1. How to Do Thematic Analysis | A Step-by-Step 7. How do we assess reliability and validity?

Guide & Examples

8. How is reliability and validity realized in qualitative
2. Grounded theory research?
3. What is a Focus Group | Step-by-Step Guide & 9. How to establish the validity and reliability of
Examples qualitative research?
4. What Is Ethnography? | Definition, Guide & 10. Validity, reliability, and generalizability in
Examples qualitative research
5. Semi-Structured Interview | Definition, Guide 11. Validity in Qualitative Research
& Examples
12. Validity and Reliability in Qualitative research (2)
6. Action research
13. Understanding Reliable &Valid Qualitative
Research
 Pengantar Analisis Tematik
Analisis tematik adalah metode penelitian kualitatif
yang banyak digunakan untuk membantu peneliti
mengidentifikasi dan menganalisis pola, tema, dan
makna dalam suatu kumpulan data. Ini adalah
pendekatan yang fleksibel, cocok untuk berbagai
pertanyaan penelitian dan disiplin ilmu.
 Bagaimana Melakukan Analisis Tematik:
Panduan Langkah demi Langkah
• Biasakan Diri Anda dengan Data Anda
Buat Transkripsi: Jika data Anda melibatkan wawancara, kelompok fokus, atau bahasa
lisan apa pun, transkripsikan rekaman audio.
Pahami secara mendalam : Baca dan baca kembali data Anda untuk memahami
kontennya. Langkah ini penting untuk memahami materi secara mendalam.
• Buat Kode Awal
Open Coding: Mulailah dengan membuat kode awal. Kode adalah kata-kata spesifik atau
frasa pendek yang menggambarkan fitur data. Mulailah dengan pengkodean terbuka, di
mana Anda menyorot dan memberi label pada segmen teks.
Konsistensi dan Sempurnakan Definisi: Terus bandingkan kode baru dengan kode yang
sudah ada untuk memastikan konsistensi dan menyempurnakan definisi.
 Bagaimana Melakukan Analisis Tematik:
Panduan Langkah demi Langkah

• Identifikasi Tema Potensial

Pengkodean: Atur kode terkait ke dalam tema potensial. Carilah pola,
persamaan, dan perbedaan di antara kode-kode tersebut.
Pemetaan Pikiran: Gunakan peta pikiran atau diagram untuk memvisualisasikan
hubungan antara kode dan tema potensial.
• Tinjau dan Tentukan Tema
Tinjauan Tematik: Tinjau tema-tema, pastikan tema-tema tersebut mewakili
data secara akurat. Tema harus koheren, khas, dan bermakna.
Tentukan Tema: Tulis definisi yang jelas dan ringkas untuk setiap tema. Setiap
tema harus merangkum aspek tertentu dari data.
 Bagaimana Melakukan Analisis Tematik:
Panduan Langkah demi Langkah
• Tulis Analisis Tematik
Struktur Narasi: Susun analisis Anda seperti sebuah cerita, jelaskan konteksnya, perkenalkan
tema, dan berikan contoh untuk mendukung setiap tema.
Kutipan dan Contoh: Sertakan kutipan kata demi kata dari peserta untuk mengilustrasikan
setiap tema. Ini menambah kedalaman dan keaslian analisis Anda.
Hindari Interpretasi: Tetaplah mendeskripsikan apa yang terlihat dalam data daripada
membuat kesimpulan di luar cakupan temuan Anda.
• Pastikan Kepercayaan dan Ketelitian
Keandalan: Pastikan konsistensi dalam pengkodean dan pengembangan tema. Beberapa
peneliti dapat secara mandiri mengkodekan data dan membandingkan hasilnya.
Validitas: Periksa tema secara teratur dengan data asli untuk menjaga keakuratan. Debriefing
sejawat dan pengecekan anggota dengan peserta dapat meningkatkan validitas.
 Bagaimana Melakukan Analisis Tematik:
Panduan Langkah demi Langkah
• Tulis Laporannya
Pendahuluan: Memperkenalkan pertanyaan penelitian, metodologi, dan tujuan
analisis tematik.
Metode: Jelaskan metode pengumpulan dan analisis data, termasuk prosedur
pengkodean.
Hasil: Sajikan tema disertai kutipan pendukung dan contoh. Setiap tema harus
dibahas secara rinci.
Diskusi: Menafsirkan tema, mendiskusikan implikasinya dan
menghubungkannya kembali dengan pertanyaan penelitian.
Kesimpulan: Meringkas temuan-temuan utama, implikasi lapangan, dan saran
untuk penelitian masa depan.
 Contoh
(Sumber:
Heriyanto, 2018)
 Contoh
(Sumber: Heriyanto, 2018)
 Contoh
(Sumber: Heriyanto, 2018)
 Contoh
(Sumber: Heriyanto, 2018)
Ketika tema tentatif selesai disusun, masing-masing tema dikalkulasi
kembali berdasarkan signifikansinya, keterkaitannya dengan pertanyaan
penelitian, dan kekhasan masing-masing dalam proses dijadikan dalam
satu tema. Untuk penelitian kami, tema yang kami temukan adalah
sebagai berikut,
o Pemahaman tentang open access
o Institutional repository
o Publikasi dan diseminasi
o Penelusuran informasi
 Pengantar Grounded Theory

Grounded Theory (GT) merupakan metodologi penelitian

kualitatif yang dikembangkan oleh sosiolog Barney Glaser dan
Anselm Strauss pada tahun 1960an.

Hal ini bertujuan untuk secara sistematis menghasilkan

konstruksi teoritis langsung dari data, sehingga teori dapat
muncul dari awal. GT khususnya berguna untuk mengeksplorasi
fenomena sosial yang kompleks dan memahami proses yang
mendasarinya.
 Grounded Theory: Panduan
Komprehensif
Memahami Prinsip Grounded Theory
Pendekatan Induktif: Teori dasar mengikuti pendekatan induktif, dimana teori
dikembangkan dari dasar (data), bukan dipaksakan secara deduktif.
Perbandingan Konstan: Peneliti terus-menerus membandingkan data saat mereka
mengumpulkan dan menganalisisnya, sehingga memungkinkan ditemukannya pola
dan konsep.
Pengambilan Sampel Teoretis: Keputusan pengambilan sampel dibuat berdasarkan
teori-teori yang muncul, memastikan bahwa pengumpulan data berfokus pada bidang-
bidang yang memerlukan eksplorasi lebih lanjut.
Konseptualisasi: GT menekankan pada pengembangan konsep dan teori yang
menjelaskan dan menggambarkan fenomena sosial.
 Grounded Theory : Panduan
Komprehensif
2. Langkah-Langkah Melakukan Penelitian Grounded Theory
Pengumpulan Data: Mulailah dengan metode pengumpulan data kualitatif seperti wawancara, observasi,
atau dokumen. Pengumpulan dan analisis data terjadi secara bersamaan.
Pengodean Awal: Memulai analisis dengan mengkodekan data baris demi baris. Kode awal sering kali
bersifat deskriptif dan menangkap esensi data.
Pengkodean Terfokus: Fokus pada kode tertentu yang sangat relevan atau sering muncul. Kode-kode ini
menjadi dasar untuk mengembangkan kategori.
Pengodean Teoritis: Mengaitkan kode dan kategori untuk mengembangkan tema dan konsep yang lebih
luas. Kode teoritis menjelaskan hubungan dan proses.
Penulisan Memo: Peneliti menulis memo, menangkap ide, refleksi, dan hubungan antara kode, kategori, dan
teori yang muncul.
Kejenuhan Teoritis: Proses berlanjut hingga kejenuhan teoritis tercapai—tidak ada kode, kategori, atau tema
baru yang muncul dari data.
 Grounded Theory: Panduan
Komprehensif
3. Menulis dan Mempresentasikan Temuan Grounded Theory
Kerangka Teori: Menyajikan teori yang dikembangkan, termasuk
konsep, kategori, dan hubungannya. Jelaskan wawasan teoritis yang
diperoleh dari penelitian ini.
Contoh Ilustratif: Gunakan kutipan dan contoh dari data untuk
mengilustrasikan konsep dan tema utama, yang memberikan bukti
bagi teori yang dikembangkan.
Perbandingan: Bandingkan teori yang muncul dengan literatur yang
ada, soroti kontribusi unik dan wawasan baru yang ditawarkan oleh
teori dasar.
Contoh Penelitian menggunakan
Grounded Theory
 Grounded Theory : Panduan
Komprehensif
4. Menjamin Kualitas Penelitian Grounded Theory
Debriefing Sejawat: Terlibat dalam diskusi dengan rekan atau pakar
untuk menantang dan menyempurnakan konsep dan teori yang muncul.
Member Checking: Verifikasi teori yang dikembangkan bersama peserta,
pastikan teori tersebut sejalan dengan pengalaman dan perspektif
mereka.
Deskripsi Kaya dan Tebal: Memberikan penjelasan rinci tentang konteks
penelitian, partisipan, dan proses analisis data untuk meningkatkan
kredibilitas penelitian.
Teori Beralas: Panduan
Komprehensif

5. Tantangan dan Pertimbangan dalam Penelitian Grounded Theory

Sensitivitas Teoretis: Peneliti perlu mengembangkan kepekaan teoretis,
pemahaman mendalam tentang konteks sosial, dan kemampuan untuk
melihat pola halus dalam data.
Intensif Waktu: Penelitian teori dasar dapat memakan waktu karena
sifat pengumpulan dan analisis data yang berulang.
Refleksivitas: Peneliti harus merefleksikan bias dan asumsi mereka
selama proses penelitian, dengan mempertimbangkan dampaknya
terhadap interpretasi data.
Pengantar Fenomenologi

Fenomenologi adalah pendekatan penelitian filosofis dan kualitatif

yang berfokus pada pemahaman dan eksplorasi pengalaman hidup
individu. Dikembangkan oleh filsuf seperti Edmund Husserl, Martin
Heidegger, dan Maurice Merleau-Ponty, fenomenologi berupaya
mengungkap esensi kesadaran, persepsi, dan realitas subjektif
manusia. Dalam penelitian, fenomenologi menyelidiki makna dan
struktur pengalaman yang dijalani dan dirasakan oleh individu,
dengan menekankan pentingnya perspektif dan interpretasi pribadi.
 Fenomenologi: Memahami Esensi
Pengalaman Sadar
Langkah-Langkah Penelitian Fenomenologis
• Memilih Fenomena: Peneliti memilih fenomena spesifik untuk diselidiki, seringkali berdasarkan
relevansinya dengan pengalaman manusia atau pertanyaan penelitian tertentu.
• Melakukan Wawancara atau Observasi: Pengumpulan data fenomenologis biasanya melibatkan
wawancara atau observasi mendalam di mana partisipan menggambarkan pengalaman mereka
secara rinci. Peneliti mendorong partisipan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan sensasi
terkait fenomena yang dipilih.
• Mentranskripsikan dan Menganalisis Data: Transkrip atau catatan rinci dari wawancara dianalisis
menggunakan metode kualitatif. Peneliti mengidentifikasi tema, pola, dan struktur penting dalam
deskripsi partisipan.
• Menulis Teks Fenomenologis Deskriptif: Temuan fenomenologis disajikan sebagai teks deskriptif yang
kaya yang menangkap esensi pengalaman hidup. Peneliti fokus pada penyediaan penjelasan rinci
tentang fenomena tersebut, termasuk perspektif partisipan dan makna mendasar yang ditemukan.
 Fenomenologi: Memahami Esensi
Pengalaman Sadar
Penerapan Fenomenologi
• Psikologi: Fenomenologi digunakan untuk mengeksplorasi pengalaman subjektif
individu, termasuk emosi, persepsi, dan kesadaran, berkontribusi pada teori dan terapi
psikologis.
• Layanan Kesehatan: Penelitian fenomenologis di bidang layanan kesehatan menggali
pengalaman pasien mengenai penyakit, pengobatan, dan pemulihan, sehingga
memberikan wawasan berharga bagi para profesional layanan kesehatan dan pembuat
kebijakan.
• Pendidikan: Studi fenomenologis dalam pendidikan fokus pada pemahaman
pengalaman belajar siswa, metode pengajaran, dan lingkungan pendidikan,
menginformasikan praktik pedagogi.
• Filsafat: Fenomenologi terus menjadi pendekatan dasar dalam filsafat, membentuk
diskusi tentang kesadaran, persepsi, dan hakikat realitas.
FOCUS GROUP
q Focus Group adalah metode penelitian kualitatif yang digunakan
untuk mengumpulkan wawasan, pendapat, dan persepsi dari
berbagai kelompok peserta tentang suatu topik atau isu tertentu.
q Format diskusi yang interaktif dan terstruktur ini memungkinkan
peneliti untuk mengeksplorasi berbagai perspektif, menyediakan data
kualitatif yang mendalam untuk dianalisis.
q Focus Group banyak digunakan di berbagai bidang, termasuk riset
pasar, ilmu sosial, pengembangan produk, dan kebijakan publik, untuk
memahami sikap, perilaku, dan motivasi masyarakat.
 Manfaat Focus Group
• Data Kualitatif yang Kaya: dapat memberikan data kualitatif yang
terperinci dan beragam, menawarkan wawasan tentang sikap dan
motivasi peserta.
• Diskusi Interaktif: Peserta dapat berinteraksi satu sama lain, sehingga
menghasilkan perspektif dan ide yang beragam.
• Menjelajahi Masalah Kompleks: efektif dalam mengeksplorasi topik
kompleks yang memerlukan diskusi mendalam dan eksplorasi keyakinan
yang mendasarinya.
• Pembuatan Ide: dapat menstimulasi pembangkitan ide dan kreativitas,
menjadikannya berharga dalam sesi curah pendapat.
 Langkah-Langkah Mengadakan
Focus Group
1. Tentukan tujuan, topik dan tema spesifik penelitian dengan jelas yang ingin dicapai selama kegiatan diskusi.
2. Identifikasi target demografi atau karakteristik peserta yang relevan dengan tujuan penelitian. Peserta diskusi yang
beragam yang beragam dapat menangkap beragam perspektif.
3. Buat panduan diskusi berupa daftar pertanyaan dan topik terbuka untuk memandu diskusi. Gunakan pertanyaan
terbuka untuk mendorong peserta mengungkapkan pikiran dan perasaannya secara bebas. Sertakan pertanyaan
menyelidik untuk menggali lebih dalam tanggapan peserta.
4. Menyiapkan lokasi dan fasilitas diskusi yang nayaman bagi peserta diskusi untuk mendorong partisipasi aktif semua
peserta agar mempunyai kesempatan untuk mengekspresikan pandangan mereka. Perlu juga merekam diskusi dengan
persetujuan peserta untuk analisis data yang akurat.
5. Buat transkrip hasil perekaman diskusi. Gunakan metode analisis kualitatif untuk mengidentifikasi tema, pola, dan
wawasan utama dari tanggapan peserta. Berkolaborasi dengan tim jika perlu untuk meningkatkan kredibilitas analisis.
6. Buat temuan-temuan utama, termasuk tema umum, pendapat yang berbeda, dan wawasan penting. Berikan kutipan
dan anekdot dari peserta untuk mengilustrasikan poin-poin. Tafsirkan temuan dalam konteks tujuan penelitian,
menarik kesimpulan dan implikasi.
 Tantangan dan Pertimbangan
Focus Group

• Dinamika Kelompok: Mengelola dinamika kelompok, termasuk

partisipan dan konflik yang dominan, memerlukan fasilitasi yang
terampil.
• Bias dan Keinginan Sosial: Peserta mungkin menunjukkan bias
atau merespons dengan cara yang diinginkan secara sosial,
sehingga berdampak pada keaslian respons.
• Keterwakilan Sampel: Memastikan sampel yang beragam dan
representatif sangat penting untuk generalisasi temuan.
 Contoh Focus Group
Judul : "Persepsi Masyarakat tentang Penggunaan Plastik Sekali Pakai dan Dampaknya terhadap Lingkungan"

Tujuan : memahami persepsi masyarakat terkait dengan penggunaan plastik sekali pakai dan bagaimana
persepsi tersebut memengaruhi perilaku mereka terhadap penggunaan plastik sekali pakai.

Metode :
q Rekrutmen Peserta: Peserta dari berbagai kelompok usia dan latar belakang sosial, berasal dari berbagai
lapisan masyarakat, termasuk mahasiswa, pekerja kantoran, ibu rumah tangga, dan pensiunan.
q Pengumpulan Data: Melalui sesi diskusi kelompok yang dipandu oleh seorang moderator dengan
mengajukan pertanyaan terbuka yang mendorong peserta untuk berbagi pandangan, pengalaman, dan sikap
mereka terhadap penggunaan plastik sekali pakai dan dampaknya pada lingkungan.
q Contoh pertanyaan: "Apa yang Anda pikirkan tentang plastik sekali pakai?" atau "Apa yang membuat Anda
menggunakan atau tidak menggunakan plastik sekali pakai?"
q Analisis Data: Data dianalisis secara kualitatif melibatkan identifikasi tema-tema utama, kesamaan, dan
perbedaan dalam pandangan peserta, serta faktor-faktor yang memengaruhi persepsi mereka terhadap
penggunaan plastik sekali pakai.
q Interpretasi Hasil: Memahami pola dan tren dalam persepsi masyarakat terkait penggunaan plastik sekali
pakai dan dampaknya terhadap lingkungan. Penelitian ini dapat menghasilkan wawasan yang lebih baik
tentang bagaimana pendekatan edukasi atau kebijakan lingkungan dapat dibentuk untuk mengurangi
penggunaan plastik sekali pakai.
 Etnografi
q Etnografi merupakan metode penelitian kualitatif yang
digunakan untuk mempelajari dan memahami kehidupan sosial
budaya individu dan masyarakat.
q Para etnografer membenamkan diri dalam budaya, konteks, dan
kehidupan sehari-hari masyarakat yang mereka pelajari, dengan
tujuan untuk mendapatkan wawasan mendalam tentang
keyakinan, praktik, ritual, dan interaksi sosial mereka.
q Pendekatan ini memungkinkan peneliti untuk mengeksplorasi
fenomena dalam lingkungan alaminya, memberikan pemahaman
yang kaya dan holistik tentang pokok bahasan.
 Elemen Kunci Etnografi
Observasi Peserta:
• Partisipasi aktif etnografer dalam komunitas atau kelompok yang sedang pelajari, amati, dan
terlibat dalam aktivitas, ritual, dan interaksi mereka.
• Peneliti dapat menghabiskan waktu lama di lapangan, sehingga memungkinkan mereka
membangun hubungan baik dan mendapatkan kepercayaan dari para partisipan.
Wawancara Mendalam:
• Etnografer melakukan wawancara tatap muka dengan informan kunci atau anggota
masyarakat untuk mengumpulkan narasi rinci dan pengalaman pribadi.
• Wawancara-wawancara ini memberikan konteks dan kedalaman terhadap studi etnografi,
menawarkan perspektif pribadi mengenai praktik budaya dan kepercayaan.
Catatan Lapangan:
• Peneliti menyimpan catatan lapangan yang terperinci, mendokumentasikan pengamatan,
percakapan, dan refleksi mereka selama berada di lapangan.
• Catatan lapangan menangkap nuansa interaksi sosial, norma budaya, serta kesan dan
interpretasi peneliti sendiri.
 Manfaat dan Tantangan Etnografi
Manfaat:
• Wawasan Mendalam: memberikan wawasan mendalam tentang praktik budaya,
kepercayaan, dan interaksi sosial.
• Pemahaman Kontekstual: memperoleh pemahaman yang berbeda tentang perilaku
dalam konteks budayanya.
• Keterlibatan Partisipan: dapat menjalin hubungan bermakna dengan para partisipan,
memupuk kepercayaan dan keterbukaan.

Tantangan:
• Intensif Waktu: memerlukan ketersediaan waktu yang signifikan karena kerja
lapangan yang berkepanjangan.
• Subyektivitas: Interpretasi dan bias peneliti dapat mempengaruhi analisis dan
temuan.
• Generalisasi: Studi etnografi sering kali berfokus pada komunitas tertentu, sehingga
membatasi generalisasi temuannya.
 Langkah-Langkah Peneitian Etnografi
1. Desain Penelitian:
• Tentukan pertanyaan dan tujuan penelitian, tentukan kelompok budaya atau komunitas yang diminati.
• Rencanakan durasi kerja lapangan dan pilih metode penelitian yang sesuai, termasuk observasi partisipan
dan wawancara.
2. Meleburkan diri di Lapangan:
• Benamkan diri Anda dalam komunitas, bangun hubungan dan berpartisipasi dalam aktivitas mereka.
• Amati interaksi sosial, ritual, upacara, dan praktik sehari-hari, dengan membuat catatan lapangan yang
terperinci.
3. Wawancara dan Percakapan:
• Lakukan wawancara mendalam dengan anggota masyarakat, informan kunci, atau pakar, untuk
mengeksplorasi topik atau tema tertentu.
• Gunakan pertanyaan terbuka untuk mendorong peserta berbagi perspektif dan pengalaman mereka.
4. Analisis Data:
• Analisis catatan lapangan, transkrip wawancara, dan data lain yang dikumpulkan untuk mengidentifikasi
pola, tema, dan fenomena budaya.
• Menafsirkan data dalam konteks budaya, menarik koneksi dan wawasan dari observasi dan wawancara.
5. Pelaporan dan Penulisan Etnografi:
• Kumpulkan temuan-temuan tersebut ke dalam laporan etnografi komprehensif atau makalah akademis.
• Menyajikan wawasan budaya, didukung dengan kutipan, anekdot, dan penjelasan kontekstual.
• Memberikan gambaran yang kaya tentang konteks budaya dan peran peneliti di lapangan.
 Contoh Studi Etnografi

• Praktik Budaya: Mempelajari ritual keagamaan, upacara, atau

praktik penyembuhan tradisional dalam komunitas tertentu.
• Etnografi Perkotaan: Menjelajahi dinamika sosial, gaya hidup, dan
subkultur di lingkungan perkotaan.
• Pengaturan Pendidikan: Menyelidiki budaya kelas, interaksi guru-
siswa, dan praktik pembelajaran di sekolah atau universitas.
• Etnografi Organisasi: Memahami budaya tempat kerja, pola
komunikasi, dan proses pengambilan keputusan dalam organisasi.
 Wawancara Semi Terstruktur
q Wawancara semi terstruktur : metode penelitian kualitatif yang
banyak digunakan untuk mengumpulkan informasi mendalam dari
partisipan.
q Berbeda dengan wawancara terstruktur dengan pertanyaan tetap,
wawancara semi terstruktur menawarkan pendekatan yang fleksibel
namun terorganisir, memungkinkan peneliti mengeksplorasi topik
secara detail sambil mempertahankan tingkat konsistensi tertentu di
seluruh wawancara.
q Metode ini memberikan keseimbangan antara struktur pertanyaan
standar dan keterbukaan percakapan tidak terstruktur, sehingga
memungkinkan peneliti menggali perspektif, pengalaman, dan emosi
partisipan.
Komponen Utama
Wawancara Semi Terstruktur
Pertanyaan Fleksibel:
• Peneliti menyiapkan serangkaian pertanyaan dan topik terbuka untuk memandu wawancara.
• Pertanyaan dirancang untuk mendorong peserta menguraikan pengalaman, pendapat, dan
emosi mereka.
• Pewawancara memiliki kebebasan untuk menyelidiki lebih dalam tanggapan spesifik, sehingga
memungkinkan dilakukannya eksplorasi mendetail.
Pendekatan yang Berpusat pada Peserta:
• Wawancara berpusat pada peserta, dengan fokus pada pengetahuan, pengalaman, dan sudut
pandang peserta.
• Peneliti secara aktif mendengarkan, menyesuaikan pertanyaan mereka berdasarkan
tanggapan, dan mengikuti alur percakapan yang alami.
Keahlian Pewawancara:
• Pewawancara yang terampil memiliki keterampilan mendengarkan aktif, empati, dan
kemampuan membangun hubungan baik dengan peserta.
• Pewawancara menyeimbangkan netralitas dengan empati, menciptakan lingkungan yang
nyaman bagi peserta untuk berbagi secara terbuka.
 Langkah-Langkah Melakukan
Wawancara Semi Terstruktur
1. Desain Penelitian:
• Tentukan tujuan penelitian dan identifikasi topik utama yang akan dieksplorasi dalam wawancara.
• Kembangkan panduan wawancara semi-terstruktur dengan pertanyaan dan petunjuk terbuka.
2. Rekrutmen Peserta:
• Rekrut sampel peserta yang beragam dan representatif yang relevan dengan fokus penelitian.
• Dapatkan persetujuan dari peserta, jelaskan tujuan dan kerahasiaan wawancara.
3. Melakukan Wawancara:
• Ciptakan suasana yang nyaman dan pribadi untuk wawancara, pastikan peserta merasa nyaman.
• Gunakan panduan wawancara sebagai kerangka kerja yang fleksibel, memungkinkan pertanyaan menyelidik dan
tindak lanjut.
• Rekam wawancara (dengan persetujuan peserta) atau buat catatan rinci selama percakapan.
4. Analisis Data:
• Transkripsikan rekaman wawancara atau atur catatan rinci untuk dianalisis.
• Gunakan metode analisis kualitatif (seperti analisis tematik) untuk mengidentifikasi pola, tema, dan wawasan dari
data wawancara.
Keuntungan dan Tantangan
Wawancara Semi Terstruktur
Keuntungan:
• Wawasan Mendalam: Wawancara semi-terstruktur menghasilkan data yang kaya dan terperinci, memberikan wawasan
mendalam tentang pengalaman peserta.
• Fleksibilitas: Peneliti dapat mengadaptasi pertanyaan berdasarkan tanggapan peserta, mengeksplorasi tema dan
permasalahan yang tidak terduga.
• Keterlibatan Peserta: Peserta memiliki kebebasan untuk mengekspresikan diri mereka, sehingga menghasilkan tanggapan
yang tulus dan autentik.

Tantangan:
• Bias Pewawancara: Bias pewawancara atau pertanyaan-pertanyaan yang mengarahkan dapat mempengaruhi tanggapan
peserta, sehingga memerlukan kenetralan yang hati-hati.
• Memakan Waktu: Mentranskripsikan dan menganalisis data kualitatif dari wawancara dapat memakan banyak waktu.
• Interpretasi: Menganalisis data kualitatif melibatkan interpretasi subjektif, menuntut metode yang teliti dan sistematis.
 Contoh Wawancara Semi Terstruktur
Judul: "Persepsi Masyarakat Terhadap Pengelolaan Sampah Plastik di Kota Konoha"

Tujuan: Mendapatkan pemahaman mendalam tentang bagaimana masyarakat di Kota Konoha memandang dan merasakan tentang pengelolaan
sampah plastik serta dampak lingkungan yang terkait dengannya.

Metode:
q Pemilihan Responden: Memilih sampel responden yang mewakili beragam lapisan masyarakat di Kota Konoha, seperti pemukim kota, pedagang,
dan penggiat lingkungan. Setiap kelompok akan memiliki sekitar 10-15 responden.
q Semi Wawancara Terstruktur: Membuat pertanyaan terstruktur yang diajukan kepada responden. Contoh pertanyaan yang bisa digunakan dalam
wawancara ini meliputi:
ü Bagaimana pandangan Anda tentang pengelolaan sampah plastik di Kota Konoha ?
ü Bagaimana Anda mengelola sampah plastik di rumah atau tempat usaha Anda?
ü Apa yang menurut Anda menjadi tantangan utama dalam mengurangi penggunaan dan dampak sampah plastik?
ü Bagaimana Anda melihat peran pemerintah dan organisasi lingkungan dalam mengatasi masalah sampah plastik?
ü Apa saran atau ide yang Anda miliki untuk meningkatkan pengelolaan sampah plastik di Kota Konoha ?
q Analisis Data: Data dianalisis dengan pendekatan kualitatif, seperti analisis isi, untuk mengidentifikasi pola-pola umum, tema-tema, dan pandangan
yang muncul dari wawancara responden.
q Penarikan Kesimpulan: Menyusun kesimpulan yang merangkum pandangan dan persepsi masyarakat terkait pengelolaan sampah plastik di Kota
Konoha .
q Rekomendasi: Menghasilkan rekomendasi untuk pemerintah dan organisasi lingkungan tentang cara meningkatkan kesadaran masyarakat dan upaya
pengelolaan sampah plastik yang lebih efektif.
Pengantar Penelitian Tindakan (Action)

Penelitian tindakan adalah pendekatan

penelitian yang dinamis dan partisipatif
yang berfokus pada penciptaan perubahan
positif dalam konteks organisasi atau
komunitas tertentu.
Prinsip Utama Penelitian Tindakan
Permintaan Kolaboratif

Proses Siklus

Relevansi Konstektual

Pemberdayaan dan Kepemilikan

Langkah-langkah dalam Penelitian
Tindakan Mengidentifikasi
Masalah

Merencanakan
Intervensi

Melaksanakan
Intervensi

Mengamati dan
merefleksikan

Penyempurnaan
berulang
Keuntungan dan Tantangan Penelitian
Tindakan
Pemberdayaan

Pemahaman Kontekstual

Perbaikan Berkelanjutan
 Pengenalan Penilaian Reliabilitas dan
Validitas dalam Penelitian

Reliabilitas dan validitas adalah konsep

dasar dalam penelitian, memastikan
kredibilitas dan integritas temuan
penelitian.
 Menilai Reliabilitas dan Validitas dalam
Penelitian: Panduan Komprehensif
1. Memahami Keandalan: 3. Teknik Menilai Reliabilitas dan Validitas:
A. Reliabilitas Tes Ulang: A. Ukuran Statistik:
B. Reliabilitas Konsistensi Internal: B. Analisis faktor:
C. Keandalan Antar Penilai: C. Pengujian Percontohan:

2. Memastikan Validitas: 4. Kesalahan dan Pertimbangan Umum:

A. Validitas Konten: A. Bias Keinginan Sosial:.
B. Validitas Konstruksi: B. Kecukupan Sampel:
C. Validitas Terkait Kriteria:
Pengenalan Validitas, Reliabilitas, dan
Generalisasi dalam Penelitian Kualitatif

Dalam penelitian kualitatif, memastikan validitas, reliabilitas, dan

generalisasi sangat penting agar temuan dapat dipercaya. Meskipun
istilah-istilah ini secara tradisional dikaitkan dengan penelitian
kuantitatif, penerapannya dalam penelitian kualitatif memiliki
perbedaan. Eksplorasi komprehensif ini menggali bagaimana
pendekatan validitas, reliabilitas, dan generalisasi dalam penelitian
kualitatif, dengan menekankan tantangan dan metodologi uniknya.
Validitas, Reliabilitas, dan Generalisasi dalam
Penelitian Kualitatif: Pemeriksaan Komprehensif

1. Validitas dalam Penelitian Kualitatif:

A. Validitas Konstruksi:
• Memastikan bahwa penelitian secara akurat mewakili konstruksi teoritis yang
dimaksudkan.
• Teknik seperti pengecekan anggota, pembekalan rekan sejawat, dan triangulasi
meningkatkan validitas konstruk.
B. Validitas internal:
• Mengatasi hubungan antara sebab dan akibat dalam penelitian.
• Desain penelitian yang cermat, dokumentasi yang jelas, dan analisis data yang
sistematis berkontribusi terhadap validitas internal.
Validitas, Reliabilitas, dan Generalisasi
dalam Penelitian Kualitatif: Pemeriksaan
Komprehensif

C. Validitas Eksternal:
• Memeriksa penerapan temuan di luar konteks studi
tertentu.
• Deskripsi yang tebal, transferabilitas, dan analisis
kontekstual yang mendalam mendukung validitas
eksternal dalam penelitian kualitatif.
Validitas, Reliabilitas, dan Generalisasi dalam
Penelitian Kualitatif: Pemeriksaan
Komprehensif
2. Keandalan dalam Penelitian Kualitatif:
A. Keandalan Antar Penilai:
Memastikan konsistensi dalam pengkodean dan interpretasi di antara peneliti yang
berbeda.
Menetapkan protokol pengkodean yang jelas, melakukan pelatihan pembuat kode,
dan menghitung perjanjian antar penilai akan meningkatkan keandalan.
B. Keandalan Intra-Penilai:
Mengatasi konsistensi interpretasi oleh peneliti yang sama dari waktu ke waktu.
Mempertahankan jejak audit yang terperinci, terlibat dalam praktik reflektif, dan
meninjau kembali keputusan pengkodean berkontribusi terhadap keandalan intra-
penilai.
Validitas, Reliabilitas, dan Generalisasi
dalam Penelitian Kualitatif: Pemeriksaan
Komprehensif
3. Generalisasi dalam Penelitian Kualitatif:
A. Keteralihan:
Mengeksplisitkan konteks studi, peserta, dan metode untuk memungkinkan pembaca menilai
transferabilitas.
Memberikan deskripsi yang kaya dan rinci mengenai latar penelitian, partisipan, dan metode
pengumpulan data akan meningkatkan kemampuan transfer.
B. Generalisasi Teoritis:
Memperluas temuan ke kerangka teoritis yang lebih luas.
Perkembangan teori yang membumi, perbandingan yang konstan, dan kejenuhan teoretis
berkontribusi pada generalisasi teoretis.
 Validitas, Reliabilitas, dan Generalisasi
dalam Penelitian Kualitatif: Pemeriksaan
Komprehensif
4. Tantangan dan Nuansa:
A. Sensitivitas Kontekstual:
Mengakui pengaruh konteks terhadap temuan kualitatif.
Refleksivitas, jurnal peneliti, dan kutipan peserta dalam konteks menggambarkan sensitivitas
kontekstual penelitian ini.
B. Pertimbangan Etis:
Memastikan perlakuan etis terhadap peserta sambil menjaga ketelitian penelitian.
Persetujuan, kerahasiaan, dan keterlibatan peserta yang penuh hormat merupakan bagian integral dari
penelitian kualitatif etis.