RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Mondial Batam

Matapelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XII / Genap
Materi Pokok : Karakteristik Negara Maju dan Negara Berkembang
Alokasi Waktu : 1 x 15 Menit (1 x Pertemuan)

Tujuan Pembelajaran :
Melalui kegiatan pembelajaran discovery learning yang dipadukan dengan gambar atau
metode picture dan diskusi. Melalui pendekatan saintific menuntun peserta didik dapat :
1. Mengenal dan memahami konsep yang berkaitan negara maju dan berkembang.
2. Memahami dan mengidentifikasi ciri-ciri negara maju melalui gambar yang ditampilkan.
3. Memahami dan mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang melalui gambar yang
ditampilkan.

Materi Pembelajaran :
Karakteristik negara maju dan negara berkembang didunia
 Ciri-ciri negara maju
 Ciri-ciri negara berkembang

Metode Pembelajaran :
 Pendekatan : Scientific Learning
 Metode Pembelajaran : Discovery Leraning
 Metode : Diskusi, Ceramah dan penugasan

Metode/ Alat, bahan dan sumber belajar :

 Media LCD Projektor
 Laptop
 Power point
 Gambar pendukung
Sumber Belajar :
 Yasinto Sindu. 2016. Geografi untuk SMA/MA kelas XII. Jakarta: Erlangga
 Internet

Kegiatan Pembelajaran :
Kegiatan Pendahuluan (2 Menit)
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan melakukan absensi kehadiran siswa
serta berdoa dengan menunjuk salahsatu siswa untuk memimpin doa.
2. Menyampaikan materi dan kompetensi yang akan dicapai pada pertemuan hari ini.
3. Menyampaikan lingkup dan sistem penilaian yang akan digunakan.

Kegiatan Inti (10 Menit)

1. Peserta didik diberikan stimulant melalui gambar yang ditampilkan di Infocus.
2. Setelah melihat gambar, peserta diberikan pertanyaan oleh guru dari gambar yang
ditampilkan.
3. Guru meminta masing-masing peserta didik memberikan tanggapan dari pertanyaan
yang diajuka melalui gambar yang disajikan.
4. Guru menyelaraskan kesimpulan dari jawaban peserta melalui gambar yang disajikan.

Kegiatan Penutup (3 menit)

1. Membuat rangkuman dan simpulan dari topik materi hari ini.
2. Melakukan refleksi mengenai topik materi hari ini.
3. Melakukan umpan balik kepada siswa mengenai topik materi hari ini.
4. Mempersiapkan diri untuk materi yang akan datang.

Penilaian
1. Penilaian Sikap : Observasi dan kehadiran siswa
2. Pengetahuan : Penugasan berupa pengerjaan soal tentang karakteristik negara maju
dan berkembang melalui gambar yang ditampilkan pada lembar soal.
3. Keterampilan : Unjuk Kerja
Mengetahui Batam, 26 September 2022
Kepala SMA Mondial Guru Mata Pelajaran

Reynold Sirait, M.M. Dedi Adi S Sianipar, S.Pd

Lampiran gambar pendukung negara maju dan berkembang
 Rubrik penilaian

Hari Tanggal :
Topik :
Kelas :

Aspek yang dinilai Nilai Nilai Deskripsi

Kualitatif Kuantitatif
Pemahaman materi
Ketepatan jawaban
Cara menyampaikan pendapat
Partisipasi dalam diskusi
Cara penggunaan bahasa yang baik
Nilai Rata-rata
Komentar
Kegiatan/latihan siswa
Amatilah ke 4 foto tersebut yang menggambarkan kondisi keadaan wilayah dan penduduknya
Negara Mali Negara Amerika Serikat

Berdasarkan gambar diatas, deskripsikan keadaan gambar pada kedua wilayah tersebut?
No Kondisi Mali Amerika
1 Penduduk
- Populasi
- Kelahiran
- Kematian
2 Kesehatan
3 Pendidikan
4 Kondisi fisik Bangunan
5 Pendapatan perkapita/tahun

Format Penilaian
Aspek yang dinilai Skor
Mampu menjawab dengan benar secara lengkap 4
Mempu menjawab dengan benar tapi tidak memberikan jawaban yang lengkap 3
Menjawab dengan singkat dan benar 2
Menjawab dengan rinci tetapi salah 1
Tidak menjawab 0