BAHAGIAN LATIHAN KEMAHIRAN PERTANIAN (BLKP)

KEMENTERIAN PERTANIAN DAN

INDUSTRI ASAS TANI
MALAYSIA

PELAN MENGAJAR – TEORI

KOD DAN NAMA

A016-001-3:2016 OPERASI PENGELUARAN TANAMAN
PROGRAM

TAHAP 3

KOD DAN TAJUK UNIT

A016-001-3:2016-C01 PENYEDIAAN KAWASAN TANAMAN
KOMPETENSI

1. BERSIHKAN KAWASAN TANAMAN

2. BAJAK TAPAK TANAMAN
NO. DAN PERNYATAAN 3. BUAT BATAS DAN SUNGKUPAN TANAMAN
AKTIVITI KERJA
4. SEDIA LUBANG TANAMAN
5. BUAT PARIT SALIRAN

NO. KOD A016-001-3:2016-C01/P(6/7)PM MUKA SURAT: 1/7

TEMPAT: TEMPOH: NO. KOD:
MUKA SURAT: 2/7
BILIK KULIAH 3 JAM A016-001-3:2016-C01/P(6/7)PM

TAJUK: PEMBAJAAN DAN PENGAPURAN

TUJUAN PENGAJARAN

Pelatih-pelatih mesti boleh:

1. Terangkan tentang pengenalan baja dan kapur
2. Jelaskan jenis-jenis baja organik dan kegunaannya
3. Huraikan kadar keperluan baja dan kapur
4. Terangkan kaedah menggunakan baja organik dan kapur bagi mengisi lubang tanaman

ALAT BANTUAN MENGAJAR TAJUK NO. KOD

BAHAN PEMBELAJARAN Kertas Penerangan

A016-001-3:2016-C01/P(6/7) C01/P(6/7)
Kertas Tugasan
A016-001-3:2016-C01/T(6/7) C01/T(6/7)

ALAT PANDANG DENGAR Slaid pembelajaran Slaid

Papan putih PP

PERALATAN, KELENGKAPAN DAN KUANTITI

BAHAN Komputer riba 1
Projektor 1
Marker Pen 2
Pemadam papan putih 1
Meja 1
Kerusi 1
NO. KOD: A016-001-3:2016-C01/P(6/7)PM MUKA SURAT: 3/7

ALAT BANTUAN
AKTIVITI PENGAJARAN MASA
MENGAJAR

PERSEDIAAN

1. Selesakan pelatih PP 15
 Beri salam dan salam sejahtera Buku kehadiran minit
 Tanya tentang keadaan pelajar
 Tulis kursus, tahap, nama dan tarikh
2. Semak kehadiran pelatih
3. Tekan aspek mengenai disiplin, tatatertib dan kerjasama
4. Mulakan perbincangan dengan motivasi/ perbincangan
dua hala/ minta relaks/ bertenang/ ceria/ jaga kesihatan
5. Dapatkan perhatian dan timbulkan minat pelatih
 Kaitkan dengan idea/ kemahiran dengan pengalaman
kerja atau pelatihan lepas untuk dapatkan tajuk
6. Nyatakan tajuk dan tuliskan di papan putih
 PEMBAJAAN DAN PENGAPURAN
7. Nyatakan tujuan dan tuliskan di papan putih
(Rujuk tujuan pembelajaran)
8. Nyatakan tujuan/ kepentingan/ faedah
 Pelatih-pelatih akan dapat memahami dengan lebih
jelas dan terperinci tentang pembajaan asas dan
pengapuran.
9. Siasat pengetahuan pelatih berkenaan tajuk yang akan
dipelajari melalui sesi soal jawab
 Adakah anda tahu kepentingan pembajaan dan
pengapuran?
NO. KOD: A016-001-3:2016-C01/P(6/7)PM MUKA SURAT: 4/7

ALAT BANTUAN
TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN MASA
MENGAJAR

PENYAMPAIAN

1. Pengenalan baja dan 1.1 Terangkan pengenalan Slaid 1 jam 30

kapur kepada baja PP minit
1.2 Terangkan pengenalan
kepada kapur

2. Jenis-jenis baja 2.1 Nyatakan jenis baja organik

organik dan i. Tinja haiwan
kegunaannya ii. Sisa tanaman
2.2 Nyatakan kepentingan kapur
dan kegunaannya

3. Kadar keperluan baja 3.1 Terangkan pengiraan kadar

organik dan kapur keperluan baja organik dan
kapur

4. Kaedah 4.1 Terangkan prosedur membuat

menggunakan baja campuran tanah
organik dan kapur 4.2 Terangkan prosedur
bagi mengisi lubang mengambus lubang tanaman
tanaman
NO. KOD: A016-001-3:2016-C01/P(6/7)PM MUKA SURAT: 5/7

ALAT BANTUAN
AKTIVITI PENGAJARAN MASA
MENGAJAR

PENGGUNAAN

1. Edarkan kertas penerangan. C01/P(6/7) 45 minit

2. Beri masa untuk pelatih membaca dan memahami kertas
penerangan yang diberi.
3. Minta pelatih bertanya sekiranya tidak faham.
4. Uji kefahaman pelatih dengan bertanyakan soalan
berkaitan tajuk yang telah dipelajari.

S1: Nyatakan 2 jenis baja organik

J1:
a. Tinja haiwan
b. Sisa tanaman

S1: Nyatakan cara mengambus lubang tanaman

J1:
a. Masukkan campuran tanah atas tadi ke
dalam lubang tanaman sehingga penuh
b. Pastikan tanah yang dimasukkan ke
dalam lubang adalah padat.
c. Jika lubang tidak penuh, ambil tanah
lain untuk menambahkannya.
d. Bentukkan busut tanah yang melebihi
paras lubang tanaman.
e. Letakkan semula kayu penanda V di
antara kedua-dua kayu cucuk
f. Pacakkan semula kayu pancang pada
lubang tanaman di tengah-tengah kayu V.
g. Alihkan kayu penanda V.
h. Biarkan selama 2 - 3 minggu sebelum
menanam
NO. KOD: A016-001-3:2016-C01/P(6/7)PM MUKA SURAT: 6/7

ALAT BANTUAN
AKTIVITI PENGAJARAN MASA
MENGAJAR
- Minta pelatih jawab

5. Segera bantu atau perbetulkan kesilapan pelatih dan akui

jawapan yang diberi serta beri pujian/ motivasi.
NO. KOD: A016-001-3:2016-C01/P(6/7)PM MUKA SURAT: 7/7

ALAT BANTUAN
AKTIVITI PENGAJARAN MASA
MENGAJAR

PENGESAHAN

1. Arahkan pelatih untuk menyimpan kertas penerangan. C01/T(6/7) 30 minit

2. Beritahu pelatih semua soalan adalah berdasarkan
kepada pelajaran yang telah dipelajari.
3. Edarkan kertas tugasan.
4. Beri peluang kepada pelatih untuk mendapat penjelasan
atau bertanya.
5. Maklumkan bila MULA menjawab dan masa hampir
TAMAT.
6. Beri ringkasan mengenai apa yang telah diajar dan
faedahnya.
7. Beritahu tajuk pelajaran yang akan datang dan minta
bersedia.
 Tajuk: PENYEDIAAN PARIT SALIRAN
8. Ucap salam.