RENCANA PENCAPAIAN PEMBELAJARAN

Konsep Dasar Fisika, IPBA, Kimia

Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur
KELOMPOK 2
1. Dini Alya Firda (A1D123042)
2. Nofeni Ramadani (A1D123043)
3. Na’imahtul Zakiyah Dwi Wardani (A1D123049)
4. Wahidya Lestari Ningsih (A1D123052)

A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIIKATOR

Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran

Pemahaman Peserta didik menganalisis tentang • Mengenal tentang

Kimia Struktur atom dan Sistem Periodik atom dan partikel
Unsur. Peserta didik dapat membuat penyusun atom.
simulasi menggunakan bagan/alat • Mengenal tabel
bantu sederhana tentang Struktur Atom system periodic
dan Sistem Periodik Unsur. Peserta unsur.
didik menyelidiki bagaimana suatu • Mengidentifikasi
atom dapat terbentuk dan peserta didik partikel-partikel
mengidentifikasi komponen-komponen penyusun atom.
apa saja yang terdapat pada penyusun • Mendeskripsikan
atom. Peserta didik mengidentifikasi teori-teori dari
perkembangan dari teori atom. Peserta perkembangan
didik mengenal tabel system periodic atom dari sejak
unsur (dimulai dari periode serta penemuan atom
golongan dari system periodic unsur). hingga sekarang.
Peserta didik mengidentifikasi sifat- • Mengenal awal
sifat system periodik unsur. Peserta mula terori-teori
didik mengenal konfigurasi electron. perkembangan
Peserta didik mendemostrasikan atom.
praktikum sederhana tentang struktur
atom.

Keterampilan 1. Mengamati • Menjelaskan dan

Kimia Diakhir fase ini, peserta didik mendeskripsikan
mengamati fenomena dan partikel-partikel
peristiwa secara sederhana penyusun atom
dengan menggunakan (Proton, Elektron
pancaindra dan dapat mencatat dan Neutron).
hasil pengamatan. • Mengetahui dan
2. Mempertanyakan dan mengidentifikasi
memprediksi dengan periode dan
menggunakan panduan, peserta golongan dari
 didik mengidentifikasi suatu system tabel
pertanyaan yang dapat periodic unsur.
diselidiki secara ilmiah dan • Mendeskripsikan
membuat prediksi berdasarkan golongan-
pengetahuan yang dimiliki golongan serta
sebelumnya. nama rantai dari
3. Merencanakan dan melakukan tabel system
penyelidikan. Dengan panduan, periodic unsur.
peserta didik membuat rencana • Mendeskripsikan
dan melakukan Langkah- periode-periode
langkah operasional untuk dari tabel system
menjawab pertanyaan yang periodic unsur.
diajukan. Menggunakan alat • Mendemostrasikan
dan bahan yang sesuai dengan prakrikum
mengutamakan keselamatan. sederhana tentang
Peserta didik struktur atom.
menggunakan alat bantu
pengukuran untuk
mendapatkan data yang akurat.
4. Memproses, menganalisis data
dan informasi.
Mengorganisasikan data dalam
bentuk table dan grafik
sederhana untuk menyajikan
data dan mengidentifikasi pola.
Peserta didik membandingkan
antara hasil pengamatan dengan
prediksi dan memberikan
alasan yang bersifat ilmiah.
5. Mengevaluasi dan refleksi
Mengevaluasi kesimpulan
melalui perbandingan dengan
teori yang ada. Menunjukkan
kelebihan dan kekurangan
proses penyelidikan.
6. Mengomunikasikan hasil
Mengomunikasikan hasil
penyelidikan secara lisan dan
tertulis dalam berbagai format.