TUGAS POKOK DAN FUNGSI

TK NASHRUL ULUM KLAGENSRAMPAT

A. SUSUNAN KEPENGURUSAN TK NASHRUL ULUM

Sebagai sebuah organisasi, PAUD juga perlu struktur organisasi sehingga
manajemen di dalamnya lebih struktural ada yang menjadi pemimpin ada juga yang
menjadi terpimpin yang meliputi sekretaris, bendahara, tenaga pengajar dan juga
para peserta didik.
1. Tugas Pengelola Lembaga PAUD
 Menyusun rencana program dan kegiatan tahunan dengan melibatkan bagian
tata usaha dan penanggung jawab masing-masing program layanan (misalnya
TK, RA, KB, TPA, SPS).
 Mengorganisasikan dan mengkoordinasikan pelaksanaan program yang
dilaksanakan di lembaga PAUD Terpadu.

 Melakukan pengawasan dan evaluasi seluruh program dan kegiatan yang

diselenggarakan oleh lembaga PAUD Terpadu.

 Melakukan kerja sama dengan berbagai lembaga, organisasi, instansi, dan

masyarakat dalam rangka peningkatan akses dan mutu layanan PAUD di
lembaga PAUD Terpadu.

2. Tugas Kepala PAUD / Wakilnya

 Menyusun rencana program dan kegiatan tahunan yang menjadi tanggung
jawabnya, dengan melibatkan pendidik PAUD.
 Mengorganisasikan dan mengkoordinasikan pelaksanaan program
pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru, guru pendamping, pengasuh.

 Melakukan pembinaan terhadap program dan kegiatan yang diselenggarakan

guru, guru pendamping, dan pengasuh.

 Melakukan kerjasama dengan penanggung jawab program lainnya dalam

rangka mutu layanan PAUD di lembaga PAUD Terpadu.

3. Tugas Tenaga Pendidik PAUD

 Menyusun persiapan pembelajaran

VI
  Melaksanakan program pembelajaran

 Melakukan penilaian pembelajaran dan Lingkup Pembinaan ajaran

Pembina untuk Program PAUD adalah dari unsur UPTD Dinas

Pendidikan Kecamatan dan lembaga penyelenggara PAUD (Penasehat) yang
bersangkutan. Untuk kegiatan pembinaan yang dilakukan oleh petugas Dinas
Pendidikan terbatas pada lingkup pembinaan program PAUD.

4. TUGAS ADMINISTRASI
 Menyiapkan administrasi
 Penerimaan siswa baru
 Mengoperasikan dapodik (operator)

Mengetahui,
Kepala TK Nashrul Ulum Klagensrampat

ZUMROTUS SHOLIHAH,S.Pd.I

VI