Aspek Pemahaman

Dalam Understanding by Design

 Kelompok 4
Bagas Janu Arvianto
Farandi Angesti Sarjono
Khoirul Anwar Husnindar
Andhino Fajar Sadewa
Ilham Dwi Oktavian
 Konsep Pemahaman
dalam UbD
Mencakup 6 aspek, yaitu 1) menjelaskan, 2)
menafsirkan, 3) menerapkan, 4) memiliki perspektif,
5) dapat berempati, dan 6) memiliki pengetahuan
diri. Jika murid sudah mampu mewujudkan 6 aspek
tersebut maka berarti murid telah memahami suatu
konsep atau hal secara utuh.
 Perspektif (perspective). Melihat suatu
hal dari sudut pandang yang berbeda,

Melakukan siswa dapat menjelaskan sisi lain dari

sebuah situasi, melihat gambaran besar,

Perspektif
melihat asumsi yang mendasari suatu
hal dan memberikan kritik
(Wiggins and Tighe, 2005)
Ketercapaian Siswa

Pada aspek ini siswa memiliki pengetahuan

atau pemahaman baru dari sudut pandang
mereka dan mampu menyelesaikan
permasalahan yang diamati
Siswa dapat menjelaskan gambaran suatu
materi secara logis
Siswa mampu menemukan penyelesaian
dari suatu permasalahan dengan cara yang
kreatif
 Contoh Aspek
Melakukan Perspektif

Murid yang memahami bagaimana Bahasa

Indonesia dalam konteks sosial dapat merumuskan
perspektif atau pandangannya sendiri terkait hal
tersebut. Contohnya guru memberikan contoh
kasus terkait pemaknaan bahasa oleh seseorang ke
murid, kemudian murid memiliki perspektif berbeda
dengan orang atau materi tersebut
TERIMAKASIH