STRATEGI MEMBACA DAN

PENGGUNAAN ASSESMEN
Bonisa Fitria (2313061581)
Laporan sederhana terkait penggunaan strategi
membaca dan Assesmen yang digunakan di
kelas V A SD 1 Rajabasa Raya

Strategi membaca
Strategi yang digunakan
dalam membaca pemahaman
adalah strategi mengaktifkan
pengetahuan, menghubungkan
dan menyimpulkan pada teks
bacaan yang terdapat di buku
siswa V yang berjudul
“Pelajaran Pelangi”

Assesmen yang digunakan

Assesmen yang
digunakan yaitu teks
dengan bentuk salah
benar dan pilihan ganda
kompleks

Hasil Analisis
Berdasarkan dari teks bacaan
yang kontennya teks fiksi, lalu
konten sosial budaya dan soal
Assesmen yang tingkatan
kognitifnya mencakup mencari
informasi dan evaluasi refleksi

Kesimpulan
Kesimpulan yang dapat saya ambil
adalah peserta didik kelas V A sudah
mampu melampaui tahap membaca
demahaman sehingga untuk mengukur
pemahaman peserta didik dapat
menggunakan asesmen dalam bentuk
soal benar salah dan pilihan ganda
kompleks