RPH MOHD SABRI BIN A RAHMAN MINGGU 2

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI KESIHATAN TAHUN 1
MINGGU 2 HARI Khamis TARIKH 21/3/2024 KEHADIRAN : 7 /8
KELAS 1 UTARID
MASA 7.30-8.30PAGI
UNIT / TEMA GERAK RIA
TAJUK CARI SAYA
1.1. Melakukan pelbagai pergerakan asas lokomotor
STANDARD KANDUNGAN 2.1. Memahami pergerakan asas lokomotor
5.1. Mematuhi dan mengamalkan aspek pengurusan dan keselamatan
1.1.1. Melakukan aktiviti pergerakan lokomotor : i. berjalan ii. berlari
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1. Membezakan aktiviti pergerakan lokomotor : i. berjalan ii. berlari
5.1.1. Memakai pakaian yang bersesuaian dengan aktiviti
KEMAHIRAN MOTOR KASAR
OBJEKTIF Murid dapat melakukan aktiviti berjalan dan berlari serta dengan bimbingan
KRITERIA KEJAYAAN Melakukan aktiviti berjalan dan berlari.
1) Murid dibawa ke lokasi yang sesuai untuk aktiviti. Murid dikehendaki melakukan aktiviti
memanaskan badan sebelum memulakan aktiviti pergerakan.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari, iaitu melakukan dan membezakan
aktiviti pergerakan lokomotor berlari.
3) Murid diterangkan tentang aktiviti pergerakan lokomotor berlari.
4) Murid ditunjukkan cara melakukan pergerakan lokomotor berlari menggunakan postur yang
betul dan selamat.
AKTIVITI 5) Murid diterangkan tentang langkah keselamatan semasa, sebelum dan selepas aktiviti
pergerakan dilakukan.
6) Murid dibimbing melakukan aktiviti pergerakan lokomotor berlari menggunakan postur yang
betul dan selamat secara berkumpulan.
7) Murid dikehendaki melakukan aktiviti pergerakan tersebut secara ansur maju mengikut
kesesuaian dan tahap murid.
8) Murid dibimbing melakukan aktiviti yang berkaitan dengan tajuk pelajaran secara
berpasangan atau berkumpulan.
PAK 21 : KOLABORATIF

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P : berpusatkan murid dan alat bantu mengajar.

EMK : KREATIVITI DAN INOVASI

BAHAN BANTU BELAJAR
Gelung rotan dan kon
(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR Memahami KBAT Memahami

2/7 Murid yang hadir dapat melakukan aktiviti berjalan dan berlari tanpa bimbingan manakala 5/7
dengan bimbingan
REFLEKSI
1/8 murid tidak hadir (Humi)

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
PBD
5 2
RPH MOHD SABRI BIN A RAHMAN MINGGU 2
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI & KESIHATAN TAHUN 2
MINGGU 2 HARI Khamis TARIKH 21/3/2024 KEHADIRAN : 7 /7
KELAS 2A MATAHARI
MASA 8.30-9.30pagi
TEMA / UNIT BERJALAN SIHATKAN BADAN
TAJUK LANGKAH KECIL, LANGKAH BESAR
1.1 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Memahami pergerakan lokomotor
5.1 Mematuhi dan mengamalkan pengurusan dan keselamatan
1.1.1 Melakukan aktiviti berjalan di kawasan: i. berumput
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Mengenalpasti aktiviti berjalan di kawasan: i. berumput
5.1.1 Mengamalkan kaedah persediaan diri sebelum, semasa dan selepas melakukan aktiviti
KEMAHIRAN MOTOR KASAR
OBJEKTIF Murid dapat melakukan aktiviti berjalan di dalam kelas dengan bimbingan
KRITERIA KEJAYAAN Mengenalpasti aktiviti berjalan di kawasan berumput
1) Murid hanya dibawa melakukan aktiviti berjalan dalam kelas sahaja kerana cuaca panas di
bulan Ramadhan. Murid diminta melakukan aktiviti memanaskan badan ringan, sebelum
memulakan aktiviti pergerakan.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu melakukan aktiviti berjalan
di sekitrar kelas.
3) Murid dibimbing mengenal pasti aktiviti berjalan berjalan langkah besar dan berjalan langkah
kecil.
4) Murid ditunjukkan cara melakukan aktiviti berjalan dengan berjalan langkah besar dan
AKTIVITI berjalan langkah kecil dengan alatan.
5) Murid diterangkan tentang langkah keselamatan sebelum, semasa dan selepas aktiviti
pergerakan dilakukan.
6) Murid dibimbing melakukan aktiviti berjalan dengan berjalan langkah besar dan berjalan
langkah kecil dengan alatan mengikut cara yang guru tunjukkan tadi secara berkumpulan.
7) Murid dikehendaki melakukan aktiviti pergerakan tersebut berulang kali secara ansur maju
supaya murid dapat melakukannya dengan betul.
8) Murid dibimbing bermain permainan kecil berkaitan dengan aktiviti pergerakan tadi secara
berkumpulan.
PAK 21 : KOMUNIKASI

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P : Berpusatkan murid dan alat bantu mengajar.

EMK : KREATIVITI DAN INOVASI

BAHAN BANTU BELAJAR
Gelung rotan dan kon
(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR Menyesuaikan KBAT Memahami

2/7 murid dapat melakukan aktiviti berjalan dalam gelung rotan sambil memegang bola dengan
baik manakala 1/7 murid memerlukan bantuan yang minimum untuk melakukan gerakan.
REFLEKSI
4/7 murid memerlukan bimbingan penuh ekoran bersikap pasif dan tidak mahu terlibat dengan
aktiviti yang dilaksanakan.
PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
PBD
4 1 2