BAB 1

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Gejala-gejala yang dialami siswa di sekolah merupakan isu yang penting

dalam konteks pendidikan. Hal ini dapat mencakup berbagai masalah, mulai dari
masalah kesehatan fisik dan mental hingga masalah akademis. Gejala-gejala ini bisa
mempengaruhi kesejahteraan siswa dan kinerja akademis mereka. Sekolah memiliki
tanggung jawab untuk membantu siswa agar berhasil dalam belajar. Untuk itu,
sekolah harus memberikan bantuan kepada siswa untuk mengatasi masalah-masalah
yang timbul dalam kegiatan belajar siswa.

Penanganan siswa bermasalah melalui pendekatan disiplin merujuk pada

aturan dan ketentuan (tata tertib) siswa beserta sangsinya. Sebagai salah satu
komponen organisasi sekolah, aturan (tata tertib) siswa beserta sangsinya memang
perlu ditegakkan untuk mencegah sekaligus mengatasi terjadinya berbagai
penyimpangan perilaku siswa. Oleh karena itu, disinilah pendekatan kedua perlu
digunakan, yaitu pendekatan melalui bimbingan daan konseling.

Penanganan siswa bermasalah melalui bimbingan konseling sama sekali

tidak menggunakan bentuk sangsi apapun, tetapi lebih mengandalkan pada
terjadinya kualitas hubungan interpersonal yang saling percaya diantara konselor
dan siswa yang bermasalah, sehingga setahap demi setahap siswa tersebut dapat
memahami dan menerima diri dan lingkungannya, serta dapat mengarahkan diri
guna tercapainya penyesuaian diri yang lebih baik.
B. RUMUSAN MASALAH

Dari latar belakang diatas dapat beberapa Rumusan Masalah, Sebagai

berikut:

1. Apa saja gejala-gejala yang sering dialami siswa di sekolah?

2. Apa faktor-faktor yang menyebabkan munculnya gejala-gejala tersebut?
3. Bagaimana dampak dari gejala-gejala tersebut terhadap kesejahteraan dan
kinerja akademis siswa?
4. Apa langkah-langkah yang dapat diambil oleh sekolah dan pihak terkait untuk
mengatasi gejala-gejala tersebut?
5. Bagaimana cara menangani gejala-gejala secara proaktif dan pencegahan yang
dapat dilakukan?

C. TUJUAN

Untuk meningkatkan kinerja siswa dalam belajar, sekolah harus mengatasi

masalah-masalah yang timbul dalam proses belajar siswa.