PDF - 04 - Perjenjangan Dalam Bacaan Anak

Perjenjangan Dalam
Bacaan Anak
Ali Muakhir
Ada Apa Saja?
01 02
Mengenal Tujuan
Perjenjangan Perjenjangan
03 04
Klasifikasi Perjenjangan
Perjenjangan dalam Bacaan
Anak
01. Mengenal Perjenjangan
Perjenjangan Buku adalah
pemadupadanan antara buku
dan pembaca sasaran sesuai
dengan tahap kemampuan
membaca.
02. Tujuan Perjenjanjangan
#1
#2
Alat ukur untuk
Alat ukur untuk
memperoleh naskah dan
menilai buku tersebut
penerbitan buku bermutu
untuk pendidikan atau
yang sesuai dengan
bacaan umum.
pembaca sasaran
#3 #4
Alat ukur untuk Alat ukur untuk
menyediakan buku penggunaan buku sesuai
sesuai dengan pembaca dengan pembaca
sasaran. sasaran.
03. Klasifikasi Pembaca
NO KLASIFIKASI KETERANGAN
1 Pembaca Dini (A) Jenjang pembaca yang baru kali pertama mengenal buku yang
sekitar usia 0 – 7th memerlukan perancah (scaffolding) untuk mendampingi anak
membaca
2 Pembaca Awal (B) Jenjang pembaca yang memerlukan perancah (scaffolding) dan
Sekitar usia 6 – 10th mampu membaca teks berupa kata/frasa dengan kombinasi bunyi
huruf, klausa, kalimat sederhana, dan paragraf sederhana.
3 Pembaca Semenjana (C) Jenjang pembaca yang mampu membaca teks secara lancar
Sekitar usia 10 – 12th berbentuk paragraph dalam satu wacana
4 Pembaca Madya (D) Jenjang pembaca yang mampu memahami beragam teks dengan
Sekitar usia 13 – 15th tingkat kesulitan menengah
5 Pembaca Mahir (E) Usia Jenjang pembaca yang mampu membaca secara
16+ analitis dan kritis berbagai sumber bacaan untuk
menyintesis pemikiran secara lebih baik
04. Perjenjangan
Jenjang A
KOSAKATA STRUKTUR BAHASA PANJANG & FORMAT
a. Bersifat sederhana dan a. Menggunakan kombinasi a. Maksimal 5 kata perkalimat.

akrab (familiar) untuk pembaca fonem, suku kata, dan kata b. Maksimal 3 kalimat
jenjang A yang mudah dicerna/didekode perhalaman.
b. Diksi (pilihan kata) berupa oleh pembaca dini. c. Tebal antara 8–24 halaman.
kata umum terdiri atas kata b. Menggunakan kata, frasa, d. Menggunakan fon tidak
dasar dan kata bentukan yang klausa, atau kalimat berkait (sanserif) berukuran
sering digunakan. tunggal. minimal 24 pt dan spasi yang
c. Terdapat 5–20 kosakata memadai.
yang sering digunakan. e. Penempatan atau posisi
teks konsisten pada setiap
halaman
04. Perjenjangan
Jenjang B1
a. Bersifat sederhana dan a. Menggunakan kombinasi a. Maksimal 5 kalimat per

akrab (familiar) dengan fonem, suku kata, dan kata halaman.
pembaca jenjang B1 yang mudah dicerna/didekode b. Maksimal 7 kata per kalimat.
b. Diksi (pilihan kata) berupa oleh pembaca jenjang B1 c. Tebal 16–32 halaman.
kata umum terdiri atas kata b. Menggunakan kata, frasa, d. Font tidak berkait (sanserif)
dasar dan kata bentukan yang klausa, kalimat tunggal, dan dengan ukuran minimal 20pt
sering digunakan. kalimat majemuk setara. dan spasi yang memadai
c. Memuat 25–40 kosakata e. Penempatan atau posisi
yang sering digunakan. teks konsisten pada setiap
halaman.
04. Perjenjangan
Jenjang B2
a. Bersifat sederhana dan a. Menggunakan kombinasi a. Maksimal 9 kata per kalimat.

akrab (familiar) dengan fonem, suku kata, dan kata b. Maksimal 7 kalimat per
pembaca jenjang B2. yang mudah dicerna/didekode halaman.
b. Diksi (pilihan kata) berupa oleh pembaca jenjang B2. c. Tebal 24–48 halaman.
kata umum dan kata b. Menggunakan kata, d. Font tidak berkait (sanserif)
khusus yang berhubungan frasa,klausa, kalimat tunggal, dengan ukuran minimal 18 pt
dengan materi terdiri atas dan kalimat majemuk setara. dan spasi yang memadai.
kata dasar dan kata bentukan e. Penempatan atau posisi
c. Memuat 50–100 kata yang teks di setiap halaman
sering digunakan. terstruktur dan mudah terbaca
(keterbacaan tinggi).
04. Perjenjangan
Jenjang B3
a. Bersifat sederhana dan akrab a. Menggunakan kombinasi a. Maksimal 12 kata per kalimat.
(familiar) dengan fonem, suku kata, dan kata yang b. Maksimal 3 paragraf per
pembaca jenjang B3. mudah dicerna/didekode oleh halaman (maksimal 3
b. Diksi (pilihan kata) berupa kata pembaca jenjang B3. kalimat per paragraf).
umum dan kata b. Menggunakan kata, frasa, c. Tebal 32–48 halaman.
khusus yang berhubungan klausa, kalimat tunggal, kalimat d. Font tidak berkait (sanserif)
dengan materi terdiri atas majemuk, dan paragraf dengan ukuran minimal 16pt dan
kata dasar dan kata bentukan. sederhana. spasi yang memadai.
c. Memuat 100–200 kata yang c. Dapat menggunakan e. Penempatan kalimat dan
sering digunakan. dialog/percakapan. paragraf di setiap halaman
terstruktur dan mudah terbaca
(keterbacaan tinggi).
04. Perjenjangan
Jenjang C
a. Bersifat sederhana dan akrab a. Maksimal 12 kata per kalimat. a. Ketebalan disesuaikan dengan
(familiar) dengan b. Maksimal 4 paragraf per materi.
pembaca jenjang C. halaman (maksimal 5 kalimat per b. Font tidak berkait (sanserif),
b. Diksi (pilihan kata) berupa kata paragraf). berkait (serif), dan dekoratif
umum dan kata c. Menggunakan variasi kalimat dengan ukuran yang disesuaikan
khusus yang berhubungan tunggal dan kalimat majemuk. penggunaannya
dengan materi terdiri atas d. Menggunakan variasi penyajian
kata dasar dan kata bentukan. paragraf (narasi, deskripsi,
c. Memuat lebih dari 300 kata eksposisi, argumentasi, dan
yang sering digunakan. persuasi) dan bentuk paragraf
(deduktif dan induktif).
04. Perjenjangan
Jenjang D
a. Bersifat akrab (familiar) untuk a. Menggunakan variasi paragraf a. Ketebalan disesuaikan dengan
pembaca jenjang D. berdasarkan materi.
b. Diksi (pilihan kata) berupa kata bentuk (deduktif, induktif, ineraktif, b. Font tidak berkait (sanserif),
umum dan kata campuran, naratif) dan berkait (serif), dan dekoratif
khusus yang lebih kompleks, berdasarkan penyajian (narasi, dengan ukuran yang disesuaikan
termasuk kata serapan dari deskripsi, eksposisi, argumentasi, penggunaannya
bahasa asing dan bahasa daerah. dan persuasi).
c. Memuat lebih dari 600 kata b. Menggunakan variasi kalimat
tunggal dan kalimat majemuk.
04. Perjenjangan
Jenjang E
a. Bersifat akrab (familiar) untuk a. Menggunakan variasi paragraf a. Ketebalan disesuaikan dengan
pembaca jenjang E. berdasarkan bentuk (deduktif, materi.
b. Diksi (pilihan kata) berupa kata induktif, ineraktif, campuran, b. Font tidak berkait (sanserif),
umum dan kata khusus bidang naratif) dan berdasarkan berkait (serif), dan dekoratif
keilmuan, termasuk penggunaan penyajian (narasi, deskripsi, dengan ukuran yang disesuaikan
kata serapan dan kata asing eksposisi, argumentasi, dan penggunaannya.
(bahasa daerah/bahasa asing). persuasi).
c. Memuat lebih dari 900 kata b. Menggunakan variasi kalimat
yang sering digunakan tunggal dan kalimat majemuk.
Terima Kasih

PDF - 04 - Perjenjangan Dalam Bacaan Anak

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PDF - 04 - Perjenjangan Dalam Bacaan Anak

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perjenjangan Dalam

a. Bersifat sederhana dan a. Menggunakan kombinasi a. Maksimal 5 kata perkalimat.

a. Bersifat sederhana dan a. Menggunakan kombinasi a. Maksimal 5 kalimat per

a. Bersifat sederhana dan a. Menggunakan kombinasi a. Maksimal 9 kata per kalimat.

Anda mungkin juga menyukai