Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) - Tajwid Qolqolah

Identitas RPP
 Mata Pelajaran: Tajwid
 Tema: Menguasai Qolqolah
 Kelas: Sesuaikan dengan tingkat kelas VIII
 Waktu: Sesuaikan dengan jadwal pelajaran
Standar Kompetensi
 Memahami dan mengaplikasikan hukum bacaan qolqolah dalam membaca Al-Quran.
Kompetensi Dasar
 Mengidentifikasi huruf-huruf qolqolah.
 Menerapkan bacaan qolqolah pada ayat-ayat Al-Quran.
Indikator Pencapaian
1. Peserta didik dapat menyebutkan huruf-huruf qolqolah.
2. Peserta didik dapat membaca ayat-ayat Al-Quran yang mengandung qolqolah dengan benar.
Materi Pembelajaran
1. Pengertian qolqolah dan jenis-jenisnya.
2. Contoh-contoh bacaan qolqolah dalam ayat-ayat Al-Quran.
Langkah Pembelajaran
1. Pendahuluan:
o Berdo’a, menyapa siswa, tanya kabar
o Tanya tentang materi sebelumnya
o Bertanya kepada siswa siapa yang sudah tau materi kali ini
o Diskusikan pengertian qolqolah dan pentingnya memahami hukum bacaan ini.
o Tampilkan contoh-contoh ayat Al-Quran yang mengandung qolqolah.

2. Inti Pembelajaran:
a. Identifikasi Huruf Qolqolah: - Ajarkan peserta didik mengenali huruf-huruf qolqolah: - ‫ق‬
‫ د‬- ‫ ج‬- ‫ط – ب‬. - Ingatkan mereka dengan singkatan “Baju di Toko” (‫)ب ج د ط ق‬. b. Jenis-Jenis
Qolqolah: - Jelaskan perbedaan antara qolqolah sugra dan qolqolah kubra. - Berikan contoh-
contoh bacaan qolqolah pada kedua jenis ini.
c. Berikan kesempatan siswa untuk memperagakan.
d.

3. Penutup:
o Uji pemahaman peserta didik dengan memberikan beberapa ayat Al-Quran yang mengandung
qolqolah.
o Berikan umpan balik dan dorong mereka untuk terus berlatih.
o Apa hubungannya dengan kehidupan sehari-hari dan akhirat.
Penilaian
 Penilaian dapat dilakukan melalui tes tulis atau ujian lisan dengan memberikan ayat-ayat Al-Quran
yang mengandung qolqolah.
Semoga RPP ini membantu dalam mengajar Tajwid Qolqolah. Selamat mengajar.