TUGAS PERTEMUAN KE-4

STATISTIK

Dosen Pengampu :

Drs. Yarmaidi, M.Si.

Disusun oleh :

Mentari (2213034048)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI

JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS LAMPUNG

2024
 SOAL

Nilai statika 30 orang mahasiswa adalah sebagai berikut:

70 75 82 87 95 74 75 75 84 65
74 52 78 56 60 65 89 67 76 70
72 66 77 97 35 66 78 87 68 74

1) Buat diagram dahan daun untuk data tersebut!

2) Bandingkan diagram dahan daun tersebut dengan tabel sebaran frekuensi dan histogram
yang anda buat untuk tugas Minggu ke-3!
Apa kesimpulan Anda?

JAWAB

1) Diagram dahan daun untuk data tersebutadalah sebagai berikut.

Dahan Daun
3 5
5 2 6
6 0 5 5 6 6 7 8
7 0 0 2 4 4 4 5 5 5 6 7 8 8
8 2 4 7 7 9
9 5 7
2) Perbandingan diagram dahan daun dengan tabel sebaran frekuensi dan histogram yang
telah dibuat dalam tugas pertemuan ke-3 sebelumnya:

a. Diagram Dahan Daun (Stem-and-Leaf Plot)

Diagram ini memungkinkan untuk melihat distribusi data secara visual dengan lebih
terperinci. Mudah untuk melihat nilai-nilai individual dan frekuensi kemunculannya.
Tidak memberikan informasi tentang jumlah total data atau interval kelas.

b. Tabel Sebaran Frekuensi (Frequency Distribution Table)

Tabel ini mengorganisir data ke dalam kelas-kelas interval beserta frekuensi
kemunculannya. Memberikan informasi tentang jumlah total data, rentang, dan kelas
interval. Tidak memberikan visualisasi langsung tentang pola distribusi data.

c. Histogram
Histogram memberikan visualisasi yang jelas tentang pola distribusi data. Dapat dengan
mudah mengidentifikasi pola seperti simetri, kemiringan, atau kelompok data. Tidak
menyediakan detail individual dari nilai-nilai data seperti pada diagram dahan daun.

Kesimpulannya, penggunaan kombinasi dari ketiga metode ini dapat memberikan

pemahaman yang lebih lengkap tentang distribusi data, dengan diagram dahan daun dan
histogram memberikan visualisasi yang kuat, sementara tabel sebaran frekuensi
memberikan informasi terperinci tentang jumlah data dan interval kelas.