ANALISIS PEMETAAN KI-KD

NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 1 SENTOLO

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
ALOKASI WAKTU : 44 JP
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

TK ALOKASI
TK RANAH RAN MATERI RUANG LINGKUP WAKTU
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
KD AH POKOK (JP/KD)
IPK 1 2 3 4 5 6 7
3. Memahami, 3.1 Menerapkan teknik C3 3.1.1 Menerapkan teknik dasar C3 SEPAK BOLA √ 4
menerapkan, dasar salah satu passing/ mengumpan bola
Menerapkan, dan aktifitas olahraga pada permainan sepakbola
mengevaluasi permainan bola
modifikasi
besar untuk C3
tentang pengetahuan 3.1.2 Menerapkan teknik dasar
menghasilkan
faktual, konseptual, koordinasi gerak mengontrol bola pada
prosedural dasar, yang baik permainan sepakbola
dan metakognitif 4.1 Mempraktikan modifikasi
sesuai dengan P3
teknik dasar salah 4.1.1 Mempraktikan teknik dasar
bidang dan lingkup satu aktifitas P3
gerak passing/ mengumpan
kajian Pendidikan olahraga permainan
bola pada permainan
Jasmani, Olahraga, bola besar untuk
menghasilkan sepakbola modifikasi
dan Kesehatan pada
koordinasi gerak 4.1.2 Mempraktikan teknik dasar
tingkat teknis,
spesifik, detil, dan yang baik mengontrol bola pada P3
kompleks, permainan sepakbola
berkenaan dengan modifikasi
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dalam
 konteks 3.1.1 Menerapkan cara C3 BOLA VOLI 4
pengembangan memulai permainan
potensi diri sebagai dalam permainan bola
bagian dari
voli modifikasi
keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga 3.1.2 Mendeteksi C3
masyarakat nasional, keterampilan menerima
regional, dan dan memantulkan bola
internasional. menggunakan pasing
bawah dan pasing atas
4. Melaksanakan tugas pada permainan bola
spesifik dengan
voli modifikasi
menggunakan alat,
4.1.1 Mempraktik kan cara P3
informasi, dan
memulai permainan
prosedur kerja yang
dalam permainan bola
lazim dilakukan voli modifikasi
serta memecahkan 4.1.2 Mempraktik kan keteram P3
masalah sesuai pilan menerima
dengan bidang danmeman tulkan bola
kajian Pendidikan menggunakan pasing
Jasmani, Olahraga, bawah dan pasing atas
dan Kesehatan. pada permainan bola voli
Menampilkan modifikasi
kinerja di bawah 3.1.1 Menerapkan teknik dasar C3 BOLA BASKET 4
bimbingan dengan passing untuk
mutu dan kuantitas melakukan penyerangan
yang terukur sesuai dalam permainan bola
dengan standar basket
kompetensi kerja. 3.1.2 Menerapkan teknik dasar C3
Menunjukkan shooting untuk mencetak
keterampilan angka dalam permainan
menalar, mengolah, bola basket
dan menyaji secara 4.1.1.Mempraktikkan teknik P3
efektif, kreatif, dasar passing untuk
produktif, kritis, melakukan penyerangan
mandiri, kolaboratif, dalam permainan bola
komunikatif, dan basket
solutif dalam ranah 4.1.2 Mempraktikkan teknik P3
abstrak terkait dasar shootinguntuk
dengan mencetak angka dalam
pengembangan dari permainan bola basket
yang dipelajarinya
di sekolah, serta 3.2 Menerapkan teknik C3 3.2.1 Menerapkan teknik untuk C3 Softball √ 4
mampu dasar salah satu menyerang dalam Modifikasi
melaksanakan tugas aktifitas olahraga modifikasi permainan
spesifik di bawah permainan bola softball. C3
pengawasan kecil untuk
3.2.2 Menerapkan teknik untuk
menghasilkan
langsung. bertahan dalam
koordinasi gerak P3
Menunjukkan 4.2 Mempraktikan modifikasi permainan
keterampilan P3 softball.
teknik dasar salah
mempersepsi, satu aktifitas 4.2.1 Mempraktik kan teknik
kesiapan, meniru, olahraga permainan untuk menyerang dalam
membiasakan, gerak bola kecil untuk modifikasi permainan P3
mahir, menjadikan menghasilkan softball.
gerak alami dalam koordinasi gerak 4.2.2 Mempraktik kan teknik
ranah konkret terkait untuk bertahan dalam
dengan modifikasi permainan
pengembangan dari softball.
yang dipelajarinya 3.3 Menerapkan salah C3
di sekolah, serta satu keterampilan
mampu aktifitas atletik untuk
melaksanakan tugas menghasilkan gerak
yang efektif
spesifik di bawah
4.3 Mempraktikan salah P3
pengawasan satu keterampilan
langsung. aktifitas atletik untuk
menghasilkan gerak
yang efektif
3.4 Menerapkan salah C3
satu keterampilan
aktifitas olahraga
beladiri untuk
menghasilkan
gerak yang efektif
3.3.1 Menerapkan C3 ATLETIK 4
keterampilan gerak (Lompat Jauh)
awalan dalam lompat
jauh gaya jongkok
C3
3.3.2 Menerapkan keterampil
an gerak tolakan dalam
lompat jauh gaya
jongkok
4.3.3 Mempraktikkan
keterampilan gerak P3
melayang di udara dalam
lompat jauh gaya
jongkok
4.3.4 Mempraktik kan √
keterampilan gerak P3
mendarat dalam lompat
jauh gaya jongkok
3.4.1 Menerapkan C3 AKTIVITAS √ 4
keterampilan gerak BELADIRI
pukulan lurus dalam (PENCAK
pencak silat SILAT)
C3
3.4.2 Menerapkan
keterampilan gerak
4.4 Mempraktikan salah P3 tendangan lurus dalam
satu keterampilan pencak silat
aktifitas olahraga 3.4.3 Menerapkan C3
beladiri untuk keterampilan gerak
menghasilkan
tangkisan luar dalam
gerak yang efektif
pencak silat
3.4.4 Menerapkan C3
keterampilan gerak
elakan samping dalam
pencak silat
4.4.1 Mempraktikkan keteram P3
pilan gerak pukulan lurus
dalam pencak silat
4.4.2 Mempraktik kan keteram
pilan gerak tendangan P3
lurus dalam pencak silat
4.4.3 Mempraktik kan keteram
P3
pilan gerak tangkisan
luar dalam pencak silat
4.4.4 Mempraktik kan
P3
keteram pilan gerak
elakan samping dalam
pencak silat
3.5 Menerapkan latihan C3 3.5.1 Menerapkan konsep C3 Kebugaran √ 4
pengukuran pengukuran komposisi Jasmani
komponen
kebugaran jasmani tubuh terkait dengan
untuk kesehatan kesehatan
(daya tahan, 3.5.2 Menerapkan konsep C3
kekuatan, latihan kebugaran
komposisi tubuh,
dan kelenturan) jasmani terkait daya
menggunakan tahan kardiovaskuler
instrumen C3
3.5.3 Menerapkan tes
 terstandar pengukuran kebugaran
4.5 Mempraktikan P3 jasmani terkait daya
latihan pengukuran
komponen tahan kardiovaskuler
kebugaran jasmani 4.5.1 Mempraktikkan P3
untuk kesehatan pengukuran komposisi
(daya tahan, tubuh terkait dengan
kekuatan,
komposisi tubuh, kesehatan
4.5.2 Mempraktikkan konsep P3
dan kelenturan)
menggunakan latihan kebugaran
instrumen jasmani terkait daya
terstandar
tahan kardiovaskuleR
4.5.3 Mempraktikkan tes P3
pengukuran kebugaran
jasmani terkait daya
tahan kardiovaskuler
3.6 Menerapkan C3 3.6.1 Menguraikan gerak C3 Senam Lantai √ 4
keterampilan awalan, tolakan,
rangkaian gerak berguling dan sikap
dasar aktifitas akhir pada teknik dasar
olahraga senam
lomcat harimau
untuk
menghasilkan
berdasarkan
koordinasi yang biomekanika gerak
baik tubuh manusia
4.6.1 Melakukan rangkaian P3
4.6 Memraktikan
keterampilan P3 gerak loncat harimau
rangkaian gerak
dasar aktifitas √
olahraga senam
lantai untuk
menghasilkan
koordinasi yang baik
3.7 Menerapkan C3 3.7.1 Menerapkan keterampilan C3 Aktivitas √ 4
keterampilan gerak gerak pemanasan dalam Ritmik
rangkaian aktifitas aktivitas gerak berirama
olahraga senam 3.7.2 Menerapkan keterampilan C3
ritmik untuk gerak inti dalam aktivitas
menghasilkan gerak berirama
koordinasi yang 3.7.3 Menerapkan keterampilan C3
baik gerak pendinginan dalam
4.7 Mempraktikan hasil aktivitas gerak berirama
P3
analisis gerakan 3.7.4 Menerapkan keterampilan
rangkaian aktifitas gerakan pemanasan, inti C3
olahraga senam latihan, dan pendinginan
ritmik untuk dalam aktivitas gerak √
menghasilkan berirama
koordinasi yang 4.7.1 Mempraktikkan hasil P3
baik analisis gerakan pemanasan
dalam aktivitas gerak
berirama
4.7.2 Mempraktikkan hasil P3
analisis gerakan latihan inti
dalam aktivitas gerak
berirama
4.7.3 Mempraktikkan hasil P3
analisis gerakan
pendinginan dalam aktivitas
grak berirama
4.7.4 Mempraktikkan hasil
analisi gerak pemanasan, P3
inti latihan, dan pendinginan
dalam aktivitas gerak
berirama
3.8 Menerapkan C3 3.8.1 Menerapkan posisi C3 Renang √ 4
keterampilan salah tubuh pada renang gaya
satu gaya renang
pada aktifitas bebas
olahraga air* 3.8.2 Menerapkan gerakan C3
4.8 Mempraktikan P3 tungkai pada renang
keterampilan salah gaya bebas
satu gaya renang 3.8.3 Menerapkan gerakan C3
pada aktifitas √
olahraga air* lengan pada renang gaya
bebas
3.8.4 Mempraktikkan hasil C3
analisis posisi tubuh
pada saat meluncur
renang gaya crawl.
4.8.1 Mempraktikkan hasil P3
analisis posisi tubuh
pada saat renang gaya
bebas
4.8.2 Mempraktikkan gerakan P3
tungkai pada renang
gaya bebas
4.8.3 Mempraktikkan gerakan P3
lengan pada renang gaya
bebas

3.9 Memahami cara C3 3.9.1 Mampu menjelaskan C2 Budaya Hidup √ 4

perilaku budaya pergaulan yang sehat dan Sehat
hidup sehat dalam tidak sehat antar remaja
kehidupan sehari- 3.9.2 Mampu menjelaskan C2
hari
dampak dari pergaulan
4.9 Mempresentasikan C4
cara perilaku
yang tidak sehat antar
budaya hidup sehat remaja
3.9.3 Mampu menyebutkan C2
dalam kehidupan
sehari-hari upaya pencegahan dalam
pergaulan yang tidak √
sehat
 4.9.1 Mampu mempresentasikan
pergaulan yang sehat dan C4
tidak sehat antar remaja
4.9.2 Mampu mempresentasikan
dampak dari pergaulan yang C4
tidak sehat antar remaja
4.9.3 Mampu mempresentasikan
upaya pencegahan dalam
C4
pergaulan yang tidak sehat

Mengetahui, Sentolo, Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Tomang Ade Prapanca, M.Pd Bardan Isnandar, S.Pd

NIP.- NIP. -