kerja yang disajikan adalah menggunakan strategi membaca pemahaman yaitu menghubungkan dan menyimpulkan. Berdasarkan lembar kerja, peserta didik diberikan teka bacaan yang berjudul "Tas Cantik Nita. Cerita yang disajikan berupa cerita yang menarik yaitu cerita teks bergambar yang memudahkan peserta didik memahami isi bacaan.
Kesesuaian Strategi dengan
Asesmen Strategi yang digunakan pada lembar kerja adalah membaca pemahaman (menghubungkan dan menyimpulkan). langkah awal peserta didik diminta untuk memahami isi teks bacaan yang disajikan, kemudian diberikan latihan soal tentang isi teks bacaan, strategi menghubungkan sudah tepat digunakan pada teks tersebut yaitu peserta didik dapat menghubungkan dirinya sebagai Nita. Dalam teks tersebut mengangkat masalah yang dialami dalam kehidupan sehari-hari. sedangkan pada strategi menyimpulkan, peserta didik diberikan kesempatan untuk menyimpulkan teks bacaan yang berkaitan hal-hal yang dapat dilakukan untuk mengurangi penggunaan sampah.
Penilaian pada Asesmen
Asesmen yang digunakan dalam lembar kerja yang disajikan sudah memuat seperti soal AKM dimana mengacu pada penilaian kognitif. pada soal A peserta didik diberikan soal pilihan ganda kompleks terkait pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan. sedangkan pada soal B peserta didik diberikan soal dengan memilih jawaban lebih dari satu sesuai bacaan.