PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK

PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

OBSERVASI SIMULASI LOKAKARYA

Lokakarya Ke : Orientasi
Kelompok Pengamat :4
Anggota Kelompok : 1. Muhammad Faishal Rizza, S.Pd.I.

NO SESI AKTIVITAS CATATAN HASIL PENGAMATAN SARAN

1. Sambutan dan paparan tentang Program

Pembukaan Lokakarya
Guru Penggerak

2. Kegiatan Awal Penjelasan agenda dan tujuan lokakarya

3. a. Sesi 1 (Games Penjelasan permainan

perkenalan diri)
Menggambar symbol diri

Membuat kelompok dan berkenalan

b. Sesi 2 (Kesepakatan Membangun kesepakatan kelas selama

kelas) lokakarya

c. Sesi 3 (Harapan dan Penjelasan sesi dan pembagian

kekhawatiran) kelompok

Tugas kelompok dan membuat peta

pikiran

Diskusi strategi

1
Halaman
PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

Presentasi

Kesimpulan

Pembagian kelompok dan penjelasan

sesi
d. Sesi 4 ( Perjalanan
Calon Guru Diskusi kelompok
Penggerak)
Presentasi kelompok

Tanya jawab dan penutup

Penjelasan sesi
e. Sesi 5 ( Komitmen
Menuliskan komitmen
bersama)
Membacakan komitmen

4. Kegiatan Penutup
(Refleksi peserta) Memberikan umpan balik

2
Halaman
PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

OBSERVASI SIMULASI LOKAKARYA

Lokakarya Ke :1
Kelompok Pengamat :4
Anggota Kelompok : 1. Muhammad Faishal Rizza, S.Pd.I.

NO SESI AKTIVITAS CATATAN HASIL PENGAMATAN SARAN

1. Pembukaan Lokakarya Membuka dan ice breaking

Perkenalan pengajar praktik

2. Kegiatan Awal Penjelasan tujuan dan kesepakatan kelas

3. a. Sesi 1 Penjelasan permainan

(Kepemimpinan
Permainan mencari benda
dalam diri)
Memberikan pertanyaan dengan alur 4P

Diskusi nilai, peran dan kompetensi guru

penggerak

Diskusi komunitas praktisi : berbagi

tantangan 1 bulan pertama
b. Sesi 2 (Diskusi
komunitas praktisi) Refleksi manfaat komunitas praktisi

Sekilas materi komunitas praktisi

c. Sesi 3 (Komunitas Energizer

3
Halaman
PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

Mengidentifikasi komunitas praktisi

yang sudah ada

praktisi di sekelilingku) Menganalisis pemetaan komunitas

praktisi

Memahami peran guru penggerak

dalam membuat komunitas praktisi

d. Sesi 4 ( Peran guru Menganalisa peran diri dalam

penggerak dalam
memaksimalkan komunitas praktisi
membuat komunitas
praktisi) Wisata belajar

Melihat potensi komunitas praktisi

baru

4. Kegiatan Penutup Benang merah

Refleksi hasil belajar

Penutupan dan foto bersama

4
Halaman
PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

5
Halaman