TUGAS

MEILSA ANATASYA EMAL

5G PGSD

NAMA MEDIA : Saya membuat media pembelajaran bebasis IT dalam bentuk video yang
dengan materi 5 Panca Indra Manusia beserta fungsinya.

UNTUK KELAS : IV/4 SD

BAHAN/SUMBER :

1. Laptop/hp
2. aplikasi canva dan capcut
3. Internet

TUJUAN PEMBUATAN MEDIA:

1. Dengan melihat video, peserta didik mampu mengetahui materi 5 Panca Indra Manusia
beserta fungsinya.
2. Membuat pembelajaran lebih menyenangkan karna berbentuk video yang menarik.
3. Membuat pembelajaran lebih mudah dipahami karena terdapat gambar yang nyata yang
mungkin belum pernah dilihat oleh pesrta didik.
4. Mampu mengukur aspek kognitif dan psikomotorik dari peserta didik karena didalam
video yang telah disajikan terdapat penjelasan tentang angka, nama bilanga beserta
gambar buah dan mengunakan iringan musik sehingga tidak menyebabkan rasa bosan
pada saat mempelajarinya, media pembelajaran ini sangat cocok digunakan untuk peserta
didik dikelas rendah.

MANFAAT :

Belajar melalui video akan memudahkan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran, juga
memudahkan peserta didik memahami konteks mata pelajaran, serta pedoman untuk guru
mencapai tujuan pembelajaran yang berkualitas, meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam
belajar.

LANGKAH-LANGKAH:

1. Guru membagikan video yang telah dibuat dan dapat diakses melalui laptop ataupun
android.
2. Guru mengarahkan siswa untuk mengamati video yang telah diakses.
3. Setelah siswa mengamati video lalu guru memberikan quis yang telah dibuat guru untuk
menguji pemahan siswa.
DAFTAR PUSTAKA

Arnaiz, Thea (2022, November 19). 5 Panca Indra Manusia dan Fungsinya, (artikel).
“Internet” https://bobo.grid.id/read/083578592/5-panca-indra-manusia-dan-fungsinya-apa-
saja?page=all.

LINK MEDIA : https://youtu.be/qtceta-IMjw?si=MFDFAuCIzgR_09-L

TUGAS

MEILSA ANATASYA EMAL (2101414291)

5G PGSD

NAMA MEDIA : Saya membuat media pembelajaran bebasis IT dalam bentuk Power Point
yang dengan materi ciri-ciri makhluk hidup.

UNTUK KELAS : II / 2 SD

BAHAN/SUMBER :

4. Laptop/hp
5. Aplikasi Power Point
6. Internet

TUJUAN PEMBUATAN MEDIA:

5. Dengan melihat PPT, peserta didik mampu mengetahui materi mengenai apa saja ciri-ciri
makhluk hidup.
6. Membuat pembelajaran lebih menyenangkan karna berbentuk slide dan gambar yang
menarik.
7. Membuat pembelajaran lebih mudah dipahami karena terdapat gambar dan penjelasan
yang mungkin belum pernah dilihat oleh pesrta didik.
8. Mampu mengukur aspek kognitif dari peserta didik karena di dalam video yang telah
disajikan terdapat penjelasan tentang gambardan kalimat sehingga tidak menyebabkan
rasa bosan pada saat mempelajarinya, media pembelajaran ini sangat cocok digunakan
untuk peserta didik di kelas rendah.

MANFAAT :

Belajar melalui Power Point akan memudahkan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran,
juga memudahkan peserta didik memahami konteks mata pelajaran, serta pedoman untuk guru
mencapai tujuan pembelajaran yang berkualitas, meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam
belajar.

LANGKAH-LANGKAH:

4. Guru menampilkan slide PPT yang telah dibuat dan menjelaskan setiap slide PPT
mengenai ciri-ciri makhlik hidup.
5. Guru mengarahkan siswa untuk mengamati PPT yang telah ditampilkan.
 6. Setelah siswa mengamati PPT lalu guru memberikan quis yang telah di buat guru untuk
menguji pemahan siswa.

DAFTAR PUSTAKA

https://www.google.com/search?
q=ciri+ciri+makhluk+hidup&oq=ciri+ciri+makhluk+hidup&aqs=chrome.0.0i512l10.9726
j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

https://www.gramedia.com/literasi/ciri-ciri-makhluk-hidup/

LINK Media :
https://docs.google.com/presentation/d/1Q5BH8hEGIFRKO7G4vLEZEzxjXnphoqxq/edit?
usp=drivesdk&ouid=101781446031723676101&rtpof=true&sd=true