dan memiliki  Memiliki perilaku yang
perilaku positif terhadap diri dan mencerminkan sikap
lingkungan (keluarga, sekolah, percaya diri
masyarakat, negara, dan dunia)  Bangga terhadap hasil
serta rasa bangga sebagai anak karya
Indonesia yang berlandaskan  Anak mengenal dan
Pancasila. (CP2)
 Anak menggunakan fungsi gerak mematuhi aturan yang
(motoric kasar, halus, dan taktil) berlaku dalam
untuk mengeksplorasi dan lingkungan keluarga ,
memanipulasi berbagai objek dan sekolah dan
lingkungan sekitar sebagai bentuk masyarakat
pengembangan diri (CP2)  Mandiri,
 Anak mengenali dan memahami berkebinekaan global
berbagai informasi,  Menunjukkan perilaku
mengomunikasikan perasaan dan gotong royong.
pikiran secara lisan, tulisan, atau  Anak mampu
melakukan koordinasi
menggunakan berbagai media serta
gerak motorik kasar
membangun percakapan. (CP3) (CP2)
 Anak mampu
 Anak mengenali dan menggunakan
melakukan gerak
konsep pramatematika untuk motorik halus (CP2)
 Anak mampu mengenal
memecahkan masalah di dalam
informasi secara lisan
kehidupan sehari-hari. (CP3) (CP3)
 Anak mampu
 Anak menunjukkan kemampuan
mengomunikasikan
awal menggunakan dan merekayasa pikiran secara tulisan
(CP3)
teknologi serta untuk mencari
 Menemukan solusi
informasi, gagasan, dan
kreatif dalam
keterampilan secara aman dan
pemecahan masalah
bertanggung jawab
(CP3)
 Anak menunjukkan rasa ingin tahu
 Anak menunjukkan
melalui observasi, eksplorasi dan
kemampuan awal
eksperimen dengan menggunakan
menggunakan dan
lingkungan sekitar dan media
merancang teknologi
berbagai sumber belajar, untuk
secara aman dan
mendapatkan gagasan mengenai
bertanggung jawab.
fenomena alam social. (CP3)
(CP3)
 Anak menunjukkan minat,
 Anak mengenal,
kegemaran dan berpartisipasi
mengembangkan sikap
dalam kegiatan pra membaca dan
 pra menulis. (CP 3) peduli dan tanggung
 Anak mengeksplorasi berbagai jawab dalam
proses seni, mengekspresikan serta pemeliharaan
mengapresiasi karya seni (CP3) alam,lingkungan fisik,
dan sosial. (CP3)
 Menumbuhkan minat
atau kegemaran dalam
kegiatan literasi (CP3)
 Mengenal dan
menghasilkan
berbagai karya dan
aktivitas seni

Tema/Topik Tujuan Pembelajaran Tujuan Kegiatan Pembelajaran Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan
 Pembelajaran Pembelajaran
Pembelajaran Kelompok B
Kelompok A Kelompok Bermain

Tema :  Anak berpartisipasi aktif  Anak mampu menjaga Sentra Eksplorasi

Ayo Menanam kebersihan diri (CP1)
dalam menjaga kebersihan,
 Anak mampu
Topik : kesehatan dan keselamatan melakukan koordinasi
- Menanam gerak motorik kasar (CP Sentra Balok
diri sebagai bentuk rasa
2.4.2)
sayang terhadap dirinya dan  Anak mampu
melakukan gerak Sentra Persiapan
rasa syukur pada Tuhan Yang
motorik halus (CP2.4.1)
Maha Esa. (CP1.2)  Anak mampu mengenal
informasi secara lisan
 Anak menggunakan fungsi
(CP3.1.3) Sentra Seni dan Kreativitas
gerak (motorik kasar, halus,  Anak mampu
dan taktil) untuk mengomunikasikan
pikiran secara tulisan Sentra Imtaq
mengeksplorasi dan (CP3.1.4)
memanipulasi berbagai objek  Anak mengenali konsep
pramamtematika Sentra Musik dan olah tubuh
dan lingkungan sekitar (CP3.3.1)
sebagai bentuk  Anak mampu
menggunakan konsep
pengembangan diri (CP2.4) pramatematika
 Anak mengenali dan (CP3.3.2)

memahami berbagai
informasi,
mengomunikasikan perasaan
dan pikiran secara lisan,
tulisan, atau menggunakan
berbagai media serta
membangun percakapan.
(CP3.1)
 Anak mengenali dan
menggunakan konsep
pramatematika untuk
memecahkan masalah di
dalam kehidupa sehari - hari
(CP 3.3)

Tema/Topik Tujuan Pembelajaran
Tema :  Anak percaya kepada Tuhan
Jaga Air
YME mulai mengenal dan
Topik : mempraktikkan ajaran pokok
- Aku suka air
sesuai agama dan
- Hemat air
kepercayaanNya
 Anak menghargai alam
dengan cara merawatnya
dan menunjukkan rasa
sayang terhadap makhluk
hidup yang merupakan
ciptaan Tuhan YME (CP1.4)
 Anak mengenali,
mengekspresikandan
mengelola emosi diri serta
membangun hubungan sosial
secarasehat (CP 2.1)
 Anak mengenal dan memiliki
perilaku positifterhadap diri
dan lingkungan (keluarga,
masyaraka, sekolah, negara
dan dunia) serta rasa bangga
sebagai anak indonesia yang
berlandaskan pancasila
(CP2.2)
 Anak menggunakan fungsi
gerak (motorik kasar, halus
dan taktil) mengeksplorasi
Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan
Rencana Kegiatan
Tujuan Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
Pembelajaran Kelompok B
Kelompok A Kelompok Bermain
 Anak mengenal ciptaan Sentra Eksplorasi
Allah (CP1.1.2)
 Anak dapat menjaga
kebersiha lingkungan
sekitar (CP 1.4.2) Sentra Balok
 Anak mampu mengelola
emosi diri dengan
senang ikut serta dalam Sentra Persiapan
kegiatan bersama
(CP2.1.3)
 Anak mampu mengenal
budaya daerahnya Sentra Seni dan Kreativitas
(keindahan alam
indonesia (CP2.2.4)
 Anak mampu Sentra Imtaq
menggunakan fungsi
gerak taktil (jenis-jenis
tekstur benda dan rasa Sentra Musik dan olah tubuh
(CP2.4.4)
 Anak mengenali konsep
pramamtematika
(pengenalan bentuk,
penngenalan ukuran
(CP3.1.1)
 Anak menunjukkan rasa
ingin tahu melalui
ekspolrasi (CP3.6.2)
 dan memanipulasi berbagai
objek dan lingungan sekitar
sebagai bentuk
pengembangan diri (CP3.4)
 Anak mengenali dan
menggunakan konsep
pramatematika untuk
memecahkan masalah di
dalam kehidupan sehari-hari
(CP 3.3)
 Anak menunjukkan rasa ingin
tahu melalui observasi,
eksplorasi dan eksperimen
dengan menggunakan
lingkungan sekitar dan media
berbagai sumber belajar
untuk mendapatkan gagasan
mengenai fenomena alam
dan sosial (CP 3.6)

Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan

Rencana Kegiatan
Tema/Topik Tujuan Pembelajaran Tujuan Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
Pembelajaran Kelompok B
Kelompok A Kelompok Bermain

Tema :  Anak menghargai sesama  Anak dapat Sentra Eksplorasi

Ayo bermain mempraktekkan
manusia dengan berbagai
perilaku baik dan
Topik : perbedannya dan berakhlaq mulia
- Bermain (CP1.3.3) Sentra Balok
mempraktekkan perilaku
besama  Anak mampu
- Permainan baik dan berakhlaq mulia membangun hubungan
tradisional sosial ( CP 2.1.4 ) Sentra Persiapan
( CP 1.3)
dan modern  Anak mampu
 Anak mengenali, menyesuaiakn diri
dengan lingkungan
mengekspresikan dan
aturan, dan norma ( CP Sentra Seni dan Kreativitas
mengelola emosi diri sert 2.3.1 )
 Anak mampu
membangun hubungan sosial
melakukan koordinasi Sentra Imtaq
secara sehat (CP 2.1 ) gerak motorik kasar (CP
2.4.2)
 Anak menyesuaikan diri
 dengan lingkungan aturan,  Anak mampu Sentra Musik dan olah tubuh
melakukan gerak
dan norma yang berlaku ( CP
motorik halus (CP2.4.1)
2.3 )  Anak mampu mengenal
informasi secara lisan
 Anak menggunakan fungsi
(CP3.1.3)
gerak (motorik kasar, halus,  Anak mampu
mengomunikasikan
dan taktil) untuk
pikiran secara tulisan
mengeksplorasi dan (CP3.1.4)
memanipulasi berbagai objek  Anak dapat
berpartisipasi dalam
dan lingkungan sekitar kegiatan pra membaca
sebagai bentuk dan pra menulis ( CP
3.2.2 )
pengembangan diri (CP2.4)
 Anak mengenali dan
memahami berbagai
informasi,
mengomunikasikan perasaan
dan pikiran secara lisan,
tulisan, atau menggunakan
berbagai media serta
membangun percakapan.
(CP3.1)
 Anak menunjukkan minat
kegemaran dan berpatisipasi
dalam kegiatan pra
membaca dan pra menulis
(CP 3.2 )

Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan

Rencana Kegiatan
Tema/Topik Tujuan Pembelajaran Tujuan Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
Pembelajaran Kelompok B
Kelompok A Kelompok Bermain

Tema :  Anak percaya kepada Tuhan  Anak dapat Sentra Eksplorasi

Ramadhan mempraktekkan
YME, mulai mengenal dan
kurindu perilaku baik dan
mempraktikan ajaran pokok berakhlaq mulia
Topik : sesuai dengan agama dan (CP1.3.3) Sentra Balok
- Ramadhan  Anak mampu
kepercayaaannya ( CP1.1)
kurindu membangun hubungan
- Berbagi di  Anak menghargai sesama sosial ( CP 2.1.4 ) Sentra Persiapan
bulan suci  Anak mampu
manusia dengan berbagai
menyesuaiakn diri
perbedannya dan dengan lingkungan
aturan, dan norma ( CP Sentra Seni dan Kreativitas
mempraktekkan perilaku
2.3.1 )
baik dan berakhlaq mulia  Anak mampu
melakukan koordinasi Sentra Imtaq
( CP 1.3)
gerak motorik kasar (CP
 Anak mengenali, 2.4.2)
 Anak mampu Sentra Musik dan olah tubuh
mengekspresikan dan
melakukan gerak
mengelola emosi diri sert motorik halus (CP2.4.1)
membangun hubungan sosial  Anak mampu mengenal
informasi secara lisan
secara sehat (CP 2.1 ) (CP3.1.3)
 Anak menyesuaikan diri
dengan lingkungan aturan,
dan norma yang berlaku ( CP
2.3 )
 Anak menggunakan fungsi
gerak (motorik kasar, halus,
dan taktil) untuk
mengeksplorasi dan
memanipulasi berbagai objek
dan lingkungan sekitar
sebagai bentuk
pengembangan diri (CP2.4)
 Anak mengenali dan
memahami berbagai
informasi,
mengomunikasikan perasaan
dan pikiran secara lisan,
tulisan, atau menggunakan
berbagai media serta
 membangun percakapan.
(CP3.1)
 Anak menunjukkan
kemapuan dasar berfikir
kitis, kreatif dan kolaboratif
CP 3.4 )

Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan

Rencana Kegiatan
Tema/Topik Tujuan Pembelajaran Tujuan Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
Pembelajaran Kelompok B
Kelompok A Kelompok Bermain

Tema :  Anak berpartisipasi aktif  Anak dapat menjaga Sentra Eksplorasi

Indonesiaku keselamatan diri
dalam menjaga kebersihan.
(CP1.2.3)
Topik : Kesehatan dan keselamatan  Anak dapat
Untukmu mempraktekkan Sentra Balok
diri sebagai bentuk rasa
Indonesiaku perilaku baik dan
sayang terhadap dirinya dan berakhlak mulil
( CP1.3.3) Sentra Persiapan
rasa syukur terhadap Tuhan
 Anak mampu
YME( CP1.2) menyesuaikan diri
dengan lingkungan
 Anak menghargai sesama
aturan dan norma ( CP Sentra Seni dan Kreativitas
manusia dengan berbagai 2.3.1 )
 Anak mampu
perbedannya dan
menggunakan fungsi Sentra Imtaq
mempraktekkan perilaku gerak motorik kasar,
halus, mengeksplorasi
baik dan berakhlaq mulia
dan memanipulasi Sentra Musik dan olah tubuh
( CP 1.3) berbagai ojek (CP2.4.1 /
2.4.2 / 2.4.4)
 Anak menyesuaikan diri
 Anak dapat
dengan lingkungan, aturan berpartisipasi dalam
dan norma yang berlaku (CP pramebaca dan pra
menulis (CP2.2.2)
2.3)  Anak mampu
 Anak menggunakan fungsi mengeksplorasi dan
mengekspresikan
gerak (motorik kasar, halus berbagai proses seni
dan taktil) untuk lisan (CP3.7.1 / 3.7.2)

mengeksplorasi dan
 memanipulasi berbagia objek
dan lingkungan sekitar
sebagai bentuk
pengembangan diri ( CP 2.4 )
 Anak menunjukkan minat,
kegemaran dan
berpartisipasi dalam
kegiatan pra membaca dan
pra menulis (CP3.2)
 Anak mengeksplorasi
berbagai proses seni
mengekspresikannya serta
mengapresiasi karya seni
(CP3.7)