PENGETAHUAN KELUARGA TENTANG PENURUNAN KONDISI FISIK

PADA LANSIA ( 60-69 TAHUN) DI KELURAHAN SELAWAN

KECAMATAN KISARAN TIMUR

KARYA TULIS ILMIAH

DISUSUN OLEH:

NAMA: ZUHRI AfREALLI PANJAITAN

NIM:20211443

AKADEMI KEPERAWATAN YAYASAN

PERGURUAN GITA MATURA ABADI KISARAN ANGKATAN KE XXVII

TAHUN 2023
 LEMBAR PERSETUJUAN

Karya Tulis ilmiah Ini Telah Disetujui Untuk Dipertahankan Dihadapan Tim

Penguji Karya Tulis Ilmiah Program Diploma III Keperawatan

Akademi Keperawatan Gita Matura Abadi

PEMBIMBING

(JONI SIAGIAN SKM, M. Kes)

i
 LEMBAR PENGESAHAN

Diperiksa Dan Oleh Tim Penguji Jenjang Pendidikan Tingggi Diploma III

Keperawatan Bagian Karya Tulis Ilmiah Akademi Keperawatan Yayasan

Perguruan Gita Matura Abadi Kisaran

Tim penguji Tanda tangan

1. Josef Lubis, M. Kep (.............................)

2. Efi Irwansyah Pane, MKM (.............................)

3. R.Sri Rezeki, SST, MMKES (.............................)

Disahkakn Oleh :

Akademi Keperawatan Gita Matura Abadi Kisaran

DIREKTUR

(JONI SIAGIAN, SKM., M.KES)

ii
 KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan

hidayahnya sehingga penyususnan Karya Tulis Ilmiah ini dapat diselesaikan.

Karya Tulis Ilmiah ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat dalam

menyelesaikan program diploma III keperawatan di akademi keperawatan

Yayasan Gita Matura Abadi Kisaran, Tahun 2023 dengan judul “Pengetahuan

Keluarga Tentang Penurunan Kondisi Fisik Pada Lansia (60-69 Tahun) Di

Lingkungan V Kelurahan Sulawan Kecamatan Kisaran Timur”.

Pada kesempatan ini secara khusus penulis sampaikan penghargaan dan

rasa hormat serta ucapan terima kasih kepada orang tua, kakak, abang,adik, dan

orang terdekat penulis. Serta kepada pihak yang telah memberikan bantuan dan

dukungan dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah. Untuk itu dalam kesempatan ini

penulis ingin mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada yanng

terhormat :

1. Ibunda tercinta Sri Wahyuni Tanjung dan ayahanda tercinta Irwan Panjaitan

yang telah memberikan semangat dan doa sampai saat ini.

2. Ibu Hj.azizah Hasibuan Selaku Ketua Yayasan Perguruan Gita Matura Abadi

Kisaran.

3. Bapak Joni Siagian,SKM.Mkes diektur Akademi Keperawatan Gita Matura

Abadi Kisaran, selaku pembimbing yang selama ini membimbing penulis

dalam pembelajari sampai penyusunan Karya Tulis Ilmiah.

iii
4. Bapak Joni Siagian,SKM.Mkes Selaku Dosen Pembimbing yang telah

memberikan arahan serta bimbingan kepada penulis dalam penyusunan Karya

Tulis Ilmiah ini.

5. Seluru Staf Dosen Pengajar program pendidikan diploma III Keperawatan

Yayasan Gita Matura Abadi kisaran.

6. Seluruh mahasiswa/i angkatan XXVII yang telah menemani penulis selama

tiga tahun baik dalam suka maupun duka yang selalu dihadapi bersama.

Penulis menyadari bahwa penyusunan karya tulis ilmiah ini masih jauh dari

kesempurnaan, untuk itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang

bersifat membangun perbaikann dimasa mendatang. Akhir kata penulis berharap

semoga Karya Tulis Ilmiah ini dapat bermanfaat bagi pembaca.

Kisaran, september 2023

Penulis

iv
 DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN .................................................................... i

LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................... ii

KATA PENGANTAR ................................................................................... iii

DAFTAR ISI .................................................................................................. v

DAFTAR TABEL ......................................................................................... viii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1

1.1 Latar Belakang .............................................................................. 1

1.2 Rumusan Masalah ......................................................................... 3

1.3 Tujuan ........................................................................................... 3

1.4 Manfaat peneliti ............................................................................ 3

1. Bagi peneliti ........................................................................ 3

2. Bagi Responden .................................................................. 3

3. Bagi Institut Pendidikan ..................................................... 3

BAB II TINJAUAN TEORITIS .................................................................. 4

2.1 Pengetahuan ................................................................................. 4

1. Definisi Pengetahuan ........................................................ 4

2. Tingkat Pengetahuan ........................................................ 4

2.2 Konsep Dasar Keluarga ................................................................ 5

1. Definisi Keluarga ............................................................. 5

2. Karakteristik Keluarga ..................................................... 6

3. Struktur Keluarga ............................................................. 6

4. Ciri – Ciri Struktur Keluarga ............................................ 7

2.3 Lansia ........................................................................................... 7

v
 1. Definisi Lansia ....................................................................... 7

2. Klasifikasi Lansia ................................................................... 8

3. Karakteristik Lansia ............................................................... 9

2.4 Penurunan Kondisi Fisik .............................................................. 9

1. Perubahan Pada Kulit .............................................................. 9

2. Perubahan Pada Otot ............................................................... 10

3. Perubahan Pada Persendian ..................................................... 10

4. Perubahan Pada Gigi ............................................................... 11

5. Perubahan Pada Mata .............................................................. 11

6. Perubahan Pada Telinga .......................................................... 12

7. Perubahan Pada Sistem Pernafasan ......................................... 12

2.5 Proses Menua ............................................................................... 15

1. Pengertian Menua .................................................................... 15

2. Teori Menua ............................................................................ 15

2.6 Kerangka Konsep .......................................................................... 18

BAB III METODE PENELITIHAN ........................................................... 19

3.1 Desain Dan Metode Penelitihan ................................................... 19

1. Desain Penelitihan ................................................................... 19

2. Metode Penelitihan .................................................................. 19

3.2 Lokasi Dan Waktu Penelitihan ..................................................... 20

1. Lokasi Penelitihan .................................................................... 20

2. Waktu Penelitihan ................................................................... 20

vi
 3.3 Populasi Dan Sampel ................................................................... 20

1. Populas ................................................................................... 20

2. Sampel .................................................................................... 21

3.4 Metode Pengumpulan Data ........................................................... 22

3.5 Variabel Penelitihan Dan Definisi Operasional Penelitihan ......... 23

1. Variabel Penelitihan ................................................................. 23

2. Defenisi Operasional Penelitihan ............................................. 23

3.6 Metode Pengukuran ....................................................................... 24

3.7 Pengolahan Data Dan Analisa Data .............................................. 26

1. Pengolahan Data ...................................................................... 26

2. Analisa Data ............................................................................ 28

3.8. Uji Validitas dan Realibilitas ....................................................... 29

1. Uji Validitas ............................................................................ 29

2. Uji Realibilitas ......................................................................... 33

3.9 Jadwal Penelitihan ......................................................................... 34

3.10 Biaya Administrasi Penelitihan ................................................... 35

DAFTAR PUSTAKA

vii
 DAFTAR TABEL

Tabel 3.6.1. Aspek Pengukuran Kriteria dan Katagori ................................... 26

Tabel 3.7.1 Validitas Aspek Pengetahuan ....................................................... 30

Tabel 3.7.2 Uji Reliabilitas ............................................................................. 34

Tabel 3.8.1 Jadwal Penelitih ........................................................................... 34

Tabel 3.9.1 Biaya Administrasi Penelitihan .................................................... 35

viii
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar belakang
Lansia atau menua adalah suatu keadaan yang terjadi di dalam kehidupan

manusia. Menua merupakan proses sepanjang hidup,tidak hanya dimulai dari

suatu waktu tertentu, tetapi dimulai sejak permulaan kehidupan. Menjadi tua

merupakan proses alamiah, yang berarti seseorang telah melalui tiga tahap

kehidupannya, yaitu anak, dewasa dan tua. Tiga tahap ini berbeda baik secara

biologis, maupun psikologis. Memasuki usia tua berarti mengalami kemunduran,

misalnya kemunduran fisik, yang ditandai dengan kulit yang mengendur, rambut

memutih, gigi mulai ompong, pendengaran kurang jelas, penglihatan semakin

memburuk, gerakan lambat dan figur tubuh yang tidak proporsional.( Dede,2016).

Perubahan organ aibat proses menua dijelasan sesuai sistem organ tubuh

kata “fungsi” mengarah pada emampuan lansia untu melakukan aktifitas sehari –

hari (ADL) dan atifitas sehari- hari independen (IADL) yang berpengaruh

terhadap ualitas ehidupan individu lansia. Ketika lansia mengalami perubahan

akibat proses menua, fungsi independen lansia akan mengalami gangguan.

Menurut WHO (2016) populasi lansia di asia tenggara pada tahun 2050

sebesar 50% atau sekitar 142 juta jiwa, diperkirakan populasi lansia akan terus

meningkat hingga 3 kali lipat. Pada tahun 2000 jumlah lansia sebanyak 7,4%

tahun 2010 jumlah lansia sebanyak 9,77% dan 2020 meningkat sebanyak 11,34%

(Kemenkes, 2013).

1
 Penduduk lanjut usia terus mengalami peningkatan yang ditandai dengan

meningkatnya angka harapan hidup dan menurunnya angka kematian. Presentase

lansia diindonesia mencapai 9,92% atau sekitar 26,82 juta orang. Dinas kesehatan

provinsi sumatra utara tahun 2016 menunjukan bahwa jumlah penduduk lansia (

usia 45 tahun keatas) sebanyak 1.839.670 jiwa sekitar 6,2%.

Berdasarkan hasil survei data di Kelurahan Selawan bahwa jumlah

populasi penduduk 7.735 jiwa, dan jumlah populasi yang berumur 65 tahun

terdapat 971 Jiwa , yang terdiri dari Laki – Laki 465 Jiwa dan perempuan 506

jiwa, dan jumlah penduduk di Lingkungan V 975 jiwa (385 KK), jumlah yang

berumur 60-69 tahun Lingkungan V 110 jiwa yang terdiri laki-laki 47 jiwa dan

perempuan 63 jiwa.

Alasan peneliti mengajukan judul tentang pengetahuan keluarga terhadap

penurunan kondisi fisik pada lanjut usia umur 60 – 69 tahun (young old), sesuai

hasil wawancara dengan warga lansia bahwa sebagian besar para keluarga yang

memiliki keluarga yang tergolong lansia mengakui akan terjadi penuruan fungsi

fisik sesuai dengan usia saat ini dan sudah menyakini bahwa penurunan organ

fisik karena kodrat alamiah, sehingga para lansia pasrah, menerima tentang

perubahan tersebut dan sebagian juga para lansia berupaya mengatasi dan

menemukan cara untuk memperlambat proses penurunan organ fisik tersebut

dengan berbagai cara, contoh para lansia mengalami penurunan daya pandang

jarak jauh dan dekat sehingga lansia berupaya untuk mengatasi secara alami, ilmu

pengetahuan dan tekhnolgi sesuai yang diketahuinya.

2
 3

Berdasaran latar belakang diatas maka penulis tertarik untuk mengetahui

dan mendesrifsikan tentang pengetahuan keluarga terhadap penurunan kondisi

fisik pada lanjut usia umur 60 – 69 tahun (young old).

1.2 Rumusan Masalah

Bagaimanakah Pengetahuan Keluarga Tentang Penurunan Kondisi Fisik

Pada Lansia Di Lingkungan V Kelurahan Sulawan Kecamatan Kisaran Timur

1.3 Tujuan Penelitian

Untuk mengetahui Pengetahuan Keluarga Tentang Penurunan Kondisi

Fisik Pada Lansia Di Lingkungan V Kelurahan Selawan Kecamatan Kisaran

Timur

1.4 Manfaat Penelitian

1. Bagi Peneliti

Hasil penelitian ini akan memperdalam pengetahuan dan pengalaman

peneliti terhadap lansia tentang penurunan kondisi fisik yang dialami oleh lanjut

usia, seta untuk menjadi pelajaran bagi saya di usia tua kelak.

2. Bagi Responden / Keluarga

Dengan di lakukan penelitian ini diharapkan bagi responden dan keluarga

Di Lingkungan V Kelurahan Selawan Kecamatan Kisaran Timur agar bisa lebih

memahami tentang penurunan kondisi fisik yang dialami oleh para lanjut usia.

3. Bagi Institut pendidikan

Hasil penelitihan ini akan memperdalam pengetahuan dan pengalaman

peneliti khususnya untu memberikan sumbangan saran kepada teman-teman

mahasisawa Akademi Keperawatan Yayasan Gita Matura Abadi Kisaran.

 BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Pengetahuan

1. Definisi Pengetahuan

Pengetahuan adalah merupakan hasil “tahu dan ini terjadi setelah orang

mengadakan pengindraan terhadap suatu objek tertentu. Penginderaan terhadap

objek terjadi melalui panca indra manusia yakni penglihatan, pendengaran,

penciuman, rasa dan raba dengan sendiri. Pada waktu pengindraan sampai

menghasilkan pengetahuan tersebut sangat dipengaruhi oleh intensitas perhatian

persepsi terhadap objek. Sebagian besar pengetahuan manusia diperoleh melalui

mata dan telinga. (A. Wawan,dkk,2022, Hal: 11-14)

2. Tingkat Pengetahuan

Pengetahuan yang cukup didalam domain kognitif mempunyai 6 tingkat

yaitu :

1) Tahu (know) diartikan sebagai mengingat materi yang telah dipelajari

sebelumnya. Termasuk kedalam pengetahuan tingkat ini adalah mengingat

kembali terhadap sesuatu spesifik dan seluruh bahan yang dipelajari atau

rangsangan yang telah diterima.

2) Memahami (comprehention) diartikan sebagai suatu kemampuan untuk

menjelaskan secara benar tentang objek yang diketahui dan dimana dapat

menginterprestasikan secara benar.

3) Aplikasi (applikation) diartikan sebagai kemampuan untuk menggunakan

materi yang telah dipelajari pada situasi ataupun kondisi riil (sebenarnya).

4
 5

4) Analisis (analysis) diartikan sebagai suatu kemampuan untuk menyatakan

materi atau suatu objek kedalam komponen-komponen, tetapi masih

didalam struktur organisasi tersebut dan masih ada kaitannya satu sama lain.

5) Sintesis (syntesis) menunjukkan pada suatu kemampuan untuk

melaksanakan atau menghubungkan bagian-bagian di dalam suatu

keseluruauun yang baru.

6) Evaluasi (evaluation) berkaitan dengan kemampuan untuk melakukan

justifikasi atau penilaian terhadap suatu materi atau objek. (A.Wawan, dkk,

Hal: 11-14).

2.1 Konsep Dasar Keluarga

1. Definisi keluarga

Keluarga adalah sekumpulan orang dengan ikatan perkawinan, kelahiran

dan abdosi yang bertujuan tuntuk menciptakan, mempertahankan budaya dan

meningkatkan perkembangan fisik, mental, emosional serta sosial dari tiap

anggota keluarga. (Salvari,2021,Hal: 2).

Keluarga adalah dua atau lebih dari individu yang tergabung karna adanya

hubungan darah, hubungan perkawinan atau pengangkatan dan mereka hidup

dalam suatu rumah tangga, berinteraksi satu sama lain, dan didalam perannya

masing-masingmenciptakan dan mempertahankan kebudayaan. (bailon dkk,1989),

Keluarga adalah unit kecil dalam masyarakat yang terdiri dari suami istri,

atau suami istri dan anaknya, atau ayah dan anaknya, atau ibu dan anaknya.

(UU No.10 Tahun 1992).

 Keluarga adalah kumpulan dua orang atau lebih yang hidup bersama

dengan keterikatan aturan dan emosional dan individu mempunyai peran masing-

masing yang merupakan bagian dari keluarga. (firedman,1998),

2. Karakteristik Keluarga

Menurut ( Salvari 2021,Hal: 2)

1. Terdiri dari dua atau lebih individu yang diikat oleh hubungan darah,

perkawinan atau adopsi.

2. Anggota keluarga biasanyanhidup bersama atau jika terpisah mereka tetap

memperhatikan satu sama lain.

3. Anggota keluarga berinteraksi satu sama yang lain dan masing-masing

mempunyainperan sosial: suami, istri ,anak, kakak, dan adik.

4. Mempunyai tujuan yaitu: menciptakan dan mempertahankan budaya dan

meningkatkan perkembangan fisik, psikologi dan sosial anggota.

3. Struktur Keluarga

Menurut ( Salvari 2021, Hal: 3)

1. Patrilinea :adalah keluarga sedarah yang terdii dari sanak saudara dalam

beberapa generasi, dimana hubungan itu disusun melalui jalur garis ayah.

2. Matrilineal :adalah keluarga sedarah yang terdiri dari sanak saudara sedarah

dalam beberapa generasi, dimana hubungan itu disusun melalui jalur garis ibu.

3. Matrilokal :adalah sepasang suami istri yang tinggal bersama sedarah istri.

4. Patrilokal :adalah sepasang suami istri yang tinggal bersama keluarga sedarah

suami.

6
 7

5. Keluarga kawinan :adalah hubungan suami istri sebagai dasar bagi pembinaan

keluarga dan beberapa sanak saudara yang menjadi bagian keluarga karena

adanya hubungan dengan suami istri.

4. Ciri-Ciri Struktur Keluarga

Menurut ( Salvari 2021,Hal: 3)

1. Teroeganisir adalah : saling berhubungan, saling ketergantungan, antara

anggota keluarga.

2. Ada keterbatasan adalah : setiap anggota memiliki keterbatasan, tetapi mereka

juga mempunyai keterbatasan dalam menjalankan fngsi dan tugasnya masing-

masing.

3. Ada perbedaan dan kekuasaan adalah: setiap anggota keluarga mempunyai

peran dan fungsinya masing-masing.

2.3 Lansia

1. Definisi lansia

Lansia adalah seseorang yang telah berusia di atas 60 tahun dan tidak

berdaya mencari nafkah sendiri untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari – hari.

(Ratnawati, 2017,Hal: 17).

Lansia dikatakan sebagai tahap akhir perkembangan pada daur kehidupan

manusia. Menurut UU No. 13/Tahun 1998 tentang kesejahteraan lansia disebut

bahwa lansia adalah seseorang yang telah mencapai usia lebih dari 60 tahun.

(Dewi,dkk,2014,Hal: 4)

Lansia atau menua adalah suatu keadaan yang terjadi di dalam kehidupan

manusia. Menua merupakan proses sepanjang hidup, tidak hanya dimulai dari

suatu waktu tertentu, tetapi dimulai sejak permulaan kehidupan. Menjadi tua
merupakan proses alamiah, yang berarti seseorang telah melalui tiga tahap

kehidupannya, yaitu anak, dewasa dan tua. Tiga tahap ini berbeda baik secara

biologis, maupun psikologis. Memasuki usia tua berarti mengalami kemunduran,

misalnya kemunduran fisik, yang ditandai dengan kulit yang mengendur, rambut

memutih, gigi mulai ompong, pendengaran kurang jelas, penglihatan semakin

memburuk, gerakan lambat dan figur tubuh yang tidak proporsional. (Dede,2016).

2. Klasifikasi Lansia

Lanjut usia dibagi oleh sejumlah pihak dalam berbagai klasifikasi dan

batasan. Menurut (Dewi dkk,2014, Hal: 4) Dapkes RI (2003) mengklasifikasikan

lansia dalam kategori berikut:

1. Pralansia (prasenilis), seseorang yang berusia antara 45-59 tahun.

2. Lansia, seseorang yang berusia 60 tahun atau lebih.

3. Lansia beresiko tinggi, seseorang yang berusia 70 tahun atau lebih/seseorang

yang berusia 60 tahun atau lebih dengan masalah kesehatan.

4. Lansia potensial, lansia yang mampu melakukan pekerjaan dan/ kegiatan

yang dapat menghasilkan barang/jasa.

5. Lansia tidak potensial, lansia yang tidak berdaya mencari nafkah sehingga

hidupnya bergantung pada bantuan orang lain.

Menurut WHO batasan lanjut usia meliputi:

1. Middle age : 45-59 tahun

2. Elderly : 60-70 tahun

3. Old : 75-90 tahun

4. Very old : > 90 tahun( Ratnawati,2017,Hal: 18)

8
 9

Menurut kementrian Kesehatan RI (2015) lanjut usia dikelompokkan menjadi usia

lanjut (60 -69 tahun) dan usia lanjut dengan risiko tinggi ( lebih dari 70 tahun atau

lebih dengan masalah kesehatan). ( Ratnawati,2017,Hal: 18)

3.Karakteristik Lansia

Menurut (Dewi dkk,2014) Lansia memiliki tiga karakteristik sebagai berikut:

1. Berusia lebih dari 60 tahun.

2. Kebutuhan dan masalah bervariasi dan rentang sehat sampai sakit, dari

kebutuhan biopsikososial hingga spiretual, serta dari kondisi adaptif hingga

kondisi maladaptif.

3. Lingkungan tempat tinggal yang bervariasi.

2.4. Penurunan kondisi fisik

Setelah orang memasuki masa lansia umumnya mulai dihinggapi adanya

penurunan kondisi fisik yang berganda (multiple pathology). Perubahan fisik yang

dimaksud anatara lain rambut yang mulai memutih, muncul kerutan diwajah, serta

terjadi kemunduran daya tahan tubuh.

Menurut Ratnawati, 2017 Perubahan fisik terdiri dari:

1. Perubahan pada kulit

Kondisi kulit diusia lanjut ini umumnya tergantung dari beberapa faktor :

gaya hidup selama ini, faktor diet, keturunan, dan kebiasaan pribadi lainnya (

seperti merokok, hobi minum- minuman beralkohol, dan lain –lain). selain itu

panjanan sinar matahari merupakan penyumbangan yang begitu besar dalam

merusak kulit.

Kulit wajah, leher, lengan, dan tangan menjadi lebih kering dan keriput.

Kulit dibagian bawah mata menjadi berkantung dan lingkaran hitam dibawah
mata menjadi lebih jelas dan permanen. Selain itu warna merah kebiruan sering

muncul di sekitar lutut dan ditengah tengkuk. Rambut rontok, warna beruba

menjadi putih

Keriput: Keriput merupakan tanda penuaan kulit yang paling jelas terlihat.

Mereka mengikuti paparan sinar matahari kronis dan terbentuk ketika kulit

kehilangan fleksibilitasnya. Perokok cenderung memiliki lebih banyak keriput

dari pada bukan perokok.

Kulit kering dan gatal: Kulit kering dan gatal adalah masalah umum di

kalangan orang dewasa, terutama orang tua. Berkurangnya produksi kelenjar

minyak (yang membantu menjaga kulit tetap lembut), dan berkurangnya produksi

natural moisturizing factors adalah di antara penyebab utama kulit kering. . (

Ratnawati, 2015, Hal: 37)

2. Perubahan otot

Pada umumnya otot orang yang berusia madya menjadi lembek dan

mengendur di sekitar dagu, lengan bagian atas dan perut. Kurang olahraga

kegiatan olaraga fisik dapat membantu pembentukan otot dan menyebabkan

lancarnya sirkulasi darah.

Perubahan pada kekutan tubuh lansia umumnya disebabkan karena

penurunan massa otot disebut juga sarcopenia. Hal yang mungkin terjadi lansia

mengalami sarcopenia adalah pola hidup yang tidak aktif. Otot yang tidak

digunakan dengan kata lain, tidak banyak bergerak secara fisik akan berpengaruh

terhadap penurunan massa dan kekuatan otot. (Ratnawati,2017,Hal: 37)

3. Perubahan pada persendian

10
 11

Masalah pada persendian terutama pada bagian tungkai dan lengan yang

membuat mereka menjadi agak sulit berjalan.(Ratnawati,2017.Hal: 37)

4. Perubahan pada gigi

Gigi menjadi kering, patah dan tangal sehinga lansia kadang-kadang

menggunakan gigi palsu. Faktor-faktor penting yang dapat mempengaruhi

kesehatan gigi pada lansia di antaranya adalah kurangnya produksi saliva serta

kebiasaan membersihkan gigi dan mulut. Karies gigi dan penyakit periodontal

merupakan penyebab utama kehilangan gigi pada lansia. Produksi air liur dengan

berbagai enzim yang dikandungnya juga mengalami penurunan, sebagai akibatnya

dapat menimbulkan mulut kering. .(Ratnawati,2017,Hal: 37)

Penuaan pada gigi dan struktur dukungan lainnya mempengarui proses

pencernaan dan kenikmatan makanan. Dengan bertambahnya usia enamel gigi

menjadi lebih keras dan semakin rapuh, dentin menjadi lebih berserat, serta ruang

sarafnya menjadi lebih pendek dan sempit. Akibat penuaan, gigi menjadi kurang

sensitif terhadap rangsangan. Perubahan ini juga menyebabkan penurunan

kemampuan mengunyah secara bertahap. Tulang yang mendukung gigi orang

dewasa semakin berkurang ukuran dan kerapatannya. Karena kondisi ini, gigi

lansia juga mudah rontok, terutama dengan adanya kondisi patologis tertentu.

(Ratnawati,2017, Hal:159)

5. Perubahan pada mata

Mata terlihat kurang bersinar dan cenderung mengeluarkan kotoran yang

menumpuk disudut mata, kebanyakan mederita presbiopi, atau kesulitan melihat

jarak jauh, menurunya akomodasi karena penurunan elastisitas mata. (Ratnawati,

2017, Hal: 37)

 6. Perubahan pada telinga

Fungsi pendengaran sudut mulai menurun, sehingga tidak sedikit

menggunakan alat bantu pendengaran. Penurunan ini bisa berlangsung secara

perlahan bahkan bisa terjadi secara cepat tergantung dari kebiasaan hidup pada

masa usia muda. (Ratnawati,2017,Hal: 38)

Selain perubahan terkait usia yang mempengaruhi pendengaran faktor

yang terkait dengan gaya hidup, faktor keturunan,lingkungan,pengobatan,dan

kondisi penyakit dapat menyebabkan gangguan pendengaran.

(Ratnawati,2017,Hal: 126)

7. Perubahan pada sistem pernafasan

Nafas menjadi pendek dan sering tersenggal-senggal, hal ini akibat

penurunan kapasitas total paru-paru, residu volume paru dan konsumsi oksigen

nasal, ini akan menurunkan fleksibilitas dan eastisitas dari paru.

(Ratnawati,2017,Hal: 38)

Otot pernapasan mengalami kelemahan akibat atropi, kehilanggan

kekuatan dan menjadi kaku, paru kehilangan elastisitas,kapasitas residu

miningkat, menarik nafas lebih berat,kapasitas pernapasan maksimum menurun

dengan kedalaman bernafas menurun. (Dede,2016,Hal: 12)

Sebagian besar lansia mengalami perubahan postur, penurunan rentang

gerak, dan gerakan yang melambat. Perubahan ini merupakan contoh dari

banyaknya karakteristik normal lansia yang berhubungan dengan proses menua.

Perubahan Akibat Proses Menua Menurut Dewi 2014:

12
 13

1. Tulang

Penurunan massa tulang menyebabkan tulang menjadi rapuh dan lemah,

columna verteblaris mengalami kompresi sehingga menyebabkan penurunan

tinggi badan. Penurunan massa otot dan densitas tulang menyebabkan

osteoporosis, tulang keropos dan rapuh sehingga berisiko mengalami fraktur. Hal

ini terjadi karena defesiensi estrogen dan penurunan kadar kalsium dalam darah.

Beberapa faktor yang bisa jadi pemicu terjadinya osteoporosis antara lain:

kurangnya asupan vitamin D dan kalsium dalam tubuh, kurangnya hormon

estrogen pada wanita dan hormon androgen pada pria, kurangnya latihan fisik

yang berakibat kurangnya kepadatan tulang.

2. Kekuatan otot

Regenerasi jaringan otot berjalan lambat dan massa otot berkurang, otot

lengan dan betis mengecil dan bergelambir, seiring dengan inaktivitas otot

kehilangan fleksibilitas dan ketahannya.

3. Sendi

Keterbatasan rentang gerak, kartilago menipis sehingga sendi menjadi

kaku, nyeri dan mengalami inflamasi.

4. Kulit

Elastisitas kulit menurun, sehingga kulit mengerut dan kering, kulit

menipis sehingga fungsi kulit menjadi pelindung bagi pembuluh darah yang

terletak dibawahnya berkurang, lemak subkutan menipis, penumpukan melanosit

menyebabkan terbentuknya pigmentasi yang dikenal sebagai “aged spot”

 5. Rambut

Aktivitas folikel rambut menurun sehingga rambut menipis, penurunan melamin

sehingga terjadi perubahan warna rambut. Kulit kepala memiliki folikel dimana

terjadinya penurunan kemampuan jaringan untuk memperbaiki diri.(

Ratnawati,2017, Hal: 30)

Menua atau menjadi tua adalah suatu keadaan yang terjadi dikehidupan

manusia. Proses menua merupakan proses sepanjang hidup, tidak hanya dimulai

pada satu waktu tertentu, tetapi dimulai sejak permulaan kehidupan.Proses menua

merupakan kombinasi berbagai macam faktor yang saling berkaitan. Sampai saat

ini banyak definisi dan teori yang menjelaskan tentang proses menua yang tidak

seragam. Secara umum, proses menua didefinisikan sebagai perubahan yang

terkait waktu, bersifat universal, intrinsik, profresif dan detrimental. Keadaaan

tersebut dapat mengakibatkan kurangnya kemampuan beradaptasi terhadap

lingkungan untuk dapat bertahan hidup.

Menurut : (Dewi, 2014, Hal: 9) Proses menua yang terjadi bersifat

individual, yang berarti:

1) Tahap proses menua terjadi pada orang dengan usia berbeda.

2) Setiap lansia memiliki kebiasaan yang berbeda.

3) Tidak ada satu faktor pun yang dapat mencegah proses menua.

2. Teori Menua

Ada beberapa faktor yang berkaitan dengan proses penuaan, yaitu teori

biologi, teori psikologi, teori sosial, dan teori spiritual. (Dewi, 2014, Hal: 9-12)

1. Teori Biologi

14
 15

1) Teori ginetik, ini menyebutkan bahwa manusia danhewan terlahir dengan

program genetik yang mengatur proses menua selama rentang hidupnya.

2) Wear and tear theory menurut teori” pemakaian dan perusakan” (wear and

theory) disebutkan bahwa proses menua terjadi akibat kelebihan usaha dan

stres yang menyebabkan sel tubuh menjadi lelah dan tidak mampu

meremajakan fungsinya. Proses menua merupakan suatu proses fisiologis.

3) Teori nutrisi, menyatakan bahwa proses menua dan kualitas proses menua

dipengaruhi inteke nutrisi seseorang sepanjang hidupnya.

4) Teori mutasi somatik, penuaan terjadi karna adanya mutasi somatik karna

adanya suatu pengaruh lingkungan yang buruk.

5) Teori stres, mengungkapkan bahwa proses menua terjadi akibat hilangnya

sel-sel yang bisa digunakan tubuh.

6) Slow immunology theory, sitem imun menjadi efektif dengan bertambhnya

usia dan masuknya virus kedalam tubuh yang dapat mengakibatkan

kerusakan organ tubuh.

7) Teori redikal bebas, radikal bebas terbentuk di alam bebas, tidak stabilnya

radikal bebas mengakibtkan oksidasi oksigen bahan-bahan organik seperti

karbonhidrat dan protein.

8) Teori rantai silang, mengungkapkan bahwa reaksi kimia sel-sel yang tua dan

usang menyebabkan ikatan yang kuat, khususnya jaringan kolagen.

2. Teori Psikologis

1) Teori kebutuhan dasar manusia

 Menurut hirarki maslow tentang kebutuhan dasar manusi, setiap manusia

memiliki kebutuhan dan berusaha memenuhi kebutuhannya itu. Dalam

pemenuhan kebutuhan, seiap individu memiliki prioritas.

2) Teori individualisme

Menurut teori ini, kepribadian seseorang tidak hanya berorientasai pada

dunia luar namun juga pengalaman pribadi.

3. Teori Pusat Kehidupan Manusia

Teori ini berfokus pada identifikasi dan pencapaian tujuan kehidupan

seseorang menurut lima fase perkembangan,yaitu:

1) Masa anak-anak; belum memiliki tujuan hidip yang realistik.

2) Remaja dan dewasa mudah; mulai memiliki tujuan hidup yang spesifik.

3) Dewasa tengah; mulai memiiki tujuan hidup yang lebih kongkrit dan

berusaha unntuk mewujudkannya.

4) Usia pertengahan; melhat kebelakng, mengevaluasi tujuan yang dicapai.

5) Lansia; saatnya berhenti untuk melakukan pencapaian tujuan hidup.

4. Teori Tugas Perkembangan

Menurut tugas tahapan perkembangan ego ericsksoon, tugas perkebangan

lansia adalah integrity versus despair. Jika lansia dapat menemuakan arti dari

hidup yang dijalaninya, maka lansia akan memiliki integritas ego untuk

menyesuaikan dan mengatur proses menua yang dialaminya.

5. Teori Sosiologi

1) Teori interaksi sosial (social exchange theory).

2) Teori penarikan diri (disengagement theory).

3) Teory aktivitas (activity theory).

16
 17

4) Teori kesenimbungan (continuity theory).

5) Subcultur theory.

2.6 Kerangka Konsep

Variabel Independen variabel Dependen

Pengetahuan Penurunan Kondisi

Fisik Lansia

a. Mata
b. Gigi
c. Otot
d. Persendian
e. Kulit
f. Telinga
g. Sistem pernafasan
h. Rambut
i. Tulang
j. Kuku
k. l

Gambar 1: kerangka konsep penelitihan

Keterangan :

Variabel Independen : pengetahuan.

Variabel Dependen : Penurunan Kondisi Fisik.

Responden : Keluarga yang memiliki umur (> 60-69 Tahun).

 BAB III
METODE PENELITIAN

3.1. Desain dan Metode Penelitian

1. Desain Penelitian

Desain Penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah

penelitian “Deskriptif Survei”. Yaitu suatu cara penelitian deskriptif yang

dilakukan terhadap sekumpulan obyek yang biasanya cukup banyak dalam

jangka waktu tertentu, untuk menjelaskan tentang hubungan antara berbagai

variabel yang diteliti dari obyek yang mempunyai unit atau individu dengan

tujuan tentang bagaimana Pengetahuan Keluarga Tentang Penurunan Kondisi

Fisik Pada Lansia (60-69 Tahun)

Desain penelitian merupakan rencana penelitian yang disusun sedemikian

rupa sehingga peneliti dapat memperoleh jawaban terhadap pertanyaan penelitian.

Desain penelitian mengacu pada jenis atau macam penelitian yang dipilih untuk

mencapai tujuan penelitian, serta berperan sebagai alat dan pedoman untuk

mencapai tujuan tersebut (Setiadi 2013, Hal : 63-71).

2. Metode Penelitian

Metode penelitian ini adalah dengan mengadakan pengamatan sewaktu

(cross sectional) tanpa Follow up dalam jangka waktu tertentu, serta akan

dilakukan retrospektif yaitu meneliti peristiwa yang sudah berlangsung dan tidak

prospektif. Dalam penelitian croos sectional silang variabel sebab atau resiko dan

akibat atau kasus yang terjadi pada penelitian diukur dan dikumpulkan secara

simultan, sesaat atau satu kali saja dalam satu kali waktu, dalam waktu bersamaan.

(Setiadi, 2013, Ha:l 63)

18
 19

3.2. Lokasi dan waktu penelitian

1. Lokasi Penelitian

Lokasi Penelitian yang akan dilaksanakan oleh penulis adalah di

lingkunngan V Kelurahan Selawan Kecamatan Kisaran Timur, Lokasi yang

dipilih ini sudah menjadi suatu pertimbangan bagi penulis karena :

Berdasarkan survei awal penulis di lingkungan V Kelurahan Selawan

Kecamatan Kisaran Timur dari 385 KK yang penulis temui di Kantor Lurah, dan

terdapat ada 975 Jiwa. Jumlah lansia umur dari 60 – 69 yang terdiri dari laki – laki

47 jiwa dan jenis kelamin perempuan 63 jiwa dengan jumlah keseluruhan 110

jiwa.

2. Waktu penelitian

Waktu penelitian direncanakan mulai bulan September - Oktober 2023.

3.3. Populasi dan Sampel

1. Populasi

Populasi merupakan wilayah generalisasi yang terdiri atas objek/subjek

yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti

untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan.

Populasi adalah Keseluruhan subyek penelitian yang akan di teliti,

Populasi dapat berupa orang, benda, gejala, atau wilayah yang ingin diketahui

oleh peneliti (Setiadi, 2013, Hal : 111 - 114).

Dengan memenuhi kriteria yang telah ditetapkan (misalnya : manusia,

klien). Maka populasi untuk penelitian yang di jadikan oleh penulis berdasarkan

survei awal di Lingkungan V Kelurahan Selawan Kecamatan Kisaran Timur,

Kabupaten Asahan Sebagai Berikut:

 20

Informasi dari Kelurahan Selawan , jumlah populasi di Lingkungan V

sebanyak 385 KK dengan jumlah 975 jiwa. Jumlah lansia umur dari 60 – 69 yang

terdiri dari laki – laki 47 jiwa dan jenis kelamin perempuan 63 jiwa dengan

jumlah keseluruhan 110 jiwa.

2. Sampel

Sampel penelitian adalah sebagian dari keseluruhan obyek yang diteliti

dan dianggap mewakili seluruh populasi. Dengan kata lain, sampel adalah

elemen-elemen populasi yang dipilih berdasarkan kemampuan mewakilinya.

(Setiadi, 2013, Hal : 114).

Adapun tekhnik pengambilan sampel dari penelitian ini adalah secara

purposive sampling yaitu pengambilan sampel yang didasarkan sebagai suatu

pertimbangan tertentu yang dibuat oleh penelitih sendiri, berdasarkan ciri dan

sifat – sifat populasi yang sudah diketahui sebelumnya. (Notoadmojo,2011, Hal:

125)

Adapun jumlah sampel 20% dari total populasi umur 60 tahun keatas di

Lingkungan V sebanyak 20 jiwa dengan karakteria sebagai berikut:

1. Berdomisili Di Lingkungan V Kelurahan Selawan Kecamatan Kisaran

Timur.

2. Didalam keluarga terdapat usia 60 tahun keatas pada lanjut usia.

3. Dapat berkomunikasi dalam bahasa indonesia dengan baik

4. Tidak dalam gangguan kejiwaan

6. Berada di tempat dan tidak sedang bepergian

7. Bersedia secara suka rela menjadi sampel

8. Tidak dalam pengaruh/tekanan dari pihak keluarga

20
 21

9. Satu KK dihitung satu sampel

3.4. Metode Pengumpulan Data

Ada beberapa metode yang dapat digunakan untuk pengumpulan data

dalam penelitian :

1. Kuesioner (daftar pertanyaan)

Adalah Suatu cara pengumpulan data yang dilakukan dengan cara

mengedarkan suatu daftar pertanyaan yang berupa formulir.

2. Pengamatan (Observasi)/angket.

Observasi adalah mengadakan pengamatan secara langsung kepada objek

penelitian tentang masalah yang akan diteliti tentang tekanan darah tinggi.

pengumpulan data secara langsung dari objek yang di teliti. Observasi ini

tidak hanya dalam bentuk angket atau kuesioner, akan tetapi dapat juga

berbentuk lembar cheklist, buku catatan (daftar riwayat kelakuan), poto atau

vidio, dan lain-lain.

3. Wawancara

Wawancara adalah Metode yang dipergunakan untuk mengumpulkan data

secara lisan dari responden atau bercakap-cakap berhadapan muka dengan

responden. pengumpulan data melalui tekhnik ini dapat digunakan untuk

memperoleh data yang bersifat fakta, misalnya umur, pekerjaan, jumlah

anak, dan lain-lain. Wawancara dapat pula digunakan untuk mengetahui

pengetahuan, sikap dan tindakan dan lain-lain (Setiadi, 2013, Hal: 124-

128).

3.5. Variable Penelitian dan Defenisi Operasional Penelitian

 22

1. Variable penelitian

Variabel adalah Karakteristik yang diamati yang mempunyai variasi nilai

dan merupakan operasionalisasi dari suatu konsep agar dapat diteliti secara

empiris atau ditentukan tingkatannya (Setiadi, 2013, Hal :115 - 119).

Variabel penelitian ini adalah :

Variabel bebas : Pengetahuan.

Variabel terikat : Penurunan Kondisi Fisik Lansia.

Sasaran : Keluarga.

2. Defenisi Operasional Penelitian

Definisi operasiaonal penelitian adalah Merupakan penjelasan semua

variabel dan istilah yang akan digunakan dalam penelitian secara operasional

sehingga mempermudah pembaca dalam mengartikan makna penelitian. Pada

defenisi operasional akan dijelaskan secara padat mengenai unsur penelitian yang

meliputi bagaimana caranya menentukan variabel dan mengukur suatu variabel

(Setiadi, 2013 : 122-123).

1. Pengetahuan adalah : merupakan hasil “tahu” dan ini terjadi setelah

seseorang mengadakan pengindraan terhadap suatu objek tertentu.

pengindraan terhadap objek melalui panca indra manusia yakni

penglihatan, pendengaran, penciuman, rasa dan raba dengan sendiri. Pada

waktu pengindraan sampai menghasilkan pengetahuan tersebut sangat

dipengaruhi oleh intensitas perhatian persepsi terhadap obyek.

(A.Wawan,dkk,2022)

2. Keluarga adalah : Terdiri dari dua atau lebih individu yang diikat oleh

hubungan darah, perkawinan atau adopsi. Anggota keluarga biasanya

22
 23

hidup bersama, atau jika terpisah, mereka tetap memerhatikan satu sama

lain. Anggota keluarga berinteraksi satu sama lain dan masing-nasing

mempunyai peran sosial : yaitu sebagai suami, istri, anak, kakak dan adik.

Mempunyai tujuan menciptakan dan mempertahankan budaya dan

meningkatkan perkembangan fisik, psikologis dan sosial para

anggotanya.(Salvari, 2021)

3. Penurunan kondisi fisik: adalah setelah orang memasuki masa lanjut usia

umumnya mulai dihinggapi adanya penurunan kondisi fisik yang berganda

(multi pathology). Misalnnya kemunduran fisik yang ditandai dengan kulit

yang mengendur, rambut memutih, gigi mulai ompong, pendengaran

kurang jelas, penglihatan semakin memburuk, gerakan lambat dan figur

tubuh yang tidak propesional. (Dede,2016)

4. Lansia : adalah seseorang yang telah mencapai usia di atas 60 tahun dan

tidak berdaya mencari nafkah sendiri untuk memenuhi kebutuhan

hidupnya sehari – hari. (Ratnawati, 2017)

3.6. Metode Pengukuran

Untuk mengetahui pengetahuan keluarga terhadap penurunan fisik yang

terjadi pada lanjut usia, penulis memberi pertanyaan/kuesioner kepada responden,

dengan menggunakan “skala guttman” dengan tipe ini akan di dapat jawaban yang

tegas terhadap suatu permasalahan yang di tanyakan. Skala penilaian pada

kuesioner juga dibuat dalam bentuk check list. Dan untuk menentukan

keberhasilan pertanyaan pada skala penilaian ini, dibuat skor tertinggi 1 (satu) dan
 24

skor terendah 0 (nol). Misalnya untuk jawaban setuju diberi skor 1 dan tidak

setuju diberi skor 0.

Dalam hubungan tekhnik pengumpulan data angket dan instrumen

disebarkan kepada KK sebagai responden yang memenuhi kriteria dan disediakan

kuesioner pengetahuan sebanyak 10 pertanyaan, yang memiliki 2 kriteria yaitu :

tahu = 1, dan tidak tahu = 0. Penulis menggunakan 3 kategori yaitu : baik, cukup

baik, dan tidak baik untuk mendapatkan rentang skala.

Cara menghitung skor dalam penelitian :

Jumlah skor tertinggi : 1 × 10 = 10

Jumlah skor terendah : 0 × 10 = 0

total = 10

rentang skala = total skor = 10 = 3, 33 interval

Kategori 3

Dari hasil perhitungan rentang skala tersebut, diperoleh jarak antara

kategori sebesar 5 interval, sehingga diklasifikasikan kategori berdasarkan rentang

skala dapat dibuat sebagai berikut :

1. Rentang skala 0 - 3,33 dikategorikan “tidak baik”

2. Rentang skala > 3,34 - 6,67 dikategorikan “cukup”

3. Rentang skala > 6,67-10 , dikategorikan “ baik” (Setiadi, 2013 : 129-131)

Tabel 3.6.1. Aspek Pengukuran Kriteria dan Kategori

N Variabel Jumlah Nilai Interval Kriteia

o Kuis Indikator
1 Pengetahuan 10 Ya : 1 0 – 3,33 Tidak baik
Tidak:0 > 3,34 - 6,67 Cukup baik
> 6,67 - 10 Baik

24
 25

Tabel : 3.6.2. Aspek Pengukuran Kategori

Kategori Baik : interval antara 6,67 - 10. dan persentase (6,67 - 100 %)

Kategori Cukup : interval antara 3,34 - 6,67 dan persentase ( 33,4 – 66,7%)

Kategori Tidak Baik : interval 0 – 3,33 dan persentase ( 0 – 33,3 %)

3.7. Pengolahan Data dan Analisa Data

1. Pengolahan Data (Data Processing)

Pengolahan Data pada dasarnya merupakan suatu proses untuk

memperoleh data atau data ringkasan berdasarkan suatu kelompok data mentah

dengan menggunakan rumus tertentu sehingga menghasilkan informasi yang

diperlukan. Data yang masih mentah (rew data) perlu diolah sedemikian rupa

sehingga menjadi informasi yang dapat digunakan untuk menjawab tujuan

penelitian.Ada 6 tahapan, yaitu:

1. Editing (penyunting data)

Kegiatan melakukan pengecekan isian formulir atau kuisioner apakah

jawaban yang ada di kuisioner sudah:

a. Lengkap : Semua pertanyaan sudah terisi jawabannya.

b. Jelas : Jawaban pertanyaan apakah tulisannya cukup jelas terbaca.

c. Relevan : Jawaban yang tertulis apakah relevan dengan pertanyaan.

d. Konsisten : Apakah antara beberapa pertanyaan yang berkaitan isi

jawabannya konsisten, misalnya antara pertanyaan usia dengan

pertanyaan jumlah anak. Bila dipertanyakan usia terisi 15 tahun dan

dipertanyaan jumlah anak 9, ini berarti tidak konsisten.

2. Coding (Membuat lembaran kode)

 26

Kegiatan mengubah data berbentuk huruf menjadi data berbentuk

langka/bilangan. Misalnya : untuk variabel pendidikan dilakukan coding 1 = SD,

2 = SMP, 3 = SMU dan 4 = PT. Jenis kelamin : 1 = laki-laki dan 2 = perempuan,

dan sebagainya. Kegunaan dari coding adalah untuk mempermudah pada saat

analisis data dan juga mempercepat pada saat entri data.

3. Sorting

Adalah mensortir dengan memilih atau mengelompokkan data menurut

jenis yang dikehendaki (Klasifikasi data). Misalnya menurut daerah sampel,

menurut tanggal dan sebagainya.

4. Entry data

Jawaban-jawaban yang sudah diberi kode kategori kemudian dimasukkan

dalam tabel dengan cara menghitung frekuensi data. Memasukkan data, boleh

dengan cara manual atau melalui pengolahan komputer.

5. Cleaning

Pembersihan data, lihat variabel apakah data sudah benar atau belum.

Contoh :

Kegiatan pengecekan kembali data yang sudah di-entry apakah ada kesalahan

atau tidak. Kesalahan tersebut dimungkinkan terjadi pada saat kita meng-entry ke

komputer, misalnya untuk variabel pendidikan ada data yang bernilai 7, mestinya

berdasarkan coding yang ada pendidikan kodenya hanya antara 1 sampai dengan 4

(1=SD, 2=SMP, 3=SMU dan 4=PTU). Contoh lain misalnya dalam variabel status

perkawinan terisi data 1 (misalnya 1= belum kawin) dan dalam variabel jumlah

anak terisi nilai. Ini berarti ada data yang salah (tidak konsisten) karena statusnya

belum kawin.

26
 27

6. Mengeluarkan informasi

Disesuaikan dengan tujuan penelitian yang dilakukan (Setiadi, 2013 : 139

- 142).

2. Analisa Data

Tujuan dari analisa data adalah untuk menjelaskan/mendeskriptifkan

karakteristik masing-masing variabel yang diteliti. Data yang telah di olah baik

pengolahan secara manual maupun bantuan perangkat lain, tidak ada maknanya

tanpa di analisis. Data yang di gunakan dalam penelitiaan ini yaitu data numerik

yang mencakup variabel dengan skala pengukuran interval. Setelah itu dibuat

tabel data distribusi frekuensi dengan cara :

1. Menentukan rentang (data terbesar dikurangi data terkecil)

2. Menentukan banyak kelas interval yang diperlukan

3. Memilih ujung kelas interval pertama

4. Menentukan kelas median

5. Menentukan kelas bawah median

3.8. Uji Validitas dan Realibilitas

1 .Uji Validitas

Menurut Hastono, Sutanto Priono (2020 : 59-74) Validitas berasal dari

kata validity yang mempunyai arti sejauh mana ketepatan suatu alat ukur dalam

mengukur suatu data. Misalnya bila seseorang akan mengukur cincin, maka dia

harus menggunakan timbangan emas, dilain pihak bila seseorang ingin

menimbang berat badan, maka dia harus menggunakan timbangan berat badan.
 28

Jadi dapat disimpulkan bahwa timbangan emas valid untuk mengukur berat

cincin, tapi timbangan emas tidak valid untuk menimbang berat badan.

Untuk mengetahui validitas suatu instrumen (dalam hal ini kuesioner)

dilakukan dengan cara melakukan korelasi antara skor masing-masing variabel

dengan skor totalnya. Suatu variabel (pertanyaan) dikatakan valid bila skor

variabel tersebut berkorelasi secara signifikan dengan skor totalnya.

Keputusan uji :

Bila r hitung lebih besar dari r tabel artinya variabel valid.

Bila r hitung lebih kecil atau sama dengan r tabel artinya variabel tidak valid.

Cara mencari nilai r tabel : R tabel = 0,05 derajat kebebasan (dk = n-2).

Jika nilai t hitung > t tabel berarti valid, demikian sebaliknya,

Jika nilai t hitung < t tabel berarti tidak valid.

Apabila instrumen valid, maka indeks kolerasinya (r) adalah sebagai berikuat :

R tabel = 0,05 derajat kebebasan (dk = 20-2) = 18 maka diperoleh nilai r tabel

sebesar 0,4438.

Uji validitas dan Realibilitas yang berjumlah 10 kuisioner pengetahuan.

Tabel 3.7.1 Uji Validitas Aspek Pengetahua

NO Pertanyaan R Hitung R Tabel Keterangan

1 Tahukah anda bahwa pada 0,520 0,4438 Valid
lanjut usia akan terjadi
penurunan fungsi penglihatan
karena kurangnya produksi air
mata?

28
 29

2 Tahukah anda bahwa pada 0,582 0,4438 Valid

lanjut usia akan mengalami
perubahan pada gigi menjadi
kering, mudah patah dan
tanggal karena kurangnya
produksi air liur (saliva)?
3 Apakah anda tahu bahwa pada 0,664 0,4438 Valid
lanjut usia akan mengalami
perubahan pada otot menjadi
lembek dan mengendur karena
kurangnya aktivitas bergerak
secara fisik dan perubahan pola
makan berupa asupan nutrisi
yang kurang?
4 Tahukah anda bahwa pada 0,553 0,4438 Valid
lanjut usia akan mengalami
perubahan gangguan
persendian menjadi agak sulit
berjalan karena terlalu lama
dan banyak beraktivitas?
5 Apakah anda tahu pada lanjut 0,538 0,4438 Valid
usia akan mengalami kulit
kering dan keriput karena kulit
menjadi menipis dan
elastisitasnya menurun?
6 Tahukah anda bahwa pada 0,495 0,4438 Valid
lanjut usia akan terjadi
perubahan pada fungsi
pendengaran karena stress?
 30

7 Tahukah anda pada lanjut usia 0,482 0,4438 Valid

mengalami perubahan pada
pernapasan menjadi lebih
pendek dan sering tersengal-
sengal karena penurunan
kapasitas/ volume maksimum
total paru paru?
8 Tahukah anda pada lanjut usia 0,599 0,4438 Valid
akan mengalami perubahan
rambut menjadi memutih
karena yang memberi pewarna
pada rambut (pigmen melanin)
menurun?
9 Tahukah anda pada lanjut usia 0,524 0,4438 Valid
akan mengalami kerentanan
pada tulang menjadi mudah
keropos (Osteoporosis) karena
kurangnya asupan vitamin D,
kalsium dan latihan fisik yang
berakibat berkurangnya
kepadatan tulang?
10 Tahukan anda pada lanjut usia 0,495 0,4438 Valid
akan mengalami perubahan
pada kuku menjadi tebal dan
keras dikarnakan penurunan
aliran darah menuju kuku?
Kuisioner : Pengetahuan Keluarga Tentang Penurunan Kondisi Fisik Pada Lansia

1. Tahukah anda bahwa pada lanjut usia akan terjadi penurunan fungsi

penglihatan karena kurangnya produksi air mata?

30
 31

2. Tahukah anda bahwa pada lanjut usia akan mengalami perubahan pada

gigi menjadi kering, mudah patah dan tanggal karena kurangnya produksi

air liur (saliva)?

3. Apakah anda tahu bahwa pada lanjut usia akan mengalami perubahan pada

otot menjadi lembek dan mengendur karena kurangnya aktivitas bergerak

secara fisik dan perubahan pola makan berupa asupan nutrisi yang kurang?

4. Tahukah anda bahwa pada lanjut usia akan mengalami perubahan

gangguan persendian menjadi agak sulit berjalan karena terlalu lama dan

banyak beraktivitas?

5. Apakah anda tahu pada lanjut usia akan mengalami kulit kering dan

keriput karena kulit menjadi menipis dan elastisitasnya menurun?

6. Tahukah anda bahwa pada lanjut usia akan terjadi perubahan pada fungsi

pendengaran karena stress?

7. Tahukah anda pada lanjut usia mengalami perubahan pada pernapasan

menjadi lebih pendek dan sering tersengal-sengal karena penurunan

kapasitas/ volume maksimum total paru paru?

8. Tahukah anda pada lanjut usia akan mengalami perubahan rambut

menjadi memutih karena yang memberi pewarna pada rambut (pigmen

melanin) menurun?

9. Tahukah anda pada lanjut usia akan mengalami kerentanan pada tulang

menjadi mudah keropos (Osteoporosis) karena kurangnya asupan vitamin

D, kalsium dan latihan fisik yang berakibat berkurangnya kepadatan

tulang?
 32

10. Tahukan anda pada lanjut usia akan mengalami perubahan pada kuku

menjadi tebal dan keras dikarnakan penurunan aliran darah menuju kuku?

2. Uji Realibilitas

Realibilitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan sejauh mana hasil

pengukuran tetap konsisten bila dilakukan pengukuran dua kali atau lebih

terhadap gejalah yang sama dan dengan alat ukur yang sama. Misalnya seseorang

ingin mengukur jarak dari satu tempat ke tempat yang lain dengan menggunakan

dua jenis alat ukur. Alat ukur yang pertama dengan meteran yang dibuat dari

logam, sedangkan alat ukur yang kedua dengan menghitung langkah kaki.

Pengukuran dengan meteran logam akan mendapatkan hasil yang sama kalau

pengukurannya diulang dua kali atau lebih. Sebaliknya pengukuran yang

dilakukan dengan kaki, besar kemungkinan akan dengan beberapa pertanyaan

didapatkan hasil yang berbeda kalau pengukurannya diulang dua kali atau lebih.

Dari ilustrasi ini berarti meteran logam lebih realiabel dibandingkan langkah kaki

untuk mengukur jarak.

Reabilitas juga adalah indeks yang menunjukkan sejauh mana suatu alat

pengukur dapat dipercaya atau dapat diandalkan.

Syarat untuk data reabilitas adalah apabila nilai data dalam penghitungan

rumus SPSS > 0,4438 maka dinyatakan valid sedangkan jika sebaliknya < 0,4438

dinyatakan tidak valid (Hastono Sutanto Priono,2016,Hal:61-62).

Tabel 3.7.2 : Uji Reabilitas

NO REABILITAS KETERANGAN
1. 0,722 Realiable

32
 33

3.8 Jadwal penelitihan

Tabel 3.8.1 : Jadwal Penelitihan

NO KEGIATAN SEPTEMBER OKTOBER

1 Pengajuan judul
2 Survei Awal
3 Menyusun Karya
Tulis Ilmiah
4 Quisioner
5 Uji Validitas
6 Persentase Karya
Tulis Ilmiah

3.9 Biaya Penelitihan

Tabel 3.9.1 : Biaya Administrasi Penelitihan

No NO Uraian HARGA BARANG

1. Biaya buku referensi Rp. 145.000
2. Biaya pembuatan Karya Tulis Ilmiah Rp. 180.000
3. Biaya transportasi Rp. 60.000
TOTAL Rp.385.000
 DAFTAR PUSTAKA

A.Wawan,dkk.2022. Teori & Pengukuran Pengetahuan, Sikap, Dan Prilaku

Manusia. Yogyakarta.

Dede Nasrullah.2016. Ajar Keperawatan Gerontik. Cetakan Pertama. CV. Trans

Info Media. Jakarta.

Dewi,dkk,2014. Ajar Keperawatan Gerontik. Edisi 1. CV. Budi Utama.

Yogyakarta.

Ratnawati. 2017. Asuhan Keperawatan Gerontik. Cetakan Pertama. Pustaka Baru

Press. Yogyakarta.

Salvari Gusti.2021. Ajar Asuhan Keperawatan Keluarga. Cetakan Kedua

CV.Trans Info Media. Jakarta.

Setiadi. 2013. Konsep Dan Penuisan Riset Keperawatan. Cetakan Pertama. Graha
Ilmu. Yogyakarta.

Priyono.2015, Perubahan Dalam Perilaku Kesehatan : Konsep dan Aplikasi.

Edisi Pertama. Yogyakarta : Graha Ilmu.

Notoadmojo, 2011 Metodologi Penelitihan Kesehatan, Edisi , Penerbit Reneka

Cipta, Jakarta.

https://jurnal.upertis.ac.id/index.php/PSKP/article/view/724

https://perdoski.id/article/detail/1023-kondisi-kulit-yang-harus-diperhatikan-pada-
lanjut-usia

https://www.geriatri.id/artikel/1196/menua-dan-menurunnya-massa-otot-pada-
lansia

https://www.sehatq.com/artikel/apa-penyebab-rambut-putih-saat-usia-menua

https://ejournal.poltekkes-denpasar.ac.id/index.php/JSH/article/view/76

https://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/kesmas/article/download/68113596.
 LEMBAR KONSUL

NO HARI KONSUL KETERANGAN PARAF

/TANGGAL