2/18/2021 Bank Soal UMBK_BASA JAWA.

htm

NO KI KD KISI-KISI SOAL A B C D Jawaban Benar

(INDIKATOR)

1 3.1. Mengenal, Peserta didik Anane purwakanthi lan wirama ndadekake geguritan puisi basa Jawa puisi basa puisi basa Jawa puisi basa B
memahami, dapat penak diwaca. gagrag lawas Jawa gagrag gagrag anyar Jawa gagrag
mengidentifikasi mendefinisikan Sing diarani geguritan yaiku .... (kuna) kang ora anyar (modern) (modern) kang lawas (kuna)
teks puisi geguritan kaiket dening kang ora kaiket kaiket dening kang kaiket
modern dalam paugeran dening paugeran dening
bentuk lisan dan (aturan) sing paugeran (aturan) sing paugeran
tulis. gumathok (aturan) sing gumathok (aturan) sing
gumathok gumathok
2 3.1. Mengenal, Peserta didik Salah sijine cara kanggo mahami geguritan, yaiku ngowahi prosa / crita ngarang parafrase D
memahami, dapat kanthi ngowahi wujud teks geguritan dadi wujud teks gancaran gancaran
mengidentifikasi memahami gancaran (prosa/crita).
teks puisi konsep Pakaryan ngowahi wujud iki diarani ....
modern dalam menyusun
bentuk lisan dan geguritan
tulis.
3 3.2 Mengenal, Peserta didik Miturut unggah-ungguh utawa undha usuk, basa ngoko lugu lan krama lugu lan basa ngoko lan krama lugu lan C
memahami, dan dapat Jawa kaperang dadi loro, yaiku .... ngoko alus krama alus basa krama krama inggil
mengidentifikasi menyebutkan
teks dialog, teks macam-
cerita, dan teks macam basa
drama dengan jawa
tata krama.
4 3.3 Mengenal Peserta didik Sing diarani crita rakyat yaiku .... crita jaman biyen crita jaman crita jaman saiki crita jaman A
dan memahami dapat sing tuwuh lan biyen sing sing tuwuh lan saiki sing
unsur intrinsik mendefiniikan ngrembaka ing tuwuh lan ngrembaka ing tuwuh lan
teks cerita crita rakyat masyarakat ngrembaka ing masyarakat ngrembaka ing
rakyat secara kanthi turun- masyarakat kanthi turun- masyarakat
lisan dan tulis. tumurun kanthi turun- tumurun kanthi turun-
digethok tumurun digethok tumurun
tularake digethok tularake digethok
lumantar lesan tularake lumantar lesan tularake
lumantar tulisan lumantar
tulisan
5 3.4 Mengenal, Peserta didik Tulisan sing gagasan pokoke diandharake kanthi narasi deskripsi argumentasi eksposisi B
memahami, dan dapat cara nggambarake objek, panggonan, utawa
mengidentifikasi menentukan kedadean nganti sing maca rumangsa kaya nyawang
berbagai jenis salah satu utawa ngalami dhewe objek sing digambarake
karangan jenis karangan panulis, diarani ....
file:///D:/TRYOUT KELAS 6 TP 2020-2021/SOAL UM 12 MAPEL/SOAL/BAHASA JAWA/Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm 1/21
 2/18/2021 Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm

(narasi dan
deskripsi).
6 3.5 Mengenal Peserta didik Ing ngisor iki kagolong tembang dolanan, kajaba ... . padhang bulan jaranan maskumambang lir-ilir C
dan memahami dapat memilih
teks tembang salah satu
dolanan/ laghu yang bukan
èn-maènan. tembang
dolanan
7 3.5 Mengenal Disajikan Lumbung Desa njaluk wong wae njagane wong Tuku ing warung Kudu nyambut D
dan memahami tembang Lumbung desa pra tani padha makarya tuwa gawe
teks tembang dolanan Ayo dhi, njupuk pari nata lesung nyandhak alu
dolanan/ laghu peserta didik Ayo yu, padha nutu yen wis rampung nuli adang
èn-maènan. dapat Ayo kang, dha tumandhang yen wus mateng nuli
menjelaskan madang
inti/isi tembang
Inti saka isine tembang ing dhuwur, yen kepingin
keturutan karepe yaiku kudu ....
8 3.6 Mengenal Peserta didik “Wulu” yaiku sandhangan kanggo swara .... swara “ i “ swara “ u “ swara “ e “ swara “ o “ A
dan memahami dapat
sandhangan menjelaskan
/pangangghuy salah satu
aksara Jawa/ sandhangan
carakan
Madhurâ.
9 3.7 Mengenal, Peserta didik Bukuku dakgambari pokemon nganggo spidol. dakgambar gambari dakgambari gambar D
memahami, dan dapat Tembung dakgambari ing ukara dhuwur iku asale
mengidentifikasi menentukan saka tembung ....
imbuhan dalam tembung
teks sesuai lingga/kata
kaidah. dasar pada
kalimat yang
mengandung
ater-ater
tripurusa
10 3.1 Mengenal, Peserta didik Salah siji titikane wacan narasi kaya ing ngisor iki, nyritakake urut wektu/ nggambarake nyritakake B
memahami, dan dapat kejaba .... pengalaman kronologis kahanan, dedongengan
mengidentifikasi mengetahui panggonan
teks narasi atau ciri-ciri teks
deskripsi. narasi
11 3.2 Mengenal, Peserta didik Dhek wingi wong-wong kampung padha ndandani dhek wingi kreteg sing wong-wong ndandani C
memahami, dan dapat kreteg sing rusak. rusak kampung

file:///D:/TRYOUT KELAS 6 TP 2020-2021/SOAL UM 12 MAPEL/SOAL/BAHASA JAWA/Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm 2/21

 2/18/2021 Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm

mengidentifikasi menentukan Jejer ukara ing dhuwur yaiku ....

teks tentang pola jabatan
peristiwa faktual pada kalimat
secara lisan dan (JWLK)
tulis. dengan benar
12 3.3 Mengenal, Disajikan Basa endah utawa basa sastra kang endahe karana rinengga panyendhu panyandra pepindhan A
memahami, dan pengertian dipaesi / direngga-rengga utawa dirumpaka diarani
mengidentifikasi basa rinengga, basa ....
berbagai ragam peserta didik
gaya bahasa dapat
(basa rinengga/ menunjukkan
lalongèt) dalam nama basa
konteks
tersebut
komunikatif.
dengan benar
13 3.3 Mengenal, Peserta didik Ing ngisor iki sing kalebu tembung panyandra yaiku aluse kaya sutra bathue nonong untune gingsul untune miji D
memahami, dan dapat .... timun
mengidentifikasi menunjukkan
berbagai ragam contoh
gaya bahasa tembung
(basa rinengga/ panyandra
lalongèt) dalam dengan benar
konteks
komunikatif.
14 3.3 Mengenal, Disajikan Polahe kaya gabah den interi, ukara iki kalebu ukara pepindhan panyendhu parikan panyandra A
memahami, dan contoh ....
mengidentifikasi tembung
berbagai ragam pepindhan,
gaya bahasa peserta didik
(basa rinengga/ dapat
lalongèt) dalam menunjukkan
konteks jenis tembung
komunikatif.
tersebut
dengan benar
15 3.4 Mengenal, Disajikan Dedalane guna lawan sekti 8u 9i 10a 10i D
memahami, dan kalimat Ukara ing dhuwur guru wilangan lan guru lagune
mengidentifikasi peserta didik yaiku ....
tembang dapat
macapat sesuai menentukan
dengan kaidah. guru wilangan
lan guru lagu
16 Disajikan Bapak pucung renteng-renteng kaya kalung, gajah ula sepur pesawat C

file:///D:/TRYOUT KELAS 6 TP 2020-2021/SOAL UM 12 MAPEL/SOAL/BAHASA JAWA/Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm 3/21

 2/18/2021 Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm

tembang Dawa kaya ula,

macapat Sing disaba sipucung mung turut kutha.
peserta didik
dapat Cangkriman tembang ing dhuwur batangane yaiku ....
menentukan
batangane
17 3.5 Mengenal, Peserta didik Ing ngisor iki sing dudu piranti pagelaran wayang kelir lepek blencong cempala B
memahami, dan dapat kulit, yaiku ....
mengidentifikasi menyebutkan
teks cerita yang bukan
pewayangan/ piranti wayang
topѐng dhâlâng.
18 3.5 Mengenal, Peserta didik Satriyah Pandhawa iku wewatakane kaya ing ngisor seneng tetulung tresna asih ing culika, dur sabar narima C
memahami, dan dapat iki, kejaba .... sapepadha angkara
mengidentifikasi menyebutkan
teks cerita yag bukan
pewayangan/ wataknya
topѐng dhâlâng. pandhawa
19 3.5 Mengenal, Peserta didik Prabu Kresna ratu ing Negara…. Dwarawati Mandura Sawojajar Pringgodani A
memahami, dan dapat
mengidentifikasi menyebutkan
teks cerita tempat /
pewayangan/ negara
topѐng dhâlâng.
20 3.6 Mengenal, Peserta didik Ana catur mungkur, yen ditulis nganggo aksara D
memahami, dan dapat jawa yaiku….
mengidentifikasi mengubah
pasangan aksara latin
aksara Jawa/ menjadi
Madura sesuai aksara jawa
dengan kaidah.
21 3.6 Mengenal, Peserta didik Yati, Yati, Nursih, Yanti, Narsih, lan Yati, Nursih, B
memahami, dan dapat Darsih,Tatik, Tutik, sinau Tutik sinau Tutik mlaku
mengidentifikasi mengubah sinau bareng. bareng. bareng. bareng.
pasangan aksara jawa
aksara Jawa/ menjadi Aksara jawa iki yen ditulis latin sing migunakake pada
Madura sesuai aksara latin utawa tandha sing bener yaiku….
dengan kaidah.
22 3.6 Mengenal, Peserta didik Yen ditulis latin tutwuri ing ngarsa ing madya rawe – rawe A
memahami, dan dapat unine . . . . handayani sung tuladha mangun karsa rantas
mengidentifikasi mengubah
pasangan aksara jawa
file:///D:/TRYOUT KELAS 6 TP 2020-2021/SOAL UM 12 MAPEL/SOAL/BAHASA JAWA/Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm 4/21
 2/18/2021 Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm

aksara Jawa/ menjadi

Madura sesuai aksara latin
dengan kaidah.
23 3.6 Mengenal, Peserta didik Tahun 2016, yen ditulis angka jawa yaiku…. C
memahami, dan dapat
mengidentifikasi mengubah
pasangan angka latin
aksara Jawa/ menjadi angka
Madura sesuai jawa
dengan kaidah.
24 3.1 Mengenal, Disajikan Teks utawa paragraph sing isine narik kawigatene eksposisi narasi persuasi dheskripsi C
memahami, dan kalimat pamaca supaya gelem nindakake kaya apa sing
mengidentifikasi peserta didik dicritakake kelebu jenisi teks ....
teks informasi dapat
yang diperoleh menentukan
dari berbagai jenisi teks
media
berbahasa
daerah secara
lisan/tertulis.
25 3.1 Mengenal, Peserta didik Ukara ing ngisor iki tuladha teks pawarta wujud alas ing bumi rusake alas ing alas tropis prahara banjir D
memahami, dan dapat andharan ngenani kedadeane yaiku .... Indonesia Indonesia mujudake bandhang mau
mengidentifikasi menentukan pancen kelebu disebabake prodhusen kelakon ing
teks informasi teks yang alas tropis sing saka bencana oksigen sing dina Jumat, 17
yang diperoleh berbentuk paling amba alam lan saka paling gedhe Januari 2020
dari berbagai andharan sadonya pokal gawene sadonya pukul 21.00
media mengenai manungsa WIB
berbahasa suatu kejadian
daerah secara
lisan/tertulis.
26 3.1 Mengenal, Peserta didik Ing ngisor iki titikane sesanti utawa slogan sing bener ukarane ngajak- ukarane ukarane ukarane A
memahami, dan dapat yaiku .... ajak mamerake nyenengake ngujuk-ujuki
mengidentifikasi menentukan
teks informasi ciri-ciri sesanti/
yang diperoleh slogan
dari berbagai
media
berbahasa
daerah secara
lisan/tertulis.
27 3.1 Mengenal, Peserta didik Ing ngisor iki ukara sing kelebu jinise pariwara/iklan ngundhuh gunakna banyu lemah longsor ayo njaga B
memahami, dan dapat yaiku .... wohing pakarti sacukupe mendhem lestarine alam
mengidentifikasi menentukan ewonan omah
file:///D:/TRYOUT KELAS 6 TP 2020-2021/SOAL UM 12 MAPEL/SOAL/BAHASA JAWA/Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm 5/21
 2/18/2021 Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm

teks informasi contoh

yang diperoleh pariwara/ iklan
dari berbagai
media
berbahasa
daerah secara
lisan/tertulis.
28 3.2 Mengenal, Peserta didik Unine swara saben pungkasaning gatra ing tembang guru wilangan guru lagu guru gatra guru swara B
memahami, dan dapat macapat, diarani ....
mengidentifikasi mendefinisikan
teks tembang paugeran /
macapat sesuai titikane
dengan kaidah. tembang
macapat
29 3.2 Mengenal, Peserta didik Ing ngisor iki sing dadi paugerane utawa titikane guru gatra, guru guru gatra guru gatra, guru guru lagu, guru B
memahami, dan dapat tembang macapat yaiku …. sastra, lan guru ,guru wilangan, wilangan lan swara, lan guru
mengidentifikasi menyebutkan lagu lan guru lagu guru swara sasra
teks tembang paugeran /
macapat sesuai titikane
dengan kaidah. tembang
macapat
30 3.2 Mengenal, Disajikan Bapak pucung, saben dina tansa bingung tali kalung sabuk ula C
memahami, dan tembang Badanira panjang
mengidentifikasi macapat Tutukira pan pesagi
teks tembang peserta didik Saben dina si pucung nguntal buntutira
macapat sesuai dapat
dengan kaidah. menebak Tembang ing dhuwur satemene cangkriman,
cangkriman batangane yaiku ....
yang berupa
tembang
31 3.2 Mengenal, Disajikan Bapak pucung, saben dina tansa bingung 7i 8i 9i 10i B
memahami, dan tembang Badanira panjang
mengidentifikasi macapat Tutukira pan pesagi
teks tembang peserta didik Saben dina si pucung nguntal buntutira
macapat sesuai dapat
dengan kaidah. menentukan Guru wilangan lan guru lagune gatra katelu tembang
guru wilangan ing dhuwur yaiku ....
lan guru lagu
32 3.3 Mengenal, Peserta didik Sing kelebu unen-unen Jawa, yaiku ... bebasan, bebasan, saloka, saloka, A
memahami, dan dapat paribasan, lan saloka, lan paribasan, lan pepindhan, lan
mengidentifikasi menyebutkan saloka pepindhan pepindhan wilangan
file:///D:/TRYOUT KELAS 6 TP 2020-2021/SOAL UM 12 MAPEL/SOAL/BAHASA JAWA/Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm 6/21
 2/18/2021 Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm

teks lisan dan unen-unen

tulis berbahasa jawa
daerah (tentang
tokoh dan
penemu) yang
memuat
ungkapan
tradisional
(paribasan,
bebasan,
saloka)
33 3.3 Mengenal, Peserta didik Ing ngisor iki tegese bebasan, kebo kabotan sungu, wong kang wong kang wong kang wong kang C
memahami, dan dapat yaiku .... kesarat uripe kesarat uripe kesarat uripe kesarat uripe
mengidentifikasi mengartikan merga dhemen merga dhemen merga kakehen merga kakehen
teks lisan dan tembung ngapusi mangan turu anak pakaryan
tulis berbahasa peribasan
daerah (tentang
tokoh dan
penemu) yang
memuat
ungkapan
tradisional
(paribasan,
bebasan,
saloka)
34 3.3 Mengenal, Peserta didik Ing ngisor iki tegese saloka, jer basuki mawa beya, amrih bisa amrih bisa amrih bisa amrih bisa D
memahami, dan dapat yaiku .... seneng, butuh sugih, butuh pinter, butuh mulya, butuh
mengidentifikasi mengartikan ngelencer utangan sekolah dhuwur pangurbanan
teks lisan dan tembung
tulis berbahasa saloka
daerah (tentang
tokoh dan
penemu) yang
memuat
ungkapan
tradisional
(paribasan,
bebasan,
saloka)
35 3.3 Mengenal, Peserta didik Ing ngisor iki tegese saloka, Kodhok nguntal gajah, wong duwe wong nunut wong becik wong pinter A
memahami, dan dapat yoiku kekarepan sig nanging dianggep ala disombongi
mengidentifikasi mengartikan mokal kalakone dadeake cilaka
teks lisan dan

file:///D:/TRYOUT KELAS 6 TP 2020-2021/SOAL UM 12 MAPEL/SOAL/BAHASA JAWA/Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm 7/21

 2/18/2021 Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm

tulis berbahasa tembung

daerah (tentang saloka
tokoh dan
penemu) yang
memuat
ungkapan
tradisional
(paribasan,
bebasan,
saloka)
36 3.3 Mengenal, Peserta didik Tingkah polahe anak dadi tanggungane wong tuwa, kebo nyusu anak polah kacang ora ula marani B
memahami, dan dapat Paribasane yaiku…. gudel bapak keprada ninggal lanjaran gepuk
mengidentifikasi menentukan
teks lisan dan tembung
tulis berbahasa paribasan
daerah (tentang
tokoh dan
penemu) yang
memuat
ungkapan
tradisional
(paribasan,
bebasan,
saloka)
37 3.4 Mengenal, Disajikan Pak Demang klambi abang ,nek didudul gondhal- godhong genteng nangka ontong / D
memahami, dan cangkriman gandhul, disuduk manthuk-manthuk. Bathangane gedhang trocoh kembang
mengidentifikasi pepindhan cangkriman yaiku … gedhang
teks lisan dan peserta didik
tulis berbahasa dapat
daerah yang menentukan
memuat cangkriman
cangkriman/
bhâk-
tebbhâghân
38 3.4 Mengenal, Disajikan Kebo picek matane pira?. 6 4 2 1 A
memahami, dan cangkriman Bathangane cangkriman yaiku….
mengidentifikasi plesetan
teks lisan dan peserta didik
tulis berbahasa dapat
daerah yang menentukan
memuat bathangane
cangkriman/

file:///D:/TRYOUT KELAS 6 TP 2020-2021/SOAL UM 12 MAPEL/SOAL/BAHASA JAWA/Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm 8/21

 2/18/2021 Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm

bhâk-
tebbhâghân
39 3.4 Mengenal, Peserta didik Ing ngisor iki sing kelebu cangkriman plesetan bosok malah wong adol segara beldhes sega sak kepel B
memahami, dan dapat yaiku.... enak krambil dirubung tinggi
mengidentifikasi menentukan dikepruki
teks lisan dan cangkriman
tulis berbahasa plesetan
daerah yang
memuat
cangkriman/
bhâk-
tebbhâghân
40 3.4 Mengenal, Disajikan Dicakot bongkote sing kalong pucuk’e batangane .... permen roti rokok karet C
memahami, dan cangkriman
mengidentifikasi pepindhan
teks lisan dan peserta didik
tulis berbahasa dapat
daerah yang menentukan
memuat batangane /
cangkriman/
bedhekane
bhâk-
tebbhâghân
41 3.4 Mengenal, Disajikan Bapak pucung wujud mlungker kaya kalung tasbih ali-ali / akik gelang jam binggel C
memahami, dan tembang Tangan papanira
mengidentifikasi pucung Nuduhake rina wengi
teks lisan dan peserta didik Lamun mati bingung wektu sang bendara
tulis berbahasa dapat
daerah yang menentukan Tembang ing dhuwur bedhekane ....
memuat batangane /
cangkriman/
bedhekane
bhâk-
tebbhâghân
42 3.5 Mengenal, Peserta didik Miturut swasanane, pidhato utawa sesorah kaperang Pidhato Pidhato ing Pidhato Pidhato resmi D
memahami, dan dapat dadi .... kenegaraan lan sekolahan lan pengetan lan pidhato ora
mengidentifikasi menyebutkan pidhato pidhato ing Hardiknas lan resmi
teks pidato, perangan perpisahan manten pidhato presiden
bercerita, dan pidato
lainnya sesuai
dengan kaidah
43 3.5 Mengenal, Peserta didik Kanggo persiapane nulis teks pidhato becike gawe…. cengkorongan gagasan baku ukara dudutan A
memahami, dan dapat
mengidentifikasi menyebutkan
teks pidato, persiapan
file:///D:/TRYOUT KELAS 6 TP 2020-2021/SOAL UM 12 MAPEL/SOAL/BAHASA JAWA/Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm 9/21
 2/18/2021 Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm

bercerita, dan dalam menulis

lainnya sesuai teks pidato
dengan kaidah
44 3.5 Mengenal, Disajikan Muji syukur ing ngarsaning Allah kalebu perangan ... isi pambuka panutup dudutan B
memahami, dan kalimat pidhato.
mengidentifikasi rumpang Isine cecek-cecek yaiku ....
teks pidato, peserta didik
bercerita, dan dapat
lainnya sesuai menyebutkan
dengan kaidah salah satu
struktur teks
pidato
45 3.5 Mengenal, Peserta didik Pidhato kanthi ngapalake naskah luwih dhisik diarani impromtu naskah ekstemporan memoriter D
memahami, dan dapat ....
mengidentifikasi menyebutkan
teks pidato, salah satu
bercerita, dan metode
lainnya sesuai pidhato
dengan kaidah
46 3.2 Mengenal, Peserta didik Pak guru wis mulih esok mau. Pak guru sampun kondhur injing
memahami, dan dapat Kepriye krama inggile? wau
mengidentifikasi mengubah
teks dialog, teks basa ngoko ke
cerita, dan teks krama inggil
drama dengan
tata krama.
47 3.6 Mengenal, Peserta didik Bu Faizah matur, “ Jupukna kapur tulis “.
memahami, dan dapat menulis Tulisen nganggo aksara jawa ukara sing digaris
mengidentifikasi aksara latin ngisor!
pasangan menjadi
aksara Jawa/ aksara jawa
Madura sesuai
dengan kaidah.
48 3.2 Mengenal, Peserta didik Sebutno paugeran / titikane tembang macapat, lan Guru gatra : cacahe gatra saben
memahami, dan dapat jelasno kabeh! sapada
mengidentifikasi menyebutkan Guru lagu : tibane swara saben
teks tembang dan pungkasane gatra
macapat sesuai menjelaskan Guru wilangan: cacahe wanda
dengan kaidah. paugeran saben gatra
tembang
macapat
49 3.3 Mengenal, Disajikan Kacang ora ninggal lanjaran Kelakoane anak akeh-akehe
file:///D:/TRYOUT KELAS 6 TP 2020-2021/SOAL UM 12 MAPEL/SOAL/BAHASA JAWA/Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm 10/21
 2/18/2021 Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm

memahami, dan paribasan Apa tegese paribasan ing dhuwur? manut wong tuwane
mengidentifikasi peserta didik
teks lisan dan dapat
tulis berbahasa mengartikan
daerah (tentang paribasan
tokoh dan
penemu) yang
memuat
ungkapan
tradisional
(paribasan,
bebasan,
saloka)
50 3.5 Mengenal, Peserta didik Jelasno strukture pidhato Pambuka, isi, lan Pambuka: perangan teks pidhato
memahami, dan dapat panutup! kang miwiti andharan, isine wujud
mengidentifikasi menjelaskan salam pambuka, pakurmatan, lan
teks pidato, struktur teks puji syukur.
bercerita, dan pidhato Isi: perangan teks pidhato kang
lainnya sesuai ngandharake wosing andharan
dengan kaidah utawa intisarine andharan.
Panutup: perangan teks
minangka panutuping andharan,
isine dudutan, panyuwunan
pangapura lan salam panutup.
51 3.4 Mengenal, Disajikan salah Negriku Indonesia, durma gambuh pangkur pucung C
memahami, dan satu tembang Nut jaman kapungkur tetep nyawiji,
mengiden fikasi macapat Nunggal ingkang den ginayuh,
tembang peserta didik Karahaijaning bangsa,
macapat sesuai dapat Loh jinawi subur kang sarwa nandur,
dengan kaidah. menentukan Murah sandang lawan pangan,
jenis tembang Karukunan kang jinagi.
macapat
Tembang ing dhuwur kalebu tembang ....
52 3.4 Mengenal, Disajikan Negriku Indonesia, 7 8 9 10 A
memahami, dan tembang Nut jaman kapungkur tetep nyawiji,
mengiden fikasi macapat Nunggal ingkang den ginayuh,
tembang peserta didik Karahaijaning bangsa,
macapat sesuai dapat Loh jinawi subur kang sarwa nandur,
dengan kaidah. menentukan Murah sandang lawan pangan,
cacahing guru Karukunan kang jinagi.
gatra pada
Cacahing guru gatra tembang ing dhuwur ....
file:///D:/TRYOUT KELAS 6 TP 2020-2021/SOAL UM 12 MAPEL/SOAL/BAHASA JAWA/Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm 11/21
 2/18/2021 Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm

tembang
macapat
53 3.4 Mengenal, Disajikan Negriku Indonesia, 9i 10i 11i 12i C
memahami, dan tembang Nut jaman kapungkur tetep nyawiji,
mengiden fikasi macapat Nunggal ingkang den ginayuh,
tembang peserta didik Karahaijaning bangsa,
macapat sesuai dapat Loh jinawi subur kang sarwa nandur,
dengan kaidah. menentukan Murah sandang lawan pangan,
guru wilangan Karukunan kang jinagi.
lan guru lagu
Guru wilangan Ian guru lagune gatra kaloro tembang
ing dhuwur yaiku .....
54 3.4 Mengenal, Disajikan salah Negriku Indonesia, ya mung siji sing cita-citane ruku wiwit alam subur, A
memahami, dan satu tembang Nut jaman kapungkur tetep nyawiji, dicita-citane kabeh padha jaman biyen urip kabeh sing
mengiden fikasi macapat Nunggal ingkang den ginayuh, ditandur
tembang Peserta didik Karahaijaning bangsa,
macapat sesuai dapat Loh jinawi subur kang sarwa nandur,
dengan kaidah. menentukan Murah sandang lawan pangan,
makna dari Karukunan kang jinagi.
salah satu
gatra Andharan ing ngisor iki sing cocok karo gancaran
gatra katelu yaiku ....
55 3.4 Mengenal, Peserta didik Tembang macapat kang duweni watak asih asuh Mijil Sinom Maskumambang Kinan A
memahami, dan dapat yaiku ....
mengiden fikasi menentukan
tembang watak dari
macapat sesuai tembang
dengan kaidah. macapat
56 3.5 Mengenal, Disajikan teks Muji syukur ing ngarsaning Allah kalebu perangan pambuka isi penutup dudutan A
memahami, dan pidhato pidato ....
mengiden fikasi Peserta didik
teks pidato, dapat
bercerita, dan menentukan
lainnya sesuai perangan
dengan kaidah pidhato
57 3.3 Mengenal, Disajikan Wong nyambut gawe borongan ora oleh mangan Ian buntel kadut, bubuk oleh cecak nguntal kendel A
memahami, dan makna dari rokok. Ukara kuwi cocog karo unen-unen .... ora kinang ora leng cagak ngringkel,
mengiden fikasi salah satu udut dhadang.ora
teks lisan dan unen-unen godak
tulis berbahasa Peserta didik
daerah yang dapat
file:///D:/TRYOUT KELAS 6 TP 2020-2021/SOAL UM 12 MAPEL/SOAL/BAHASA JAWA/Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm 12/21
 2/18/2021 Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm

memuat menentukan
ungkapan unen-unen
tradisional tersebut.
(paribasan,
bebasan)
58 3.3 Mengenal, Peserta didik Cebloke mengisor, sing digoleki mendhuwur andha gentheng prau bocor benik B
memahami, dan dapat batangane .... bocor
mengiden fikasi menentukan
teks lisan dan batangane
tulis berbahasa cangkriman
daerah yang
memuat
ungkapan
tradisional
(paribasan,
bebasan)
59 3.6 Mengenal, Disajikan Kardi dicokot ula Kadir dicokot Akeh nyamuk Kadir tuku B
memahami, dan tulisan aksara sawah nyamuk nang sawah obat nyamuk
mengiden fikasi jawa, peserta Aksara
pasangan aksara didik dapat Jawa ing dhuwur iku unine ….
jawa sesuai menentukan
dengan kaidah tulisan la n
60 3.1 Mengenal, Peserta didik Gagasan pokok kang dadi dhasaran kanggo tema judul alur pachelaton A
memahami, dan dapat ngembangake carita diarani ….
mengiden fikasi menentukan
teks informasi penger an
yang diperoleh tema
dari berbagai
media
berbahasa
daerah secara
lisan/tertulis.

61 3.4 Mengenal Disajikan Bapak pucung renteng-renteng kaya kalung sepur gajah Motor mabur korekan A
memahami, dan cangkriman Dawa kaya ula,
mengiden fikasi Peserta didik Penclokanmu wesi miring,
teks lisan dan dapat Yen lumaku si pucung ngumbar swara.
tulis berbahasa menentukan
daerah yang ar Bedhekane ....
memuat (batangan)
cangkriman
file:///D:/TRYOUT KELAS 6 TP 2020-2021/SOAL UM 12 MAPEL/SOAL/BAHASA JAWA/Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm 13/21
 2/18/2021 Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm

cangkriman
tersebut
62 3.4 Mengenal, Disajikan Wonten tadhapur sawiji, rokok calana rok sabuk B
memahami, dan tembang Tanpa sirah tanpa tenggak,
mengiden fikasi Asmaradhana Mung gatraning weteng bae,
tembang Peserta didik Miwah suku kalihira,
macapat sesuai dapat Nanging tanpa diamakan,
dengan kaidah. menentukan Rumaket ing para priya,
ar dari
tembang Tembang Asmaradhana iki badhekane....
tersebut
63 3.1 Peserta didik Ing ngisor iki gunane dolanan tradisionl, kajaba .... gawe rukun sak ngla h boros, wiragate gawe awak C
Mengenal, dapat kancane kelan pan, akeh lan larang sehat, seger
memahami, dan menentukan ketrampilan waras
mengiden fikasi guna dari
teks narasi atau dolanan
deskripsi. tradisional
64 3.2 Mengenal, Peserta didik Bima mboten sumerap yen ibunipun sampun rawuh. ngoko lugu ngoko alus krama lugu krama alus D
memahami, dan dapat Basa kang digunakake ....
mengiden fikasi menentukan
teks tentang unggah-
peris wa ungguh yang
faktual secara digunakan
lisan dan tulis.

65 3.5 Mengenal, Disajikan Raden Janaka Raden Raden Nakula Raden D

memahami, dan gambar Duryudana Werkudara
mengiden fikasi pawayangan
teks cerita Peserta didik
pewayangan dapat
menunjukkan
nama dari
gambar Gambar wayang ing dhuwur
tersebut iku jenenge ….
66 3.5 Mengenal, Disajikan Arjuna, Premadi, Margana, Pamadya, Dananjaya, Puntadewa Raden Janaka Kresna Raden B
memahami, dan nama-nama Mintaraga, Ciptahening, Prabu kari , Kendhitatnala, Werkudara
mengiden fikasi pawayangan Palgna, Kombang Ah-ah, Jiamprong, Endra Putra,
teks cerita peserta didik Endra Tanaya, Wijanarka.
pewayangan dapat
menentukan Dasanama pawayangan ing dhuwur yaiku ....
dasanama
file:///D:/TRYOUT KELAS 6 TP 2020-2021/SOAL UM 12 MAPEL/SOAL/BAHASA JAWA/Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm 14/21
 2/18/2021 Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm

pawayangan
tersebut
67 3.6 Mengenal, Disajikansalah Bocah kae ayune kaya widadari, nanging embuh banger banget wangi banget ganda arum gandane arum A
memahami, dan satu amarga apa gandane arum jamban. kang ora ana wangi
mengiden fikasi wangsalan Arum jamban tegese .... enteke nengemake a
berbagai ragam Peserta didik
gaya bahasa dapat
(basa rinengga/ menentukan
lalongèt) dalam ar dari
konteks wangsalan
komunika f. tersebut
68 3.6 Mengenal, Peserta didik Bocah kuwi ayu tenan, rambute ngandhan-andhan, mucuk eri jambe sinigar nawon kemit nanggal C
memahami, dan dapat tangane nggandewa pinenthang , bangkekane .... sepisan
mengiden fikasi menentukan
berbagai ragam panyandrae
gaya bahasa awak
(basa rinengga/
lalongèt) dalam
konteks
komunika f.
69 3.6 Mengenal, Disajikan Njagakake endhoge si blorok. Wong kang Ngarep-arep Saben dina Wong pinter B
memahami, dan unen-unen Unen-unen kasebut tegese .... penggaweyane barang kang mangan kang muspra
mengiden fikasi peserta didik ngingu pi k durung mesthi lawuhan endhog nanging ora
berbagai ragam dapat dianggo
gaya bahasa menentukan
(basa rinengga/ ar dari unen-
lalongèt) dalam unen tersebut
konteks
komunika f.
70 3.6 Mengenal, Peserta didik Wit kelapa jawata ing ngarcapada Salugune, wong tebon glugu pucang benggol B
memahami, dan dapat sinau aja sembrana.
mengiden fikasi menentukan Arane wit kalapa ....
berbagai ragam arane wit-
gaya bahasa witan
(basa rinengga/
lalongèt) dalam
konteks
komunika f.
71 3.6 Mengenal, Peserta didik Dideleng gampang, dicekel angel. batangane.... banyu geni srengenge udan A
memahami, dan dapat
mengiden fikasi
file:///D:/TRYOUT KELAS 6 TP 2020-2021/SOAL UM 12 MAPEL/SOAL/BAHASA JAWA/Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm 15/21
 2/18/2021 Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm

berbagai ragam menentukan

gaya bahasa batangan
(basa rinengga/
lalongèt) dalam
konteks
komunika f.
72 3.3 Mengenal, Disajikan “Sega sak kepel dirubung nggi” sulak salak gori pawon B
memahami, dan cangkriman wangsulan cangkriman iki badheane....
mengiden fikasi peserta didik
teks lisan dan dapat
tulis berbahasa menentukan
daerah yang wangsulan
memuat cangkriman
ungkapan
tradisional
(paribasan,
bebasan,
saloka).
73 3.5 Mengenal, Disajikan 1. Salam Pambuka 1-2-4-5-6– 1-3-5-4-6- 1-2-3-4-5- 1-5-2-4-3- D
memahami, dan struktur 2. Surasabasa (isi) 3 2 6 6
mengiden fikasi pidhato yang 3. Pangarep-arep
teks pidato, diacak peserta 4. Dudutan (simpulan)
bercerita, dan didik dapat 5. Purwaka
lainnya sesuai menentukan 6. Wasana basa (salam penutup)
dengan kaidah urutan Struktur pidhato sing bener yaiku ....
struktur
pidhato yang
benar
74 3.5 Mengenal, Peserta didik Muji syukur ing ngarsaning Allah. isi pembuka dudutan Panutup B
memahami, dan dapat Kalebu ... pidhato
mengiden fikasi menentukan
teks pidato, struktur
bercerita, dan pidhato
lainnya sesuai
dengan kaidah
75 3.2 Mengenal, Diajikan teks Bantal emas iku jinising duren unggul kang asale narasi argumentasi eksposisi deskripsi D
memahami, dan tentang saka Kabupaten Langkat, Sumatra Selatan. Wujude
mengiden fikasi peris wa memper kukusan rada dawa. Bobote duren siji
teks tentang faktual udakara telu ngan nem kilogram. Rupa kulite ijo
peris wa peserta didik semu kuning ngan kuning banget. Eri kuhite
dapat
file:///D:/TRYOUT KELAS 6 TP 2020-2021/SOAL UM 12 MAPEL/SOAL/BAHASA JAWA/Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm 16/21
 2/18/2021 Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm

faktual secara menentukan cedhak-cedhak. Isine duren bisa tekan pathikur

lisan dan tulis. jenise wacan pongge.

Wacan ing dhuwur klebu wacan ....

76 3.2 Mengenal, Diajikan teks Bantal emas iku jinising duren unggul kang asale bantal emas iku wujude duren bobote duren rupane kulite A
memahami, dan tentang saka Kabupaten Langkat, Sumatra Selatan. Wujude jinising duren memper siji udaksra telu ijo semu
mengiden fikasi peris wa memper kukusan rada dawa. Bobote duren siji unggulkang asal kukusan rada ngan nem kuning ngan
teks tentang faktual udakara telu ngan nem kilogram. Rupa kulite ijo saka Kabupaten dawa. kilogram kuning banget
peris wa peserta didik semu kuning ngan kuning banget. Eri kuhite Langkat,
faktual secara dapat cedhak-cedhak. Isine duren bisa tekan pathikur Sijmatra
lisan dan tulis. menentukan pongge. Setatan.
ukara pokok
Ukara pokok wacan kasebut yaiku ....
77 3.2 Mengenal, Diajikan teks Bantal emas iku jinising duren unggul kang asale deduk f induk f deskrip f inera f A
memahami, dan tentang saka Kabupaten Langkat, Sumatra Selatan. Wujude
mengiden fikasi peris wa memper kukusan rada dawa. Bobote duren siji
teks tentang faktual udakara telu ngan nem kilogram. Rupa kulite ijo
peris wa peserta didik semu kuning ngan kuning banget. Eri kuhite
faktual secara dapat cedhak-cedhak. Isine duren bisa tekan pathikur
lisan dan tulis. menentukan pongge.
jenis paragrap Manut mapane ukara pokok, wacan ing dhuwur
kalebu paragrap ....
78 3.4 Mengenal, Disajikan Pahamana tuladha tembang ing ngisor iki! tumindake wong tumindake tansah niru tumindak ora D
memahami, dan tembang Aja sira niru ndak kangtan becik. Iiya kang becik becik iku asale tumindak kang becik iku kudu
mengiden fikasi macapat nadyan tàn wong hiya, aja di ru saka wong liya becik dibuwang
tembang peserta didik lamun pamuruke becik, miwah ndakake prayoga.
macapat sesuai dapat Isine tembang ing dhuwur yaiku ....
dengan kaidah. menentukan
isi dari
tembang
tersebut
79 3.5 Mengenal, Peserta didik Pidhato kang isine/in sarine wedharan kalebu purwaka wasana basa dudutan surasa basa D
memahami, dan dapat perangane pidhato ....
mengiden fikasi menentukan
teks pidato, perangan
bercerita, dan pidhato
lainnya sesuai
dengan kaidah
80 3.4 Mengenal, Peserta didik Yen ibune siji anake loro, yen anake siji ibune loro, wancah pepindhan plesedan tembang B
memahami, dan dapat yen ibune telu ora duwe anak.
mengiden fikasi menentukan Cangkriman ing dhuwur kalebu cangkriman ....
file:///D:/TRYOUT KELAS 6 TP 2020-2021/SOAL UM 12 MAPEL/SOAL/BAHASA JAWA/Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm 17/21
 2/18/2021 Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm

teks lisan dan jenisnya

tulis berbahasa cangkriman
daerah yang
memuat
cangkriman/
bhâk-
tebbhâghân
81 3.6 Mengenal, Peserta didik Kembang aren arane dangu, maya jedhidhing sinuwun besengut A
memahami, dan dapat Yen kembang jagung arane ....
mengiden fikasi menentukan
berbagai ragam arane
gaya bahasa kembang
82 3.6 Mengenal, Disajikan Pumpung isih bocah, kudu golek kawruh. tuku ilmu lagu buku B
memahami, dan kalimat berita Tegese Kawruh yaiku ....
mengiden fikasi peserta didik
berbagai ragam dapat
gaya bahasa menentukan
ar nya
83 3.6 Mengenal, Peserta didik Cerita kedadean gunung tangkuban perahu iku sage fabel legenda mite C
memahami, dan dapat jenise crita ....
mengiden fikasi menentukan
berbagai ragam jenis-jenis
gaya bahasa cerita
84 3.2 Mengenal, Peserta didik Anang : “ Apa omahmu sing cet ijo kae ?” Anang : “ Apa Anang : “ Anang : “ Anang : “Apa B
memahami, dan dapat omahmu sing Punapa dalem Punapa griya omah
mengiden fikasi menentukan Pacelathoning ing dhuwur menawa didadekake basa cet ijo kae?” panjenengan panjenengan panjenengan
teks dialog, teks krama alus krama alus yaiku .... ingkang ingkang dipun ingkang dipun
cerita, dan teks dipuncat ijem cet ijo punika?” cat ijem
drama dengan punika?” punika?”
tata krama.

85 3.5 Mengenal, Peserta didik Caping Basunanda kagungane raden Gathutkaca, Prabu satya Raden janaka Prabu kresna Resi durma B
memahami, dan dapat yen cincin setyaningampal kagungane ....
mengiden fikasi menentukan
teks cerita pusakane
pewayangan pawayangan
86 3.2 Mengenal, Disajkan Tembang macapat Sumeh tresna disertai asih seneng B
memahami, dan tembang lumrahe tumrap wang ngaurip pilu
mengiden fikasi macapat Dumunung sadhengah papan
teks tembang peserta didik Tan ngrasa cukup buthe
dapat Ngenteni rezeki ba
file:///D:/TRYOUT KELAS 6 TP 2020-2021/SOAL UM 12 MAPEL/SOAL/BAHASA JAWA/Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm 18/21
 2/18/2021 Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm

macapat sesuai menentukan Lamun tanpa makarya

dengan kaidah. watak dari Sengara bisa kepethuk
tembang Kang mangkono bundhelane
macapat itu
Tembang macapat ing dhuwur watake ....
87 3.4 Mengenal, Peserta dididk Wewaton kang ora ana ing tembang macapat yaiku guru gatra guru basa guru lagu guru wilangan B
memahami, dan dapat ....
mengiden fikasi menentukan
tembang wewaton
macapat sesuai tembang
dengan kaidah. macapat
88 3.4 Mengenal, Peserta didik Wayang kulit yaiku seni tradisional sing diwiwi lan sindhen niyaga para sinoman B
memahami, dan dapat dikembangake ing tlatah jawa. Wayang kulit iku
mengiden fikasi menentukan dilakokake dening dalang. Gelaran wayang kulit
tembang sebutan diiringi gamelan. Sing nabuh gamelan arane ....
macapat sesuai pekerjaan
dengan kaidah.
89 3.5 Mengenal, Peserta didik Pidhato sambutan/ular-ular pengan n utawa resmi ora resmi semi resmi semi ora resmi A
memahami, dan dapat pidhato Ing pahargyan diarani pidhato ....
mengiden fikasi menentukan
teks pidato, penger an
bercerita, dan pidhato
lainnya sesuai
dengan kaidah
90 3.2 Mengenal, Disajikan Saben sore simbah lungguh ing teras ngarep. Saben sore Saben sore Saben sonten Saben sonten D
memahami, dan ukara ngoko, Yen diowahi nganggo tembung krama inggil yaiku .... simbah lenggah simbah simbah lenggah simbah
mengiden fikasi Peserta didik ing teras ngarep lungguh ing ing teras ngarep lenggah ing
teks dialog, teks dapat teras ngajeng teras ngajeng
cerita, dan teks menentukan
drama dengan krama inggil
tata krama.
91 3.4 Mengenal, Peserta didik Adoh-adoh diparani, .... banjur dicekel bareng cedhak bareng cedhak ora tau diliwa B
memahami, dan dapat diliwa dibruki
mengiden fikasi menentukan
teks lisan dan lanjutan dari
tulis berbahasa cangkrman
daerah yang
memuat
cangkriman/
bhâk-
tebbhâghân
file:///D:/TRYOUT KELAS 6 TP 2020-2021/SOAL UM 12 MAPEL/SOAL/BAHASA JAWA/Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm 19/21
 2/18/2021 Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm

92 3.6 Mengenal, Disajikan Kyayi sinau ngaji Bocah bocah Pak kyayi ngaji Para kyayi D
memahami, dan kalimat aksara karo bocah sinau ngaji karo bocah bocah tekun mulang
mengiden fikasi jawa peserta bocah pak kyayi ngaji bocah bocah
pasangan aksara didik dapat supaya pinter
Jawa/ Madura menentukan ngaji
sesuai dengan tulisan la n
kaidah.
Ukara iku yen ditulis nganggo aksara la n yaiku ....
93 3.2 Mengenal, Peserta didik Ukara ing ngisor iki sing kalebu krama inggil yaiku …. Kula Simbah Adik lagi Bapak nembe B
memahami, dan dapat dipunsukani dipunaturi sare dolanan ana ing kesah saking
mengiden fikasi menentukan duwet katah wonten kamar plataran omah
teks dialog, teks krama inggil
cerita, dan teks
drama dengan
tata krama.
94 3.5 Mengenal, Peserta didik Perang Baratayudha iku perange Pandhawa kalian …. Prabu Kresna Kurawa Punakawan Ramayana B
memahami, dan dapak
mengiden fikasi menentukan
teks cerita tokoh perang
pewayangan Baratayudha
95 3.3 Mengenal, Disajikan ar Saben panggonan iku nduwe cara utawa adat Desa mawa Rawe-rawe Jer basuki mawa Adigang A
memahami, dan dari salah satu dhewe-dhewe. cara, negara rantas, malang- bea adigung
mengiden fikasi paribasan Ukara ing dhuwur iku paribasane …. mawa tata malang putung adiguna
teks lisan dan Peserta didik
tulis berbahasa dapat
daerah yang menentukan
memuat paribasannya
ungkapan
tradisional
(paribasan,
bebasan,
saloka).
96 3.4 Mengenal, Peserta didik Sagung pra rawuh sedaya, 8a, 11i, 9u, 7a, 12u, 8a, 8i
memahami, dan dapat Mugi pinayungan nugraha yek ,
mengiden fikasi menunjukkan Asih tresna Allah setuhu,
tembang guru wilangan Tansaha kasarira,
macapat sesuai dan guru lagu Puja-puji syukur saha sembah sujud,
dengan kaidah. Konjuk ing ngarsa paduka,
Gus Allah maha suci

file:///D:/TRYOUT KELAS 6 TP 2020-2021/SOAL UM 12 MAPEL/SOAL/BAHASA JAWA/Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm 20/21

 2/18/2021 Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm

Tembang ing dhuwur golekana guru wilangan lan

guru lagune!
97 3.5 Mengenal, Peserta didik Pandhawa Lima iku sapa wae? 1. Yudis ra
memahami, dan dapat Sebutna ! 2. Bima
mengiden fikasi menyebutkan 3. Arjuna
teks cerita nama-nama 4. Nakula
pewayangan Pandhawa 5. sadewa
lima
98 3.3 Mengenal, Peserta didik Wong rekasa uripe marga kabotan butuh, kakean Kebo kabotan sungu
memahami, dan dapat anak.
mengiden fikasi menjelaskan Kepriye paribasane?
teks lisan dan paribasan
tulis berbahasa
daerah yang
memuat
ungkapan
tradisional
99 3.5 Mengenal, Peserta didik Sebutna struktur pidhato kan urut! 1. Salam pambuka
memahami, dan dapat 2. Purwaka
mengiden fikasi menyebutkan 3. Surasa basa (isi)
teks pidato, struktur 4. Pangarep-arep
bercerita, dan pidhato 5. Salam penutup
lainnya sesuai dengan benar
dengan kaidah
100 3.6 Mengenal, Disajikan Jupukna kapur kuwi.
memahami, dan kalimat
mengiden fikasi Peserta didik Tulisen nganggo aksara jawa!
pasangan aksara dapat
Jawa/ Madura menentukan
sesuai dengan tulisan aksara
kaidah. jawa

file:///D:/TRYOUT KELAS 6 TP 2020-2021/SOAL UM 12 MAPEL/SOAL/BAHASA JAWA/Bank Soal UMBK_BASA JAWA.htm 21/21