RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMP Nasional KPS Balikpapan Kelas/Semester : VII ( tujuh )/Genap
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 x Pertemuan)
Materi Pokok : Mewarisi Nilai Luhur dan Mengkreasikan Puisi Rakyat

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran surat pribadi dan surat dinas, siswa mampu:
 Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat menyimpulkan variasi pola
pengembangan isi pantun.
 Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui aplikasi Ms. Teams, peserta didik dapat menyimpulkan prinsip
penggunaan kata/ kalimat pada pantun.
 Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui aplikasi Ms. Teams, peserta didik dapat melengkapi puisi
rakyat (pantun) sesuai struktur dan kaidah bahasa serta menelaahnya.
 Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui aplikasi Ms. Teams, peserta didik dapat memvariasikan
beragam pola pengembangan puisi rakyat berupa pantun.
 Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui aplikasi Ms. Teams, peserta didik dapat memperbaiki kesalahan
dari segi isi, syarat pantun, penggunaan kata/kalimat mengomentari puisi rakyat dari segi struktur dan bahasa
Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan Waktu
Sintaks
1) Peserta didik dan guru berdoa bersama sebelum pelajaran dimulai.
2) Peserta didik merespon pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan kondisi serta
pembelajaran sebelumnya.
3) Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran sebelumnya
Pendahuluan 10
dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
menit
4) Peserta didik menerima informasi kompetensi dasar, indikator pembelajaran, materi,
tujuan, manfaat, dan langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan.
5) Peserta didik memperoleh informasi tentang manfaat menguasai materi pembelajaran.

1) Peserta didik difasilitasi untuk membaca dan mencermati contoh pantun yang
disajikan melalui menu share screen di aplikasi Microsoft Teams.(Mengamati)
2) Peserta didik difasilitasi untuk bertanya jawab tentang materi struktur dan kebahasaan
puisi rakyat yang sudah mereka simak dalam video pembelajaran Bahasa Indonesia
yang ada di Youtube sekolah kemudian bersama-sama mencermati struktur puisi
rakyat yang ditayangkan. (Menanya)
3) Guru memberikan penguatan materi yang sebelumnya sudah peserta didik peroleh dari
Kegiatan Inti video pembelajaran “Mewarisi Nilai Luhur dan Mengkreasikan Puisi Rakyat” dalam 60
youtube sekolah. menit
4) Peserta didk dapat berdiskusi, tanya jawab, mengumpulkan informasi, dan saling
bertukar informasi mengenai struktur dan kebahasaan puisi rakyat dalam pertemuan
daring (Mengeksplorasi) (Literasi)
5) Peserta didik difasilitasi untuk menyampaikan kerangka bentuk puisi rakyat yang akan
dikembangkan secara kreatif melalui google classroom. (Mengasosiasikan)
6) Peserta didik mengkomunikasikan kerangka bentuk puisi rakyat yang akan
dikembangkan secara kreatif sedangkan peserta didik lainnya memperhatikan dan
memberikan tanggapan.
(Mengkomunikasikan)
1) Peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran yang telah dipelajari dan guru
memberikan penguatan materi.
2) Guru memberikan informasi berupa pemberian tugas di aplikasi Google Classroom 10
Penutup Bahasa Indonesia. menit
3) Secara klasikal peserta didik dinilai pemahamannya melalui tanya jawab dengan guru
dan menyepakati kegiatan berikutnya yaitu pembahasan tugas yang telah dikerjakan di
aplikasi Google Classroom Bahasa Indonesia.
Media Pembelajaran : Aplikasi Microsoft Teams, Buku Siswa, Lembar kerja di Google Classroom Bahasa Indonesia.

Penilaian
Penilaian Sikap : Observasi/Jurnal Penilaian Pengetahuan: Tes Tertulis
Penilaian Keterampilan : Penilaian unjuk kerja

Mengetahui, Balikpapan, Maret 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Hj. Ita Saripati, M.Pd. Anazatul Naim, S.Pd.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMP Nasional KPS Balikpapan Kelas/Semester : VII ( tujuh )/Genap
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 x Pertemuan)
Materi Pokok : Mewarisi Nilai Luhur dan Mengkreasikan Puisi Rakyat

Tujuan Pembelajaran
 Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat menulis puisi rakyat dengan
memperhatikan pilihan kata, kelengkapan struktur, dan kaidah puisi rakyat (pantun).
 Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui aplikasi Ms. Teams, peserta didik dapat menyajikan syair dan
gurindam dalam bentuk musikalisasi
 Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui aplikasi Ms. Teams, peserta didik dapat menyajikan pantun
dalam bentuk berbalas pantun

Kegiatan Pembelajaran

A. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
1. Guru membuka pelajaran dengan salam pembuka, menyapa peserta didik, dan mengecek kehadiran.
2. Guru mengajak peserta didik untuk melakukan apersepsi, menyampaikan Kompetensi Dasar, tujuan
pembelajaran, kegiatan pembelajaran pada pertemuan ini, dan memberikan motivasi tentang apa yang akan
diperoleh dengan mempelajari materi menulis teks puisi rakyat.
Kegiatan Inti ( 55 Menit )
Kegiatan Peserta didik difasilitasi untuk membaca dan mencermati contoh teks puisi rakyat yang
Literasi disajikan melalui menu share screen aplikasi Ms. Teams.
Critical Peserta didik difasilitasi untuk bertanya jawab tentang materi struktur teks puisi rakyat yang
Thinking sudah mereka simak dalam video pembelajaran Bahasa Indonesia yang ada di Youtube
kemudian bersama-sama mencermati teks puisi rakyat yang ditayangkan.
Collaboration Guru memberikan penguatan materi yang sebelumnya sudah peserta didik peroleh dari video
pembelajaran “Materi Teks Puisi Rakyat” dalam youtube.
Creativity  Peserta didik difasilitasi untuk merencanakan penulisan puisi rakyat dalam bentuk pantun,
syair, dan gurindam
Peserta didik difasilitasi untuk menyampaikan tema puisi rakyat yang akan dikembangkan
Communication
secara kreatif.
 Guru memfasilitasi siswa untuk mengembangkan puisi rakyat sesuai dengan struktur dan
ciri-cirinya
Creativity
 Peserta didik difasilitasi untuk mengunggah hasil karyanya ke dalam Google Classroom
Bahasa Indonesia pada menu Tugas Menulis Teks Puisi Rakyat.
Kegiatan Penutup (10 Menit)
Peserta didik difasilitasi membuat rangkuman/simpulan pelajaran, refleksi, dan diinformasikan kegiatan
pembelajaran berikutnya yaitu menyimak video pembelajaran “Mengidentifikasi Unsur-unsur Fabel”

Media Pembelajaran : Aplikasi Microsoft Teams, Youtube, Buku Siswa, Lembar kerja di Google Classroom Bahasa
Indonesia.
Penilaian
Penilaian Sikap : Observasi/Jurnal Penilaian Pengetahuan: Tes Tertulis
Penilaian Keterampilan : Tes Tertulis

Mengetahui, Balikpapan, Maret 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Hj. Ita Saripati, M.Pd. Anazatul Naim, S.Pd.