RPP Daring
RPP Daring
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menyebutkan komponen sistem pelumas
2. Siswa dapat menjelaskan cara perawatan sistem pelumasan.
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
• Guru menyapa peserta didik dengan Salam ,melalui aplikasi ZOOM
Pendahuluan
• Guru mengabsensi dan mengingatkan peserta didik untuk membaca
Do’a sebelum dan sesudah belajar
• Guru mengingatkan peserta didik untuk selalu mencuci tangan , pakai
masker dan tetap menjaga kesehatan.
• Guru mengirimkan materi pembelajaran tentang Pengertian Engine
Inti
Tune Up melalui aplikasi ZOOM
• Peserta didik menulis, membaca, mengamati dan memahami materi
tentang Engine Tune Up.
• Melakukan refleksi terhadap materi yang diberikan melalui aplikasi
Penutup
Moodle
• Mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberi salam dan berdoa
D. PENILAIAN
1. Keaktifan partisipasi : Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya
2. Pengetahuan melalui : Tanya jawab dan pengerjaan JOBSHEET yang ada di aplikasi.
3. Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh
a. Refleksi guru : dari …………. Peserta didik yang mengikuti pembelajaran hari ini, ….. orang
terlambat mengerjakan tugas, ada yang karena handphonenya dibawa orantuanya bekerja, ada
yang belum punya data internet , dan bahkan ada yang belum punya HP
b. Solusi : Guru memberikan kelonggaran (tambahan) waktu untuk menyelesaikan tugas
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menyebutkan komponen sistem pendingin
2. Siswa dapat menjelaskan cara perawatan sistem pendingin.
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
• Guru menyapa peserta didik dengan Salam ,melalui aplikasi ZOOM
Pendahuluan
• Guru mengabsensi dan mengingatkan peserta didik untuk membaca
Do’a sebelum dan sesudah belajar
• Guru mengingatkan peserta didik untuk selalu mencuci tangan , pakai
masker dan tetap menjaga kesehatan.
• Guru mengirimkan materi pembelajaran tentang Pengertian Engine
Inti
Tune Up melalui aplikasi ZOOM
• Peserta didik menulis, membaca, mengamati dan memahami materi
tentang Engine Tune Up.
• Melakukan refleksi terhadap materi yang diberikan melalui aplikasi
Penutup
Moodle
• Mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberi salam dan berdoa
D. PENILAIAN
1. Keaktifan partisipasi : Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya
2. Pengetahuan melalui : Tanya jawab dan pengerjaan JOBSHEET yang ada di aplikasi.
3. Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh
a. Refleksi guru : dari …………. Peserta didik yang mengikuti pembelajaran hari ini, ….. orang
terlambat mengerjakan tugas, ada yang karena handphonenya dibawa orantuanya bekerja, ada
yang belum punya data internet , dan bahkan ada yang belum punya HP
b. Solusi : Guru memberikan kelonggaran (tambahan) waktu untuk menyelesaikan tugas
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat mendiagnosa kerusakan engine management system
2. Siswa dapat menjelaskan cara perawatan engine management system.
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
• Guru menyapa peserta didik dengan Salam ,melalui aplikasi ZOOM
Pendahuluan
• Guru mengabsensi dan mengingatkan peserta didik untuk membaca
Do’a sebelum dan sesudah belajar
• Guru mengingatkan peserta didik untuk selalu mencuci tangan , pakai
masker dan tetap menjaga kesehatan.
• Guru mengirimkan materi pembelajaran tentang Pengertian Engine
Inti
Management System melalui aplikasi ZOOM
• Peserta didik menulis, membaca, mengamati dan memahami materi
tentang Engine Management System.
• Melakukan refleksi terhadap materi yang diberikan melalui aplikasi
Penutup
Moodle
• Mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberi salam dan berdoa
D. PENILAIAN
1. Keaktifan partisipasi : Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya
2. Pengetahuan melalui : Tanya jawab dan pengerjaan JOBSHEET yang ada di aplikasi.
3. Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh
a. Refleksi guru : dari …………. Peserta didik yang mengikuti pembelajaran hari ini, ….. orang
terlambat mengerjakan tugas, ada yang karena handphonenya dibawa orantuanya bekerja, ada
yang belum punya data internet , dan bahkan ada yang belum punya HP
b. Solusi : Guru memberikan kelonggaran (tambahan) waktu untuk menyelesaikan tugas
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat mendiagnosa kerusakan bahan bakar diesel
2. Siswa dapat menjelaskan cara perawatan commonrail system.
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
• Guru menyapa peserta didik dengan Salam ,melalui aplikasi ZOOM
Pendahuluan
• Guru mengabsensi dan mengingatkan peserta didik untuk membaca
Do’a sebelum dan sesudah belajar
• Guru mengingatkan peserta didik untuk selalu mencuci tangan , pakai
masker dan tetap menjaga kesehatan.
• Guru mengirimkan materi pembelajaran tentang bahan bakar diesel
Inti
melalui aplikasi ZOOM
• Peserta didik menulis, membaca, mengamati dan memahami materi
tentang Commonrail System.
• Melakukan refleksi terhadap materi yang diberikan melalui aplikasi
Penutup
Moodle
• Mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberi salam dan berdoa
D. PENILAIAN
1. Keaktifan partisipasi : Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya
2. Pengetahuan melalui : Tanya jawab dan pengerjaan JOBSHEET yang ada di aplikasi.
3. Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh
a. Refleksi guru : dari …………. Peserta didik yang mengikuti pembelajaran hari ini, ….. orang
terlambat mengerjakan tugas, ada yang karena handphonenya dibawa orantuanya bekerja, ada
yang belum punya data internet , dan bahkan ada yang belum punya HP
b. Solusi : Guru memberikan kelonggaran (tambahan) waktu untuk menyelesaikan tugas
( RPP )
Satuan Pendidikan : SMK KRISTEN PETRA SURABAYA
Kelas/Semester : XII/ Genap
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Kendaraan Ringan
Materi Pokok : Pemeliharaan AC
Alokasi Waktu : 2 JPx 45 Menit (2xpertemuan)
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat mendiagnosa kerusakan AC
2. Siswa dapat menjelaskan cara perawatan AC
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
• Guru menyapa peserta didik dengan Salam ,melalui aplikasi ZOOM
Pendahuluan
• Guru mengabsensi dan mengingatkan peserta didik untuk membaca
Do’a sebelum dan sesudah belajar
• Guru mengingatkan peserta didik untuk selalu mencuci tangan , pakai
masker dan tetap menjaga kesehatan.
• Guru mengirimkan materi pembelajaran tentang pemeliharaan AC
Inti
melalui aplikasi ZOOM
• Peserta didik menulis, membaca, mengamati dan memahami materi
tentang pemeliharaan AC
• Melakukan refleksi terhadap materi yang diberikan melalui aplikasi
Penutup
Moodle
• Mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberi salam dan berdoa
D. PENILAIAN
1. Keaktifan partisipasi : Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya
2. Pengetahuan melalui : Tanya jawab dan pengerjaan JOBSHEET yang ada di aplikasi.
3. Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh
a. Refleksi guru : dari …………. Peserta didik yang mengikuti pembelajaran hari ini, ….. orang
terlambat mengerjakan tugas, ada yang karena handphonenya dibawa orantuanya bekerja, ada
yang belum punya data internet , dan bahkan ada yang belum punya HP
b. Solusi : Guru memberikan kelonggaran (tambahan) waktu untuk menyelesaikan tugas
( RPP )
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat membaca alat ukur elektrik
2. Siswa dapat menggunakan alat ukur elektrik
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
• Guru menyapa peserta didik dengan Salam ,melalui aplikasi ZOOM
Pendahuluan
• Guru mengabsensi dan mengingatkan peserta didik untuk membaca
Do’a sebelum dan sesudah belajar
• Guru mengingatkan peserta didik untuk selalu mencuci tangan , pakai
masker dan tetap menjaga kesehatan.
• Guru mengirimkan materi pembelajaran tentang alat ukur elektrik
Inti
melalui aplikasi ZOOM
• Peserta didik menulis, membaca, mengamati dan memahami materi
tentang alat ukur elektrik
• Melakukan refleksi terhadap materi yang diberikan melalui aplikasi
Penutup
Moodle
• Mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberi salam dan berdoa
D. PENILAIAN
1. Keaktifan partisipasi : Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya
2. Pengetahuan melalui : Tanya jawab dan pengerjaan JOBSHEET yang ada di aplikasi.
3. Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh
a. Refleksi guru : dari …………. Peserta didik yang mengikuti pembelajaran hari ini, ….. orang
terlambat mengerjakan tugas, ada yang karena handphonenya dibawa orantuanya bekerja, ada
yang belum punya data internet , dan bahkan ada yang belum punya HP
b. Solusi : Guru memberikan kelonggaran (tambahan) waktu untuk menyelesaikan tugas
( RPP )
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menjelaskan perbedaan mesin
2. Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis mesin
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
• Guru menyapa peserta didik dengan Salam ,melalui aplikasi ZOOM
Pendahuluan
• Guru mengabsensi dan mengingatkan peserta didik untuk membaca
Do’a sebelum dan sesudah belajar
• Guru mengingatkan peserta didik untuk selalu mencuci tangan , pakai
masker dan tetap menjaga kesehatan.
• Guru mengirimkan materi pembelajaran tentang dasar-dasar mesin
Inti
melalui aplikasi ZOOM
• Peserta didik menulis, membaca, mengamati dan memahami materi
tentang dasar-dasar mesin
• Melakukan refleksi terhadap materi yang diberikan melalui aplikasi
Penutup
Moodle
• Mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberi salam dan berdoa
D. PENILAIAN
1. Keaktifan partisipasi : Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya
2. Pengetahuan melalui : Tanya jawab dan pengerjaan JOBSHEET yang ada di aplikasi.
3. Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh
a. Refleksi guru : dari …………. Peserta didik yang mengikuti pembelajaran hari ini, ….. orang
terlambat mengerjakan tugas, ada yang karena handphonenya dibawa orantuanya bekerja, ada
yang belum punya data internet , dan bahkan ada yang belum punya HP
b. Solusi : Guru memberikan kelonggaran (tambahan) waktu untuk menyelesaikan tugas
( RPP )
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat memahami proses mesin konversi energi
2. Siswa dapat menjelaskan cara kerja motor bakar
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
• Guru menyapa peserta didik dengan Salam ,melalui aplikasi ZOOM
Pendahuluan
• Guru mengabsensi dan mengingatkan peserta didik untuk membaca
Do’a sebelum dan sesudah belajar
• Guru mengingatkan peserta didik untuk selalu mencuci tangan , pakai
masker dan tetap menjaga kesehatan.
• Guru mengirimkan materi pembelajaran tentang mesin konversi
Inti
energi melalui aplikasi ZOOM
• Peserta didik menulis, membaca, mengamati dan memahami materi
tentang mesin konversi energi
• Melakukan refleksi terhadap materi yang diberikan melalui aplikasi
Penutup
Moodle
• Mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberi salam dan berdoa
D. PENILAIAN
1. Keaktifan partisipasi : Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya
2. Pengetahuan melalui : Tanya jawab dan pengerjaan JOBSHEET yang ada di aplikasi.
3. Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh
a. Refleksi guru : dari …………. Peserta didik yang mengikuti pembelajaran hari ini, ….. orang
terlambat mengerjakan tugas, ada yang karena handphonenya dibawa orantuanya bekerja, ada
yang belum punya data internet , dan bahkan ada yang belum punya HP
b. Solusi : Guru memberikan kelonggaran (tambahan) waktu untuk menyelesaikan tugas
( RPP )
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat memahami OMM, servis manual, dan part book
2. Siswa dapat menjelaskan penggunaan OMM, servis manual, dan part book
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
• Guru menyapa peserta didik dengan Salam ,melalui aplikasi ZOOM
Pendahuluan
• Guru mengabsensi dan mengingatkan peserta didik untuk membaca
Do’a sebelum dan sesudah belajar
• Guru mengingatkan peserta didik untuk selalu mencuci tangan , pakai
masker dan tetap menjaga kesehatan.
• Guru mengirimkan materi pembelajaran tentang mesin konversi
Inti
energi melalui aplikasi ZOOM
• Peserta didik menulis, membaca, mengamati dan memahami materi
tentang mesin konversi energi
• Melakukan refleksi terhadap materi yang diberikan melalui aplikasi
Penutup
Moodle
• Mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberi salam dan berdoa
D. PENILAIAN
1. Keaktifan partisipasi : Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya
2. Pengetahuan melalui : Tanya jawab dan pengerjaan JOBSHEET yang ada di aplikasi.
3. Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh
a. Refleksi guru : dari …………. Peserta didik yang mengikuti pembelajaran hari ini, ….. orang
terlambat mengerjakan tugas, ada yang karena handphonenya dibawa orantuanya bekerja, ada
yang belum punya data internet , dan bahkan ada yang belum punya HP
b. Solusi : Guru memberikan kelonggaran (tambahan) waktu untuk menyelesaikan tugas