Topik 3

DemonsTrasi konsTekTual
“Teknologi Dan meDia unTuk pembelajaran”

Teknologi baru Dalam

pembelajaran Dan pengajaran
 Mahasiswa yang berbahagia, setelah Anda mendiskusikan dan menyusun rangkuman
atau slide presentasi (PPT) dalam kelompok tema model ASSURE selanjutnya presentasikan
secara singkat masing-masing ringkasan atau PPT yang sudah kelompok Anda susun di kelas.

Analyze learners:

Analisis peserta didik merupakan proses evaluasi dan pemahaman mendalam terhadap
siswa atau peserta didik dalam sebuah institusi pendidikan. Analisis peserta didik bertujuan
untuk mengumpulkan data dan informasi yang relevan untuk membantu guru, staf pendidikan,
dan administrator dalam membuat keputusan yang lebih baik dalam merancang dan
memberikan pendidikan yang efektif. Berikut beberapa komponen penting dalam analisis
peserta didik:

1. Profil Siswa: Ini mencakup informasi dasar tentang siswa, seperti nama, usia, jenis kelamin,
dan latar belakang keluarga. Data ini membantu dalam memahami konteks sosial dan pribadi
siswa.

2. Prestasi Akademik: Analisis prestasi akademik melibatkan evaluasi hasil tes, nilai, dan
pencapaian siswa dalam berbagai mata pelajaran. Ini dapat membantu mengidentifikasi
kekuatan dan kelemahan siswa dalam bidang akademik tertentu.

3. Perkembangan Kognitif: Melibatkan pemahaman tentang perkembangan kognitif siswa,

seperti kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan kemampuan pemecahan masalah.

4. Perkembangan Emosional dan Sosial: Evaluasi perkembangan emosional dan sosial siswa,
termasuk interaksi sosial, kemampuan berkomunikasi, keterlibatan dalam kegiatan
ekstrakurikuler, dan aspek kesejahteraan mental.

5. Gaya Belajar: Menganalisis bagaimana siswa belajar dan memproses informasi. Ini dapat
membantu guru dalam merancang strategi pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan
individual siswa.

6. Kebutuhan Khusus: Identifikasi kebutuhan khusus siswa, seperti siswa dengan disabilitas
atau kebutuhan pendidikan khusus lainnya, sehingga dapat diberikan dukungan yang sesuai.

7. Evaluasi Kemajuan: Melakukan pemantauan berkala terhadap kemajuan siswa untuk

menilai apakah target pembelajaran telah tercapai.

8. Masukan dari Siswa: Mendengarkan dan memahami masukan yang diberikan oleh siswa
terkait dengan pengalaman belajar mereka, kebutuhan, dan harapan.
Analisis peserta didik dapat dilakukan secara berkala untuk mengidentifikasi perubahan dalam
perkembangan siswa seiring waktu. Data yang diperoleh dari analisis ini dapat digunakan untuk
merancang strategi pengajaran yang lebih efektif, memberikan dukungan yang sesuai, dan
mengidentifikasi potensi masalah atau tantangan yang mungkin dihadapi siswa. Hal ini penting
dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan dan pengalaman belajar peserta didik.