NAMA ANGGOTA:

1.Ahmad Dwiqi Mizan (2121123)

2 Alif Tito Marcello kemal(2121096)
3.Hilal Deni Septian (2121286)
Judul: Korelasi antara Motivasi Belajar dengan Kemandirian Belajar

No Motivasi Kemandirian
(X) belajar (Y)
1 80 30
2 90 30
3 70 20
4 60 20
5 70 20
6 80 20
7 90 30
8 60 10
9 50 10
10 50 10

1. Hipotesis
Ho: Tidak Ada korelasi yang signifikan antara Motivasi Belajar dengan kemandirian
Belajar
Ha: Ada korelasi yang signifikan antara Motivasi Belajar dengan kemandirian Belajar

2. Taraf Signifikan: 5% = 0,05

3. Kriteria
Menerima Ho jika nilai Sig. > 0,05, Sebaliknya jika nilai Sig. < 0,05 maka Ho ditolak.
4. Hasil Analisis

Correlations
kemandirianb
motivasi elajar
motivasi Pearson
1 ,913**
Correlation
Sig. (2-tailed) ,000
N 10 10
kemandirianbelaja Pearson
,913** 1
r Correlation
Sig. (2-tailed) ,000
N 10 10
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Berdasarkan hasil analisis SPSS, diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar r = 0,913. Artinya,
korelasi sangat kuat dan positif. Nilai Sig. 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak, dan Ha diterima.
Maka, dapat disimpulkan bahwa ada korelasi yang signifikan antara motivasi belajar dengan
kemandirian belajar.