Strategi Dalam

Mewujudkan Pemikiran
Ki Hadjar Dewantara
Menanamkan Budi Pekerti
Keselarasan hidup anak dilatih melalui pemahaman
kesadaran diri yang baik tentang kekuatan
dirinya (Kognitif); kemudian dilatih mengelola diri
agar mampu memiliki kesadaran sosial bahwa ia
tidak hidup sendiri dalam relasi sosialnya
(Afektif); sehingga membuat sebuah keputusan
yang bertanggungjawab dalam kemerdekaan
dirinya dan kemerdekaan orang lain
(Psikomotorik).

Mendidik dengan Menuntun

Proses menuntun dilakukan pendidik agar anak
dapat menumbuhkan dan menghidupkan
kekuatan kodrat yang ada pada dirinya.
Pendidik sebagai 'pamong,' memberiankan
tuntunan dan arahan kepada anak agar tidak
kehilangan arah dan membahayakan dirinya
serta dapat menemukan kemerdekaannya
dalam belajar.

Mendidik Sesuai Kodrat

Alam dan Zaman
Sementara pendidikan perlu memperhatikan
kodrat zaman, karena proses pendidikan
yang harus disesuaikan dengan
perkembangan dan perubahan zaman, serta
cara belajar dan interaksi dari setiap
zaman yang berbeda. Zaman yang terus
berkembang dinamis mempengaruhi cara
pendidik menuntun para murid.

Mengimplementasikan Sistem
Among
Sistem among adalah suatu metode
pendidikan yang menekankan pada proses
pembelajaran yang dikenal dengan, Ing
Ngarso Sung Tulodho (di depan memberi
teladan); dimana guru sebagai teladan
dalam budi pekerti dan tingkah laku murid.
Ing Madyo Mangun Karso (di tengah
membangun kehendak); dimana guru
diharapkan dapat membangun semangat
bagi murid. Tut Wuri Handayani (di
belakang memberi dorongan); dimana
guru dapat memberikan motivasi, saran,
dan rekomendasi.