Panduan Diskusi Ruang Kolaborasi - Dasmen & Diksus

Workshop Sekolah Penggerak Angkatan 2

Nama Kelompok : BHS INDONESIA

ANGGOTA
DEVI RIYANI

Tujuan

● Memilih tema, topik, dan tujuan projek.

● Menyusun rubrik akhir projek.
● Mengidentifikasi aktivitas belajar projek yang dapat dikembangkan.

Instruksi

Kelompok Anda akan diminta untuk mendiskusikan dan menyusun ide perancangan projek yang
berangkat dari sebuah skenario. Ide awal yang perlu dirancang adalah tema, topik, tujuan, rubrik
akhir, dan beberapa rencana aktivitas projek. Susunlah rancangan tersebut sesesuai mungkin dengan
skenario yang disajikan. Kelompok Anda dapat mengerjakan tugas ini dengan mengisi kolom tabel
kosong yang bertanda titik-titik. Waktu untuk pengerjaan tugas di sesi ini adalah 50 menit.

Skenario

Anda semua adalah sekelompok tim fasilitasi projek di sebuah Sekolah Dasar. Kelompok Anda
bertugas merancang projek yang akan dilakukan di kelas 5 SD. Sekolah Anda memiliki visi menjadi
wadah yang optimal bagi peserta didik untuk menjadi insan yang kreatif, toleran, dan kolaboratif.
Tujuan tersebut lahir dari keprihatinan sekolah atas isu toleransi antar suku dan agama yang
seringkali muncul di masyarakat sekitar sekolah.

(Bagaimana kira-kira ide projek yang sesuai dengan latar belakang kondisi sekolah tersebut?)

Rancangan Ide

1. Pemilihan Tema dan Topik Spesifik

Tema Projek Kebhinekaan Global

Topik Spesifik Projek Mencintai Tradisi dan Kebudayaan Tradisonal

 2. Pemilihan Tujuan Projek

Komponen Tujuan Tujuan 1 Tujuan 2 Tujuan 3

Dimensi Berkebinekaan global Kreatif , mandiri Bertanggung jawab

Elemen Mengenal dan Kemampuan Refleksi dan tanggung

menghargai budaya komunitatif intrer jawab terhadap
kultural dalam kebinekaan
berinteraksi dengan
sesama

Sub elemen Mengutamakan Berempati kepada Menumbuhkan rasa

persamaan dan orang lain yang Menghormati antar
menghargai berbeda budaya
perbedaan

Rumusan kompetensi Peserta didik dapat Peserta didik mampu Peserta didik mampu
mengenal dan berkomunikasi dan merefleksi dan
menghargai budaya berinteraksi dengan bertanggung terhadap
tradisional sesama kebinekaan budaya

3. Perancangan Rubrik Akhir Projek

Elemen/Sub Mulai Berkembang Berkembang Sangat

elemen Berkembang Sesuai Harapan Berkembang

✔
Siswa mampu … …
…
mengenal tradisi
budaya di
lingkungan
sekitar

Siswa memiliki … … …
✔
rasa empatik ke
sesame walaupun
berbeda budaya

Tumbuhnya rasa … … …
✔
menghormati
pada kebudayaan
yang berbeda

4. Perancangan Aktivitas Belajar yang Akan Dilakukan

Tahap Anak-anak mencari tarian yang akan ditampilkan

Anak mulai berlatih tarian
Melakukan seleksi dari tarian yang akan ditampilkan
Anak menampilkan hasil tarian kreasinya

Orientasi Kreasi Seni dalam kenaikan kelas

Aksi Siswa menampilkan kreasi seni /tarian dari masing-masing budaya

Tindak Lanjut Program ini dilaksanakan secara continue dan diberikan reward