Indikator Literasi Sains yang dikembangkan adalah sesuai dengan pendapat (Suwono et al.

, 2017), yaitu
1) Mengidentifikasi pendapat ilmiah yang valid. 2) Melakukan penelusuran literatur yang efektif, 3)
Mengevaluasi penggunaan dan penyalahgunaan informasi ilmiah, 4) Mengevaluasi penggunaan dan
penyalahgunaan informasi ilmiah, 5) Membuat grafik secara tepat dari data, 6) Membaca dan
menginterpretasikan grafik secara tepat dari data, 7) Memecahkan masalah menggunakan keterampilan
kuantitatif, termasuk statistik dasar, 8) Memahami dan menginterpretasikan statistik dasar, dan 9)
Melakukan inferensi, prediksi, dan penarikan kesimpulan berdasarkan data kuantitatif. Oleh sebab itu,
perlu dikembangkan lembar kerja peserta didik (LKPD) yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik yang
dapat melatih kemampuan literasi sains dari peserta didik sehingga peserta didik menghubungkan
pengetahuan yang dimilikinya dengan menerapkannnya dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu dengan
adanya LKPD, proses pembelajaran akan berpusat kepada siswa (student center) karena peserta didik
akan lebih aktif dalam pembelajaran. LKPD berbasis literasi sains dianggap sesuai untuk mengatasi hal
tersebut.

Wulandari (2013) menyatakan bahwa peran LKPD sangat besar dalam proses pembelajaran karena
dapat meningkatkan aktivitas peserta didik dalam belajar dan penggunaannya dalam pembelajaran
dapat membantu guru untuk mengarahkan peserta didiknya menemukan konsep-konsep melalui
aktivitasnya sendiri. Disamping itu LKPD juga dapat mengembangkan keterampilan proses,
meningkatkan aktivitas peserta didik dan dapat mengoptimalkan hasil belajar.

LKPD berbasis literasi sains merupakan LKPD yang di dalamnya memuat beberapa indikator literasi sains
yang tertuang dalam kegiatan di LKPD (Susiani, 2017). Penggunaan LKPD berbasis literasi sains
diharapkan dapat memfasilitasi peserta didik untuk meningkatkan kemampuan literasi sains peserta
didik. Manfaat dari menampilkan indikator literasi sains salah satunya adalah untuk memudahkan dalam
mengkomunikasikan maksud dari kegiatan belajar yang ingin dicapai, sehingga peserta didik dapat
melakukan pembelajaran secara mandiri (Nova, 2020).

Suwono, H., , Mahmudah, A., & Maulidiah, L. 2017. Scientific Literacy Of A Third Year Biology Student
Teachers: Exploration Study. The 4th International Conference on Language, Society, and Culture in
Asian Context, KnE Social Sciences, 1(3), 269-278.

Nova, K, N., Mariani, N., dan Suwondo. 2020. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis
Literasi Sains Pada Materi Keanekaragaman Hayati Kelas X SMA. JOM FKIP – UR, Vol. 7 EDISI 1 JANUARI -
JUNI 2020

Susiani. 2017. Validitas dan Efektivitas LKS Berbasis Literasi Sains Pada Materi Tumbuhan Untuk Siswa
Kelas X. E-journal unesa. 6 (1) : 2302- 9528.

Manfaat Literasi Sains

Literasi sains dianggap sangat penting atau memiliki manfaat yang beragam bagi
manusia. Adapun manfaat-manfaat dari literasi sains bisa dijabarkan sebagai berikut:
1. Dapat mengembangkan pengetahuan terkait prosedural dan pengetahuan mengenai proses
penemuan dalam dunia sains
2. Dapat menggambarkan konsep sains yang berdasarkan pengetahuan tentang sains
3. Dapat mengenali dan menghubungkan konsep sains yang mencakup makhluk hidup
beserta kehidupannya
4. Melatih untuk berpikir kritis
5. Melatih menyelesaikan permasalahan
6. Melatih kerja sama (teamwork)
7. Melatih komunikasi (bersosialisasi)

Lembar kerja peserta didik (LKPD) merupakan sarana untuk membantu dan mempermudah dalam
kegiatan belajar mengajar sehingga terbentuk interaksi efektif antara peserta didik dengan pendidik,
dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar peserta didik. Manfaat LKPD adalah mengaktifkan
peserta didik dalam proses pembelajaran, membantu mengembangkan konsep, melatih menemukan
dan mengembangkan ketrampilan proses, sebagai pedoman bagi pendidik dan peserta didik dalam
melaksanakan proses pembelajaran matematika, pendekatan matematika berperan penting untuk
membantu siswa dalam membangun pengetahuan matematikanya, menyatakan berbagai ide secara
jelas ,dan meningkatkan ketrampilan sosialnya

LKPD berfungsi sebagai panduan belajar peserta didik dan juga memudahkan peserta didik dan guru
melakukan kegiatan belajar mengajar. Pembelajaran dengan menggunakan LKPD efektif meningkatkan
hasil belajar, pengetahuan, sikap dan keterampilan peserta didik (Ariani & Meutiawati, 2020;
Rahayuningsih, 2018). LKPD dapat mempermudah dalam memahami materi maupun mempraktikkan
percobaan baik di dalam dan luar kelas serta di rumah . LKPD yang memanfaatkan media elektronik
sering disebut sebagai LKPD interaktif. LKPD yang interaktif adalah salah satu media alternatif yang
dapat digunakan untuk menunjang proses pembelajaran yang terdiri dari materi dan latihan soal-soal
yang digolongkan menjadi media berbasis komputer karena untuk menjalankannya diperlukan
komputer yang memungkinkan peserta didik untuk meningkatkan wawasan mengenai materi
pembelajaran secara mandiri (Ariani & Meutiawati, 2020; Prianoto et al., 2017). Dikatakan interaktif
karena pengguna akan mengalami interaksi dan bersikap aktif, dapat melakukan perintah balik kepada
pengguna untuk melakukan suatu aktivitas.

Ariani, D., & Meutiawati, I. (2020). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Discovery
Learning Pada Materi Kalor Di Smp. Jurnal Phi; Jurnal Pendidikan Fisika Dan Fisika Terapan, 1(1), 13.
https://doi.org/10.22373/p-jpft.v1i1.6477.

Rahayuningsih, D. I. (2018). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Dengan Pendekatan
Saintifik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ips Bagi Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. Jurnal
 Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 4(2), 726.
https://doi.org/10.26740/jrpd.v4n2.p726-733.

LKPD memiliki fungsi untuk menjembatani kegiatan belajar mengajar untuk dapat
membentuk interaksi yang efektif antara guru dan siswa, sehingga dapat meningkatkan
aktivitas belajar siswa dalam meningkatkan prestasi atau hasil belajar siswa.

Selain itu juga berfungsi sebagai bahan ajar yang dapat meminimalkan peran guru dan
lebih mengaktifkan peserta didik, sebagai bahan ajar yang memudahkan peserta didik
dalam memahami materi pembelajaran, serta memudahkan pelaksanaan pengajaran
kepada peserta didik.

Menurut Prastowo (2011), tujuan dari penyusunan Lembar Kerja Peserta Didik adalah
sebagai berikut :

1. Menyajikan bahan ajar yang memudahkan peserta didik untuk berinteraksi dengan
materi yang diberikan.

2. Menyajikan tugas-tigas yang dapat meningkatkan penguasaan peserta didik terhadap

materi yang diberikan.

3. Melatih kemandirian peserta didik.

4. Memudahkan guru dalam memberikan tugas kepada peserta didik.

Kelebihan dari penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik adalah dapat meningkatkan
aktivitas belajar, mendorong peserta didik untuk mampu bekerja sendiri, dan dapat
membimbing peserta didik secara baik kea rah pengembangan konsep.

Dengan adanya Lembar Kerja Peserta Didik diharapkan dapat membuat peserta didik
menjadi aktif dan cekap tanggap tanggap, serta kreatif dalam belajar. Lembar Kerja
Peserta Didik dapat digunakan untuk mengamati kognitif, afrktif, dan psikomotorik pada
peserta didik.

Guru dapat memanfaatkan Canva sebagai media untuk membuat LKPD yang menarik
dan tentunya dengan LKPD menarik akan membuat peserta didik menjadi lebih
semangat dalam belajar dan memahami materi serta dapat meningkatkan hasil belajar
peserta didik.

Menurut Rusman (2005), terdapat beberapa ciri-ciri yang dimiliki dalam Lembar Kerja
Peserta Didik yaitu sebagai berikut :

1. Memuat semua petunjuk yang diperlukan oleh peserta didik.

2. Petunjuk ditulis dalam bentuk yang sederhan dengan kalimat singkat dan kosakata
yang sesuai dengan umut dan kemampuan pengguna.
3. Berisi pertanyaan-pertanyaan yang harus diisi oleh peserta didik.

4. Tersedianya ruang atau lembar kosong untuk menulis jawaban serta penemuan peserta
didik.

5. Memberikan catatan yang jelas bagi peserta didik atas apa yang telah mereka lakukan.

6. Memuat gambar yang sederhana dan jelas.

Anda dapat membuat LKPD dengan menggunakan Canva yang menyediakan template
professional yang siap pakai.

Canva menjadi salah satu platform yang dapat digunkaan menjadi alternatif dalam
mengembangkan LKPD.

Canva menyediakan template yang dapat diedit sesuai dengan kebutuhan dengan
menggunakan alat bantu desain yang intitutif, dan LKPD dapat dicetak langsung dan
dibagikan dengan beberapa klik saja sehingga dapat menghemat waktu.

Template dapat diedit sesuai dengan kebutuhan dengan menggunakan alat bantu
desain yang intitutif, dan LKPD dapat dicetak langsung dan dibagikan dengan beberapa
klik saja sehing menghemat waktu.

Beberapa manfaat Canva untuk Pendidikan yang dapat dinikmati para

pengguna Akun belajar.id yaitu:
 Menggali sisi kreativitas pendidik dan peserta didik dalam proses
belajar mengajar
 Membuat materi belajar (bahan ajar) yang menarik sehingga
mendorong hasil belajar yang lebih baik
 Melalui kolaborasi di kelas, meningkatkan kepercayaan diri dan
melatih pola berpikir kritis peserta didik
 Membantu pendidik menghemat waktu dalam membuat bahan ajar
dalam format visual (gambar)
 Membantu tenaga kependidikan dalam membuat materi promosi
sekolah maupun laporan kependidikan

Kelebihan dan kekurangan dari menggunakan canva sebagai media pembelajaran

Penggunaan canva sebagai media pembelajaran memiliki kelebihan yaitu:
 Canva memiliki tampilan yang sederhana, dan mudah di gunakan.
 Memiliki banyak template yang bisa di edit.
 Tidak perlu menginstall aplikasi ke laptop cukup menggunakan link canva.com pada web browser.
 Canva juga bisa digunakan di mobile, tetapi harus menginstall aplikasinya di playstore.
 Canva bisa digunakan sebagai alat belajar ataupun sebagai media pembelajaran.
 Memudahkan Peserta didik dalam berpartisipasi dalam proses pembelajaran
 Menghemat waktu karena tidak perlu menggunakan media lain seperti televisi, laptop, ataupun
projector.
 Memudahkan penjadwalan kegiatan pembelajaran dan membuatnya lebih efektif

Untuk menjadi guru yang kreatif dan inovatif diperlukan kemampuan dalam membuat media
pembelaaran yang efektif dan inovatif. Dengan demikian peseta didik akan lebih tertarik dengan
materi yang kita sampaikan dan akan memacu semangat belajar di kelas.

Terimakasih